一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)植物1.4這是誰(shuí)的葉作業(yè)課件教科版

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這是誰(shuí)的葉第一單元植物一、快樂(lè)連一連。你認(rèn)識(shí)下面的樹(shù)葉嗎？請(qǐng)你連一連。三、快樂(lè)判一判。(正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“?”)1.我們?nèi)バ@尋找植物，尋找前要小組交流，尋找的時(shí)候要共同合作。(

√)2.為了觀察樹(shù)葉，我們可以隨意采摘和踐踏草坪。(

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)√×3.在校園中觀察植物時(shí)，我們要注意安全，不隨意挑逗樹(shù)上和草叢中的小動(dòng)物。(

√)4.可以根據(jù)樹(shù)葉的大小、形狀、葉邊緣等特征來(lái)尋找相應(yīng)的植物。(

√)√√5.所有的葉子都是綠色的。(

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)6.同一種植物的葉的形狀相同。(

√)7.到了秋天，所有植物的葉子都會(huì)變黃。 (

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)8.所有樹(shù)的葉子大小一樣。(

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)×√××五、快樂(lè)畫(huà)一畫(huà)。收集校園里的4種樹(shù)木的葉子，在圓圈中畫(huà)出來(lái)。課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法?；顒?dòng)3討論同一棵植物的葉同一棵植物上的葉會(huì)一樣嗎？三、快樂(lè)判一判。(正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“?”)1.我們?nèi)バ@尋找植物，尋找前要小組交流，尋找的時(shí)候要共同合作。(

√)2.為了觀察樹(shù)葉，我們可以隨意采摘和踐踏草坪。(

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)√×3.在校園中觀察植物時(shí)，我們要注意安全，不隨意挑逗樹(shù)上和草叢中的小動(dòng)物。(

√)4.可以根據(jù)樹(shù)葉的大小、形狀、葉邊緣等特征來(lái)尋找相應(yīng)的植物。(

√)√√課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。5.所有的葉子都是綠色的。(

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)6.同一種植物的葉的形狀相同。(

√)7.到了秋天，所有植物的葉子都會(huì)變黃。 (

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)8.所有樹(shù)的葉子大小一樣。(

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)×√××謝謝觀賞課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是