第1-2單元重難點(diǎn)檢測(cè)卷-語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

第1-2單元重難點(diǎn)檢測(cè)卷-語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、積累與運(yùn)用1．下列詞語(yǔ)中注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．稀疏（sū）

雜興（zá）

鋤（chú）豆B．臥剝（bāo）

亡賴(lài)（wú）

蛺蝶（ji?。〤．翁媼（ǎo）

相媚好（mèi）

徐公店（qú）D．籬笆（líba）

茅檐（yán）

老翁（wēng）2．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．三月的桃花水，是春天的堅(jiān)琴。 B．雞，鄉(xiāng)下人家照列總要養(yǎng)幾只的。C．小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！ D．當(dāng)花兒落了的時(shí)候，滕上便結(jié)出了青的、紅的瓜。3．下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（

）A．紡織娘的歌聲讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。B．我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小山村.那里山清水秀，可愛(ài)極了。C．老師對(duì)成天不專(zhuān)心學(xué)習(xí)的同學(xué)指手畫(huà)腳。D．夜幕降臨,璀璨的星光照耀著整個(gè)大地。4．怎樣才能讓水壺里的水熱得更快？（

）A．把壺底做成波紋狀。 B．將壺蓋打開(kāi)。C．將壺嘴打開(kāi)。 D．將壺蓋和壺嘴堵上。5．下列對(duì)作者和作品的搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．米·伊林——《十萬(wàn)個(gè)為什么》 B．李四光——《看看我們的地球》C．賈蘭坡——《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》 D．高爾基——《灰塵的旅行》6．下列與“有一種叫作‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍”運(yùn)用的說(shuō)明方法相同的一項(xiàng)是（

）A．原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥(niǎo)類(lèi)。B．在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的衣食住行都會(huì)有納米技術(shù)的影子。C．納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位，一納米等于10億分之一米。D．地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。7．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)字詞。繁星shǎnshuò()的夜里，天窗上掠過(guò)的黑影會(huì)讓你聯(lián)想到bàqì()的貓頭yīng()，灰色的biānfú()……從天窗里看夜空，如同在shātān()上的zhàngpeng()里透過(guò)縫隙仰望美麗的夜空，令人浮想聯(lián)翩。8．組詞。蜻()

籍()徑()樸()諧()清()藉()經(jīng)()補(bǔ)()楷()9．反義詞：暖和——()

喜歡——()猛厲——()真實(shí)——()美麗——()復(fù)雜——()10．將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。五彩()斕

()喜若()

點(diǎn)()之筆形()各異

茹()飲()

天之()子（1）在上面的詞語(yǔ)中，我們可以用來(lái)描寫(xiě)孔雀的羽毛，用來(lái)描寫(xiě)原始社會(huì)人們的生活狀況。（2）幾株樹(shù)木分布在草原上，它們，或像傘蓋，或像獨(dú)立的衛(wèi)士，或像巨大的圓球。（3）祝融號(hào)火星車(chē)著陸區(qū)存在水活動(dòng)痕跡，這一發(fā)現(xiàn)令科學(xué)家們。11．如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可見(jiàn)納米有多么小。（根據(jù)句子完成思維導(dǎo)圖）12．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）兒童急走追黃蝶，。（2）籬落疏疏一徑深，。（3）大兒鋤豆溪東，。最喜小兒亡賴(lài)，。（4）俏也不爭(zhēng)春，。待到山花爛漫時(shí)，。（5）茅檐低小，。（6），飛雪迎春到。二、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。①三月的桃花水，是春天的明鏡。②它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……1．選段將三月桃花水比作，從（視覺(jué)

聽(tīng)覺(jué)）的角度，寫(xiě)出了桃花水依次看到燕子、和，表現(xiàn)了三月桃花水的特點(diǎn)。2．讀第②自然段，想一想：三月的桃花水還會(huì)看見(jiàn)什么？仿照畫(huà)線(xiàn)句寫(xiě)一句話(huà)。3．[語(yǔ)文要素]從文段中我們可以感受到作者對(duì)三月桃花水的之情。閱讀理解。水難道是可以吃下去的嗎？當(dāng)然是可以吃下去的。在肉、蔬菜、面包里——在任何一種食物中，水分都要比固體物質(zhì)多得多。肉里面的水分要比固體物質(zhì)多一倍，而黃瓜里幾乎全都是水分。再來(lái)說(shuō)說(shuō)你身體里的水分吧，它和新鮮黃瓜里所含的水分幾乎一樣多。假如你的體重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固體物質(zhì)只有5千克。成年人的身體中所含的水分要少一些，大約是體重的四分之三。你或許會(huì)問(wèn)：“那為什么人不會(huì)淌一地板的水，就像果子凍那樣？”奧妙在于東西是由什么構(gòu)成的，其他的倒并不怎么重要。不錯(cuò)，最重要的就是它是由什么構(gòu)成的。假如我們拿一小片肉或者一小片黃瓜放到顯微鏡下面去觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多飽含汁液的細(xì)胞。這些汁液并不是從細(xì)胞里流出來(lái)的，因?yàn)榧?xì)胞的四面都是封閉起來(lái)的。而秘密就在這里。由此可見(jiàn)，水是構(gòu)成我們?nèi)梭w最主要的物質(zhì)。1．這段選文中，作者的中心觀點(diǎn)是（

）A．水是可以吃下去的。 B．人不會(huì)像果子凍那樣淌一地板的水。C．生物是由很多細(xì)胞構(gòu)成的。 D．水是構(gòu)成我們?nèi)梭w最主要的物質(zhì)。2．文中畫(huà)“___”的句子是想告訴我們（

）A．人身體里都是細(xì)胞。 B．人不會(huì)像果子凍那樣淌一地板的水。C．人身體里的水分含量極大。 D．成年人身體中所含的水分要少一些。3．讀了這段話(huà)，你會(huì)提出哪些問(wèn)題？寫(xiě)一寫(xiě)，并任選一個(gè)進(jìn)行解決。問(wèn)題一：?jiǎn)栴}二：我通過(guò)“聯(lián)系上下文”的方法解決問(wèn)題，答案是：三、書(shū)面表達(dá)1．寫(xiě)作。你的家鄉(xiāng)是高樓林立的城市還是依山傍水的鄉(xiāng)村？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)你的城市生活或者鄉(xiāng)村生活，也可以寫(xiě)城市和鄉(xiāng)村生活的不同。題目自擬，語(yǔ)句要通順。參考答案：1．D2．C3．C4．A5．D6．D7．閃爍霸氣鷹蝙蝠沙灘帳篷8．蜻蜓書(shū)籍捷徑樸素和諧清水慰藉經(jīng)常補(bǔ)償楷書(shū)9．寒冷討厭輕柔虛假丑陋簡(jiǎn)單10．斑欣狂睛態(tài)毛血驕五彩斑斕茹毛飲血形態(tài)各異欣喜若狂11．乒乓球

乒乓球

小12．飛入菜花無(wú)處尋樹(shù)頭新綠未成陰中兒正織雞籠溪頭臥剝蓮蓬只把春來(lái)報(bào)她在叢中笑溪上青青草風(fēng)雨送春歸1．明鏡視覺(jué)垂柳姑娘清澈2．它看見(jiàn)小草從泥土里探出頭，好奇地張望著這個(gè)世界。3．喜愛(ài)和贊美1．D2．C3．什么是細(xì)胞？水也是構(gòu)成動(dòng)物最主要的物質(zhì)嗎？一細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位。1．例文：我喜歡鄉(xiāng)村生活比起繁華喧囂的都市，我反而更喜歡恬淡悠閑的鄉(xiāng)村，那新鮮的空氣和美景，總能留在我腦海好一段時(shí)間，因?yàn)樯岵坏猛?。我從小就生活在鄉(xiāng)村，每天都能呼吸到新鮮的空氣，放學(xué)后還能跑到田里去玩，無(wú)聊還能去茶園幫奶奶拔雜草。放眼望去，稻田似金色的海洋，還有那廣大遼闊的藍(lán)天，偶爾可以對(duì)著天空中大聲呼喊，這些全都是都市沒(méi)有的，雖然都市交通便利，買(mǎi)東西方便，網(wǎng)絡(luò)也很發(fā)達(dá)，但空氣中總是彌漫陌生且冷淡的氣息，使人喘不過(guò)氣，似乎每個(gè)人都把自己的心封閉，防備著他人，所以人與人之間的互動(dòng)就少了很多，顯得落寞。都市和鄉(xiāng)村各有優(yōu)缺點(diǎn)，都市