幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《合作才能贏》_第1頁
幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《合作才能贏》_第2頁
幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《合作才能贏》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《合作才能贏》教案名稱：合作才能贏適用對象：幼兒園大班（4-5歲）教學目標：1.培養(yǎng)幼兒合作的意識和能力，學會與他人共同完成任務(wù)；2.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和互助意識；3.培養(yǎng)幼兒的溝通能力和解決問題的能力。教學內(nèi)容：1.合作與團隊：介紹合作和團隊的概念，讓幼兒理解合作的重要性。2.合作游戲：通過進行各種合作游戲，讓幼兒體驗合作的樂趣和團隊合作的重要性。3.合作小組活動：組織幼兒進行各種小組活動，讓幼兒在合作中學會互相幫助和取長補短。4.合作故事講解：通過故事講解，引導(dǎo)幼兒思考并討論合作的意義和好處。5.角色扮演：讓幼兒分角色進行合作活動，培養(yǎng)幼兒的主動參與和協(xié)作能力。教學步驟：1.導(dǎo)入：通過讓幼兒觀看關(guān)于合作的視頻或圖片，引起幼兒對合作的興趣和好奇心。2.概念介紹：介紹合作和團隊的概念，與幼兒討論合作的重要性和好處。3.合作游戲：組織幼兒進行合作游戲，如傳遞球、搭建積木等，讓幼兒體驗合作的樂趣。4.合作小組活動：將幼兒分成小組，讓他們在小組內(nèi)合作完成任務(wù)，如拼圖、制作手工等。5.合作故事講解：講解一篇關(guān)于合作的故事，引導(dǎo)幼兒思考合作的意義和好處。6.角色扮演：組織幼兒進行角色扮演，讓他們在游戲中學會合作和協(xié)作。7.總結(jié)：與幼兒一起回顧合作的重要性，讓他們認識到合作才能贏的道理。教學資源：1.合作相關(guān)的圖片、視頻等素材；2.合作游戲的道具，如傳球、積木等；3.合作故事書籍或故事卡片。評估方式：1.觀察幼兒在合作游戲和小組活動中的表現(xiàn)，評估幼兒合作的意識和能力。2.聽幼兒的討論和觀察他們在角色扮演中的表現(xiàn)，評估幼兒對合作的理解和運用能力。教學延伸：1.組織幼兒參觀社區(qū)，了解社區(qū)中的合作和團隊；2.培養(yǎng)幼兒的團隊精神和合作能力，讓他們參與一些團隊活動，如運動會、演出等；3.引導(dǎo)幼兒參與公益活動，如義務(wù)植樹、捐贈等，培養(yǎng)他們的公益意識和團隊協(xié)作能力。備注：本教案旨在通過合作教學，培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力，讓幼兒在團隊中學會互相幫助和取長補短，增強

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