2023年大連市初中升學(xué)考試模擬卷語文試題及答案

2023年大連市初中畢業(yè)升學(xué)考試附參考答案

語文

注意事項(xiàng)：

1.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在試卷上作答無效。

2.本試卷共四大題，23小題，滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

一、積累與運(yùn)用（28分）

1.請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。（2分）

中華經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

2.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

（1）鏢擊（2）豐項(xiàng)（3）無與（lUn）比（4）頂（II）膜拜

3.按要求完成文后各題。（4分）

①對(duì)聯(lián)是漢語特有的文學(xué)形式。②它有很多種類，在春節(jié)期間張貼的，稱為春聯(lián)。③如''一

元復(fù)始，聽爆竹聲聲辭舊歲，萬象更新，看梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春”，就是一副年味兒濃郁的春聯(lián)。

④春聯(lián)在寥寥數(shù)語中寄托著人們對(duì)新春佳節(jié)的美好祝愿，可謂寓意吉祥、語言簡(jiǎn)潔。

（1）請(qǐng)運(yùn)用擬人的修辭方法改寫第②句畫線部分，使表達(dá)更生動(dòng)。（2分）

（2）第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣修改？（1分）

（3）第④句中的語句前后不呼應(yīng)，請(qǐng)寫出修改建議。（1分）

4.默寫填空。（12分）

（1）惜秦皇漢武，略輸文采；，。

（毛澤東《沁園春?雪》）

（2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。,o

（李白《峨眉山月歌》）

（3）子曰：“,o擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

（《〈論語〉十則》）

（4）萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。,o

（陳與義《登岳陽樓》）

（5）在《漁家傲?秋思》中，詞人范仲淹揭示守邊將士心理矛盾的句子是:

（6）仕途受阻，李白希望不泯，寫下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；時(shí)局動(dòng)蕩，

杜甫直抒濟(jì)世心愿，寫下了“，（用《茅屋為秋風(fēng)所

破歌》中的句子回答）

5.名著閱讀。（6分）

（1）《水滸》中有些人物的性格是發(fā)展變化的。例如，林沖的性格起初主要表現(xiàn)為，

而在“林教頭風(fēng)雪山神廟”一回中，他爆發(fā)出了精神。（2分）

（2）有人說：“能否守住尊嚴(yán)，決定了一個(gè)人的生活姿態(tài)?！闭?qǐng)以《駱駝祥子》中的祥子為例,

從正反兩方面各概括一個(gè)情節(jié)印證這句話。（4分）

二、古詩(shī)文閱讀（18分）

（一）

秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君日：“大

王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不必。安陵君因俟

唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而

君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)*也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，

輕寡人與？”唐雎對(duì)日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也,豈直

五百里哉？”

（節(jié)選自《唐雎不辱使命》）

6.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）秦王不說

（2）安陵君因便唐雎使于秦

（3）故不錯(cuò)意也

7.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）

8.同樣是拒絕秦王的易地要求，安陵君語氣，而唐雎語氣。（2分）

(-)

古之君民?者，仁義以治之，愛利以安之，忠停以導(dǎo)之，務(wù)除其災(zāi)，思致其福。此五帝三

王之所以無敵也。身已終矣，而后世化之如神，其人事審②也。

魏武侯冬居中山也，問于李克曰：“吳之所以亡者，何也？”李克對(duì)日：“驟戰(zhàn)而驟勝?！?/p>

武侯日：“驟戰(zhàn)而驟勝，國(guó)家之福也，其獨(dú)以亡，何故？”對(duì)曰：“驟戰(zhàn)則民罷③驟勝則主驕以

驕主使罷民然而國(guó)不亡者天下少矣。驕則恣,恣則極物；罷則怨，怨則極慮。上下俱極，吳之

亡猶晚。此夫差之所以自歿④于干隧⑤也?！?/p>

（節(jié)選自《呂氏春秋》，有改動(dòng)）

【注釋】①君民：統(tǒng)治百姓。②審：弄明白。③罷：通“?！保７?。④歿：死。⑤干隧：地名。

9.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）。（2分）

A.古之君民有陳勝有，陽城人也（《陳涉世家》）

B.忠信以導(dǎo)之欲值大義于天下（《隆中對(duì)》）

C.魏武侯々居中山也此則岳陽樓之大觀也（《岳陽樓記》）

D.恣則極物然徒步則汗出淡背（《滿井游記》）

10.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（2分）

11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（2分）

12.選文通過魏武侯與李克的對(duì)話，闡述了怎樣的治國(guó)之道？用自己的話簡(jiǎn)要回答。（2分）

（三）玉山道中

［元］薩都剌

積雨千峰霽”，溪流兩岸平。野花多映水，山鳥自呼名。

人語隨鄉(xiāng)變，官船帶月行。江南數(shù)千里，無處不關(guān)情。

【注釋】①霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。

13.請(qǐng)描繪詩(shī)中畫線句呈現(xiàn)的景象，并說說全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。（3分）

三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（-）閱讀下文，完成14?17題。（12分）

君子知“怕”

①朋友是個(gè)小心謹(jǐn)慎的人。生活中，家里沒人他從不讓家用電器工作，怕引發(fā)火災(zāi)；晚上

睡覺他一定會(huì)關(guān)掉煤氣，怕發(fā)生泄漏：上街絕對(duì)遵守交通規(guī)則，怕出現(xiàn)意外。工作中，他遵章

守紀(jì)、秉公辦事，怕一不留神成為階下囚。

②我非常贊賞朋友的做法，因?yàn)樗芭隆?。其?shí)，小到個(gè)人，大到國(guó)家，不都應(yīng)該心存

畏懼嗎？

③個(gè)人應(yīng)該懂得畏懼?？鬃诱f：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”天命就是

老天爺賜予的命運(yùn)；大人是指有地位、有號(hào)召力的人；圣人之言，是指古往今來那些道德高尚

的人所發(fā)表的言論。孔子所說的“君子三畏”是否適用于今天的社會(huì)生活，我們姑且不去討論，

但對(duì)于他“人要知畏懼”的主張，我雙手贊成。在現(xiàn)代社會(huì)，我覺得人應(yīng)該“怕”的至少有兩

種：一是應(yīng)該“怕”法律，就是要遵守基本的法律與規(guī)章制度，用古人的話說，叫“畏法度”；

二是應(yīng)該“怕”道德，也就是那些雖不違法，但明顯違背社會(huì)道德、會(huì)被人戳脊梁骨的事絕對(duì)

不做。那些因?yàn)閳D一己之欲、逞一時(shí)之快而無視法律和道德的人，當(dāng)他們?yōu)樽约旱摹盁o所畏懼”

痛悔不已的時(shí)候，不也正是用自己的親身經(jīng)歷為我們敲響了警鐘嗎？

④不僅個(gè)人要學(xué)會(huì)知道“怕”，一個(gè)國(guó)家也是如此。許多國(guó)家都經(jīng)歷過苦難和挫折，人民

曾經(jīng)深受其害，國(guó)家的文明進(jìn)程也大大受挫。有的國(guó)家不知“怕”，對(duì)過去的苦難和挫折毫不

上心，總是好了瘡疤忘了疼；有的國(guó)家卻總是“怕”著，生怕類似的悲劇重演，因而他們總是

居安思危，充滿憂患意識(shí)。1845年，一種卵菌登陸愛爾蘭島，使得全島土豆減少三分之一，災(zāi)

荒一直持續(xù)到1852年。這場(chǎng)大饑荒使愛爾蘭人口銳減20%至25%。愛爾蘭人沒有忘記這場(chǎng)苦難，

他們?cè)谑锥冀诸^豎起了大型的紀(jì)念月隹塑，其中一組饑民的群像栩栩如生，那哭天喊地的表情時(shí)

刻提醒人們不能忘記歷史。在羅斯康芒郡的一座莊園里設(shè)立有大饑荒博物館，里面有關(guān)于這場(chǎng)

饑荒的最完整的收藏。愛爾蘭的史學(xué)家和文學(xué)藝術(shù)家更沒有忘記這場(chǎng)大饑荒，關(guān)于這場(chǎng)饑荒的

著作、論文、文藝作品如潮噴涌。生活是公正的，像愛爾蘭這樣知“怕”的國(guó)家，在災(zāi)難來臨

的時(shí)候往往有備無患，因而幸運(yùn)地躲避了后來一些災(zāi)難性的意外事件。

⑤中國(guó)人一向諱言“怕”，在一些人看來，說自己“怕”，就等于承認(rèn)自己怯懦，其實(shí)這完

全是誤解。一個(gè)人知道多季的“怕”，他才可能去做好人、善人，去做君子；一個(gè)國(guó)家知道必

要的“怕”，它才會(huì)將各種社會(huì)規(guī)則和保障體系設(shè)計(jì)得很完備，使之成為全體公民溫暖、快樂

的命運(yùn)共同體。

（文/游宇明，有改動(dòng)）

14.本文的中心論點(diǎn)是。（2分）

15.請(qǐng)分析第③段的論證思路。（4分）

16.第⑤段中加點(diǎn)的詞語是如何體現(xiàn)議論文語言嚴(yán)密性的？（3分）

17.下面的材料如果作為本文的論據(jù)，你認(rèn)為放在哪一段中合適？請(qǐng)說明理由。（3分）

【材料】1958年，我國(guó)開始了原子武器的研究。鄧稼先奉命主持設(shè)計(jì)的我國(guó)第一顆原

子彈和氫彈分別于1964年和1967年爆炸成功，我國(guó)國(guó)防自衛(wèi)武器達(dá)到了世界先進(jìn)水平,

中華民族完全擺脫了任人宰割的危機(jī)。

（二）閱讀下文，完成18?22題。（22分）

半島小夜曲

①春三月的迎春花謝了，五月底的野薔薇也謝了，轉(zhuǎn)眼間小扇子一般的夜合歡也開得粉艷

艷的，張揚(yáng)不羈。夏天慌慌張張的，就那樣不期而至。

②三面環(huán)海的半島城市，即使是仲夏，也不會(huì)熱得讓人發(fā)狂。

③走在街上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，霓虹閃爍。街中心的廣場(chǎng)上，一位年紀(jì)略長(zhǎng)的大叔，正在優(yōu)雅地

吹著薩克斯，他深情、專注，極力用肢體語言詮釋著音樂的內(nèi)涵。他沉浸在自己的曲調(diào)中，那

份忘我，那份投入，讓人情不自禁地進(jìn)入音樂的氛圍中。側(cè)耳細(xì)聽，那首優(yōu)美的薩克斯曲，居

然是蔡琴那首經(jīng)典的《綠島小夜曲》：這綠島像一只船，在月夜里搖啊搖……讓我的歌聲隨那

微風(fēng)，吹開了你的窗簾，讓我的衷情隨那流水，不斷地向你傾訴……

④有人開始駐足圍觀，優(yōu)美的薩克斯曲，自然會(huì)招來許多喜歡廣場(chǎng)舞的人們，他們隨著樂

曲翩翩起舞。星星在遙遠(yuǎn)的空中眨著眼睛，和煦的晚風(fēng)輕輕地掠過，滑過肌膚，有微微的涼意，

一切都是那么閑適、自然。

⑤薩克斯的曲調(diào)優(yōu)美，低沉，舒緩，伴隨著清涼的海風(fēng)，時(shí)斷時(shí)續(xù)地飄過來，像一個(gè)低沉

的聲音在耳畔輕輕訴說著什么，使人清爽；又像一聲聲柔軟而熨帖的話語，輕輕地?fù)崦业?/p>

心，給人以力量。我一直以來因生活的忙忙碌碌、平淡無奇而堆積起來的焦躁情緒伴著這樂曲，

漸漸隨海風(fēng)而去。

⑥這里不是綠島，不是臺(tái)灣島，這里只是渤海與黃海交匯處一個(gè)美麗而舒適的半島城市。

仲夏的夜晚，人們休閑消夏，喝啤酒，吃西瓜，侃大山，過著閑適的夏夜生活。

⑦在霓虹燈下，沿著街道一路走來，有小情侶在花影里喝。禺私語，仿佛要說盡一生的情話。

有老夫老妻在馬路上就著月光燈影遛彎兒，雖不曾手牽著手，但中間相隔一尺的距離，是一生

修行而來的默契。誰家的孩子，舉著烤就魚，湄飛色舞地在小伙伴眼前更西下，，忽-然乂撒著歡

兒地跑了，引來一路追逐嬉戲和歡聲笑語。誰家的男人在小吃攤前,穿著拖鞋，光著腳丫，滿

嘴跑火車，說中東局勢(shì)，侃釣魚島問題，一副天下興亡、匹夫有責(zé)的神氣模樣。也有老婆婆拿

著小板凳，搖著蒲扇，在街口和左鄰右舍閑聊，興致來了，也會(huì)給孩子們出幾個(gè)謎語猜猜。也

有老爺爺，拿著煙袋，興致勃勃地講上幾段《楊家將》《聊齋》或者《三俠五義》什么的。誰

家的女人，在這夜的暗影里，扯著嗓子，悠長(zhǎng)地喊，那個(gè)誰，回家睡覺了，明天還上不上學(xué)了？

這活生生的生活畫卷如一軸煙火圖，只讓人覺得現(xiàn)世安穩(wěn)、歲月靜美。

⑧市井生活，雞零狗碎，瑣碎繁雜，在這夏夜里都漸漸地悄然隱去，陪伴我的是夜色朦朧，

晚風(fēng)輕拂，蝴蝴低唱，花影婆娑。一顆心寧?kù)o恬美，不再焦躁，不再郁悶，只感到這仲夏夜的

生活如同那首《綠島小夜曲》，讓奔波勞碌的生活有了詩(shī)意。

⑨跋拉著鞋，在路燈下，慢慢地走，忘記了想要去哪里，忘記了曾經(jīng)的心緒。這仲夏夜的

生活，正如一首優(yōu)美的半島小夜曲，迷人而沉醉，美得讓人不忍心睡去...

（文/積雪草，有改動(dòng)）

18.本文以“半島小夜曲”為題，有什么好處？（3分）

19.本文描述了仲夏夜生活的兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)分別加以概括，并說說作者的心境發(fā)生了怎樣的變

化。（4分）

20.從描寫的角度，賞析第⑦段中畫波浪線的句子。（4分）

21.理解第⑧段中畫直線句子的含意。（4分）

22.作者在仲夏夜的所見所聞?dòng)|發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？請(qǐng)描述一個(gè)你記憶中的場(chǎng)景，并寫出感悟。

（文中出現(xiàn)的場(chǎng)景除外。不超出所給字格）（7分）

四、作文（70分）

23.任選下面一題作文。

（1）生活中，我們可以聽到各種鈴聲：鬧鈴聲、門鈴聲、電話鈴聲，校園里的鈴聲、車

站碼頭的鈴聲、劇場(chǎng)影院的鈴聲……鈴聲，無處不在，可能帶給你難忘的記憶，還可能帶給你

無窮的回味...

請(qǐng)以“鈴聲響過之后”為題，寫一篇文章。

要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達(dá)方式；②內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢。

（2）“溫故而知新”是一種學(xué)習(xí)的方法，“看云識(shí)天氣”是一種推測(cè)天氣情況的方法。方

法是解決問題的途徑、步驟、手段。方法正確，往往事半功倍。

請(qǐng)以“方法”為話題，寫一篇文章。

要求：①自擬題目；②自己立意；③自選文體（詩(shī)歌除外），但要文體明確。

【注】選擇上面任一題目作文，都須遵循下列要求：①不要使用網(wǎng)絡(luò)語言；②全文不少于

600字，但不要超出所給字格；③文中如出現(xiàn)校名、人名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小剛、

小志、小芳、小晶代替。

大連市2023年初中畢業(yè)升學(xué)考試

語文參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（28分）

1.（2分）略。

2.（4分）（1）b6（2）shud（3）倫（4）禮

3.（4分）（1）示例：在春節(jié)期間為大家送來祝福的，是春聯(lián)。（2）上下聯(lián)中間的“，”改

為“；”（3）示例：把“語言簡(jiǎn)潔”“寓意吉祥”互換位置。

4.（12分）（1）唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷（2）夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州（3）三人

行必有我?guī)熝桑?）白頭吊古風(fēng)霜里老木滄波無限悲（5）濁酒一杯家萬里

燕然未勒歸無計(jì)（6）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏

5.（6分）（1）（2分）逆來順受反抗（意思對(duì)即可）

（2）（4分）正面示例：①盡管生活貧窮，但祥子總是穿得干凈利落，車也擦得干干凈凈，保

持著自己的尊嚴(yán)；②雖然身份卑微，但祥子不堪忍受楊太太的奴役而憤然辭職，維護(hù)了自己的

尊嚴(yán)。反面示例：①小福子死后，祥子每天穿得遨遨遢遢，不再顧及自己的尊嚴(yán)；②祥子的

夢(mèng)想破滅后，他到處騙錢、出賣朋友，完全喪失了尊嚴(yán)，由“人”變成了“鬼”。

二、古詩(shī)文閱讀（18分）

（-）（7分）

6.（3分）（1）通“悅”，高興，愉快。（2）派遣（3）主意、意圖

7.（2分）安陵君從先王那里接受土地并且守護(hù)著它。

8.（2分）委婉堅(jiān)定

（二）（8分）

9.（2分）D

10.（2分）驟戰(zhàn)則民罷/驟勝則主驕/以驕主使罷民/然而國(guó)不亡者/天下少矣。

11.（2分）吳國(guó)卻偏偏因此滅亡，這是什么原因呢？

12.（2分）仁愛治國(guó)，造福百姓。

（三）（3分）

13.（3分）溪邊的野花盛開，花影倒映在水中；鳥兒在山林中嘰喳歡鳴，像在彼此呼喚著名

字。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南風(fēng)土人情的喜愛之情。

三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（-）（12分）

14.（2分）小到個(gè)人，大到國(guó)家，都應(yīng)該心存畏懼。

15.（4分）首先提出“個(gè)人應(yīng)該懂得畏懼”的分論點(diǎn)，然后引用孔子的名言作為道理論據(jù)，來

論證“人要知畏懼”，接著闡述了“怕”的內(nèi)涵，最后從反面舉了一些人因無所畏懼而痛悔不

已的例子，來論證個(gè)人應(yīng)該懂得畏懼的道理。

16.（3分）“必要”起限定作用，強(qiáng)調(diào)在一些事上心存畏懼是必要的，但這并不等于承認(rèn)自己

怯懦。

17.（3分）應(yīng)該放在第④段。我國(guó)成功研制原子武器，擺脫了任人宰割的危機(jī)，正是一個(gè)國(guó)家

“知怕”的體現(xiàn)，放在第④段，可以證明本段“一個(gè)國(guó)家也要知怕”的觀點(diǎn)。

（二）（22分）

18.（3分）概括了文章的主要內(nèi)容，用了比喻的修辭方法，把''半島仲夏夜的生活”比作一首

“小夜曲”，有詩(shī)情畫意，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

19.（4分）在街中心廣場(chǎng)上，見到的一位年紀(jì)略長(zhǎng)的大叔吹薩克斯，有人圍觀，有人隨樂起舞

的場(chǎng)景；沿著街道一路走，見到的人們休閑消遣的場(chǎng)景。作者的心境從焦躁到寧?kù)o到沉醉。

20.（4分）用了神態(tài)、動(dòng)作描寫，“舉”“眉飛色舞”“晃”等詞語，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出孩子

的得意和喜悅，寫出了作者從平凡市井生活中感受到的美。

21.（4分）仲夏夜平凡、瑣碎的市井生活，很美好，給人清爽，給人以力量；讓人們能從忙忙

碌碌的生活中發(fā)現(xiàn)生活的美。

22.（7分）略。

分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

一類二類三類備注

43?21-01.超出所給字

內(nèi)容

畫面具體，畫面較具體，畫面不具體，格扣1分。

（4分）

感悟深刻。感悟較深刻。感悟不深刻。2.有兩個(gè)以上

321-0錯(cuò)別字扣1分。

表達(dá)

描寫生動(dòng)，描寫較生動(dòng)，缺少描寫，3.無標(biāo)點(diǎn)或一

（3分）

語言流暢。語言較流暢。語言不流暢。逗到底扣1分。

四、作文（70分）

23.分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

內(nèi)容（33分）表達(dá)（33分）標(biāo)點(diǎn)和書寫（4分）

33?3033?30

題意理解正確，中心突出；表達(dá)方式運(yùn)用好；語言

一類內(nèi)容充實(shí)具體，有新意；對(duì)流暢，有文采；思路通

1.錯(cuò)別字：1分。

生活的認(rèn)識(shí)正確，有真情實(shí)暢，條理清晰；結(jié)構(gòu)嚴(yán)

錯(cuò)3個(gè)字扣1分，

感。*

重現(xiàn)的不累計(jì)。

30?2730?27

題意理解正確，中心明確；表達(dá)方式運(yùn)用較好；語

二類2.標(biāo)點(diǎn)：1分。全

內(nèi)容具體；對(duì)生活的認(rèn)識(shí)比言通順；思路清楚，有

文一逗到底或文中

較正確，有真情實(shí)感。條理：結(jié)構(gòu)完整。

因缺少標(biāo)點(diǎn)符