暑假實(shí)踐心得體會(huì)3篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁暑假實(shí)踐心得體會(huì)3篇暑假就要過完了，可能你還在想暑假實(shí)踐心得體會(huì)怎么寫?不用擔(dān)憂，下面是整理的關(guān)于暑假實(shí)踐心得體會(huì)范文，歡迎借鑒!

暑假實(shí)踐心得體會(huì)范文一

8月份，我參與了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的力量能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深化基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，熟悉到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一名大三同學(xué)，即將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們同學(xué)，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負(fù)。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了漂亮的印象。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫一曲壯美的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ヅ瓮瑫r(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝絢爛的一筆。

2022年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文二

孩子們希望已久的暑假生活最終開頭了，為了響應(yīng)人民大道學(xué)?！笆罴偕鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)”的號召，我們四班級(3)班婧涵小組的孩子和家長們?yōu)槿绾伍_展好此項(xiàng)活動(dòng)設(shè)想了一個(gè)個(gè)方案。如何使孩子在暑假實(shí)踐活動(dòng)中真正得到實(shí)踐和熬煉;如何使孩子在活動(dòng)中呈現(xiàn)真實(shí)的自我;如何使孩子真正體會(huì)到生活中的苦與樂。最終，我們經(jīng)過周密支配和細(xì)心預(yù)備，全都通過在8月8日—8月12日的5天時(shí)間里，進(jìn)行以“月光小書房”為主題的一系列暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)一：擺夜市書攤

8月8日—12日晚上7點(diǎn)30分至10點(diǎn)，連續(xù)5天，我們8個(gè)孩子及家長在市東區(qū)兩館廣場、麥多超市廣場、市政廣場擺起了夜市書攤。孩子們用家中不看的舊書當(dāng)作資本，發(fā)揮在“小蜜蜂”讀書節(jié)上的優(yōu)勢，把書攤辦得紅紅火火。其中大家經(jīng)受了行政執(zhí)法局的轟攤、孩子們賣書后的喜悅、當(dāng)天銷售額下降的懊喪;看著孩子們抱著書在人群中穿梭的身影，不辭辛苦、喋喋不休、汗流夾背這些詞用在他們身上實(shí)在不為過。全部的這些，只不過是孩子們身上的一個(gè)表象縮影，而還有很多的珍貴體驗(yàn)是我們家長無法用文字和語言來描述的，只能讓孩子們自己去專心體會(huì)。

2022高校生暑期實(shí)踐心得范文三

社會(huì)實(shí)踐，就是為我們能更好的步入真實(shí)社會(huì)而做貢獻(xiàn)的。雖說高校就是個(gè)小社會(huì)，但是其究竟有限，真正的體驗(yàn)社會(huì)生活，還得深化其中。此次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，關(guān)心我們真實(shí)的了解了一些社會(huì)狀況，意識(shí)到不同地域人們的真實(shí)生活。真是受益匪淺呀!

我們到的楓順鄉(xiāng)，是處在深山里，四周環(huán)山，交通很不便利。但是，我們體驗(yàn)到的生活令我們難忘!都說農(nóng)村人，尤其靠山的很純樸。這的確如此啊。對于他們，我們做社會(huì)調(diào)研的時(shí)候，絕大多數(shù)都是知無不言，言無不盡的。不時(shí)還問我們的生活怎么樣，對我們也挺奇怪???的，雖然語言上有點(diǎn)問題，但是他們保證我們聽懂，或是多重復(fù)幾遍，或是帶點(diǎn)動(dòng)作，我們感到特殊興奮，也很感動(dòng)。在我們調(diào)研還有送孩子回家時(shí)，他們總是留我們在那吃飯，而且說了就去做，我們也只能極力推辭，而且得好些時(shí)間，由于我們吃飯都是一起的，算是紀(jì)律吧。到最終，即使我們不吃飯離開，也會(huì)給我們拿點(diǎn)自家產(chǎn)的水果等。真的好感動(dòng)!都是好客之人啊。

雖然這里交通不便，老鄉(xiāng)們住的都比較分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學(xué)玩，還是大家聚一下都是比較難的。但是他們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自己找樂趣。沒事了，到學(xué)校去玩，打乒乓球，籃球，那著自己的滑板處處轉(zhuǎn)，個(gè)個(gè)滑的都特殊棒。

我們在這的實(shí)踐活動(dòng)，大家也都特殊的支持，盡最大可能滿意我們的需要。我們住在學(xué)校，被褥床單被單等都是學(xué)校供應(yīng)的，他們能做到這樣我們已經(jīng)很滿意很興奮了。還能為我們打開兩個(gè)教室的門，其中還有一個(gè)多媒體教室。還為我們供應(yīng)了校長室特地供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設(shè)想，他們的預(yù)備工作，還有他們的行動(dòng)使我們難忘!究竟在山里，能供應(yīng)這么多已經(jīng)是很不簡單了。在此感謝你們!

這次實(shí)踐的勞動(dòng)成果是我們大家的，也是整個(gè)山區(qū)人的。我們在此次實(shí)踐中，大家都能夠團(tuán)結(jié)起來，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明白我們沒有白來。

這次實(shí)踐，我們同學(xué)彼此之間的友情又增進(jìn)了不少，大家似乎一家人了一樣。大家也能夠互幫互助，干什么都沒有任何怨言，生怕支配工作時(shí)落下自己，搞得自己無事可做。大家表現(xiàn)的總是那么樂觀，即使再苦再累大家都能夠堅(jiān)持下來。

這次實(shí)踐留給我太多太多美妙的記憶，我將會(huì)永久牢記。用大家留給自己的精華來塑造自己的美妙人生，來勾畫自己的藍(lán)圖?？蓯鄣暮⒆觽?，永久與你們同在，幸福的彼岸永久向你們招手。

活動(dòng)二：進(jìn)行“月光小書房”社會(huì)問卷調(diào)查

為了使活動(dòng)主題得到進(jìn)一步的深化，我們?yōu)楹⒆宇A(yù)備了100份“月光小書房”社會(huì)問卷調(diào)查表，讓孩子們在擺夜市的同時(shí)，對100位學(xué)校生進(jìn)行社會(huì)市場調(diào)查。其中問題涉及學(xué)校生喜愛哪類圖書、每天用于閱讀的時(shí)間、是否喜愛和家長一起閱讀、你的圖書來源等方面。通過開展這項(xiàng)調(diào)查，每個(gè)孩子都依據(jù)自己所調(diào)查的對象進(jìn)行了匯總，并且結(jié)合匯總結(jié)果，寫出了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的感受。

難忘的五天雖然結(jié)束了，但和孩子們相處的種種經(jīng)受卻記憶猶新。當(dāng)看著孩子手中揮動(dòng)著1元錢從遠(yuǎn)處滿頭大汗跑來，并且不停地喊著“我又賣了一元”的模樣，我們家長也像孩子般的興奮半天。雖然是微不足道的一元錢，但我們知道，這往往是孩子們在人流中不知跑了多少圈、問了多少人，并且包含著他們很多汗水的結(jié)果。雖然這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)很一般，沒有華麗的外表，但是我們家長和孩子們?nèi)颊J(rèn)為這次的活動(dòng)特別有教育意義，真正體現(xiàn)了社