幼兒大班體育教案《好玩的竹竿》_第1頁
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第頁共頁幼兒大班體育教案《好玩的竹竿》教案名稱：好玩的竹竿教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解竹竿的特點和用途。2.培養(yǎng)幼兒的動手能力和協(xié)作精神。3.提高幼兒的平衡感和身體協(xié)調(diào)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.竹竿若干。2.彩色紙片、彩筆等裝飾材料。教學(xué)過程：1.引入活動（5分鐘）教師展示一根竹竿，向幼兒們介紹竹竿的特點和用途，比如建筑、運動等。然后提問：大家平時有沒有接觸過竹竿呢？竹竿能用來干什么呢？2.活動設(shè)計（15分鐘）a.小組活動：讓幼兒分成小組，每組分配一根竹竿和一些彩色紙片等裝飾材料，讓他們設(shè)計并制作一個“自己的竹竿”。要求每個小組成員都要參與設(shè)計和制作過程，同時要鼓勵幼兒們互相協(xié)作和交流。b.展示與分享：每個小組完成后，讓他們向全班展示并分享一下他們的設(shè)計理念和裝飾細(xì)節(jié)。同時，教師可以引導(dǎo)幼兒們互相欣賞和夸贊對方的作品。3.活動展開（20分鐘）a.平衡練習(xí)：教師安排一些平衡練習(xí)，比如讓幼兒們試著在竹竿上保持平衡，或者走獨木橋等。教師要給予幼兒們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，幫助他們提高平衡感和身體協(xié)調(diào)能力。b.小組競賽：教師安排一些小組競賽，比如讓每個小組的一名成員迅速將竹竿橫放在兩個支撐物上，然后其他小組成員依次在竹竿上走過。競賽過程中，教師可以鼓勵幼兒們互相合作和幫助，提高團(tuán)隊協(xié)作意識。4.活動總結(jié)（5分鐘）教師與幼兒們一起總結(jié)活動，并向他們強(qiáng)調(diào)竹竿是一種很好的運動器材，通過使用竹竿可以鍛煉身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力。同時，鼓勵幼兒們在日常生活中多與竹竿互動，發(fā)現(xiàn)竹竿的更多用途和樂趣。教學(xué)延伸：1.提供更多不同形狀和尺寸的竹竿讓幼兒們進(jìn)行更多的創(chuàng)意設(shè)計和活動。2.教師可以安排竹竿接力賽、竹竿做游戲道具等活動，進(jìn)一步提高幼兒的動手能力和團(tuán)隊合作精神。教學(xué)評估：觀察幼兒們在制作和活動過

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