河北省滄州市部分學(xué)校2022-2023學(xué)年高一年級上學(xué)期第一次階段測試歷史試卷（含答案）

河北省滄州市部分學(xué)校2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期第一次階段測試歷

史試卷

學(xué)校：姓名：班級：考號：

一、單選題

1、根據(jù)中國考古發(fā)現(xiàn)，在晚更新世（年代為距今12萬年至1萬年）的遺址中，除了被吃

剩的獸骨外，一般很難見到食物遺存，尤其是碳化的糧食作物；而在全新世（大約距今

一萬年）以后的許多遺址中，都會有一些完整的碳化糧食遺存。材料可用于說明（）

A.糧食儲存技術(shù)進(jìn)步B.漁獵不能滿足人類需要

C.原始農(nóng)業(yè)得到發(fā)展D.人口結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化

2、有學(xué)者說：“商人所謂'上帝'（卜辭多稱“帝”），既是至上神，也是宗祖神。

按照上古的宗教政治理論，'王’正是由于它是上帝的嫡系后代，所以才有統(tǒng)治天下

的權(quán)力?！睋?jù)此可知，商代政治制度的特點是（）

A.家國一體B.以血緣關(guān)系為紐帶

C.等級森嚴(yán)D.神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合

3、周武王在滅紂后，所能動員的軍隊遠(yuǎn)不及原殷商軍隊的規(guī)模，而西周的版圖比殷商

的版圖要大得多。此外，西周國力有限并且交通閉塞，因此要建立一個由國王直接統(tǒng)

治的方圓數(shù)千里的大王國，是根本不可能的事。這說明當(dāng)時（）

A.周王并未獲得諸侯的支持B.西周軍隊?wèi)?zhàn)斗力比較薄弱

C.分封制的推行具有必然性D.周朝缺乏建立大國的條件

4、晉國在獻(xiàn)公以前，貴族主要依靠分封獲取土地，分封的標(biāo)準(zhǔn)不是看功勞大小、能力

高低，而是看血緣關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近。但到了晉文公時分封的原則變成了“尚賢使能”

“論功行賞”。據(jù)此可知，晉文公時期（）

A.宗法分封制逐漸瓦解B.選官制度出現(xiàn)重大變革

C.諸侯權(quán)力被大臣架空D.官僚政治取代貴族政治

5、《莊子?秋水》記載：“牛馬四足，是謂天；落（絡(luò)）馬首，穿牛鼻，是謂人?！边@

一記載從側(cè)面反映出（）

A.莊子對自然的尊重B.農(nóng)業(yè)動力技術(shù)的變革

C.生產(chǎn)關(guān)系的新變化D.精耕細(xì)作技術(shù)的成熟

6、春秋戰(zhàn)國時期，學(xué)在官府的局面被打破，各地出現(xiàn)了私學(xué)，許多知識分子有了學(xué)習(xí)

的環(huán)境和氛圍，他們廣收門徒，著書立說，各流派的思想得以傳播。這種現(xiàn)象的影響

是（）

A.形成開放自由的文化風(fēng)氣B.官僚政治得以確立

C.全社會文化水平整體提升D.儒家學(xué)派居于主流

7、秦朝時，首創(chuàng)了文書的抬頭制度，即規(guī)定了在書寫文書時，把一些特定的名詞或句

子，如本朝代名、帝號或與皇帝言行有關(guān)的字等，在其前都要空一格或幾格，或重新

另起一行頂格書寫，或另起一行高出數(shù)格書寫。此舉折射出秦朝（）

A.中央集權(quán)的原則B.援法入禮的思想

C.尊君抑臣的意識D.文臣治國的理念

8、讀下表。由此可以得出符合史實的結(jié)論是，秦朝（）

著作作者內(nèi)容

《史記?秦本紀(jì)》司馬遷把天下分為36郡

-《秦郡新考》譚其一郡級行政單位46個

A.地方行政區(qū)劃已無可稽考B.郡縣制在當(dāng)時未全面推行

C.中央集權(quán)制度的深遠(yuǎn)影響D.地方行政制度出現(xiàn)了革新

9、據(jù)《史記?秦始皇本紀(jì)》記載：“秦王（政）為人，蜂準(zhǔn)（高鼻梁），長目，摯鳥膺，

豺聲，少恩而虎狼心，居約易出人下，得志亦輕食人?！边@一記載（）

A.真實描繪了秦始皇的性格B.闡釋了秦朝暴政的個人原因

C.完全源于司馬遷主觀臆想D.為秦王橫征暴斂找到了借口

10、漢朝建立之初，社會經(jīng)濟殘破，劉邦及其大臣在總結(jié)秦朝短命的教訓(xùn)時，認(rèn)為秦

朝之所以失天下，“乃舉措暴政而用刑太極故也”，決定懲秦之失，改弦易轍，在統(tǒng)

治政策方面做出重大調(diào)整。漢初“改弦易轍”的主要表現(xiàn)為（）

A.推崇儒家思想B.實行“無為而治”

C.實行郡國并行D.奉行重農(nóng)抑商

11、在漢代，對于歸順的匈奴族部眾，中央政府一般是設(shè)立屬國來安置他們。所謂屬

國，《史記?衛(wèi)將軍騾騎列傳》注引《正義》云：“以降來之民徙置五郡，各依本國

之俗而屬于漢，故言‘屬國’也?！睋?jù)此可知，屬國的設(shè)置（）

A.促進(jìn)了少數(shù)民族的封建化B.以匈奴為主要收納對象

C.鞏固了漢初郡國并行制度D.體現(xiàn)了因俗而治的特征

12、東漢末，從地主階級的政治中心城郭，到地主階級田莊所在的鄉(xiāng)邑，都受到黃巾

軍起義的打擊，從地方縣令到州刺史和郡守，也無不受到制裁。州刺史“望寇而

奔”，“州今無主，而王命斷絕”。這說明黃巾軍起義（）

A.清除了國內(nèi)的腐敗現(xiàn)象B.沖擊了東漢的統(tǒng)治秩序

C.摧毀了基層的郡縣架構(gòu)D.事實上結(jié)束了漢朝統(tǒng)治

13、南朝時期，歐陽傾在湘、廣地區(qū)“敦其分地，火耕水耨，彌亙原野”。據(jù)此可

知，這一時期（）

A.經(jīng)濟重心南移已經(jīng)完成B.南方經(jīng)濟發(fā)展較為落后

C.政府重視保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.政局動蕩阻礙經(jīng)濟發(fā)展

14、東晉南朝時期，北方戰(zhàn)亂，建康城成為文化的“避難所”，誕生了《昭明文選》

《文心雕龍》等光耀千古之作，這是西漢以后難得的文化奇觀。這反映了（）

A.政局變化對文化的影響B(tài).全國文化重心的轉(zhuǎn)移

C.民族交融推動文化繁榮D.市民階層文學(xué)的興起

15、下面唐詩反映了唐朝與西北地區(qū)諸民族的關(guān)系。由此可以推知，唐朝

作者詩名詩句

竇威匈奴屢不平，漢將欲縱橫

周繇《送人蕃-早終冊禮朝天闕，莫遣虬髭染寒霜

使》

張籍《送和蕃公塞上如今無戰(zhàn)塵，漢家公主出和親

主》

元稹《西涼伎》大宛來獻(xiàn)赤汗馬，贊普亦奉翠茸裘

A.強化了對西北諸民族的控制B.有意突顯經(jīng)濟交流的重要性

C.實行了華夷一家的民族政策D.處理民族關(guān)系方式的多元化

二、材料題

16、閱讀材料，完成下列要求。

材料一商鞅變法在中國歷史上的意義，怎樣評價也不為過。它不但奠定了秦國統(tǒng)

一的制度根基，而且對之后兩千多年中國的政治、社會都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。但是，

當(dāng)商鞅變法把秦國成功地改造為一部戰(zhàn)爭機器時……這樣的制度優(yōu)勢，有利于戰(zhàn)勝敵

國，卻并不利于維持統(tǒng)一，不能因為自秦以來中國有兩千年的“秦政”，就覺得秦朝

的統(tǒng)一有多么的了不起。

——摘編自程念祺《美化商鞅變法有違史實》

材料二張俊偉在《商鞅變法：不為人關(guān)注的另一面》中指出：商鞅變法建立了以

官僚體系為依托的中央集權(quán)政治制度，變法把秦國打造成了一個軍國主義國家。為了

支持戰(zhàn)爭，他采取弱民、奪民、愚民的措施，大力加強君主和政府的權(quán)力，通過輕罪

重罰，“使民怯于邑斗，而勇于寇戰(zhàn)”，動員激勵的措施就是授予官位和勛爵，把全

社會激勵體系向農(nóng)戰(zhàn)聚焦，通過建立明確的、以戰(zhàn)爭和耕織為取向的激勵機制，最大

限度地發(fā)掘、調(diào)動了全社會的潛力，把秦國變成了“虎狼之國”。這樣的變法缺乏人

文主義關(guān)懷，具有鮮明的實用主義色彩。商鞅把禮樂、孝悌、誠信、仁義、非兵、羞

戰(zhàn)等視為危害國家的“虱害”，執(zhí)意鏟除。連坐使居民相互監(jiān)督，降低了人文道德水

準(zhǔn)。

——摘編自任世江《通過商鞅變法讓學(xué)生接觸思辨》

(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價商鞅變法。

(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明影響評價歷史事件的因素。

17、閱讀材料，完成下列要求。

材料一漢武帝時，封速社會正處在上升階段，漢武帝堅持秦始皇的法家路線，

為集權(quán)國家的穩(wěn)圍、疆城的擴展，采取了一系列措施。這一過程中，中原地區(qū)先進(jìn)的

生產(chǎn)技術(shù)向周邊地區(qū)和國外不斷傳播。中國的鑄鐵技術(shù)、打井技術(shù)、耕作技術(shù)、農(nóng)業(yè)

生產(chǎn)工具均傳至大宛等西城國家。在更廣闊的范圍內(nèi)，各族之間友好交往，彼此之間

共同性增加，差別縮小。各族人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文化和文明成果成了中國人民的共同財

富。所以，史學(xué)家范文瀾說漢武帝”為現(xiàn)代中國的廣大疆城奠定了初步的基礎(chǔ)”，使

得中國作為當(dāng)時世界上一流強國屹立于世界的東方。

——摘編自孫睿紫《漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施》

材料二在漢初，儒學(xué)的境遇是相對平淡的，其地位大抵居于黃老與百家之學(xué)之

間，但儒學(xué)在此之際的命運畢竟比在秦代強多了。首先是漢惠帝廢除了漢高祖時期的

“挾書律”，宣布私家藏書為合法，始使民間隱藏的儒家經(jīng)典得以面世，儒學(xué)由此浮

出水面。漢文帝對儒學(xué)也有扶持之舉，如設(shè)置《韓詩》及《魯詩》博士。漢景帝在位

時復(fù)立《齊詩》《春秋》博士。因而漢初儒學(xué)雖然未見顯赫，卻羽翼漸豐，蓄勢待

發(fā)，終于在漢武帝時期遭逢了余響千古的大轉(zhuǎn)機。經(jīng)過漢初七十多年的休養(yǎng)生息，雄

才大略的漢武帝開始拋棄實行了七十多年的無為之治，轉(zhuǎn)為有為政治了，漢帝國到此

臻于極盛。

——摘編自呂利平《論孔子思想對漢代的影響》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，列舉漢武帝維護(hù)大一統(tǒng)的措施。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢初儒學(xué)地位提高的原因。

18、閱讀材料，完成下列要求。

材料一時至隋唐，坊市制更趨完善、規(guī)范，管理更為嚴(yán)格。每個坊區(qū)四周均筑有

圍墻，坊門天明擊鼓而開，日落擊鼓而閉，夜間不得隨便出入。限制白天市場交易，

市區(qū)之外不準(zhǔn)交易。唐后期，隨著城市經(jīng)濟發(fā)展，一些工商業(yè)發(fā)達(dá)城市的坊市制度漸

趨廢弛，政府的城市社會管理制度也隨之更新。

——摘編自馮兵、黃俊棚《隋唐五代坊市制與城市社會管理》

材料二唐末，政府出于迫切緩解財政拮據(jù)的現(xiàn)實需要，采取鼓勵發(fā)展工商業(yè)的政

策，并逐步認(rèn)可商人的社會地位。財富成為人們追求的目標(biāo)和社會分層的依據(jù)，以出

身為標(biāo)準(zhǔn)的身份等級制的影響力大大削弱。唐末的戰(zhàn)亂沉重打擊了不斷衰落的門閥士

族，客觀上促進(jìn)了商人擺脫自身原有階層的桎梏，一個新興的富民階層開始崛起。商

人階層自身也逐步認(rèn)識到組織行會的重要意義，于是“行”代替“市”成為新興的社

會組織。城市市民開始尋求用聯(lián)合抗?fàn)幍姆绞奖磉_(dá)本階層的觀點，為自己發(fā)聲，市民

意識開始覺醒，市民階層由此萌發(fā)。

——摘編自馮兵《隋唐五代城市社會等級與社會結(jié)構(gòu)變遷》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明唐朝后期坊市制度變化的影響。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析唐末商人社會地位提高的原因。

三、論述題

19、閱讀材料，完成下列要求。

材料中國社會封建制度逐步發(fā)展，專制統(tǒng)治中央集權(quán)模式逐步形成，無論是法制

還是道德，在封建社會對統(tǒng)治者都不具備強有力的約束性。由孔子到韓非子，只是一

個從道德轉(zhuǎn)變成法律的思想過程。我們不難看出，諸子并沒有真正地認(rèn)識到歷史發(fā)展

的規(guī)律，也忽略了人民群眾在歷史中的重大作用，更多的是從君權(quán)出發(fā)來思考治國之

道。從歷史的角度來說，這兩種思想都不夠完整。隨著歷史的發(fā)展，各個朝代逐漸摸

索出道德與法制并重的治世規(guī)律，但由于封建階級固有的局限性，封建統(tǒng)治者最終沒

能逃脫被人民推翻的命運。

——摘編自王博《儒家與法家思想的時代意義》

根據(jù)材料，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識就所擬論題進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，邏輯

合理，論證充分，表述清晰。）

參考答案

1、答案：C

解析：由材料信息可知，從晚更新世到全新世，食物結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化，究其原因，

便是原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，故答案為C項。其他選項均不符合材料主旨，排除。

2、答案：D

解析：由材料信息可知，王的權(quán)力被神化，體現(xiàn)了商朝神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合的政治特

色，故答案為D項。其他選項均不符合材料主旨，排除。

3、答案：C

解析：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，周朝要建立直接統(tǒng)治地方的中央政權(quán)還缺乏足

夠的經(jīng)濟軍事實力，因此推行分封制在客觀上有其必然性，故C項正確。從材料中無

法得知諸侯對周王的態(tài)度，排除A項：材料未涉及軍隊的戰(zhàn)斗力水平，排除B項：材

料表明周王尚不能對地方進(jìn)行有效的直接統(tǒng)治，而不是缺乏建立大國的條件，排除D

項。

4、答案：A

解析：由材料信息可知，晉國分封的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化，血緣色彩淡化，可見，宗法分封

制逐漸瓦解，故答案為A項。但當(dāng)時尚未形成新的選官制度，故“選官制度出現(xiàn)重大

變革”錯誤，排除B項。C、D均不符合材料主旨，排除。

5、答案：B

解析：由材料信息可知，牛馬已成為人們勞作的動力，牛耕已出現(xiàn)?！稗r(nóng)業(yè)動力技術(shù)

的變革”，答案B正確。其他選項均不符合材料主旨，排除。

6、答案：A

解析：由材料信息可知，春秋戰(zhàn)國時期，學(xué)在官府的局面被打破，各地出現(xiàn)了私學(xué)，

從而出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，故答案為A項。官僚政治確立是在秦朝，B項錯誤：文

化水平提升與廣大平民、奴隸無關(guān)，C項錯誤：儒家學(xué)派居于主流是在漢武帝之后，D

項錯誤，排除。

7、答案：C

解析：由材料“本朝代名、帝號或與皇帝言行有關(guān)的字….頂格書寫，或另起一行高出

數(shù)格書寫“可知，所謂抬頭制度即表示尊敬的意思，含有尊卑之意，突顯皇帝至高無

上的地位，故C項正確。材料沒有體現(xiàn)中央與地方的關(guān)系，排除A項：B、D兩項與

材料主旨不符，均排除。

8、答案：D

解析：材料信息顯示，郡是秦朝在地方推行的行政區(qū)劃，從分封制到郡縣制，說明地

方行政制度出現(xiàn)了革新，故D項正確。不能因為郡的數(shù)量不同就認(rèn)為地方行政區(qū)劃已

無可稽考，A項錯誤：郡的數(shù)量的不同并不意味著郡縣制未全面推行，B項錯誤：材

料僅涉及秦朝的郡的數(shù)量，沒有顯示其影響，C項錯誤。

9、答案：B

解析：由材料信息可知，司馬遷描述秦始皇兇狠的長相，就是在為他的暴政尋找原

因，故答案為B項。其他選項均不符合材料主旨，排除。

10、答案：B

解析：根據(jù)材料“乃舉措暴政而用刑太極故也”可知，劉邦認(rèn)為秦朝短命的原因是暴

政。結(jié)合所學(xué)知識可知，漢初實行“無為而治”，實行休養(yǎng)生息政策，故B項正確，

排除A項。實行郡國并行制是重大調(diào)整，但不屬于材料主旨，C項錯誤：奉行重農(nóng)抑

商政策不是重大調(diào)整，秦朝也在推行該政策，D項錯誤，排除。

11、答案：D

解析：由材料信息可知，在漢代，對于歸順的匈奴族部眾，中央政府一般是設(shè)立屬國

來安置他們，各依本國之俗而屬于漢，體現(xiàn)了因俗而治的特征故答案為D.其他選項均

不符合材料主旨，排除。

12、答案：D

解析：由材料信息可知，在黃巾軍起義的打擊下，東漢統(tǒng)治分崩離析，州刺史“望寇

而奔”，“州今無主，而王命斷絕”，故答案為D項。B項表述程度不夠，排除：

A、C項的表述與材料主旨不符，排除。

13、答案：B解析：由材料信息可知，南朝時期，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)落后，水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于

中原地區(qū)，故答案為B項。A、C、D項的表述與材料主旨不符，排除。

14、答案：A解析：由材料信息可知，東晉南朝時期，北方戰(zhàn)亂，建康城成為文化的

“避難所”，江南地區(qū)的文化事業(yè)得以發(fā)展，可見政局變化對文化的影響，故答案為

A項。南方文化發(fā)展，不代表全國文化重心的轉(zhuǎn)移，排除B：C、D項的表述與材料主

旨不符，排除。

15、答案：D解析：材料信息顯示，表中唐詩反映出唐朝在處理民族關(guān)系時，運用了

戰(zhàn)爭、和親、冊封、經(jīng)濟交流等多種方式，這說明唐朝處理民族關(guān)系方式的多元化，

故D項正確。唐朝處理民族關(guān)系的多元化不能說明唐朝對西北諸民族控制的強化，也

不能說明唐朝意突顯經(jīng)濟交流的重要性，A