2023-2024學年河北省滄州泊頭市第四中學初中語文畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2023-2024學年河北省滄州泊頭市第四中學初中語文畢業(yè)考試模擬沖刺卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1．下列詞語中加點字注音全對的一項是()A．傾情(qūn)茁壯(zhuō)瞬息萬變（shùn）B．雙眸(mú)凝望(níng)萬籟俱寂(lài)C．慰藉(jiè)親吻(wěn)連綴綿延(zhuì)D．肅穆(sù)震顫(zhàn)雷霆萬鈞(tíng)2．下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┖畞硎鹜?，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天惠風和暢，鶯飛草長，____________；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，____________；秋天明月朗照，五谷飄香，____________；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。①是生命的張揚②是生命的純熟③是生命的萌發(fā)A．③①② B．②③① C．③②① D．②①③3．下列語句中加點成語的運用，恰當?shù)囊豁検?)A．冬天來了，寒風呼嘯，看著小草在秋風中瑟縮地發(fā)抖，不禁讓人心理感到觸目傷懷。B．大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛，不僅令孩子們笑得前仰后合，還惹得一向嚴肅的大人們?nèi)炭〔唤．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋、上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。D．業(yè)主希望解除雙方的物業(yè)管理合同，而面對法院起草的協(xié)議書，物業(yè)公司卻置若罔聞。4．下列有關(guān)文化、文學常識的表述有錯誤的一項是（）A．《水滸傳》中，從最初占據(jù)水泊梁山，到好漢聚集，直到被朝廷招安，梁山寨主先后有三位，他們分別是王倫、晁蓋、宋江。B．陳涉復立楚國社稷。封建君主祭社稷，祈求豐年，后來就把社稷作為國家的代稱。社指谷神，稷指土地神。C．“序”也作“敘”或稱“引”，有如今日的“引言”、“前言”。是說明書籍著述或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。《送東陽馬生序》中的“序”不屬于這種文體。D．《三國演義》中的“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，讀罷，不禁令人想起發(fā)生在長江上的赤壁之戰(zhàn)。曹操率大軍南下，欲破江東孫權(quán)。孫權(quán)、劉備聯(lián)手抗擊曹操，周瑜巧設連環(huán)計，諸葛亮巧借東風，火燒曹軍大營。5．古詩文名句填空黃梅時節(jié)家家雨，__________。（趙世秀《約客》）故人不獨親其親，__________，使老有所終，幼有所長。（《大道之行也》鑒湖女俠秋瑾鄙視平庸低俗之人，在《滿江紅·小住京華》中發(fā)出“__________，__________。”的感慨，顯示正視屠難挫折的女中豪杰的氣魄。十幾年間，他向全國20多個省的出版社投寄稿件，卻一次次被退回，但他毫不氣餒，不斷修改打磨?！癬_________，__________。”小說終于被出版社隆重推出，成為了震動文壇的年度代表作。（選用陸游《游西山村》中的連續(xù)兩句）6．閱讀《水滸傳》選段，按要求作答。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布直裰，挎一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個公人。文中“胖大和尚”的名字叫______，他打那兩個公人的原因是______。二、閱讀7．閱讀下面的文言文，完成下列小題。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”1．下列句中加點字讀音完全正確的一項是（）A．惟吾德馨（xīng）會當凌（líng）絕頂B．南陽諸（zhū）葛廬都護在燕（yān）然C．一簞（dān）食五十弦（xuán）翻塞外聲D．一瓢（piáo）飲年少萬兜鍪（mó）2．下列句中加點詞解釋相同的一項是（）A．山不在高，有仙則名名之者誰B．苔痕上階綠影布石上C．可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)素湍綠潭D．無案牘之勞形勞其筋骨3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。讀笑有鴻儒，往來無白丁。人不堪其憂，回也不改其樂。4．甲乙兩文中，劉禹錫身居陋室，顏回身處陋巷，但兩人均不以為陋，樂在其中，這表現(xiàn)他們怎樣的高尚情操？8．閱讀下文完成各題。濰縣蜀中寄舍弟第一書（節(jié)選）且過輒成誦，又有無所不誦之陋。即如《史記》百三十篇中，以《項羽本紀》為最，而《項羽本紀》中，又以“鉅鹿之戰(zhàn)”、“鴻門之宴”、“垓下之會”為最。反復誦觀，可欣可泣，在此數(shù)段耳。若一部《史記》，篇篇都讀，字字都記，豈非沒分曉的鈍漢！更有小說家言，各種傳奇惡曲，及打油詩詞，亦復寓目不忘，如破爛廚柜，臭油壞醬悉貯其中，其齷齪亦耐不得！1．對語段內(nèi)容理解正確的一項是A．作者認為無所不誦是一般人達不到的。B．《史記》除《項羽本紀》外篇篇精彩。C．“破爛廚柜”比喻這些作品極為陳舊。D．傳奇惡曲是正人君子不屑的低俗之流。2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。豈非沒分曉的鈍漢！3．語段用了加點字“更”表明作者在否定了_______之后，又進一步否定____________。由此可以推知，作者的主張是_________。9．閱讀與賞析王景，萊州掖人，家世力田。景少倜儻，善騎射，不事生業(yè)。清泰末，從張敬達圍晉陽，會契丹來援，景以所部歸晉祖。天福初，授相州刺史。范延光據(jù)鄴叛，屬郡多為所脅從，景獨分兵拒守，晉祖嘉之，遷耀州團練使。二年，大破契丹眾于戚城，遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使、領(lǐng)鄭州防御使，出為晉州巡檢使，拜橫海軍節(jié)度。契丹至汴，以其黨代景。景歸次常山，聞契丹主殂樂城，即間道歸鎮(zhèn)，斬關(guān)而入，契丹遁去。周祖微時與景善，及即位，加兼侍中。景起身行伍，素無智略，然臨政不尚刻削，民有訟必面詰之，不至大過即諭而釋去，不為屬吏所搖。由是部民便之。廣順初入朝，民周環(huán)等數(shù)百人遮道留之不獲，有截景馬鐙者。俄以景為護國軍節(jié)度，歲余，遷鎮(zhèn)鳳翔。性謙退，折節(jié)下士，每朝廷使至，雖卑位必降階送迎，周旋盡禮。左右或曰：王位尊崇，無自謙抑。景曰：“人臣重君命，固當如是，我惟恐不謹耳。”初封郡王，朝廷以吏部尚書張昭將命，景尤加禮重，以萬余緡遺昭。左右或言其過厚，景曰：“我在行伍間，即聞張尚書名，今使于我，是朝廷厚我也，豈可以往例為限耶？”選自《宋史列傳十一》1．下列句中的“以”與“景以所部歸晉祖”中的“以”用法和意義相同的一項是（）A．以中有足樂者B．我以日始出時去人近C．策之不以其道D．故臨崩寄臣以大事也2．下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項是（）A．王景家里世代都是種田的。他年輕時風流倜儻，善于騎射，卻不從事生產(chǎn)的正業(yè)。B．王景在戚城大敗契丹軍，累遷至橫海軍節(jié)度，但后來契丹攻入汴京，又被他人所取代。C．王景雖行伍出身，但辦案公正親力親為，王景有事有求于民，民皆能為其行方便之門。D．朝廷讓吏部尚書張昭來傳達旨意，王景用萬余串錢贈送給他，以表示尊重和謝意。3．解釋下列加點的字。①會契丹來援②素無智略③俄以景為護國軍節(jié)度④是朝廷厚我也4．翻譯文中的劃線句。人臣重君命，固當如是，我惟恐不謹耳。豈可以往例為限耶？10．閱讀下面的說明文，完成下列小題。長沙彈詞①在長沙，有一門可以與山東快板、河南梆子媲美的傳統(tǒng)說唱音樂——長沙彈詞。在舊時的茶樓里，樂師用一面漁鼓伴奏，一名藝人懷抱月琴，或唱或念，詩情畫意的境界便油然而生，滿堂客人的情緒也跟著長沙彈詞的節(jié)奏不停變化。②長沙彈詞起源于道情，所謂道情，是指唐代道教在道觀里所唱的經(jīng)韻，宋代后又吸收詞牌、曲牌，與民間曲藝結(jié)合。長沙彈詞的源流最早可追溯到宋代。時任湖南安撫使的辛棄疾和詩人們泛舟長沙湘江，有歌伎彈奏琵琶、月琴等樂器。辛棄疾寫了一首《賀新郎》：“黃陵祠下山無數(shù)，聽湘娥，泠泠曲罷，為誰情苦……愁為倩，么弦訴。”“么弦”即“幺弦”，是月琴、琵琶的第四弦。辛棄疾的這首詞成了湖南彈詞的被發(fā)現(xiàn)的最早文獻記錄。③長沙彈詞成熟應在清朝同治年間，當時的長沙戲曲評論家楊恩壽就著有一本《坦園文錄》，記錄有長沙彈詞先人張跛在1863年（同治二年）演唱《劉伶醉酒》時的情形：“以板鼓唱道情”“惟妙惟肖”。④如果說清朝年間的彈詞藝人是“個體戶”小打小鬧的話，到了民國時期，彈詞藝人便變成了“抱團取暖”，彈詞也在長沙城漸漸興盛起來。為什么長沙彈詞在民國風生水起呢？⑤這就跟如今的嘻哈說唱藝人多存在于酒吧夜店一樣，彈詞生存也需要土壤，當時最重要的土壤就是茶寮、茶樓。1904年，長沙辟為商埠后，茶鋪茶館居全省之首，直到抗日戰(zhàn)爭后，長沙茶館仍有百余家。像西牌樓的洞庭春茶館、黃興南路的德園、八角亭的大華齋、老照壁的徐松泉都是名噪一時的老字號?？腿藗冊谄渲泻炔璩栽琰c，有時一坐便是大半天，總不能讓人閑著吧，得表演點節(jié)目。而喝茶的人又以販夫走卒為主，演湘劇京劇什么的，一來太雅，二來地方也不夠，一來二去，茶館老板便選定了長沙彈詞。彈詞表演一般就一兩人，占地不大，而且書也說得、小本也唱得。在茶館茶棚表演，當時稱為“坐棚”，長沙城里的說唱藝人有四五十個，20多個茶樓設場，有日、晚兩場，每場聽眾百人。其火爆程度，不亞于如今的歌廳酒吧。⑥長沙彈詞發(fā)展到黃金時期，形成了三大不同的流派。一曰廖派，咬字行腔比較懶，唱詞較為精煉；一曰周派，唱腔鏗鏘有力，唱詞中喜歡加襯詞；一曰舒派，唱腔圓潤甜美。⑦1927年長沙彈詞進入說書場，彈詞藝人以傳統(tǒng)話本小說為基礎(chǔ)，創(chuàng)作了不少長篇。在新中國成立之后，長沙彈詞還創(chuàng)作了不少如《雷鋒參軍》等現(xiàn)實題材的故事。⑧長沙彈詞發(fā)展到上世紀五六十年代，也出了一位集大成的人物。此前的廖、周、舒三派雖各擅勝場，但總體來說板式變化較少，比較呆板。而長沙彈詞盲老藝人彭延坤先生在精心繼承前輩演唱藝術(shù)的基礎(chǔ)上，博采眾長，規(guī)范整理了長沙彈詞的九板八腔、十八套曲、方言十三轍，在唱腔上融匯了湘劇高腔、昆曲、小調(diào)、山歌等多種唱腔元素，形成了獨具一格的彭派，大大豐富和發(fā)展了長沙彈詞的演唱藝術(shù)，也贏得了部分長沙彈詞愛好者的追捧。1．下列說法與原文意思不相符的一項是（）A．長沙彈詞起源于道情，源流最早可追溯到宋代，辛棄疾的《賀新郎》是湖南彈詞的被發(fā)現(xiàn)的最早文獻記錄。B．清朝年間的彈詞藝人是“個體戶”的小打小鬧，到了民國時期，長沙彈詞漸漸走向成熟，彈詞藝人便變成了“抱團取暖”，并且由于長沙茶寮、茶樓之多，長沙彈詞在民國風生水起。C．隨著時間推移，長沙彈詞不斷發(fā)展進步，取材也越來越廣，不僅從傳統(tǒng)話本小說中取材創(chuàng)作，還創(chuàng)作了不少現(xiàn)實題材的故事。D．彭延坤先生作為長沙彈詞的集大成者，在繼承前輩演唱藝術(shù)的基礎(chǔ)上，博采眾長，形成了獨具一格的彭派。2．下列說法不正確的一項是（）A．本文的說明對象為長沙彈詞，其黃金時期形成了風格迥異的各種流派。B．文中第⑤段畫線句子運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，具體生動的向讀者展現(xiàn)了長沙彈詞在民國期間的茶鋪里大受歡迎的情形。C．本文采用邏輯順序，條理清晰地介紹了長沙唱詞的起源、發(fā)展歷程以及各流派的發(fā)展現(xiàn)狀。D．第⑧段“此前的廖、周、舒三派雖各擅勝場，但總體來說板式變化較少，比較呆板。”一句中“總體來說”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性，刪去后原文意思會發(fā)生改變。3．根據(jù)選文與下面的鏈接材料，請你思考如何傳承長沙彈詞這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2017年，長沙在長沙市劇本創(chuàng)作中心建立和完善長沙地方戲曲劇種數(shù)據(jù)庫和信息共享平臺。此外，長沙將實施地方戲曲振興工程，將地方戲曲振興エ程納入全市經(jīng)濟和社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃和文化事業(yè)發(fā)展重點工作。同時還將注重保障戲曲從業(yè)人員社會權(quán)益，資助基層和民營戲曲藝術(shù)表演團體；擴大職稱評審范圍，將轉(zhuǎn)企的戲曲藝術(shù)表演團體和民營戲曲藝術(shù)表演團體中的專業(yè)技術(shù)人員納入職稱評審范圍。并將加強學校戲曲通識教育，支持戲曲藝術(shù)表演團體到各級各類學校演出，鼓勵大中小學生走進劇場。11．閱讀下面的文章，完成小題。天空（1）汪淘覺得很暢快，剛才騎自行車從山頂飛飆而下時，他感覺觸摸到了天空。（2）“這夏天太熱了！”母親驚恐的目光還未恢復，邊說邊疼惜地幫兒子擦拭臉上和車把上黏膩的汗水。（3）這是汪淘高考前一天，可在眼前這張無畏而單純的臉上，看不到任何緊張和壓力。母親為了與兒子一起面對人生的重要時刻，丟下深圳的公司，飛來杭州照顧他?？蓛鹤硬辉敢馔Ｖ癸j車，做母親的只能干著急，眼睜睜地看著汪淘上午在家復習，下午便騎上自行車去登杭州的北髙峰，攀上、沖下，玩心跳。（4）那時騎行還沒有現(xiàn)在這種很酷的頭盔，身上也沒有安全保護裝備，在北高峰海拔300多米的曲折山地沖飆，做母親的越想越緊張，忐忑不安地提出：“看在明天要高考的份兒上，今天就在坡度緩和些的寶石山上飆吧?！痹诤⒆拥膽氏拢嵝牡跄懙馗叭?。（5）“哈，飛起來的感覺超爽！”剛沖到半山腰的兒子興奮地停下，對等候在那里的母親說。（6）“可以了吧？”母親蒼白的臉上因緊張而滲著汗水，她不能理解兒子為何如此舍命，追求這極速的狂熱。（7）剛才，男孩從近百米的山頂飛馳而下，身體微弓在自行車上，車輪不時地撞擊著山坡，人與車又不時地一起彈起，躲閃開迎面的樹枝。離開地面馳騁在空中的他，閃過母親眼前，不斷地畫著一個接一個的拋物線，飛翔在山路上。每一次在空中彈起，都讓母親的心緊張地隨之高懸……“我想到天空的盡頭去一窺究竟?！边@是兒子從小的夢想。（8）“夢想，使一個人無畏。”驚魂未定的母親喃喃自語。（9）關(guān)于飛翔，汪淘一直有一套自己獨特的看法。從懂事起，他便喜歡天空，從小迷戀遙控直升飛機的他，從未放棄過飛翔的夢想。幼時的他，想象著人如何可以飛翔；長大一些后，他開始探究飛機可以如何替代人來飛翔，想飛到啷里，就飛到哪里，讓它停在空中，它就能紋絲不動，像一個能在自己手中隨意操控的孫悟空……當然，每一次這種飛天玩具的升級，正好是母親需要孩子以努力學習為代價的籌碼。（10）在期待新的飛機模型到來的日子里，汪淘會有各種努力和想象，并在不斷的想象中刷新自己，不斷地挑戰(zhàn)自己與飛翔相關(guān)的各種極限，無論是思想還是身體。（11）挑戰(zhàn)極限，騎著自行車在與天最近的山頂沖飆，是汪淘用來彌補飛翔夢想的一種形式。（12）遠處，午后的暴雨頃刻使西湖的整個上空從湛藍變成烏黑，悶悶的雷聲在云中翻動，天空寂靜。而后雨聲來了，沙沙沙地跑過炙熱的湖面，直往寶石山奔來，山林中的樹和葉搖晃著攪動起來，并掀起落葉下一股新鮮的泥土氣息。（13）汪淘剎那間精神抖擻起來，迅捷如一頭豹，一個縱躍上了車。（14）“山下等我……”聲音瞬間遠去，后半句母親已聽不見。雨點開始打在母親的臉上，隨后又夾起山體一種熱騰騰的亢奮氣息，去追趕飛馳而去的騎車少年。幸虧雷聲大，雨點小，杭州夏日的雨說停就停。一大片帶著濃厚雨量的黑云，以比自行車更快的速度在天空移動，轉(zhuǎn)移到另一個山頭。（15）“感謝天公作美，保佑喜歡你的汪淘不會淋到雨，保佑他明天高考順利?！边@位從不迷信的母親，對天合十禱告。（16）“媽媽，如果我考得好，你能再為我的航模升級嗎？”男孩仍不肯離去，在母親的催促下，他眨著那雙聰慧的黑眼睛，不失時機地向母親提出要求。對他來說，飛機比高考重要?！皼]問題，沒問題?！蹦赣H趕緊答應，她認為高考前還是應該多復習點兒，有時這一兩分之差，就能決定孩子的未來?！?7）自進入大學至今，已15年過去，汪淘總是不停地窺探夢想中的另一個自己。就像無畏的人類為追求難以到達的空間，不斷地向極限挑戰(zhàn)，探索天體，從100多年前飛機發(fā)明起便開始了的追夢旅程。（18）在天空無疆的夢想里，我聽到一種聲音，很干凈、很自由的一種高音，華麗、持續(xù)地，一波又一波升高，就像之前汪淘從山頂飛飆下來的拋物線，在每一次應該有升高記號的地方，我都很緊張，唯恐那聲音自高空破裂跌落——還好沒有。（19）今天，汪淘研發(fā)的大疆無人機，像夜空中翱翔的星星，靜定成一種非常高遠的光，閃爍在他成長的道路上，為人類的新夢想建立著信仰。（20）“我想去天空的盡頭一窺究竟……”男孩的聲音，依然定格在母親的天空。1．按括號中要求品味下面語句。（1）在天空無疆的夢想里，我聽到一種聲音，很干凈、很自由的一種高音，華麗、持續(xù)地，一波又一波升高，就像之前汪淘從山頂飛飚下來的拋物線。（從此句中可以看出汪淘的夢想具有哪些特質(zhì)？）（2）像夜空中翱翔的星星，靜定成一種非常高遠的光，閃爍在他成長的道路上，為人類的新夢想建立著信仰。（請從修辭角度賞析此句）2．文章第8段在全文中有何作用？3．“天空”一詞在文中反復出現(xiàn)，意蘊豐富，請結(jié)合全文說說你對文中“天空”一詞的理解。4．讀完本文，你的內(nèi)心一定有所觸動，請從如何實現(xiàn)夢想或家庭教育的角度，結(jié)合本文和生活實際，談談自己的感受。三、應用12．觀察右面這幅漫畫，回答問題。（1）請用說明性語言介紹漫畫的內(nèi)容并指出其中的寓意。（2）請聯(lián)系生活，補寫出漫畫中孩子的心理。四、綜合性學習與寫作13．請以《因為有你，生活有點不一樣》為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。

參考答案一、積累1、C【解析】

A傾qīng，茁zhuó。B眸móu。D顫chàn。2、A【解析】

A項最恰當。根據(jù)四季的特點的對應關(guān)系作答?！按禾旎蒿L和暢，鶯飛草長”自然對應“是生命的萌發(fā)”；“夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱”自然對應“是生命的張揚”；“秋天明月朗照，五谷飄香”自然對應“是生命的純熟”。此題比較容易。3、B【解析】

試題分析：A.觸目傷懷：看到某種情況而內(nèi)心傷悲。與“心理感到”重復累贅，使用不當。B.忍俊不禁：忍不住笑。使用正確。C.無所不為：什么事都干得出。多含貶義。褒貶誤用。D.置若罔聞：放在一邊，好像沒有聽見似的。指不去過問或不予關(guān)心。與語境不符。據(jù)此，答案為B。4、B【解析】

B錯誤，社指土地神，稷指谷神。5、（1）青草池塘處處蛙（2）不獨子其子（3）俗子胸襟誰識我英雄末路當磨折（4）山重水復疑無路柳暗花明又一村【解析】

此題考查學生對古詩的背誦及賞讀。默寫的時候注意不要寫錯別字，如“蛙”“末路”，注意“磨折”不要寫成“折磨”，“山重水復”不要寫成“山窮水盡”。理解型默寫（3）抓關(guān)鍵詞“正視屠難挫折”，（4）的關(guān)鍵詞是“毫不氣餒”。6、魯智深兩個公人要殺害林沖（或：魯智深要救林沖）【解析】

試題解析：此題考查學生對文學名著的閱讀與識記能力。解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要對內(nèi)容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等，并反復閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。文本選自《水滸傳》第八回。當案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州。陸虞候買通防送公人董超薛霸，要于途中殺害林沖。薛霸、董超一路上百般折磨林沖。在野豬林，薛、董將林綁在樹上，說明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由。聽說林沖被發(fā)配滄州，魯智深一直在暗地里跟著，兩人要用水火棍打死林沖，后被魯智深所救。據(jù)此可作答。二、閱讀7、1．B2．D3．（1）在這里談笑的都是淵博的大學者，交往的沒有知識淺薄的人。（2）別人忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他（好學）的樂趣。4．示例：表現(xiàn)了他們不慕榮利、安貧樂道的高尚情操。【解析】1．A.惟吾德馨（xīn）。B.正確。C.五十弦（xián）翻塞外聲。D.年少萬兜鍪（móu）。2．A.出名/命名。B.長到/上面。C.質(zhì)樸無飾/白色。D.兩個都是“使……疲勞”。3．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言句子以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。翻譯第（1）句時，需要落實“鴻儒（淵博的大學）”“白?。ㄖR淺薄的人）”的意思。翻譯第（2）句時，需要落實“堪（忍受）”“樂（樂趣）”的意思。4．本題考查學生對文章內(nèi)容及主題的分析理解能力。解答此題，需要疏通文意，反復閱讀，整體感知文本，在此基礎(chǔ)上，按照題目要求，結(jié)合兩文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句，聯(lián)系文章主題來分析。甲文作者劉禹錫身居陋室，“談笑有鴻儒”“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，并不覺得陋室簡陋；乙文中的顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，卻“不改其樂”。由此可以看出，兩人都有高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情懷?！军c睛】譯文山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龍就成為有靈力的水了。這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不覺得簡陋了）。苔蘚碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。說說笑的都是博學的人，來來往往的沒有無學問的人。[1]可以彈不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂聲擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的茅廬，西蜀有揚子云的亭子?？鬃诱f："有什么簡陋的呢？"孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！”8、1．D2．難道不成了不懂道理的愚鈍之人！3．《史記》篇篇都讀小說家言等都過目不忘讀書要擇精華【解析】1．本題考查對文章內(nèi)容的理解。要在正確翻譯的基礎(chǔ)上，逐項分析。A是錯誤的，“且過輒成誦，又有無所不誦之陋”的意思是說有的人讀書時看一遍就能背誦，又有什么都背誦的弊端。并沒有認為無所不誦是一般人達不到的。B是錯誤的，“如《史記》百三十篇中，以《項羽本紀》為最”的意思是像《史記》一百三十篇中，作者認為《項羽本紀》是最好的。C.“破爛廚柜”是比喻看一遍就能背誦，又有什么都背誦的弊端的人。故選D。2．本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順．此句中的得分點有：豈，難道；沒分曉，不懂道理；鈍，愚鈍。3．本題考查對文章內(nèi)容的理解。要結(jié)合關(guān)鍵句子回答。文章以“更”為界，否定了“過輒成誦，又有無所不誦之陋”的人的兩種表現(xiàn)，“若一部《史記》，篇篇都讀，字字都記，豈非沒分曉的鈍漢！”這是這種人的第一種表現(xiàn)，即《史記》篇篇都讀；“小說家言，各種傳奇惡曲，及打油詩詞，亦復寓目不忘”是他們的第二種表現(xiàn)，即小說家言等都過目不忘。由表現(xiàn)作者觀點的句子“反復誦觀，可欣可泣，在此數(shù)段耳”“如破爛廚柜，臭油壞醬悉貯其中，其齷齪亦耐不得”，可知作者并不贊成讀書時什么都背誦，而是要擇其精華。參考譯文：而且過目一遍能背，又有什么都背的壞處。就像《史記》一百三十篇中，我認為《項羽本紀》是最好的，而《項羽本紀》中，我又認為巨鹿之戰(zhàn)、鴻門之宴、垓下之會這幾個片斷是最好的。反復誦讀觀賞，值得欣喜、值得悲泣的內(nèi)容，只在這幾個片段罷了。如果一部《史記》，篇篇都讀，字字都記，豈不成了不懂道理的愚鈍之人！還有小說家的作品，各種品味低俗的戲曲，以及打油詩詞，也都過目不忘，這樣的人就像一個破爛的廚房的柜子，發(fā)臭的油，腐壞的醬全都貯藏在里面，他的品位低俗也是讓人難以忍受的！9、1．D2．C3．①適逢、正趕上②向來、一向③不久④優(yōu)待、厚待4．（1）人臣看重君命，本來就應該像這樣，我只是擔心自己不夠謹慎罷了。（2）（我）怎么可以拿以往的舊例來作限制呢？【解析】1．試題分析：這是一道文言虛詞的辨析題。此題要注意文言虛詞的用法和意義，重點記憶考綱規(guī)定的文言虛詞的用法和意義，還要重點記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是所給例句是文本中的，四個選項中的句子是課本中的。如果課本中的句子不熟悉，根本無法作答。答題時，首先明確例句中虛詞的含義，然后去辨析各個選項中該虛詞的意思，最終找到與例句中虛詞意思相同的一項。本題例句和D項中的“以”均是介詞，把。A.介詞，因為。B.動詞，認為。C.介詞，按照。2．試題分析：本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。C項“王景有事有求于民，民皆能為其行方便之門”錯誤。文章第三段中的“景起身行伍，素無智略，然臨政不尚刻削，民有訟必面詰之，不至大過即諭而釋去，不為屬吏所搖。由是部民便之”的意思是“王景從行伍起家，平時也沒什么智謀，然而面對政務并不刻薄，民眾有案子，一定當面審問，沒有到犯大錯誤的地步，就教育一下然后釋放了他們，不被下面的官吏動搖，因此當?shù)孛癖姸颊J為他帶來了方便”。“便之”是意動用法，民眾認為王景帶來了方便。3．試題分析：此題考查文言實詞的意思。除了平時注意識記與積累外，在答題時還要根據(jù)上下文進行推斷。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題考查“會”“素”“俄”“厚”的意思。其中“厚”是形容詞用作動詞，需要注意。4．試題分析：本題考查的是文言語句的翻譯。翻譯句子時，要注意重點詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。本題要注意“重”“固”“如”“惟”“豈”“以……為”的意思。點睛：翻譯文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次，要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏。第三，盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四，句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。參考譯文：王景是萊州掖人（現(xiàn)在的萊州市），家里世代都是種田的。王景年輕時風流倜儻，善于騎射，不從事生產(chǎn)的正事。清泰末年，（王景）跟從張敬達圍攻晉陽，遇到契丹來支援，于是王景把（率領(lǐng)）其部下歸順晉祖。天福初年，被授予相州刺史。范延光擁據(jù)鄴城叛亂，所屬郡縣多被他脅迫而聽從他，唯獨王景分兵拒守。晉祖表彰他，讓他升遷耀州團練使。后晉二年，在戚城大破契丹，又升遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使、擔任鄭州防御使，后又出京擔任晉州巡檢使，被授橫海軍節(jié)度使。契丹攻入汴京，用他的鄉(xiāng)黨取代了王景。王景歸途停留在常山時，聽說遼太宗耶律德光在欒城死了，隨即抄小道回到自己的防區(qū)（橫海軍，在滄州），攻入城關(guān)，契丹人逃跑了。后周太祖（郭威）在還沒發(fā)跡時（窘迫時）與王景交好，等到即位后，升他兼做侍中。王景從行伍起家，平時也沒什么智謀，然而面對政務并不刻薄，民眾有案子，一定當面審問，沒有到犯大錯誤的地步，就教育一下然后釋放了他們，不被下面的官吏動搖，因此當?shù)孛癖姸颊J為他帶來了方便。廣順初年進朝做官，民眾數(shù)百人擋在道上想留住他但沒能留住，也有人拉住王景馬兩邊的腳踏（以此想留住他）。過不久，又讓王景擔任護國軍節(jié)度使，一年之后，又升遷鎮(zhèn)守鳳翔。王景性格謙虛，對下屬謙和有禮。每逢朝廷有使臣到，即使地位不夠高的人也一定降階送迎，周到有禮。左右的人有人說：“（您）王位尊崇，不要過于壓抑自己?！蓖蹙罢f：“人臣看重君命，本來就應該像這樣，我只是擔心自己不夠謹慎罷了。”當初（他）被封郡王，朝庭讓吏部尚書張昭來傳達旨意，王景特別禮遇看重（張昭），用萬余串錢贈送張昭。左右的人有人說這個禮太厚重。王景說：“我在當兵的時候，就聽說張尚書的大名?，F(xiàn)在出使到我這里，是朝廷對我的厚愛啊。我怎么可以拿以往的舊例來作限制呢？”10、1．B2．C3．①鼓勵各流派博采眾長，融匯貫通，發(fā)展出自己獨具一格的特色，擴大長沙彈詞的影響力；②鼓勵這方面的專家廣收門徒，有意識地發(fā)展，讓人們不斷傳承；③政府在政策上與財力上進行支持，鼓勵有這些特長的人潛心這一行；④加強學校戲曲通識教育，支持戲曲藝術(shù)表演團體到校演出，并鼓勵學生積極參與。（任答其中兩個角度并能言之成理即可）【解析】1．要求學生分析選項，對照與選項有關(guān)的段落，找出不同之處即可。ACD三項正確。B項的“到了民國時期，長沙彈詞漸漸走向成熟”與“長沙彈詞成熟的時間是清朝同治年間?！辈环?。故選B。2．要求學生仔細閱讀文本，結(jié)合文本內(nèi)容分析選項即可。結(jié)合“長沙彈詞起源于道情，源流最早可追溯到宋代”“長沙彈詞成熟應在清朝同治年間”“1927年長沙彈詞進入說書場”等分析得出，本文介紹長沙彈詞的順序是：時間順序。故C項“邏輯順序”錯誤。3．要求學生仔細閱讀文本和材料分析。結(jié)合“長沙在長沙市劇本創(chuàng)作中心建立和完善長沙地方戲曲劇種數(shù)據(jù)庫和信息共享平臺?！笨梢缘贸觯赫匾?；結(jié)合“加強學校戲曲通識教育，支持戲曲藝術(shù)表演團體到各級各類學校演出，鼓勵大中小學生走進劇場?！狈治龅贸觯杭訌妼W校戲曲通識教育，支持戲曲藝術(shù)表演團體到校演出，并鼓勵學生積極參與。11、1．（1）汪淘的夢想具有純粹、自由、執(zhí)著、不斷提升、無邊無際、永無止境的特點。（2）這句話用了比喻的修辭，把汪淘研發(fā)的大疆無人機比作“夜空中翱翔的星星”，通過“高遠、閃爍”等詞語及“為人類的新夢想建立著信仰”這句話高度贊美了大疆無人機在業(yè)界至高無上的引領(lǐng)作用及對于人類創(chuàng)新航天夢想的意義之大。2．第8段通過寫母親在看到兒子飆車時的喃喃自語，一方面寫出了汪淘飆車時的無畏，同時也引出了下文汪淘追逐飛翔夢的無畏。3．“天空”一詞在文中反復出現(xiàn)，意蘊豐富。它既是實指汪淘飚車時所觸摸的天空，無人機飛翔所在的天空同時又象征了汪淘所孜孜以求的有關(guān)飛翔的夢想的天空和汪淘母親對兒子的夢想默默支持的母愛的天空。4．示例一：文中的汪淘從小就有飛翔的夢想，從年幼時的想象到長大一些之后的探究，不斷的努力不斷在想象中刷新自己，從身體和思想上挑戰(zhàn)自己與飛翔相關(guān)的各種極限，最終成功開發(fā)出大疆無人機，告訴我們實現(xiàn)夢想需要有執(zhí)著和挑戰(zhàn)自我的精神，有踏實的行動?，F(xiàn)實中不乏這樣的事例，比如安徒生，他的夢想是當一個作家，為此他來到哥本哈根，盡管無人賞識，歷盡磨難最終成為世界聞名的童話大王。（自由表達，意思相近即可。）示例二：文中的汪淘從最初迷戀遙控直升飛機，到之后以努力學習為前提獲得飛天玩具的一次次升級；從想象到探究，到對自身身體與思想極限的努力突破，告訴我們機會是留給有準備的人的。郎朗17歲時在一次音樂節(jié)的演奏會上，臨時代替身體不適的第一小提琴師上場，演奏結(jié)束獲得全場雷鳴般的掌聲，也正是基于他平時苦練出來的高超琴技。（自由表達，意思相近即可。）示例三：汪淘的飛翔之夢之所以能夠?qū)崿F(xiàn)離不開家庭的支持。文中的母親雖然對兒子飆車有各種擔心，對兒子高考前一天還出去飆車有不解，但她并不斷然制止，表現(xiàn)得極為開明。同時以努力學習，考出好成績作為王淘升級飛天玩具的前提，表現(xiàn)出母親教育的智慧?，F(xiàn)實中有很多家長在面臨孩子學業(yè)與愛好的矛盾時往往只一味強調(diào)學習的重要性，而忽視孩子的興趣愛好，導致親子關(guān)系的破壞，孩子夢想的破滅，這種極端的方式是不可取的，應該像文中的母親那樣有開明的教育理念與寓教于無形的聰明方法?！窘馕觥?．此題考查的是對文中句子的理解。（1）從“在天空無疆的夢想里，我聽到一種聲音，很干凈、很自由的一種高音，華麗、持續(xù)地，一波又一波升高，就像之前汪淘從山頂飛飆下來的拋物線”一句中“干凈、很自由”可以看出他的夢想純潔，自由，“持續(xù)地”可以看出持久性，“一波又一波升高”可以看出追求的無止境。據(jù)此理解作答。（2）我們可以采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達效果（如生動形象、生動細膩）+寫出了的內(nèi)容+表達的情感?！跋褚箍罩邪肯璧男切牵o定成一種非常高遠的光，閃爍在他成長的道路上，為人類的新夢想建立著信仰?！边\用比喻，生動形象地寫出了“汪淘研發(fā)的大疆無人機”所具有的重要意義。據(jù)此理解作答。2．此題考查的是文中段落的作用。依據(jù)所給段落的位置，我們可以確定⑧段，在文中起承上啟下的作用，對上文汪淘的飛車進行總結(jié)，同時引出下文對夢想的勇敢追求。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是文中詞語的含義。這里的天空有兩層含義：首先是表層含義，即汪淘飛車時觸摸到的天空和無人機翱翔的天空；深層含義是夢想翱翔的天空和母愛撐起的天空。據(jù)此理解作答。4．此題屬于開放性試題。結(jié)合文章內(nèi)容談感受時，首先要把握題干給出的方向“如何實現(xiàn)夢想，”或“家庭教育