教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)活到老，學(xué)到老，跟著時代的腳步走，讓教育永不落后!以下是我為您帶來的老師信息技術(shù)應(yīng)用力量提升培訓(xùn)總結(jié)，感謝您的閱讀!

老師信息技術(shù)應(yīng)用力量提升培訓(xùn)總結(jié)【一】感謝河南省教育廳開展這次“河南省中學(xué)校幼兒園老師信息技術(shù)應(yīng)用力量提升培訓(xùn)”。這次我有幸參與了河南省中學(xué)校幼兒園老師信息技術(shù)應(yīng)用力量提升培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)覺有了新的熟悉。

一、重新樹立教學(xué)觀念

1、以往教育教學(xué)，僅僅是對比教案，賜予傳統(tǒng)性的灌輸教學(xué)。此次信息技術(shù)應(yīng)用力量提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，使我在觀念上有一個更新。讓我真正的熟悉到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在學(xué)校數(shù)學(xué)教育中的重要性，反思農(nóng)村教育于城市教育差距的落腳點，補充學(xué)問，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、隨著信息化快速進展，作為一名數(shù)學(xué)老師，必需具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，把握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，嫻熟運用信息工具(電子白板)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)老師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿意現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素養(yǎng)之一，假如老師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿意現(xiàn)代教學(xué)需要的高素養(yǎng)的數(shù)學(xué)老師。

二、新的教學(xué)模式

通過傾聽專家教授對“中學(xué)校幼兒老師信息技術(shù)力量標準解讀”的解讀學(xué)習(xí)，使我充熟悉到作為老師，要把握信息操作的基本力量和獵取信息的力量，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的力量和綜合運用力量。深刻的熟悉到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的進展?fàn)顩r，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，把握常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。

三、全面的學(xué)問涵養(yǎng)

這次學(xué)習(xí)中的許多現(xiàn)場課程，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們學(xué)問和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，可以看出優(yōu)秀老師全面學(xué)問的涵養(yǎng)，在這方面，的確是自己的不組，以往只是注意數(shù)學(xué)領(lǐng)域的鞏固，但導(dǎo)師們?nèi)娴膶W(xué)問涵養(yǎng)，在教育教學(xué)中表現(xiàn)的淋漓盡致。

在今后的教育教學(xué)過程中，我肯定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)學(xué)問更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，扎實做好基本功，學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)學(xué)問，并將新的信息技術(shù)應(yīng)用的課堂教育之中，持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的進展需求。

老師信息技術(shù)應(yīng)用力量提升培訓(xùn)總結(jié)【二】今年寒假我有幸參與了中學(xué)校老師教育技術(shù)力量中級遠程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我對新課程改革的理念有了更深刻的熟悉，明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想熟悉、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想熟悉

通過此次培訓(xùn)，我更清晰地知道了新課程改革對老師所提出的要求。以前往往只局限于一根粉筆、一本書的教育模式，已經(jīng)遠遠不適用于今日的教學(xué)要求。我們要以更寬敞的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高熟悉，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育進展對我們老師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時性，有利于我自主支配學(xué)習(xí)，削減了工作與學(xué)習(xí)的沖突。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的效率。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動性，有助于我和眾多老師準時學(xué)習(xí)和解決一些實際問題。

二、通過培訓(xùn)，提升了現(xiàn)代教育技能

原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過這次光顧我們的學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，如今，我已經(jīng)能夠嫻熟的利用計算機，進行各種方式的操作，編輯出自己較抱負的電子稿件，發(fā)送給同事和同學(xué)。能利用自己的博客與同仁互動，時常的發(fā)表自己的一些學(xué)術(shù)上和某些思想上的見解，對自己的業(yè)務(wù)水平也有了進一步的提高。在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，填補了我計算機操作學(xué)問的空白。

三、通過培訓(xùn)，夯實了專業(yè)學(xué)問基礎(chǔ)

作為一名語文老師，首先應(yīng)當(dāng)具備的就應(yīng)當(dāng)是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位學(xué)問。以往，我只是研讀一些與思想政治有關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點一滴的學(xué)問素材?，F(xiàn)在，有培訓(xùn)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁了。在這里全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來便利至極。這個學(xué)習(xí)頁面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心的特色。在這個學(xué)習(xí)頁面上，通過老師引領(lǐng)，關(guān)心我進一步領(lǐng)悟了新課程的教學(xué)理念，讓我對語文教學(xué)有了深化的理解與思索;通過參加學(xué)習(xí)、反思體會，關(guān)心我熟悉并把握了語文教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地