




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
湖北省2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考歷史試卷
學(xué)校:___________姓名:班級:___________考號:
一,單選題
1、下表為二里頭遺址的考古發(fā)掘成果,據(jù)材料可知二里頭文化()
類
考古發(fā)掘
別
宮宮城規(guī)劃成“九宮格”的宏大格局:祭祀?yún)^(qū)、宮殿區(qū)和官營作坊區(qū)恰好在“九宮格”
城的中路,宮殿區(qū)位居中心,呈四合院式中軸對稱布局,為多進院落宮室建筑群。
祭
宮城北區(qū)有最早的大型國家祭祀?yún)^(qū),祭祀權(quán)力被上層貴族壟斷。
祀
墓墓葬從規(guī)模和隨葬品規(guī)格上分成多個等級:既有最高等級墓葬中的玉質(zhì)禮兵器;
葬又有一般墓葬中的陶制禮器。
作
南部的大型作坊區(qū)主要為綠松石作坊與青銅器作坊,且外有圍墻。
坊
A.燦爛發(fā)達影響后世B.具有早期國家特征
C.城市規(guī)劃形成制度D.是夏朝都城之所在
2、“王……省刑罰,薄賦斂,深耕易耨,壯者以暇日,修其孝悌忠信,入以事父兄,
出以事其長?!边@一觀點屬于()
A.儒家B.道家C.法家D.墨家
3、對于封建統(tǒng)治者而言,要想維護統(tǒng)治,需要在四個方面進行制度建設(shè)。第一、中央
與地方的權(quán)力分配模式:第二、全民思想的控制模式;第三、社會精英的控制模式;
第四、宏觀經(jīng)濟制度模式。對此,秦朝的探索是()
A.開創(chuàng)郡縣制B.焚書坑儒C.統(tǒng)一六國D.鹽鐵官營
4、武帝時,中央集權(quán)政府與地方割據(jù)勢力、宗族地主及富商大賈的矛盾,已發(fā)展成為
當時社會的主要矛盾,農(nóng)民與地主的矛盾也有所發(fā)展,而且“和親”政策也不能從根本
上消除匈奴的騷擾,與北方的民族矛盾也已發(fā)展到非解決不可的地步。在此背景下()
A.漢武帝頒布推恩令B.漢承秦制有所損益
C.張騫鑿空溝通西域D.急需新的治國方略
5、司馬遷在《史記》中沒有給劉邦特殊待遇,班固的《漢書》則用了上下兩卷的篇幅
記述高祖劉邦,多有對人物與天象詳盡的記述,并推論出“漢承堯運,德祚已盛,……
協(xié)于火德,自然之應(yīng),得天統(tǒng)矣”的結(jié)論。據(jù)此可知()
A.兩部史書編纂體例各不相同B.個人情感傾向?qū)е略u價各異
C.儒家思想影響東漢史學(xué)評價D.東漢時期正統(tǒng)思想發(fā)生變化
6、前秦是氐族建立的政權(quán),但當時苻堅派人進軍西域時的告誡語卻是:“西戎荒俗,
非禮儀之邦。羈縻之道,服而赦之,示以中國之威,導(dǎo)以王化之法,勿極武窮兵,過
深殘掠?!必等吮臼侨值?,卻稱西域各族為戎,類似這樣的少數(shù)民族統(tǒng)治者在魏晉南北
朝時期相當普遍。材料反映了()
A.統(tǒng)一多民族國家發(fā)展鞏固B.各民族間的隔閡已然消失
C.少數(shù)民族封建化程度加深D.各政權(quán)爭奪統(tǒng)治的正統(tǒng)性
7、據(jù)《資治通鑒》記載:太宗即位之初,擔任門下省給事中的魏征,對于中書省起草
的關(guān)于征發(fā)十八歲以下男子服兵役的敕文,盡管文件已經(jīng)過皇帝的簽署發(fā)到門下省,
但魏征堅持認為不可,即使太宗發(fā)怒也沒有署敕,這個決定最終也沒有頒行。材料意
在說明()
A.皇權(quán)受到一定程度制約B.三省體制降低行政效率
C.相權(quán)遭到分割皇權(quán)加強D.制度創(chuàng)新造就盛世局面
8、唐代敦煌壁畫中的飛天形象,是印度的乾達婆、希臘天使和道教羽人等多元文化的
混合物。唐代大型歌舞劇《羽衣霓裳舞曲》則源于印度的婆羅門曲,并含有胡旋舞等
中亞歌舞元素。以上材料折射出()
A.唐朝文化多元一體的特征B.儒釋道三教融合以儒為尊
C.世界各族文明的交流互鑒D.中華文明具有開放包容性
9、“仁宗朝,商人、佃農(nóng)、奴婢均為編戶齊民。齊,等也。無有貴賤,謂之齊民”。以
上現(xiàn)象最有可能發(fā)生在()
A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.明朝
10、元代行省實行群官負責(zé)和圓署會議制,高級官員多是蒙古、色目與漢人交參任
用,重要政務(wù)“事從公議”,即由六七位官員共同商議,行省的軍權(quán)由丞相、平章掌
握,財權(quán)則另有專官。以上做法()
A.大大加強了中央對各行省的監(jiān)察B.使行省內(nèi)相互牽制加強中央集權(quán)
C.導(dǎo)致了地方各部門行政效能低下D.有效遏制了地方割據(jù)勢力的反叛
11、宋代市民階層日趨活躍,市民意識開始覺醒,具體表現(xiàn)為市民享樂意識、自主意
識與商業(yè)意識的覺醒。人們的生活方式與價值觀念也發(fā)生了一定程度的變化,給傳統(tǒng)
社會注入了新的活力。以下符合“市民意識覺醒”現(xiàn)象的是()
A.國家放棄重農(nóng)抑商政策B.城市娛樂活動豐富多彩
C.政府對社會的控制松弛D.理學(xué)影響大眾價值取向
12、宣德年間,內(nèi)閣的官職由正五品一躍成為正三品,同時獲得了“票擬”之權(quán);到了
嘉靖朝,首輔制度形成,在朝位座次上,內(nèi)闊首輔已經(jīng)超過了尚書。內(nèi)閣地位的演變
說明()
A.明朝中樞機制發(fā)生異變B.閣權(quán)已嚴重威脅到皇權(quán)
C.宰相制度得以變相恢復(fù)D.君主專制制度達到頂峰
13、以下為清代人口統(tǒng)計表,下列解讀正確的是()
A.人地矛盾得到有效緩解B.戰(zhàn)亂影響前期人口增速
C.賦稅改革推動人口增長D.人口增長加劇土地兼并
14、梁啟超曾評價明末清初的學(xué)術(shù)界和思想界時說:“舊學(xué)派權(quán)威既墜,新學(xué)派系統(tǒng)未
成”,此時之學(xué)術(shù)“極復(fù)雜而極燦爛”。下列說法符合題意的是()
A.因明清改朝換代導(dǎo)致官方正統(tǒng)思想的崩潰
B.明清之際民主啟蒙思想尚未形成完整體系
C.明清之際的思想界已跳出傳統(tǒng)儒家的窠臼
D.文化專制與高壓政策導(dǎo)致學(xué)術(shù)復(fù)雜而燦爛
15、鴉片戰(zhàn)爭后,近代中國的對外貿(mào)易,由外國在華的洋行壟斷。不但進口全部由洋
行經(jīng)營,即使出口,也是中國將商品賣給口岸的洋行,而非直接運銷國外。所有進出
口結(jié)匯、信貸、保險和航運,都由外商經(jīng)辦。這些現(xiàn)象最適合論證()
A.晚清對外貿(mào)易的半殖民化特征B.鴉片戰(zhàn)爭后小農(nóng)經(jīng)濟逐漸破產(chǎn)
C.清政府完全淪為“洋人的朝廷D.近代中國的對外貿(mào)易蓬勃發(fā)展
二、論述題
16、閱讀材料,完成下列要求
下表是小明同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時搜集到的資料
唐大秦景教(基督教)流行中國碑,西安碑林博物館
宗教
藏。
按規(guī)定外國人應(yīng)參加賓貢科考試,大食人李彥升參加
科舉
科舉考試,并考中進士。
《唐律?戶婚》從法律上承認了成年男女有自主擇偶
婚姻的權(quán)利;李唐皇室的公主和宗室女多有再嫁者,二嫁、
三嫁不在少數(shù):民間女性也有擇偶權(quán)和離婚權(quán)。
貞觀年間、唐太宗大規(guī)模地任用蕃將,并以蕃將為其
政治武官的主要組成部分;武則天稱帝后,入朝蕃將群體成
為武周政權(quán)的重要組成部分。
長安居住著來自歐亞各地的僑民,唐朝婦女常常身披
社會仿自印度的披肩、頭戴步搖(一種流行于薩珊波斯的
耳環(huán)),男子“著胡帽”更是司空見慣的現(xiàn)象。
結(jié)合材料和所學(xué)唐朝知識,為該研究性學(xué)習(xí)擬定一個合理的論題并展開論述。(要
求:論題明確、史論結(jié)合、邏輯嚴謹。)
三、材料題
17、閱讀材料,完成下列要求
材料一:漢武帝強化中央集杈,至東漢末,全國百余郡,實施統(tǒng)一制度、法令。
通過察舉制度的實施,構(gòu)建起研習(xí)儒經(jīng)、崇尚教化、執(zhí)行統(tǒng)一政策的士大夫官僚隊
伍。漢朝盛時“編戶齊民”有5900多萬人,儒家倡導(dǎo)的忠義孝悌等倫理,成為民眾日
常行為的規(guī)范。漢朝境內(nèi)的百姓,不復(fù)以“燕人”“齊人”“秦人”相區(qū)別,而是
“某郡某縣”人,他們雖方言有異,卻使用著統(tǒng)一的不因語言差異而改變的文字。經(jīng)
歷兩漢四個多世紀的統(tǒng)治,統(tǒng)一的觀念深入人心,“書同文、車同軌、人同倫”,在
先秦以來華夏融合的基礎(chǔ)上,漢朝境內(nèi)的人們逐漸被稱為“漢人”。
?摘編自《漢書》《后漢書》等
材料二:以下為元朝疆域示意圖
(1)根據(jù)材料一,概括漢朝在國家治理方面的舉措。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納元朝為鞏固統(tǒng)一多民族國家采取的措施。
18、閱讀材料,完成下列要求
材料一:程朱理學(xué)是儒學(xué)的一種歷史表態(tài),是一種以儒學(xué)為主干,兼收佛教與道
教,對三教融會貫通之后建立起來的倫理性的本體論。其具有不同于以前的新的思想
內(nèi)涵,是對儒學(xué)的繼承和發(fā)展。它塑造了中華民族的主觀意志,注重氣節(jié)道德,發(fā)憤
圖強等性格。同時應(yīng)該看到程朱理學(xué)中的消極因素,即理學(xué)家重建禮制的努力也是對
人性的泯滅。
——摘編自宋欽順《淺談宋明理學(xué)對儒學(xué)的繼承發(fā)展和影響》
材料二:明清易代使得蹈虛鑿空的晚明學(xué)風(fēng)成為眾矢之的,清初學(xué)風(fēng)由玄虛而趨
健實,“經(jīng)世致用”蔚為風(fēng)尚。以顧炎武為代表的一批知識分子全面反思和追溯明代
政治經(jīng)濟和學(xué)術(shù)文化,對封建君權(quán)提出了尖銳的批判,設(shè)計出了各種“限君”“抑
尊”的方案?;凇氨幻瘛钡脑V求,他們對重商主義給予了較高的評價??傊?,
憑借著王朝更迭的權(quán)力真空和較少顧忌的思想言論氛圍,他們在痛心疾首之余,發(fā)出
較多驚世駭俗之論。
——摘編自孔定芳《清初的經(jīng)世致用思潮與明遺民的訴求》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括程朱理學(xué)的特點和影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析明清之際經(jīng)世致用之學(xué)出現(xiàn)的時代背景。
19、閱讀材料,完成下列要求
材料一:明中后期蘇杭地區(qū)的居民職業(yè)結(jié)構(gòu)表
自耕農(nóng)和地工場主和商
職業(yè)佃農(nóng)工場工人
人
占人口比例24%36%30%10%
材料二:明中后期,江南表面看似活躍的商業(yè)活動及手工業(yè)生產(chǎn)實則后繼無力,
僅以維持個體家庭基本溫飽為目的、重復(fù)簡單再生產(chǎn)而已。凡此,導(dǎo)致明代失去“社
會變遷”的物質(zhì)基礎(chǔ)與制度創(chuàng)新及技術(shù)革新重要基地。
——摘編自趙玉田《環(huán)境與民生:明代災(zāi)區(qū)社會研究》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,歸納明代蘇杭地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的概況。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析商業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)后繼無力的原因。
參考答案
1、答案:B
解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題,時空是二
里頭遺址。根據(jù)材料“宮殿區(qū)位居中心,呈四合院式中軸對稱布局,為多進院落宮室建
筑群”“祭祀權(quán)力被上層貴族壟斷”“既有最高等級墓葬中的玉質(zhì)禮兵器;又有一般墓葬
中的陶制禮器”“南部的大型作坊區(qū)主要為綠松石作坊與青銅器作坊,且外有圍墻?!笨?/p>
知,二里頭遺址有宮殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作坊,出現(xiàn)貧富分化、嚴格的等級
禮樂制度。祭祀具有社會職能,說明王權(quán)借助神權(quán)鞏固統(tǒng)治。由此可知,二里頭文化
具有早期國家特征,B項正確;材料體現(xiàn)不出二里頭文化對后世的影響,排除A項;
材料并未強調(diào)城市規(guī)劃的制度,不符合題意,排除C項;材料并未論證二里頭遺址是
夏朝都城所在地,不符合題意,排除D項。故選B項。
2、答案:A
解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是推斷題,時空是春
秋戰(zhàn)國時期。根據(jù)材料可知,王如施仁政于民,省刑罰,薄稅斂,深耕易耨。壯者以
暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其長上。由此可見,描述的是孟子的仁政
思想,A項正確;“道家、法家、墨家”與題干信息無關(guān),排除BCD項。故選A項。
3、答案:B
解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題
時間信息可知準確時空是:秦朝(中國)。根據(jù)材料可知,秦朝在全民思想的控制模
式上實行“以法為教,以吏為師”、焚書坑儒等舉措,加強法治建設(shè),B項正確;秦朝
推廣郡縣制,而不是“開創(chuàng)”,排除A項;秦統(tǒng)一了六國,但與材料內(nèi)容無關(guān),排除C
項;鹽鐵官營屬于漢武帝時期的經(jīng)濟政策,與材料無關(guān),排除D項。故選B項。
4、答案:D
解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是原因題。據(jù)本題
時間信息可知準確時空是:西漢時期的中國。材料表明在漢武帝時期,中央與地方、
階級矛盾。民族矛盾等都比較尖銳,這種情況之下需要尋找新的治國方略,D項正
確;推恩令只是能夠解決地方割據(jù)勢力,太片面,排除A項;根據(jù)所學(xué)漢武帝之前也
是漢承秦制有所損益,不是做出的新調(diào)整,排除B項;張騫鑿空溝通西域只是和解決
民族矛盾有關(guān)系,太片面,排除C項。故選D項。
5、答案:D
解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題
時間信息可知準確時空是:漢朝(中國)。根據(jù)材料可知,司馬遷在《史記》中沒有
給劉邦特殊待遇,而班固的《漢書》則重點且詳細記述高祖劉邦,強化了對帝王中心
地位的肯定,反映了東漢時期正統(tǒng)思想發(fā)生變化,D項正確;司馬遷和班固對劉邦的
不同評價,反映了東漢時期正統(tǒng)思想發(fā)生變化,A項不符合材料主旨,排除A項;個
人情感傾向并不是導(dǎo)致評價各異的主要原因,而是東漢時期正統(tǒng)思想發(fā)生變化,排除
B項;儒家思想也影響到西漢史學(xué)評價,C項說法片面,排除C項。故選D項。
6、答案:C
解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題,時空是魏
晉南北朝時期。根據(jù)材料“西戎荒俗,非禮儀之邦。羈縻之道,服而赦之,示以中國之
威,導(dǎo)以王化之法,勿極武窮兵,過深殘掠”“氐人本是戎狄,卻稱西域各族為戎”及所
學(xué)可知,魏晉南北朝,少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治者認同漢文化,學(xué)習(xí)漢族的禮儀文化,這
有助于推動其政權(quán)的封建化,C項正確;此時國家處于少數(shù)民族政權(quán)并存階段,國家
未實現(xiàn)大一統(tǒng),排除A項;“各民族間的隔閡已然消失”表述過于絕對,說法錯誤,排
除B項;材料未涉及少數(shù)民族政權(quán)爭奪正統(tǒng)性統(tǒng)治的相關(guān)內(nèi)容,不符合題意,排除D
項。故選C項。
7、答案:A
解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題,時空是唐
朝時期。根據(jù)材料“盡管文件已經(jīng)過皇帝的簽署發(fā)到門下省,但魏征堅持認為不可,即
使太宗發(fā)怒也沒有署敕,這個決定最終也沒有頒行”及所學(xué)可知,經(jīng)中書省起草和皇帝
簽署過的命令,因門下省的拒署沒能頒布實行,這反映了唐代中央行政機制中存在節(jié)
制君權(quán)的情況,A項正確;材料未涉及三省體制與行政效率之間的關(guān)系,排除B項;
材料未涉及分割相權(quán)的內(nèi)容,并不是強調(diào)君主專制的加強,排除C項;材料體現(xiàn)不出
制度創(chuàng)新與出現(xiàn)盛世局面的關(guān)系,與題意無關(guān),排除D項。故選A項。
8、答案:A
解析:本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞,可知是本質(zhì)題。時空是:唐
朝中國。根據(jù)題材料關(guān)鍵信息“,多元文化因素的混合物,、含有,中亞元素,”可知,唐朝
文化融合多民族和多地域文明的因素,具有多元一體的特征,A項正確;材料反映唐
朝中外文化交流,而非國內(nèi)的三教融合,排除B項;唐朝文化只是融合了世界上某些
地區(qū)的文化,只能反映世界部分民族的文化交流,而非“世界各族”,排除c項;材料
強調(diào)的是唐朝文化的多元一體,非開放包容,排除D項。故選A項。
9、答案:C
解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題
時間信息可知準確時空是:古代(中國)。根據(jù)材料“仁宗朝,商人、佃農(nóng)、奴婢均為
編戶齊民。齊,等也。無有貴賤,謂之齊民”可知,在仁宗朝,商人、佃農(nóng)、奴婢的社
會身份上升,擺脫賤籍,獲得在社會上與平民同等的身份,結(jié)合所學(xué)知識可知,宋代
由于社會流動增強以及社會經(jīng)濟的發(fā)展,商人地位上升、佃農(nóng)的人身依附關(guān)系減弱,
社會地位上升,C項正確;漢朝時期,由于實行“重農(nóng)抑商”政策,商人處于“賤籍”,
排除A項;“唐朝”時期,佃農(nóng)地位不高,高度依附于地主階層,排除B項;明朝,明
仁宗在位時間短,社會變動不大,排除D項。故選C項。
10、答案:B
解析:本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題、影響題,
時空是元朝時期。根據(jù)材料“元代行省實行群官負責(zé)和圓署會議制,……重要政務(wù)‘事
從公議,,即由六七位官員共同商議,行省的軍權(quán)由丞相、平章掌握,財權(quán)則另有專
官?!奔八鶎W(xué)可知,元代行省實行群官圓署制,行省由幾個官員集體負責(zé),且實行種族
交參制,各民族官員交參任用,這些都是為了讓行省官員相互牽制,分化地方權(quán)力,
從而加強中央集權(quán),B項正確;材料未涉及中央加強對行省監(jiān)察的相關(guān)內(nèi)容,排除A
項;材料無法直接得出地方各部門行政效能低下的結(jié)論,不符合題意,排除C項;“有
效遏制了地方割據(jù)勢力的反叛”夸大了元代行省的作用,表述不準確,排除D項。故
選B項。
11、答案:B
解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題
時間信息可知準確時空是:宋代(中國)。據(jù)本題材料信息可知,市民意識覺醒表現(xiàn)
為市民享樂意識、自主意識與商業(yè)意識的覺醒,“城市娛樂活動豐富多彩”與市民享樂
意識、自主意識與商業(yè)意識有關(guān),B項正確;重農(nóng)抑商政策一直實行,國家沒有放
棄,排除A項;“政府對社會的控制松弛”屬于原因,排除C項;理學(xué)主張維護三綱五
常,束縛人們思想和行為,不符合市民意識,排除D項。故選B項。
12、答案:A
解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題,時空是明
朝時期。根據(jù)材料及所學(xué)可知,明太祖時期,內(nèi)閣只是顧問機構(gòu),不得參與機要;明
成祖時期,地位有所提升,但大學(xué)士官職仍然較低;洪熙、宣德年間,地位提升,取
得票擬權(quán);嘉靖朝,地位達到頂峰,首輔地位超越尚書,擁有了相權(quán)的地位。由此可
知,內(nèi)閣地位的演變折射出明朝中樞行政機制發(fā)生了異變,A項正確;內(nèi)閣是君主專
制強化的產(chǎn)物,內(nèi)閣權(quán)力和地位得到提高,這反映的本質(zhì)是君主專制的加強,選項表
述錯誤,排除B項;明太祖已經(jīng)徹底廢除了宰相制度,內(nèi)閣地位的變化并不是宰相制
度的恢復(fù),排除C項;清朝雍正皇帝設(shè)置了軍機處,標志著君主專制制度達到頂峰,
排除D項。故選A項。
13、答案:C
解析:本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞,可知是正向題。時空是:清
朝中國。據(jù)材料,1712年,康熙帝規(guī)定以前一年的丁銀作為定額,不再增加,稱“滋
生人丁,永不加賦”。雍正帝即位后,將這筆丁銀分攤到田賦中,稱“攤丁入畝”。從
此,在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除。賦稅改革推動人口增長,C項
正確;人口迅速膨脹加劇了人地矛盾,排除A項;1676年為康熙年間,戰(zhàn)亂已經(jīng)基本
平息,排除B項;材料體現(xiàn)人口增長,但不能反映土地兼并情況,排除D項。故選C
項。
14、答案:B
解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題
時間信息可知準確時空是:明末清初(中國)。根據(jù)材料“舊學(xué)派權(quán)威既墜,新學(xué)派系
統(tǒng)未成”結(jié)合所學(xué)知識可知,明末清初的早期啟蒙思想。對于正統(tǒng)思想展開了批判繼
承,但是這些啟蒙思想尚未形成完整體系,在社會上影響較小,B項正確;正統(tǒng)儒家
思想沒有因為明清改朝換代而崩潰,排除A項;明清之際的思想界雖然對于傳統(tǒng)儒家
進行批判于反思,但是依然沒有跳出傳統(tǒng)儒家的窠臼,排除C項;明清時期的文化專
制與高壓政策壓抑了學(xué)術(shù)的發(fā)展,而不是“學(xué)術(shù)復(fù)雜而燦爛”,排除D項。故選B項。
15、答案:A
解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題
時間信息可知準確時空是:近代(中國)。據(jù)本題材料信息可知,近代中國的對外貿(mào)
易,由外國在華的洋行壟斷,結(jié)合所學(xué)知識,半殖民化特征在經(jīng)濟方面指的是外國侵
略勢力操縱了中國經(jīng)濟,中國日益卷入資本主義世界市場,所以,材料反映了晚清對
外貿(mào)易的半殖民化特征,A項正確;材料說的是對外貿(mào)易,小農(nóng)經(jīng)濟是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟,小
農(nóng)經(jīng)濟逐漸破產(chǎn)指的是農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)分離,材料未體現(xiàn),排除B項;《辛丑條
約》標志清政府完全淪為“洋人的朝廷”,排除C項;材料說的是近代中國的對外貿(mào)易
由外國在華的洋行壟斷,半殖民化特征明顯,而不是蓬勃發(fā)展,排除D項。故選A
項。
16、答案:論題:開放包容的唐朝社會。
論述:唐朝國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮,統(tǒng)治者實行開明開放的民族政策和對外
政策,使唐朝社會和文化具有開放包容、兼收并蓄的特征。唐代社會風(fēng)氣開放,長安
城是國際化大都市,聚集了許多國家和地區(qū)的使節(jié)、商人、僑民;外國宗教如基督教
在中國傳播;外國人和少數(shù)民族武將也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 度退休人員兼職合同模板
- 2023-2024學(xué)年大連理工版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊奇妙的編碼(教學(xué)設(shè)計)
- 2023-2024學(xué)年滬科版(2019)高中信息技術(shù)必修一3.4《分析歷史氣溫數(shù)據(jù)-設(shè)計批量數(shù)據(jù)算法》教學(xué)設(shè)計
- 10青山處處埋忠骨教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年五年級下冊語文統(tǒng)編版
- 餐廳股權(quán)合同范本
- 甜品批發(fā)合同范本
- 5 我愛我們班 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版
- 2 百分數(shù)(二)成數(shù) 第二課時(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年六年級下冊數(shù)學(xué)人教版
- 24“諾曼底號”遇難記 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年四年級下冊語文統(tǒng)編版
- 店面貸款合同范本
- 2025年度產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)項目委托代建服務(wù)協(xié)議
- 2025年湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)考勤管理制度
- 人體解剖生理學(xué)(第2版) 課件 第二章 細胞
- 教務(wù)主任在教務(wù)管理經(jīng)驗大會上發(fā)言稿
- 自動體外除顫器
- 《腦出血護理》課件
- 水手課件教學(xué)課件
- 《微生物學(xué)發(fā)展史》課件
- 網(wǎng)約車司機安全培訓(xùn)
- DB52T 1566-2021 托幼機構(gòu)消毒衛(wèi)生規(guī)范
評論
0/150
提交評論