教師面試自我鑒定自薦書

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁教師面試自我鑒定自薦書老師面試的時候應(yīng)當怎么寫老師面試自我鑒定自薦書呢?你想好了嗎?下面由本我細心整理的老師面試自我鑒定自薦書，盼望可以幫到你哦!

老師面試自我鑒定自薦書篇一敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我認為，不想當優(yōu)秀老師的老師不是好老師。評上優(yōu)秀老師對公與私來說是一件雙贏的好事。因此，經(jīng)過深思熟慮之后，我打算自薦參加優(yōu)秀老師的評比。

本人于20xx年7月畢業(yè)于贛南師范學院政法學院，專業(yè)為思想政治教育。畢業(yè)后，我于20xx年9月至20xx年6月在贛州市信豐縣一私立高中任教政治學科三年(從高一始終到高三)。20xx年暑假，我參加了江西省教育主管部門的老師聘請考試。經(jīng)過個人細心預(yù)備，我以筆試、面試和總分肯定優(yōu)勢的高分幸運地錄用到樂平中學任教政治學科。從今，我的老師職業(yè)生涯有了新的開頭。

進入樂平中學任教近兩年來，我始終堅持“對同學負責、對學校負責、對國家和社會負責”的工作理念，仔細工作，關(guān)懷同學，努力提高個人的教育教學力量?；仡櫧鼉赡陙砉ぷ?，我主要作了一下努力：

首先，準時調(diào)整和改進教育教學方法。如前所述，我畢業(yè)后曾在私立學校任教三年，私立學校的生源較差，而樂平中學則是有著輝煌歷史的省重點中學，生源質(zhì)量在全景德鎮(zhèn)地區(qū)屬一流。為了做到因材施教，我一進入樂平中學，就準時對之前在私立高中的教育教學方法進行調(diào)整和改進。

其次，嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度，仔細踏實工作。一方面，我仔細執(zhí)行學校相關(guān)的規(guī)章制度，除極少數(shù)特別狀況外，我都能堅持按時坐班，仔細執(zhí)行學校的打卡考勤制度。另一方面，仔細踏實工作。在平常的工作中，我仔細備課、上課，晚自習仔細指導(dǎo)同學，課后準時批改同學的作業(yè)與試卷，并準時反饋。

再次，努力提高個人教育教學力量。一方面，我閱讀了大量有關(guān)教育教學的書籍、期刊、報紙和教輔資料，做了大量的政治學科的習題，努力提高個人的專業(yè)理論學問。另外一方面，我主動了解同學，向同事們請教，樂觀參與本教研組的教研活動和各項有關(guān)教學競賽活動，努力提高個人教學水平。

最終，處理好與同事、同學的關(guān)系，樂觀主動構(gòu)建和諧的人際環(huán)境。我始終堅信，良好的人際關(guān)系是個人做好工作的重要前提。為此，我一方面與同事和諧相處。在同事遇到工作和生活上的困難時，能樂觀熱忱供應(yīng)關(guān)心。另一方面，關(guān)懷和關(guān)心同學。本人不僅在課堂及晚自習仔細指導(dǎo)同學學習，課外時間也利用各種途徑與同學溝通，特殊是同學在遇到心里困惑方面，能仔細傾聽同學傾訴，樂觀引導(dǎo)同學。

在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷指導(dǎo)下，在同學的理解和協(xié)作下，經(jīng)過個人努力，近年來，我在自己的崗位上收獲了很多。第一，個人的教育教學力量得到明顯提高，教學成果進步明顯，參加競賽活動取得肯定成果。本人于20xx年11月份，參與了景德鎮(zhèn)市政治老師教學五項競賽，獲得教學論文競賽一等獎、教學設(shè)計競賽二等獎和說課三等獎;20xx年5月，班會課競賽三等獎;20xx年9月份，樂平中學“師德師風”老師演講賽三等獎;20xx年4月，樂平中學青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎……其次，教育教學工作漸漸得到領(lǐng)導(dǎo)同事和同學的認可。在政治教研組的教研活動中，本人的工作得到同行們的普片認可。在學校組織的歷次老師教學的同學評價中，本人的滿足度都排所教班級老師的前列。

優(yōu)秀老師是個莊重而又嚴厲?的稱號，值得我去為之奮斗不息，是我為人師者的標桿。我深信，“優(yōu)秀老師”的榮譽會是我連續(xù)努力前進的動力。本人打算自薦參加優(yōu)秀老師評比，是盼望自己得到更多的確定，請信任，我會努力，我更會精彩。

最終，祝樂平中學的事業(yè)蒸蒸日上!

老師面試自我鑒定自薦書篇二敬重的：

20xx年8月，我通過道真自治縣組織的招考，競聘上崗到杠村學校任教。我自入職以來，對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。20xx年至20xx年秋季學期，我科任全校英語。接到學校英語教學工作后，我樂觀轉(zhuǎn)變中文專業(yè)教學思路，開頭深研學校英語特點及規(guī)律，購買了《英語語法叢書》，定了《英語周報》進行充電學習，努力提高自己的英語教學水平。在廣東從教的三年語文教學經(jīng)受，讓我真實的明白“要讓給同學一碗水，自己就得有一桶水”的教學箴言。

教學是一把雙刃劍，既培育同學，也歷練自己，通過與同學、課堂、教材的磨合，自身的不斷總結(jié)與嘗試創(chuàng)新，最終使自己的英語課堂得到升華，在20xx年三橋鎮(zhèn)教輔站組織的學校英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得了“一等獎”。在英語教學中，我充分利用有限的教學資源，用點讀機進行單詞、句子教學，培育了同學標準的英語口語。其他常規(guī)工作方面，我一改學校英語無作業(yè)的慣例，適量的布置了書面家庭作業(yè)，有效地結(jié)合了同學英語的聽說讀寫的力量，這樣，實實在在的讓家長感受到學校英語教學的務(wù)實性，獲得了家長的全都好評和認可。而今，我校英語教學正在形成特色，有力地促進著為我校的素養(yǎng)教育。

20xx年9月，我擔當了二班級班主任兼語文教學，三、四、五、六班級英語教學及學校少先隊工作。雖然工作多，任務(wù)重，但是我從不松懈，我信任：經(jīng)常做，不怕千萬事，一點一滴做起來，工作就會上路。我理清思路開頭工作。語文教學，是我的專業(yè)，也曾有三年的教學閱歷，輕車熟路，也就多了一分教學自信。針對低班級同學的年齡及認知特點，我仍不敢有絲毫的怠慢，認仔細真落實備、教、改、輔、評等常規(guī)工作。

在20xx年7月三橋鎮(zhèn)進行的三班級語文統(tǒng)考中，我的語文取得了優(yōu)異的成果，其中合格率占85%，優(yōu)秀率達46%，均達到鎮(zhèn)前茅。在學校德育教育工作中，我仔細履行了少先隊輔導(dǎo)員的職責。任職初，我創(chuàng)建性制訂了《杠村學校衛(wèi)生管理條例》，《同學操行評定細則》，《文明班級評比方法》等一系列準則來進行德育管理，規(guī)范了同學的言行。尤其是本學期設(shè)立的校風監(jiān)督崗，發(fā)揮了樂觀作用，通過校風監(jiān)督員的職責履行，既培育了同學的仆人公精神，增加了同學的班集體榮譽感和責任感。為我校構(gòu)建文明、平安、和諧校內(nèi)奠定了良好的基礎(chǔ)。“六一”節(jié)，我策劃、主持了“書香中起飛陽光下成長”為主題的文藝匯演。節(jié)目獲得了巨大的勝利，一方面展現(xiàn)了同學多才多藝，另一方面，也為我校在家長心中樹立良好的形象。

20xx年9月，在上級教育的信任下，我擔當了學校教育主任一職。入職初，我便細化教學常規(guī)管理，仔細落實各項教研教工作，樂觀搭建老師溝通合作平臺。與上和校長擬定了績效工資方案、《杠村學校老師出勤管理方法》等條例，與下和老師同甘共苦，擔當了全校的英語和一班級語文教學工作。以身作則、身先士卒才是營建和諧團結(jié)的前提，因此，我堅信有責任敢擔當，有困難敢擔負，有挑戰(zhàn)敢面對，我們校內(nèi)會有更多的挑戰(zhàn)與任務(wù)，但是，我也信任，是挑戰(zhàn)也是機遇，只要自己一步不停，往前走著，我的業(yè)務(wù)水平就會有提高，我的梓楠之路就會更有所收獲。

20xx-3-18

老師面試自我鑒定自薦書篇三敬重的：

學高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素養(yǎng)和扎實的專業(yè)學問是對老師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民老師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我樂觀進取，不斷向上，為人師表，高校的集體生活培育了我正直無私的品質(zhì)，培育了我敬重別人，真誠待人的性格，教學實習的經(jīng)受培育了我對教育事業(yè)和喜愛以及對同學的無私關(guān)愛。學習方面，我踏實仔細地學好每一門專業(yè)課，成果優(yōu)秀，并且進入了基地班，提高了教學修養(yǎng)，我還選修了《高觀點下的中學數(shù)學》、《教材分析與試講》、《初等數(shù)論》、《心理學》、《教育學》等與中學數(shù)學教學親密相關(guān)的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯力量，全部這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信念迎接挑戰(zhàn)。

在本學期的教學實習中，我針對實習校師大附中同學的特點，細心備課，對教材精確?????的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導(dǎo)老師和同學們的全都好評。其間，我還進行了自習輔導(dǎo)，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。

我從小就