教材全解（知識清單）閩教版英語五年級上冊

考點(diǎn)匯編閩教英語五年級上冊Unit1MeetingNewFriends認(rèn)識新朋友Name：Class：Number：單元知識清單詞匯:（背誦+默寫+聽寫）tall高的pu/pil小學(xué)生short短的；矮的hair頭發(fā)be/side在...的旁邊Aus/tra/lia澳大利亞be/hind在...的后面long長的記單詞的方法：1.熟詞法：先找出之前學(xué)過的單詞，例如：hand手，可以分解：hand（和）。2.字母組合法：找出學(xué)過的字母組合。ee字母組合：feet腳（復(fù)數(shù)）3.音節(jié)切分法（1）單詞由什么構(gòu)成？音節(jié)。（2）音節(jié)數(shù)=元音數(shù)。（3）單詞分為①單音節(jié)詞（一個元音）cat②雙音節(jié)詞（兩個元音）panda③多音節(jié)詞（三個及以上元）banana（4）單詞拆分三步法：①從后往前找。②找元音，組合放一起。③分輔音,一個歸后，兩個分開。④一元一輔切。（拼讀音）例如，family（family）3個音節(jié)。blackboard（blackboard）2個音節(jié)。短語：（背誦+默寫+聽寫）inGradeFive在五年級anewpupil一名新小學(xué)生begoodat擅長playbasketball打籃球playtheviolin拉小提琴inwhite穿著白色的衣服behindthedoor在門的后面onthebike騎自行車withabasketball帶著一個籃球longhair長頭發(fā)shorthair短頭發(fā)重點(diǎn)句型（背誦+默寫+聽寫）1.Who’sthatboy?那個男孩是誰？2.Whichboy?哪個男孩？3.ThetallboybesideWangTao.王濤旁邊的那個高個子男孩。4.He’sverygoodatsports.他非常擅長體育運(yùn)動。5.HeisfromAustralia.他來自于澳大利亞。6.Thegirlwithshorthair.短頭發(fā)的女孩。7.eandplaybasketballwithus.來和我們一起打籃球把。8.ButIliketowatchyouplay.但是我喜歡看你們打籃球。9.We’reinGradeFivenow.我們現(xiàn)在五年級了。語音（背誦+默寫）ch/t?/chairChinesetch/t?/kitchenwatchTV五、方位詞（背誦+默寫）（1）in在…里面例：inthebag在書包里（2）on在…上面例：onthechair在椅子上（3）under在…下面例：underthedesk在書桌下面（4）near在…附近例：nearthewindow在窗戶附近（5）beside在….旁邊例：besideLily在Lily旁邊（6）behind在…后面例：behindthedoor在門后六、國家及其國旗：AustraliatheUK(英國)theUSA(美國)PRC=China中國Chinese中國的；中國人；中文七、語法（背誦+默寫）1.be動詞：is,am,are（意思：是）口訣：I用am,you用are.is跟著he,she,it.單數(shù)is,復(fù)數(shù)are.we,they也用be動詞are.練習(xí)：填寫is,am,are（1）I______three.（2）You_____agoodboy.（3）We_____inGradeFivenow.（4）They_____mybrotherandsister.（5）YangMing_____ateacher.（6）He_____verygoodatsports（7）That____Lily.（8）WangTaoandJulia______pupils.八、人名：（背誦+默寫）Lily麗麗WangTao王濤Peter彼得Ben本YangMing楊明Sally莎莉Julia朱莉亞Kate凱特Betty貝蒂Linda琳達(dá)九、課文詳解PartA(P2)Y:Hello,Lily.你好，莉莉。L:Hi,YangMing.Howareyou?嗨，楊明。你好嗎？Y：I’mfine,thankyou.我很好，謝謝。L:We’reinGradeFivenow.我們現(xiàn)在五年級了。Y:Yes.對。L:Who’sthatboy?那個男孩是誰？Y:Whichboy?哪個男孩？L:ThetallboybesideWangTao.王濤旁邊的那個高個子男孩。Y:That’sPeter.He’sanewpupil.那是彼得。他是個新生。Y:He’sfromAustralia.他來自澳大利亞。L:Canheplaybasketball?他會打籃球嗎？Y:Yes,hecan.是的，他會。He’sverygoodatsports.他很擅長運(yùn)動。語法解析1：（1）人名首字母大寫：YangMing.（2）Howareyou?提問，回答：I’mfine,thankyou.（3）在幾年幾班，注意：先年級，后班級；4個大寫；一個逗號。五年（1）班：ClassOne,GradeFive.（4）年級前用介詞in.語法解析3：（1）befrom來自。根據(jù)主語的變化，be動詞發(fā)生變化。例：SheisfromChina.她來自中國。HeisfromAustralia.他來自澳大利亞。I’mfromtheUSA.我來自美國。YouarefromtheUK.你來自英國。（2）Australia澳大利亞，是國家，首字母大寫。（3）can提問，can回答。例：Canyouswim?Yes,Ican.No,Ican’t.Canshesing?Yes,shecan.No,shecan’t.（4）playbasketball打籃球區(qū)別：playtheviolin拉小提琴（5）begoodat擅長（根據(jù)不同的主語，選擇不同的be動詞。）例：Sheisgoodatsinging.她擅長唱歌。TheyaregoodatEnglish.他們擅長英語。PartB(P4)P:Who’sthatgirl,WangTao?那個女孩是誰，王濤？W:Whichgirl?哪個女孩？P:Thegirlwithshorthair.那個留著短發(fā)的女孩。W:That’sLily.那是莉莉。She’sinourclass.她在我們班。語法解析4：（1）withshorthair留著短發(fā)拓展：withlonghair留著長發(fā)（2）inourclass在我們的班級（our我們的）我我們他她它他們你你們主格Iwehesheittheyyouyou賓格meushimheritthemyouyou我的我們的他的她的它的他們的你的你們的形容詞性物主代詞myourhisheritstheiryouryourW:Hi,Lily.ThisisPeter.嗨，莉莉。這是彼得。He’sfromAustralia.他來自澳大利亞。L:Nicetomeetyou.很高興認(rèn)識你。P:Nicetomeetyou,too.我也很高興認(rèn)識你。語法解析5：（1）介紹別人用thisis…這是…this這，這個，表示單數(shù)，用be動詞is。例：Thisisanapple.這是一個蘋果。（2）Nicetomeetyou.回答：Nicetomeetyou,too.Nicetomeetyou,too.注意這里有逗號。P:eandplaybasketballwithus.來和我們一起打籃球吧。Y:OK.好啊。L:I’msorry.I’mnotgoodatit.我很抱歉。我不擅長這個。ButIliketowatchyouplay.但是我喜歡看你打球。語法解析6：（1）and和，并列關(guān)系。前面時態(tài)保持一致。例：Singingandswimmingaremyhobby.唱歌和游泳是我的興趣。（2）with和…一起；帶著；留著withaball帶著一個球withshorthair留著短發(fā)（3）us我們（賓格），放在動詞或者介詞后面例：Giveusabanana.給我們一根香蕉。（4）OK好的。注意大寫。（5）benotgoodat…不擅長…對比：begoodat擅長根據(jù)不同主語，選擇不同的be動詞。例：Heisnotgoodatswimming.他不擅長游泳。Theyarenotgoodatsinging.他們不擅長唱歌。單元知識訓(xùn)練單項選擇。（）1.Weareinnow.GradefiveB.GradefiveC.GradeFive（）2.thatboy?Who’sB.WhoC.What’s（）3.Heisfrom.AustralianB.AustraliaC.Australians（）4.Heisverygoodsports.inB.toC.at（）5.A:heplaybasketball?B:Yes,hecan.DoesB.IsC.Can選詞填空。atfrominwithonatfrominwithonWho’stheboythebike?He’sTom.Who’sthegirlClassOne?She’sKate.Who’sthegirllonghair?She’sSally.HuGeisgoodviolin.ZhaoLiyingisChina.whowhichhowareyou?I’mfine.istheboybehindPeter?That’sMike.girl?Thegirlwithanumbrella.閱讀短文，完成下列各題。Hello,everyone!MynameisJob.IaminClassOne,GradeFive.I’mfromtheUK.IliveinChinanow.Ilikehere.It’sverybeautiful.I’mverygoodatsports.Ilikeplayingbasketballandridingabike.MyfavoritesubjectisChinese.It’sveryinteresting,butIamnotgoodatit.Doyouwanttobemyfriend?根據(jù)短文內(nèi)容，判斷句子正（T）誤（F）。（）（1）JobisinGradeFivenow.（）（2）JoblikesChina.It’sverybeautiful.（）（3）Joblikesplayingbasketballandridingabike.（）（4）JobisverygoodatChinese.It’ssointeresting.根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。IsJobgoodatsports?What’sJob’sfavoritesubject?模仿范例寫一寫。LiHua例：LiHuaA:Who’sthatboy?A:B:Whichboy?B:A:Theboybehindthedesk.A:B:That’sTom.B:Unit2Teachers’Day教師節(jié)單元知識清單一、詞匯where哪里，Sep/tem/ber九月，pan/da熊貓，flo/wer花,pa/per紙張，pic/ture圖片，pho/to相片，smile微笑。sit/tingroom客廳,love/ly可愛的,to/mo/rrow明天，Tea/chers’Day教師節(jié)，kind親切的,near附近。二、詞組：behindthetree在樹的后面sittingroom客廳inthesittingroom在客廳里intheclassroom在教室里giveto...給makepaperflowers制作紙花Teachers’Day教師節(jié)HappyTeachers’Day.教師節(jié)快樂。nearthewindow在窗戶附近behindthetree在樹的后面readabook讀書drawapicture畫畫drawapanda畫一只熊貓alovelypanda一只可愛的熊貓takeaphoto拍照三、重點(diǎn)句子：1.WhereisYangMing?楊明在哪里？2.He’sinthesittingroom.他在客廳里。3.What’shedoing?他正在做什么？4.He’sdrawingapicture.他正在畫畫。5.Thisisalovelypanda.這是一只可愛的熊貓。6.It’sSeptember10thtomorrow.明天是九月十日。7.IwanttogiveittoMissGao.我想把它給高老師。8.Say“HappyTeachers’Day”toher,please.請對她說：“教師節(jié)快樂?！?.Thesearepaperflowers.這些是紙花。10.Letmetakeaphoto.讓我照張相。四、掌握字母組合ou/a?/和oa/?u/在單詞中的發(fā)音。ou/a?/mouthhouseoa/??/boatcoat五、語法：1.現(xiàn)在進(jìn)行時①現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在正在做的事情，可以翻譯成“…正在…”②固定結(jié)構(gòu)：人稱+be動詞（is，are,am）+動詞ing在選擇題中遇到is,am,are一定要先考慮到現(xiàn)在進(jìn)行時的情況。(一)在動詞后面直接加ingstandstandingplayplayingcleancleaninggogoing（二）以e結(jié)尾的動詞，去掉e,加ingdancedancinghavehavingrideriding（三）特殊情況：雙寫最后一個字母+ingrunrunningswimswimmingsitsittinggetgetting2.this,that,these,those，it,they用法：this這個(單數(shù))these這些（復(fù)數(shù)）that那個（單數(shù)）those那些（復(fù)數(shù)）后面的be動詞遵循:it它（單數(shù)）they它們（復(fù)數(shù)） 單數(shù)用is,復(fù)數(shù)全用are↓↓（用is）（用are）課文解析：PartA(P9)F:WhereisYangMing?楊明在哪里？M:He’sinthesittingroom.他在客廳里。F:What’shedoing?他在干什么？M:He’sdrawingapicture.他在畫畫。語法解析1（1）where哪里。問地點(diǎn)，用where；where提問，回答找地點(diǎn)。拓展：who誰；what什么；when什么時候；which哪一個；how怎么樣；howold多大年齡howmany多少（數(shù)量）（2）現(xiàn)在分詞：sitsittingdodoingdrawdrawing（3）–Whatishe/shedoing?他/她正在做什么？–He/Sheisdrawingapicture.他/她正在畫一幅畫。或：–Whataretheydoing?他們正在做什么？–Theyarereadingbooks.他們正在讀書。*doing,drawing，reading此處涉及現(xiàn)在進(jìn)行時：be動詞+動詞ing。F:Hi,YangMing.嗨，楊明。Thisisalovelypanda.這是一只可愛的熊貓。Y:It’sSeptember10thtomorrow.明天是九月十日。F:Oh,that’sTeachers’Day.哦，那是教師節(jié)。Y:IwanttogiveittoMissGao.我想把它給高老師。語法解析2（1）九月十日表達(dá)September10th。月份首字母大寫。September縮寫是Sept.today今天tomorrow明天yesterday昨天（2）this這，這個；that那，那個。兩個都是單數(shù)，用be動詞is。（3）wantto想要…例：Iwanttoadog.我想要一條狗。Hewantsanapple.他想要一個蘋果。（4）giveto給…例：IgiveabananatoYangMing.我給了楊明一根香蕉。（5）MissGao高老師（或者高小姐）。兩個單詞都要大寫。F:Sheisaniceteacher.她是個好老師。Y:Yes.Sheisverykind.是的，她很善良。F:Say“HappyTeachers’Day”toher,please.請對她說“教師節(jié)快樂”。Y:Sure.當(dāng)然。語法講解3（1）教師節(jié)快樂！HappyTeachers’Day.注意大寫。Teachers復(fù)數(shù)。PartB（P11）S:HappyTeachers’Day,MissGao!高老師，教師節(jié)快樂@Thesearepaperflowers.這些是紙花。Theyareforyou.它們是給您的。G:Oh,thankyou.哦，謝謝。Theyarebeautiful!它們真漂亮！語法解析4（1）these這些，表示復(fù)數(shù)，用be動詞are.拓展：that，那些，表示復(fù)數(shù)，用be動詞are.（2）they它們，他們。表示復(fù)數(shù)，用be動詞are.Y:Thisismynewdrawing.這是我的新畫。It’sapresentforyou.這是給您的禮物。G:Thankyou.謝謝你。It’sanicepicture.這是一張漂亮的圖畫。語法解析5（1）newdrawing我的新畫（2）it它，單數(shù)，用be動詞is.it’s=itis.拓展：I’m=Iam;he’s=heis;she’s=sheis;they’re=theyare.you’re=youare;that’s=thatis（3）foryou給你，給您。P:Letmetakeaphoto.讓我照張相。One,two,three!一，二，三！Smile,please!請微笑！語法解析6（1）Letme+動詞原形讓我…吧。Let’s+動詞原形讓我們…吧。（Let’s是Letus的縮寫）例：Let’sgo.讓我們走。拓展：接動詞原形的單詞：can,will,do/does/did（2）me我（賓格）。動詞或介詞后用賓格。例：Pleasegivemeapen.請給我一支鋼筆。（give給，動詞）It’sjumpingatme.它正跳向我。（at介詞）單元知識訓(xùn)練一、選出劃線部分發(fā)音不同的單詞，把序號填在括號里。1.()A.houseB.mouthC.goat2.()A.boatB.cloudC.window3.()A.cowB.yellowC.playground4.()A.headB.breadC.teacher5.()A.meetB.teaC.breakfast二、單項選擇。()1.Thisisanewbook.______verynice.A.It’sB.They’reC.Theseare()2.________isyourbrother?He’sinthebedroom.A.WhatB.WhereC.Who()3.Whatishe________?Heisdrawingapicture.A.doB.doesC.doing()4.They______beautiful.A.isB.amC.are()5.HappyTeachers’Day,Mr.Zhang!It’sapresentforyou.______A.OK.That’sall.B.Smile,please.C.Thankyou.It’sverynice.三、選詞填空。1.Wherearethe__________?(girl/girls)2.Heis__________apaperflower.(make/making)3.Lilyisinthe__________room.(sit/sitting)4.MissGaoisakind__________.(teach/teacher)5.Thereisa__________panda.(lovely/love)四、選擇相應(yīng)答句的序號寫在括號里。()1.Whereishe?A.Iamreadingabook.()2.Whatareyoudoing?B.Heisnearthewindow.()3.WhenisTeachers’Day?C.Theyellowone.()4.Whoistheboywithabasketball?D.It’sSeptember10th.()5.Whichflowerdoyoulike?E.That’sPeter.五、根據(jù)圖意，模仿范例寫一寫。例1：play—playingA:Whataretheydoing?B:Theyareplayingbasketball.swim—_________A:What____________________________?B:She______________________________.例2：Thisisatiger.Itisstrong.__________________________________________________________________Unit3PlanningaTrip計劃旅行單元知識清單項目內(nèi)容單詞名詞：Na/tio/nalDay國慶節(jié)ho/li/day假日un/cle叔叔Ju/ly七月Au/gust八月Oc/to/ber十月thing東西In/ter/net因特網(wǎng)動詞：tell告訴turnon打開find找到其他：there那里won’t=willnota/bout關(guān)于短語NationalDay國慶節(jié)goforaholiday去度假livein住在turnon打開byplane坐飛機(jī)byship乘船gotoWuyishan去武夷山gotothelibrary去圖書館gototheputerroom去電腦室domyhomework做作業(yè)watchTV看電視whynot為什么不fromtheInternet從因特網(wǎng)insummer在夏天inautumn在秋天goodidea好主意daybyday一天又一天getcool變得涼爽句型1.——Wherewillyougo?——I’llgotoTaiwan.你要去哪里？我要去臺灣。2.——Willyougobyplane?——Yes,Iwill.\No,Iwon’t.你坐飛機(jī)去嗎？是的，我是。/不，我不是。3.——How’stheweatherinsummer?夏天的天氣怎么樣？——It’shotinJulyandAugust.七月和八月，天氣很熱。4.——How’stheweatherinautumn？秋天的天氣怎么樣？——It’shotinSeptember.Butit’scoolinOctober.九月很熱。但是十月天氣涼爽。5.Pleasetellmeaboutit.請告訴我這件事。6.Soit’snicetogothereinOctober.所以十月份去那里比較好。7.Whynotturnontheputer?為什么不打開電腦？8.YoucanfindmanythingsfromtheInternet.你可以從網(wǎng)上找到很多東西。語音bl/bl/:blue；blackbr/br/:bread,breakfast語法講解1.將來時態(tài)：表示將來某一時刻的動作或狀態(tài)。Willyougoforaholiday?Yes,Iwill./No,Iwon’t.Willhe…?Yes,hewill./No,hewon’t.Willshe…?Yes,shewill./No,shewon’t.Willthey…?Yes,theywill./No,theywon’t.2.介詞用法：in,on,aton+星期/日期（on+具體某一天）例：onSundayonAugust8,2008in+月份/年份/季節(jié)/早晨/下午/傍晚（in+長時間）例：inAugust;in2021;insummer;inthemorning;intheafternoon;intheevening.at+時間/晚上例：at6:00;atnight.3.出行方式表達(dá)：（1）by+交通工具名詞，表示交通方式，此時的交通工具的名詞只能用單數(shù)，不能用復(fù)數(shù)，也不能被冠詞或物主代詞等限定。byship坐船，byplane坐飛機(jī),bytrain坐火車,bycar坐小橋車（2）take+交通工具名詞，表示交通方式，需要加a或者the。takeaship乘船,takeaplane乘飛機(jī),takeatrain乘火車，taketheship坐船,takethebus坐公交車,takethesubway坐地鐵（3）注意：onfoot=walk步行課文講解PartA（P16）S:NationalDayising.國慶節(jié)快到了。Willyougoforaholiday?你要去度假嗎？W:Yes,Iwill.是的，我要去。語法解析1：（1）NationalDay國慶節(jié)，節(jié)日首字母大寫。（2）現(xiàn)在分詞：eing（去e＋ing）（3）Willyou…?will提問，will回答。肯定回答：Yes,Iwill.否定回答：No,Iwon’t.S:Wherewillyougo?你要去哪里？W:I’llgotoTaiwan.我要去臺灣。MyauntanduncleliveinTaibei.我的姑姑和叔叔住在臺北。MaLiwillgowithme.馬麗和我一起去。語法解析2：（1）where哪里。問地點(diǎn)。拓展：what什么；who誰；which哪一個；when什么時候；how怎么樣；howold多大年齡；howmany多少（數(shù)量）（2）Wherewillyou…?提問，回答：I’ll或Iwill…（I’ll是Iwill的縮寫）（3）gotoTaiwan去臺灣。goto+地點(diǎn)拓展：gotoWuyishan去武夷山gotothelibrary去圖書館gototheputerroom去電腦室（4）Taiwan臺灣，Taibei臺北。地方首字母大寫。關(guān)于地名的書寫請注意：①拼音②連著寫③首字母大寫北京Beijing上海Shanghai海南Hainan（5）livein居住gowith和…一起例：Iwillgoshoppingwithmymother.我要和我的媽媽一起去購物。S:Willyougobyplane?你坐飛機(jī)去嗎？W:No,Iwon’t.不，不是。I’llgobyship.我要坐船去。語法解析3:（1）byplane乘飛機(jī)；byship乘船。PartB（P18）W:Hi,MaLi.嗨，馬麗。HowistheweatherinTaiwan?臺灣的天氣怎么樣？Pleasetellmeaboutit.請告訴我這件事。M:OK.好的。語法解析4：（1）MaLi馬麗，人名，首字母大寫。（2）問天氣：Howistheweather…?（3）在臺灣：inTaiwan（4）Pleasetellmeaboutit.tell…about告訴…關(guān)于…tellme告訴我。這里用賓格me。tell告訴是動詞。動詞后用賓格。（5）OK好的。大寫。M:It’shotinJulyandAugust.七月和八月很熱。Butit’scoolinOctober.但十月天氣涼爽。Soit’snicetogothereinOctober.所以十月份去那里比較好。語法解析5：（1）hot熱的。拓展：spring春天——warm溫暖的Summer夏天——hot熱的autumn秋天——cool涼爽winter冬天——cold冷的（2）July七月—Jul.August八月—Aug.October十月—Oct.月份首字母大寫。月份前用介詞in。inOctober（3）But但是，So因此（4）It’sniceto…后接動詞原形。gothere去那里M:Whynotturnontheputer？為什么不打開電腦？YoucanfindmanythingsfromtheInternet.你可以從網(wǎng)上找到很多東西。W:Goodidea.好主意。語法解析6：（1）Whynot為什么不…后接動詞原形。（2）*turnon打開（電器）open打開（非電器類）turnoff關(guān)掉（電器）close關(guān)掉（非電器類）練習(xí)：（1）_______thedoor關(guān)門（2）_______thefan關(guān)掉風(fēng)扇（3）_______thebook打開書本（4）_______theputer打開電腦答案：（1）close（2）turnoff（3）open（4）turnon（3）manythings許多東西。這里是復(fù)數(shù)，加s。（4）fromtheInternet從網(wǎng)上Internet大寫。（5）好主意：Goodidea.單元知識訓(xùn)練一、單項選擇。（）1.YoucanfindmanythingstheInternet?inB.ofC.from（）2.Willyougoforaholiday?Yes,Ido.B.Yes,Iwill.C.No,Iwill.（）3.Whynottothepark?goesB.goingC.go（）4.How’stheweatherinBeijing?It’scoolin.JulyB.AugustC.October（）5.Pleasetellmeit.A.aboutB.onC.with二、模仿范例寫一寫。例：：例：：(×)(√)(×)(√)——Willyougobybike?——__________________________——No,Iwon’t.Iwillgobybus.——____________________________________________________三、觀察圖片并補(bǔ)全對話。A:Howistheweatherin?B:It’sin,and.Butit’sin.四、閱讀短文，完成下列各題。Hello,I’mAmy.NextweekIwillgoforaholiday.IwilltravelinBeijingfor5dayswithmymother.WewillgotherebyplaneonWednesdaymorning,July9th.Intheafternoon,wewillgotovisitapark.Thenext(下一個）day,wewillgotoclimbtheGreatWallinthemorning.WewillvisittheSummerPalace(頤和園）onJuly11th.Wewilltakemanyphotosthere.OnJuly12th,wewillgoshoppingandhaveBeijingRoastDuckanddumplings.OnJuly13th,wewillflybackhome.I’msurewe’llhaveagoodtimeinBeijing.1.根據(jù)短文內(nèi)容，完成表格。TimeActivitiesontheafternoonofJuly9thgotoonJuly10thgotoonJuly11thvisitonJuly12thonJuly13th2.根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。(1)HowwillAmygotoBeijing?WillAmyclimbtheGreatWallonJuly12th?Unit4WeekendActivities周末活動單元知識清單項目內(nèi)容單詞wel/e歡迎play/er球員ci/ne/ma電影院gla/sses眼鏡film電影a/fraid害怕mu/seum博物館cook烹飪chess象棋短語gotothecinema去看電影sitdown坐下puton戴上，穿上watcha3Dfilm看3D電影goboating去劃船atthecinema在電影院playfootball踢足球playinthepark在公園玩playwith和…一起玩playchess下象棋eon來吧inthemorning在早上intheafternoon在下午intheevening在傍晚，在晚上haveaviolinlesson有一節(jié)小提琴課watchTV看電視onSaturday在星期天goodfriend好朋友ScienceMuseum科學(xué)博物館句型1.Putonyourglasses.戴上你們的眼鏡。2.We’llwatcha3Dfilm.我們要看一部3D電影。3.It’sjumpingatme.它向我撲來。4.Don’tbeafraid.別害怕。5.WeletotheScienceMuseum.歡迎來到科學(xué)博物館。6.You’reagoodplayer.你是個好球員。7.Let’sbegin.開始吧。語音cl/cl/:clock,cloudycr/cr/:crayons,icecreamsp/sp/:spring,sports語法講解can用法：能，會，可以(1)——Canwegotothecinema?——Yes.——Canwe+動詞原形…？——Yes,wecan./No,wecan’t.拓展：Canyou…?Yes,Ican./No.Ican’t.Canshe…?Yes,shecan./No,shecan’t.Canhe…?Yes,hecan./No,hecan’t.Canthey…?Yes,theycan./No,theycan’t.(2)Icancook.句型：Ican+動詞原形.拓展：Hecanswim.他會游泳。Shecansing.她會唱歌。Youcanjump.你可以跳。Wecanrun.我們可以跑。Theycandraw.他們可以畫畫。Igoto________onSunday.句型：Igoto+地點(diǎn)+on+某天區(qū)分：gotothecinemagotothezoogotoTaiwangotoWuyishan3.職業(yè)大搜羅：公式背一背：（1）play+er=playerteach+er=teacherfarm+er=farmerdriver+r=driver(2)act+or=actorprofess+or=professor規(guī)律尋一尋：（1）work+er=________(2)sing+er=__________(3)dance+r=____________(4)write+r=___________(5)invent+or=_____________(6)visit+or=___________特例列一列：waiter(男服務(wù)員)policeman男警察hero（男英雄）waitress（女服務(wù)員）policewoman女警察heroine(女英雄)課文詳解PartA（P23）S:Hi,Dad.嗨，爸爸。It’sSundaytoday.今天是星期天。Canwegothecinema?我們能去看電影嗎？D:Yes.Let’sgo.好。走吧。B:Yeah!耶！語法講解1：（1）Sunday星期天，星期，首字母大寫。拓展：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,FridaySaturday,Sunday（2）Can提問，can回答。Canwe…?Yes,Ican./No,Ican’t.（3）Let’sgo.Let’s后接動詞原形。Atthecinema在電影院D:Sitdown,kids.坐下，孩子們。Putonyourglasses.戴上你們的眼鏡。We’llwatcha3Dfilm.我們要看一部3D電影。S:Yes,Dad.好的，爸爸。語法講解2：（1）在電影院：atthecinema.注意用介詞at.（2）puton戴上，穿上。拓展：takeoff脫掉（3）We’ll后接動詞原形。we’ll=wewill例：We’llgotoBeijingtomorrow.明天我們要去北京。B:Look,atiger!看，一只老虎！K:Oh,no!哦，不！It’sjumpingatme.它向我撲來。D:Don’tbeafraid.別害怕。語法講解3：（1）It’sjumpingatme.it’s=itis（it它，用be動詞is.）現(xiàn)在進(jìn)行時：be動詞+動詞ing。jumpjumpingat是介詞，后用賓格me.（2）Don’tbeafraid.don’t后接動詞原形。PartB（P25）R:WeletotheScienceMuseum.歡迎來到科學(xué)博物館。I’marobot.我是個機(jī)器人。I’mveryclever.我很聰明。Icancook.我會做飯。Icanclean.我可以打掃。語法解析4：（1）can后接動詞原形。W:Canyouplayfootball?你會踢足球嗎？R:Yes,Ican.Look!是的，我會?？?！W:You’reagoodplayer.你是個好球員。語法解析5：（1）can提問，can回答。（2）you’re=youare.player=play+erY:Canyouplaychess?你會下棋嗎？R:Yes,Ican.是的，我會。Y；eon.Playwithme.來吧。跟我玩。R；OK.Let’sbegin.好。開始吧。語法解析6：（1）Playwithme.with和…一起。with是介詞，介詞后用賓格me.（2）let’s=letus讓我們，后接動詞原形。單元知識訓(xùn)練一、單項選擇。（）1.——________sheplayfootball？——No,she_________.A.Can;can’tB.Does;canC.Can;can（）2.________beafraid.A.NotB.Don’tC.No（）3.Wele_______theCityLibrary.A.atB.toC.in（）4.Oh,no.Thedogis_______afterme.A.runsB.ranC.running（）5.Wewill______BigBen.A.watchB.seeC.look按要求完成下列各題。根據(jù)首字母提示寫出下列單詞。Robotcan.c__________(4)r__________c__________(5)d___________s__________(6)p__________c_________2.選擇上一小題中的單詞完成下列句子。（1）Therobotwill_________thedesksonFriday.(2)Therobotcan____________________withkids.(3)Therobotcan__________deliciousfoodforus.三、閱讀短文，完成下列各題。ItisSundaytoday.Theweatherisfine.Mikeisintheparkwithhisfamily.Itisabigpark.Theyeheretohavearest（休息）afteraweek’shardworkandstudy(學(xué)習(xí)）.Mikeisgoodatsports.Heisrunningwithhisdad.HisbrotherJohnandhismomareplayingwithatoybus.Grandpaisreadinganewspaper(報紙）underthetree.Grandmaisdancingwithherfriends.Theyhaveahappyweekend.（一）根據(jù)短文內(nèi)容，選擇填空。1.Theyetotheparkto___________.A.workB.studyC.havearest2.Howistheweather?_______________A.It’srainy.B.It’ssunny.C.It’ssnowy.3.短文的最佳標(biāo)題是：____________.A.WeekendActivitiesB.DaysoftheWeekC.MyFamily（二）把答句寫在橫線上。1.Whatisgrandmadoing?2.IsMikegoodatsports?Review1（P34）ThisisClassOne,GradeFive.ThepupilsarehavinganEnglishclass.MissGaoisstandingnearthewindow.Jennyisagirlwithshorthair.ShesitsnexttoSally.SheisgoodatEnglish.JimsitsbesideYangMing.Heisgoodatsports.Helikesplayingchesswithhisfriends.EricsitsbehindYangMing.Heisatallboy.HeoftenplaysbasketballwithPeter.翻譯：這是五年一班。這些小學(xué)生正在上一節(jié)英語課。高老師正站在窗戶附近。珍妮是個留著短發(fā)的女孩。她坐在莎莉的旁邊。她擅長英語。吉姆坐在楊明的旁邊。他擅長運(yùn)動。他喜歡和他的朋友們下象棋。艾瑞克坐在楊明的后面。他是個高個子男孩。他經(jīng)常和彼得打籃球。語法解析：（1）ClassOne,GradeFive.五年一班。注意幾年幾班的英文表達(dá)：先班級，后年級；4個大寫；一個逗號。四年二班：ClassTwo,GradeFour.三年六班：ClassSix,GradeThree.（2）單數(shù)用is,復(fù)數(shù)用are.Thepupilsare…Heis….Sheis…MissGaois…Jennyis…（3）haveanEnglishclass有一節(jié)英語課單詞首字母是元音字母，用an,不是用a.元音字母：Aa,Ee,Ii,Oo,Uu.anapple;anorange;anumbrella;aneggabanana,apupil,apanda;acinema有一節(jié)…課：havea/an…classhaveamathclass有一節(jié)數(shù)學(xué)課haveanartclass有一節(jié)美術(shù)課（4）第三人稱單數(shù)（he,she,it），動詞后＋s/es.Shesits….Jimsits…(sitsits)Helikes…（likelikes）Heplays…（playplays）（5）人名，首字母大寫：MissGao高老師Jenny珍妮Sally莎莉Jim吉姆Eric艾瑞克YangMing楊明Peter彼得Unit5MonthsoftheYear一年中的月份單元知識清單項目內(nèi)容單詞April四月March三月June六月May五月month月份De/cem/ber十二月Ja/nu/a/ry一月Fe/bru/a/ry二月No/vem/ber十一月ea/sy容易的re/mem/ber記住短語inApril在四月inspring在春天onChildren’sDay在兒童節(jié)favoritemonth最喜歡的月份getmanypresents收到許多禮物goskating去滑冰goswimming去游泳seeflowers賞花playinthesnow在雪里玩easytoremember容易記住句型1.能用英語詢問他人生日或表達(dá)自己生日所在的月份。Whenisyourbirthday?（1）It’sinApril./MybirthdayisinApril.（2）It’sonChildren’sDay.（3）It’sinJanuary.AdayafterNewYear’sDay.2.能用英語表達(dá)自己喜歡的月份并簡單說明理由。What’syourfavoritemonth,Ben?December.Why?ChristmasisinDecember.Icangetmanypresents.重要句子1.Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候？2.It’sinspring.在春天。3.That’swonderful！真棒！4.MybirthdayisinMarch.我的生日在3月。5.What’syourfavoritemonth,Ben?你最喜歡哪個月份，本？6.ChristmasisinDecember.圣誕節(jié)在十二月。7.Icangetmanypresents.我可以得到很多禮物。8.It’scoldinDecember.十二月很冷。9.Butwecangoskating.但是我們可以去滑冰。10.AdayafterNewYear’sDay.元旦過后那一天。11.That’seasytoremember.這很容易記住。語音fl/fl/:fly,flower,floorfr/fr/:fruits,Friday,from語法透析1.in和on的用法in①用于大于“周”的時間段，如月份、季節(jié)②固定搭配：inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上on：①“在”星期幾：onSaturday在星期六②“在”具體某一天，如：OnChildren’sDay在兒童節(jié)onNewYear’sDay在元旦節(jié)2.熟記：spring春—March，April,May—warm暖和的summer夏—June,July,August—hot熱的autumn秋—September,October,November—cool涼爽的winter冬—December,January,February–cold冷的3.月份單詞及縮寫：JanuaryJan.FebruaryFeb.MarchMar.AprilApr.MayMayJuneJun.JulyJul.AugustAug.SeptemberSept.OctoberOct.NovemberNov.DecemberDec.4.星期單詞及縮寫：SundaySun.MondayMon.TuesdayTue.WednesdayWed.ThursdayThur.FridayFri.SaturdaySat.5.節(jié)假日匯總：Festival（節(jié)日）Time（時間）Activity（活動）NewYearJanuary1①Wecanhaveaparty.Teachers’DaySeptember10①IcangivesomeflowerstoMissGao.NationalDayOctober1①I’llgotoTaiwan.②IwillgotoseetheGreatWall.③MyparentsandIcantraveltogether.ChristmasDayDecember25①IcanmakeaChristmasCard.②Icangetmanypresents.③WeputaChristmastreeinourhouse.theSpringFestivalJanuaryorFebruary①Wemakericecakes.②Wemakedumplings.③Wehaveafamilydinner.④Wesinganddance.⑤WewatchtheSpringFestivalPartyonTV.⑥WegetsomeNewYear’smoney.⑦Wegotothefair.⑧WesayHappyNewYeartomyfriends.課文詳解PartA（P36）L: