《Android應(yīng)用開發(fā)技術(shù)》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（含課程思政）

《Android應(yīng)用開發(fā)技術(shù)》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位與學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）課程定位《Android應(yīng)用開發(fā)技術(shù)》是一門以教、學(xué)、做合一，手、腦、機(jī)并用為手段、以培養(yǎng)學(xué)生“自己獲取知識(shí)，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力”為主要目的必修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)掌握Android系統(tǒng)介紹及開發(fā)環(huán)境搭建、界面編程、事件編程、深入理解Activity、高級(jí)界面組件編程、Android數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、ContentProvider實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、多媒體基礎(chǔ)、Service與BroadcastReceiver、多線程、綜合案例等內(nèi)容，具備Android應(yīng)用設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試、文檔編寫能力，培養(yǎng)學(xué)生解決問題、團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流等職業(yè)素質(zhì)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，Android編程技術(shù)是移動(dòng)App、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)的重要組成部分。本課程幫助學(xué)生深入理解及掌握其中的基本原理、基本操作方法，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，充分提升學(xué)生進(jìn)行AndroidApp設(shè)計(jì)與開發(fā)的實(shí)踐能力，對(duì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、進(jìn)行移動(dòng)APP等產(chǎn)品的開發(fā)起到積極鼓勵(lì)作用。作為物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)（專本分段）專業(yè)的核心課程之一，本課程在教學(xué)中具有重要的地位。本課程的先修課程為面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（Java）；后續(xù)課程為移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1）了解Android的發(fā)展與環(huán)境搭建。（2）理解Android數(shù)據(jù)存儲(chǔ)；理解Android應(yīng)用開發(fā)。（3）掌握開發(fā)環(huán)境的搭建；掌握Android界面設(shè)計(jì)；掌握Android事件編程；掌握AndroidActivity組件的使用。2、能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的需求分析和解決問題的能力，并建立起移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)的知識(shí)體系；（2）能夠編寫規(guī)范化的程序代碼，能夠自主查閱相關(guān)手冊及資料；能夠正確使用常用布局和界面控件設(shè)計(jì)應(yīng)用程序；能夠運(yùn)用已有資源提高開發(fā)效率；能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并進(jìn)行拓展；能夠完成Android應(yīng)用項(xiàng)目的開發(fā)和測試任務(wù)。3、素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)；注重實(shí)踐能力和工程能力的培養(yǎng)；注重代碼編寫的規(guī)范性；（2）培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，具有團(tuán)隊(duì)合作和敬業(yè)精神。4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)能夠在進(jìn)行Android應(yīng)用程序開發(fā)過程中不斷創(chuàng)新思想，使用新方法實(shí)現(xiàn)更加強(qiáng)大的項(xiàng)目功能。5.課程思政目標(biāo)高職教育的集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)需明確必要的理論知識(shí)的升華與知識(shí)層面的拓展，不能局限于單純的技能訓(xùn)練。單純的技能訓(xùn)練不是提高高等職業(yè)教育的理想課程。以能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生具備職業(yè)崗位所需的職業(yè)能力，職業(yè)生涯發(fā)展所需的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，實(shí)現(xiàn)一站式教學(xué)理念。基于工作過程開發(fā)課程內(nèi)容，以行動(dòng)為導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，以學(xué)生為主體，以案例（項(xiàng)目）實(shí)訓(xùn)為手段，設(shè)計(jì)出理論學(xué)習(xí)與技能掌握相融合的課程內(nèi)容體系。教學(xué)整體設(shè)計(jì)“以職業(yè)技能培養(yǎng)為目標(biāo)，以案例（項(xiàng)目）任務(wù)實(shí)現(xiàn)為載體、理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合”。（三）參考學(xué)分、學(xué)時(shí)課程4學(xué)分，共64學(xué)時(shí)（其中理論學(xué)時(shí)32，實(shí)踐學(xué)時(shí)32）。二、教學(xué)條件硬件條件：教學(xué)做一體化的教室，臺(tái)式機(jī)40臺(tái)以上（建議內(nèi)存>=4G），局域網(wǎng)或者互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。軟件條件：局域網(wǎng)或者互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，64位Win7/Win10系統(tǒng)，AndroidStudio開發(fā)環(huán)境，傳屏軟件，常用文字處理、演示軟件。建議安裝Genymotion模擬器（含模擬器內(nèi)核）、TotalControl、360手機(jī)助手、錄屏軟件（建議：超級(jí)錄屏）。三、教學(xué)方法《Android程序設(shè)計(jì)》課程采用“做中學(xué)，做中教”的“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式，理實(shí)考核相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)解決問題的實(shí)際能力。本課程根據(jù)工作過程和工作任務(wù)綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法開展教學(xué)，使用的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)如下：（1）任務(wù)式教學(xué)法任務(wù)式教學(xué)法適用實(shí)訓(xùn)為主的難度較大課程，解決“案例教學(xué)”中知識(shí)點(diǎn)零散，“項(xiàng)目教學(xué)”中因基礎(chǔ)知識(shí)缺乏而難以進(jìn)行兩方面問題。以操作和編程為主要任務(wù)的課程，可以使用案例來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)操作技能，并通過項(xiàng)目動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生自己歸納掌握基本的概念與理論。整個(gè)教學(xué)過程突出“精講多練”，實(shí)訓(xùn)過程強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目”自主開發(fā)。（2）啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)以學(xué)生為課堂主體，教師發(fā)揮掌控和引導(dǎo)課堂的作用，更傾向于“導(dǎo)師”。學(xué)生通過項(xiàng)目動(dòng)手實(shí)踐以及對(duì)項(xiàng)目實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行思考獲取知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在線幫助、Internet信息檢索來解決遇到的問題。然后再通過各任務(wù)單元里精心設(shè)計(jì)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考、發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。以這種方式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，自發(fā)提出問題、分析問題和解決問題。（3）分組教學(xué)法選取部分案例，根據(jù)班級(jí)人數(shù)將學(xué)生分成若干項(xiàng)目小組，每個(gè)小組由4—5人組成，共同完成項(xiàng)目任務(wù)?！胺纸M教學(xué)法”模擬實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)模式，讓學(xué)生熟悉團(tuán)隊(duì)開發(fā)流程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，利于發(fā)揮尖子學(xué)生的帶頭作用；同時(shí)以小組為單位進(jìn)行考核，形成一種良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍。（4）職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)注重文檔能力，通過要求學(xué)生編寫電子版學(xué)習(xí)筆記，記錄自己的學(xué)習(xí)體會(huì)、遇到問題及解決方法、編程步驟，培養(yǎng)學(xué)生的文檔編寫和總結(jié)思考的能力；注重輔助工具和軟件的使用，使學(xué)生提前熟悉公司開發(fā)環(huán)境，如經(jīng)驗(yàn)分享論壇、版本管理程序、等等，提高工作效率。四、教學(xué)資源建設(shè)及信息化應(yīng)用情況（一）教學(xué)資源建設(shè)資料資源：注重教材建設(shè)，為學(xué)生提供教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、習(xí)題、試卷樣題庫等豐富的學(xué)習(xí)資料。技術(shù)資源：注重電子課件、代碼素材、拓展閱讀等資源的建設(shè)工作，已建成智慧職教MOOC學(xué)院《Android程序設(shè)計(jì)》課程可作為學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的輔助資源，為學(xué)生的自學(xué)提供便利。實(shí)踐資源：提供豐富的實(shí)踐資源，課堂案例注重知識(shí)點(diǎn)講解，實(shí)訓(xùn)案例為完整的項(xiàng)目案例，雙案例并行，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和實(shí)際的命令編寫能力。社會(huì)資源：為學(xué)生推薦工程中心實(shí)踐項(xiàng)目，給學(xué)生提供現(xiàn)場學(xué)習(xí)與體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。（二）信息化應(yīng)用情況1.在智慧職教MOOC學(xué)院平臺(tái)建成配套課程《Android程序設(shè)計(jì)》已完成智慧職教MOOC學(xué)院《Android程序設(shè)計(jì)》課程建設(shè)，該課程已完成四輪開課，累計(jì)選課超過3000人次，初步具備一定的社會(huì)影響力。該在線開放課程作為本課配套資源，為學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)提供了便利。2.學(xué)堂在線、網(wǎng)易云課堂等豐富的網(wǎng)上資源擴(kuò)充學(xué)生知識(shí)面在使用智慧職教MOOC學(xué)院課程、并引入職業(yè)教育國家級(jí)/省級(jí)資源庫和精品課教學(xué)資源的同時(shí)，推薦學(xué)生利用學(xué)堂在線、網(wǎng)易云課堂等在線MOOC教育網(wǎng)站作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充，鼓勵(lì)進(jìn)一步了解數(shù)據(jù)庫原理和應(yīng)用案例，拓展學(xué)生知識(shí)面，完善學(xué)生的理論知識(shí)體系。3.職教云、藍(lán)墨云班課等信息化教學(xué)方式進(jìn)入課堂將PPT、代碼、典型案例、擴(kuò)展閱讀材料等課程資源上傳云空間，同時(shí)課上采用職教云APP，使課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)更加靈活有效的結(jié)合起來。五、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)掌握Android系統(tǒng)介紹及開發(fā)環(huán)境搭建、界面編程、事件編程、深入理解Activity、高級(jí)界面組件編程、Android數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、ContentProvider數(shù)據(jù)共享、多媒體基礎(chǔ)、Service與BroadcastReceiver、多線程與Handler等內(nèi)容。1.了解Android系統(tǒng)的發(fā)展歷史和體系架構(gòu)，掌握Android開發(fā)環(huán)境搭建和Android程序目錄結(jié)構(gòu)2.掌握常用布局、UI組件的界面編程方法3.掌握基于監(jiān)聽的事件處理方法4.掌握Activity的生命周期和使用Intent進(jìn)行頁面跳轉(zhuǎn)5.掌握高級(jí)界面組件AdapterView、Fragment的使用方法6.掌握多種Android數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式7.掌握ContentProvider實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享8.了解多媒體基礎(chǔ)MediaPlayer，及如何使用MediaPlayer播放多媒體文件9.掌握Service與BroadcastReceiver10.掌握多線程與Handler具體任務(wù)劃分及課時(shí)安排：表1課程內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目教學(xué)單元學(xué)習(xí)任務(wù)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)音樂播放器項(xiàng)目單元01：音樂播放器項(xiàng)目總覽項(xiàng)目任務(wù)01：音樂播放器項(xiàng)目基礎(chǔ)–流程圖1.流程圖的作圖要求2.常用軟件流程做圖工具Visio/Edraw的使用方法項(xiàng)目任務(wù)02：設(shè)計(jì)、制作音樂播放器原型1.原型制作工具Axure的使用方法2.發(fā)布、在移動(dòng)端查看原型單元02：Android系統(tǒng)介紹及開發(fā)環(huán)境搭建任務(wù)01：第一個(gè)Android應(yīng)用程序1.Android發(fā)展歷史2.Android系統(tǒng)架構(gòu)3.Android開發(fā)環(huán)境比較（Eclipse+ADT、AndroidStudio）4.開發(fā)環(huán)境搭建（Eclipse+ADT或AndroidStudio）5.第一個(gè)Android程序6.Android程序的文件結(jié)構(gòu)單元03：界面編程基礎(chǔ)任務(wù)02：唐詩賞析軟件1.了解和使用xml布局開發(fā)界面2.使用常用UI組件3.View類、ViewGroup類和常用屬性4.查找Android官方API文檔任務(wù)03：用戶注冊界面設(shè)計(jì)1.認(rèn)識(shí)布局管理器2.線性布局LinearLayout的使用（xml屬性、使用Java方法設(shè)置屬性）任務(wù)04：用戶導(dǎo)航界面1.表格布局TableLayout的使用任務(wù)05：游戲登陸界面1.相對(duì)布局RelativeLayout的使用任務(wù)06：計(jì)算器界面1.網(wǎng)格布局GridLayout的使用2.使用<shape>繪制圖形任務(wù)07：圖片瀏覽界面1.使用xml方法編寫界面（布局，創(chuàng)建基礎(chǔ)外觀）2.使用Java代碼編寫界面（批量設(shè)置圖片屬性并添加圖片）3.案例補(bǔ)充：讀取strings.xml中的文字項(xiàng)目任務(wù)03：音樂播放器的界面制作綜合應(yīng)用基本布局、控件，完成注冊、登陸、音樂列表界面的xml代碼制作單元04：事件編程任務(wù)01：圖片瀏覽器1.事件、事件處理的概念2.事件處理的分類（基于監(jiān)聽、基于回調(diào)）3.基于監(jiān)聽的事件處理流程4.常見的事件監(jiān)聽器5.使用不同方法實(shí)現(xiàn)事件監(jiān)聽（內(nèi)部類、外部類、匿名內(nèi)部類、Activity本身作為事件監(jiān)聽器，等）任務(wù)02：猜拳游戲1.單擊事件監(jiān)聽器OnClickListener的使用2.ImageButton控件的使用任務(wù)03：個(gè)人信息手機(jī)界面1.鍵盤事件OnKeyListener的使用2.選擇事件OnCheckedChangeListener的使用3.單選按鈕RadioButton和RadioGroup的使用4.多選框CheckBox的使用5.提示框Toast的使用任務(wù)04：跟隨手指移動(dòng)的小球1.觸摸事件監(jiān)聽器OnTouchListener的使用2.使用回調(diào)方法完成事件處理任務(wù)05：猜雞蛋（考試）單擊事件課堂測試項(xiàng)目任務(wù)04：完善音樂播放器界面利用RadioButton和RadioGroup完成主頁面的xml代碼制作單元05：深入理解Activity和Intent任務(wù)01：用戶注冊、登陸界面的跳轉(zhuǎn)和數(shù)據(jù)傳遞1.Android四大基本組件2.Activity的概念3.Activity的創(chuàng)建與啟動(dòng)4.Intent的概念5.使用Intent實(shí)現(xiàn)Activity間跳轉(zhuǎn)和數(shù)據(jù)傳遞6.使用Activity的回調(diào)方法onActivityResult，實(shí)現(xiàn)界面跳轉(zhuǎn)后回傳結(jié)果/數(shù)據(jù)任務(wù)02：觀察Activity的生命周期1.Activity的生命周期2.Activity的7個(gè)生命周期方法項(xiàng)目任務(wù)05：界面跳轉(zhuǎn)注冊、登陸、主頁面之間的跳轉(zhuǎn)和參數(shù)傳遞單元06：Android數(shù)據(jù)存儲(chǔ)任務(wù)01：制作打開頁面次數(shù)記錄器1.認(rèn)識(shí)SharedPreferences2.使用SharedPreferences存取數(shù)據(jù)項(xiàng)目任務(wù)06：完成并測試登陸界面的記住密碼利用SharedPreferences完成音樂播放器的記住密碼功能任務(wù)02：對(duì)用戶記錄進(jìn)行增刪改查1.SQLite數(shù)據(jù)庫簡介2.操作SQLite數(shù)據(jù)庫（增刪改查）注：根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)補(bǔ)充數(shù)據(jù)庫相關(guān)知識(shí)、SQL語法項(xiàng)目任務(wù)07：完成音樂播放器的注冊登錄功能利用SQLite完成音樂播放器的用戶注冊、登錄功能任務(wù)03：簡易記事本1.使用IO流進(jìn)行文件讀寫2.應(yīng)用程序訪問SD卡注：根據(jù)學(xué)生Java學(xué)習(xí)情況選講本節(jié)單元07：高級(jí)界面組件編程（AdapterView、Dialog、Notification）任務(wù)01：使用兩種方法創(chuàng)建ListView顯示學(xué)校、學(xué)院信息1.適配器Adapter的概念2.適配器控件AdapterView的概念3.常用適配器（ArrayAdapter、SimpleAdapter、BaseAdapter、PagerAdapter）的認(rèn)識(shí)與區(qū)分4.兩種方法創(chuàng)建ListView（使用xml、使用xml+Java）5.ArrayAdapter的使用任務(wù)02：QQ列表1.SimpleAdapter的使用2.使用ListView中的事件監(jiān)聽器任務(wù)03：相冊預(yù)覽頁面1.網(wǎng)格視圖GridView的使用2.BaseAdapter的使用項(xiàng)目任務(wù)08：主頁面九宮格利用GridView+BaseAdapter實(shí)現(xiàn)音樂播放器主頁面的九宮格界面任務(wù)04：音樂列表1.理解緩存原理2.使用緩存原理完成BaseAdapter+ListView任務(wù)05：可滑動(dòng)的選項(xiàng)卡1.滑動(dòng)視圖ViewPager的使用2.PagerAdapter的使用3.Fragment相關(guān)知識(shí)點(diǎn)a）碎片F(xiàn)ragment的概念b）碎片F(xiàn)ragment的生命周期c）碎片F(xiàn)ragment的數(shù)據(jù)傳遞d）碎片F(xiàn)ragment的使用e）碎片F(xiàn)ragmentPagerAdapter的使用項(xiàng)目任務(wù)09：主頁面“我的”、“音樂庫”、“個(gè)人設(shè)置”界面的滑動(dòng)使用PagerAdapter完成主頁面中的三個(gè)滑動(dòng)頁面任務(wù)06：多種對(duì)話框1.對(duì)話框Dialog的概念2.警告對(duì)話框AlertDialog的使用3.使用Intent進(jìn)行頁面跳轉(zhuǎn)任務(wù)07：發(fā)送優(yōu)惠活動(dòng)通知1.通知Notification的使用注：由于與AlertDialog的創(chuàng)建有相似之處，因此可講Notification相關(guān)知識(shí)點(diǎn)項(xiàng)目任務(wù)10：退出登陸1.使用Dialog完成音樂播放器的退出登錄功能單元08：ContentProvider實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享任務(wù)01：管理聯(lián)系人通訊錄1.ContentProvider的概念2.URI及URI常量介紹3.ContentProvider和ContentResolver關(guān)系4.使用ContentResolver操作數(shù)據(jù)5.使用ContentProvider管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)a）任務(wù)1：增刪改查通訊錄聯(lián)系人b）任務(wù)2：了解MediaStore多媒體庫；讀取音樂列表項(xiàng)目任務(wù)11：讀取手機(jī)內(nèi)存卡上音樂的信息利用ContentProvider讀取系統(tǒng)多媒體數(shù)據(jù)庫MediaStore中的音樂信息單元09：多媒體基礎(chǔ)項(xiàng)目任務(wù)12：播放音樂1.MediaPlayer概述2.創(chuàng)建MediaPlayer對(duì)象3.使用MediaPlayer對(duì)象播放、暫停、恢復(fù)、停止音樂4.使用MediaPlayer中的事件監(jiān)聽器5.使用MediaPlayer中的其他常用方法6.使用Activity的生命周期完善音樂播放單元10：多線程與Handler注：需Java多線程知識(shí)任務(wù)01：自定義樣式的拖動(dòng)條1.進(jìn)度條ProgressBar的常用方法和屬性2.拖動(dòng)條Seekbar的樣式和監(jiān)聽事件3.補(bǔ)充：.9.png格式圖任務(wù)02：每秒更新一次的拖動(dòng)條1.Handler類2.Message類3.使用Handler和Message實(shí)現(xiàn)線程間通信注：根據(jù)學(xué)生情況補(bǔ)充Java多線程基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目任務(wù)13：制作音樂播放的進(jìn)度條（設(shè)置、顯示音樂播放進(jìn)度）利用SeekBar+多線程+Handler實(shí)現(xiàn)音樂播放進(jìn)度條（可實(shí)現(xiàn)設(shè)置、顯示音樂播放進(jìn)度）單元11：Service與Broadcas