環(huán)翠區(qū)九年級（五四學制）上學期期末語文試題(含答案)

環(huán)翠區(qū)九年級（五四學制）上學期期末語文試題(含答案)2023—2024學年度第一學期期末質(zhì)量檢測

九年級語文試卷

注意事項：

1.本試卷共6頁，共120分，其中5分為卷面分；考試時間120分鐘。

2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、考生號、座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。

3.選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。

4.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；不得使用涂改液、膠帶紙、修正帶。

5.寫在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無效。

一、積累與運用

1.下列加點字詞語字音、字形正確的一項是（）。

A.天驕（jiāo）瞥見（piē）儒養(yǎng)（rú）與日俱增（jù）

B.摻雜（chān）虛妄（wàng）聒噪（guō）如雷貫耳（guàn）

C.捷報（jié）頃刻（qǐng）掂量（diān）不屑置辨（biàn）

D.狡黠（xié）渲染（xuān）收攬（1n）令請高明（1ìng）

2.根據(jù)提示填空。

①長風破浪會有時，______?。ɡ畎住缎新冯y》）

②______，蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）

③蓬山此去無多路，______。（李商隱《無題》）

④了卻君王天下事，______。（辛棄疾《破陣子》）

⑤紛紛暮雪下轅門，______。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

⑥______，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）

⑦______，靈旗空際看。（夏完淳《別云間》）

⑧___，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！（王磐《朝天子·詠喇叭》）

3.運用本學期學習的“詩歌創(chuàng)作"和“改寫”的知識，將唐詩《楓橋葉泊》（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠）改寫成一節(jié)現(xiàn)代詩。

要求：保留原作主要意象，體現(xiàn)原作意境；語言凝練，具有詩意；不少于4句。

4.閱讀下面的文段，選擇表述錯誤的一項（）。

人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值?？鬃幼允錾?，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。"這種生活，真算得人類理想的生活了。

——（梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》）

A.“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值”（這個句子是條件復(fù)句）。

B.“不知老之將至云爾"加點字“爾”在句中是語氣助詞，相當于“而已"“爾”字也可以用作代詞，如“爾安敢輕吾射"“蹴爾而與之”。

C.“真算得人類理想的生活了"（“真”“理想"在句中分別充當狀語、定語）。

D.“自述生平”“這種生活"“敬業(yè)與樂業(yè)”（這三個詞語的短語類型各不相同）。

5.學校組織“學辯論明事理"活動，請完成以下任務(wù)。

【任務(wù)一：設(shè)計辯論提綱】針對正方的辯論提綱，作為反方代表的你，也擬寫一個提綱。

正方立論：網(wǎng)絡(luò)使人與人親近反方立論：網(wǎng)絡(luò)使人與人疏遠

網(wǎng)絡(luò)為人們之間的溝通交流增加了新的途徑，提供了便利；①____

網(wǎng)絡(luò)擴大了人們交際的范圍，使得更加多元的信息共享成為可能；②____

網(wǎng)絡(luò)的開放平臺，讓人們更容易產(chǎn)生心靈共鳴，網(wǎng)絡(luò)使得人們的交際呈現(xiàn)程式化的趨勢，不利于真情的表達。

【任務(wù)二：口語實踐】班級馬上要進行“網(wǎng)絡(luò)使人與人親近還是疏遠”的辯論賽，請為主持人擬寫一段活動開場語。（80字左右）

6.《水滸傳》最大的藝術(shù)成就是塑造了一大批鮮活的英雄形象，關(guān)于林沖這個人物有的同學認為他“怯懦"，有的認為他“理性”，還有的認為他性格“復(fù)雜"，請結(jié)合小說中的具體情節(jié)和內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?/p>

二、文言文閱讀

[甲]今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師、未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？

——宋濂《送東陽馬生序》

[乙]余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借不與歸而形諸夢其切如是故有所覽輒省記。通籍①后，俸去書來，落落大滿，素蟫②灰絲時蒙卷軸③。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也！

——袁枚《黃生借書說》

[注釋]①通籍：出仕，做官。②素蟫：指書里蠹蟲。③卷軸：書冊。

7.下列句中加點詞語意思相同的一項是（）（2分）

A.①縣官日有廩稍之供②則漢室之隆，可計日而待也

B.①父母歲有裘葛之遺②是以先帝簡拔以遺陛下

C.①假諸人而后見也②后天下之樂而樂

D.①豈他人之過哉②況才之過于余者乎

8.下列句中加點詞語意義與用法不同的一項是（）（2分）

A.①無奔走之勞矣②則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎

B.①坐大廈之下而誦詩書②由是則可以辟患而有不為也

C.①凡所宜有之書，皆集于此②峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者

D.①則心不若余之專耳②人皆有之，賢者能勿喪耳

9.用“/”為下列語句斷句。（限四處）

往借不與歸而形諸夢其切如是故有所覽輒省記

10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。

①有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也。______

②然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也！______

11.【甲】【乙】兩文闡述的一個共同觀點是______，請另舉一個典型事例證明這一觀點。______________

三、現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下文，完成12-16題。

一把斧頭的記憶

趙明山

①改變我命運的人叫儲國恩，是冀中抗日根據(jù)地文新縣大隊的大隊長。他個子不高、方臉闊嘴，黝黑粗壯，不像個帶兵的隊長，倒像個賣苦力的。儲國恩把我掂在手里，用大拇指試著我的舌刃，他的表情漸漸嚴肅起來，突然掄起我劈向一根木頭。在我深深嵌進木頭的那一刻，奇襲姜莊子的作戰(zhàn)方案已經(jīng)成竹在胸。

②很快，我和另外15把斧子別在了16名戰(zhàn)士的腰里，這些戰(zhàn)士來自縣大隊和二區(qū)小隊，我們要去執(zhí)行一項神圣的任務(wù)。文安城南姜莊子據(jù)點剛剛住進一群鬼子，我們要神不知鬼不覺地摸進村，給鬼子的腦袋搬搬家。大隊長在動員會上說，論武器裝備，論兵力部署，縣大隊都明顯處于劣勢，姜莊子據(jù)點不僅有25個日本鬼子，還有百十號偽軍協(xié)防，硬拼代價太大，只能智取，出奇制勝。

③他們開會商量的時候，我在一旁靜靜地聽著。時間是1942年陰歷正月初八，春節(jié)剛過，天空像黑酸的鍋底壓下來，零零星星的雪花像鍋里掉下來的米粒兒。他們開會的村子叫牛各莊，在文安城東北方向，距姜莊子30多里。16名戰(zhàn)士在夜色掩護下潛入姜莊子，伺機行動。

④漆黑的夜，漆黑的路，寒風卷著雪花抽打在戰(zhàn)士們的臉上，也打在我的身上。我躁動不安，內(nèi)心有一種情緒在奔涌，大隊長覺察到了，安撫著我，摸摸我的頭，讓我冷靜。

⑤我數(shù)了數(shù)，他們16個人除了每人一把斧子，只帶了7支短槍。這不是去玩兒命嗎？要知道姜莊子據(jù)點里有一門野炮、兩挺機槍、30來支三八大蓋兒和短槍，一屋子的彈藥。這還不算偽軍的裝備。那天有個孩子送來情報，據(jù)點里的情況摸得一清二楚。孩子是縣大隊的眼線，為據(jù)點里的鬼子掃地，把犄角旮旯都給掃描了。

⑥研究作戰(zhàn)計劃時，也有人提出不同意見，認為這步棋太險，孤軍深入，敵眾我寡，恐有不測。儲國恩馬上接過話茬：我們唯一的勝算就在于冒險。如果連日本鬼子都認為我們不敢冒這個險，我們就已經(jīng)成功了一半。等出了正月，鬼子建了崗樓、挖了封鎖溝，再想下手就難上加難了。大家心里明白，大隊長也是被逼的，縣委和縣大隊已經(jīng)沒有了退路，姜莊子據(jù)點像一根毒刺楔入了抗日根據(jù)地，建成半個月，縣里的工作就受到很大影響，上下不通，左右不暢，不及時剔除這根毒刺，損失不可估量。

⑦我們是正月初八前半夜進入姜莊子。戰(zhàn)士們頭上冒著熱氣，我們身上閃著寒氣。

⑧我們殺進鬼子據(jù)點是正月初九的凌晨，天似亮非亮，站崗的哨兵偷偷回屋取暖，做早飯的伙夫剛剛打開門。戰(zhàn)士們像從地底下突然冒出來，伙夫當時就暈成了一攤泥。日本鬼子睡覺很講究，每人一個睡袋，三九天也脫光了，像頭煺了毛的豬鉆進去。我們的到來終結(jié)了他們的美夢。要不是有個鬼子開了槍，這場戰(zhàn)斗會更漂亮，會成為一場更為經(jīng)典的斧頭戰(zhàn)，不用一顆子彈就把鬼子們送上西天。伴隨著鬼子的槍聲，一名戰(zhàn)士倒下了，他手里的斧子掉在了地上。因為這場戰(zhàn)斗，我被載入史冊。時至今日，在華北地區(qū)一提起“姜莊子斧頭戰(zhàn)"幾乎無人不曉，人們會不由自主地豎起大拇指。

⑨戰(zhàn)斗結(jié)束后，大隊長指揮打掃戰(zhàn)場，我在他手里左顧右盼，生怕漏掉一個喘氣的腦袋。院子里躺著21具鬼子的尸體，倉皇逃跑的4個鬼子也在村邊被“報銷”了。我一不留神碰到了那門三八野炮，發(fā)出響亮的金屬之聲。我的面前，橫躺豎臥著繳獲的武器，野炮、機槍、步槍、彈藥。我在它們面前昂首闊步，它們向我低下了頭，連那門向來仰著脖子不可一世的野炮，也跪在我的腳下。我輕輕敲擊著它們，有幾分勝利的快感。

⑩一場戰(zhàn)斗，讓我名垂青史，但我不愿過多分享文新縣大隊的榮譽，我不能喧賓奪主，他們才是真正的英雄。戰(zhàn)士張廣壽，年輕的生命永遠地定格在姜莊子。我沒有走進歷史博物館，戰(zhàn)爭結(jié)束后，我悄悄回到農(nóng)民家里，繼續(xù)劈柴。

（選自《小小說月刊》，有刪改）

12.細讀文章，補充故事情節(jié)。

①→寒夜?jié)撊虢f子并伺機行動→②→殺進據(jù)點，斧頭大戰(zhàn)鬼子→③→享受著取得勝利的快感

13.大隊長儲國恩是一個怎樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容和你的理解進行具體分析。

14.這篇小說是以一把斧頭回憶往事的角度來敘述故事的，分析這樣寫的好處。

15.分析劃線句子“天空像黑黢黢的鍋底壓下來，零零星星的雪花像鍋里掉下來的米粒兒"的表達效果。

16.談?wù)勀銓ξ哪﹦澗€句子“我沒有走進歷史博物館，戰(zhàn)爭結(jié)束后，我悄悄回到農(nóng)民家里，繼續(xù)劈柴?！钡睦斫?。

（二）閱讀下文，完成17-21題。

【材料一】

①孔子說：“天何言哉？四時行焉，百物生焉。天何言哉？"這段贊美無言的話，本來從教育方面著想。但要明了無言的意蘊，宜從美術(shù)觀點去研究。

②言所以達意，然而意決不是完全可以言達的。因為言是固定的，有跡象的；意是瞬息萬變的，飄渺無蹤的。以言達意，好像用斷續(xù)的虛線畫實物，只能得其近似。

③所謂文學，就是以言達意的一種美術(shù)。在文學作品中，語言之先的意象，和情緒意旨所附麗的語言，都要盡美盡善，才能引起美感。盡美盡善的條件很多。但是第一要不違背美術(shù)的基本原理，要“和自然逼真”。講得通俗一點，就是說美術(shù)作品不能說謊。然而意既不可以完全達之以言，“和自然逼真"一個條件在文學上不是做不到么？或者問得再直截一點，假使語言文字能夠完全傳達情意，假使筆之于書的和存之于心的銖兩悉稱，絲毫不爽，這是不是文學上所應(yīng)希求的一件事？這個問題是了解文學及其他美術(shù)所必須回答的?，F(xiàn)在我們姑且答道：文字語言固然不能全部傳達情緒意旨，假使能夠，也并非文學所應(yīng)希求的。一切美術(shù)作品也都是這樣，盡量表現(xiàn)，非惟不能，而也不必。

④先從事實下手研究。譬如有一個荒村或任何物體，攝影家把它照一幅相，美術(shù)家把它畫一幅畫。這相片和圖畫可從兩個觀點去比較：第一，相片或圖畫，哪一個較“和自然逼真”？不消說得，在同一視域以內(nèi)的東西，相片都可以包羅盡致，并且體積、比例和實物都兩兩相稱，不會有絲毫錯誤。圖畫就不然，圖畫決不能如相片一樣“和自然逼真"。第二，相片和圖畫所引起的美感哪一個濃厚？所發(fā)生的印象哪一個深刻？這也不消說，稍有美術(shù)口胃的人都覺得圖畫比相片美得多。

⑤文學作品也是同樣。在上等文學作品中——尤其在詩詞中——這種言不盡意的例子處處可見。譬如陶淵明的《時運》“有風自南，翼彼新苗”，本來沒有表現(xiàn)出詩人的情緒，然而玩味起來，自覺有一種閑情逸致，令人心曠神怡。再就寫景說，無論何種境遇，要描寫得惟妙惟肖，都要費許多筆墨。但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。從此可知文學上我們并不以盡量表現(xiàn)為難能可貴。

⑥雕刻塑像本來是無言，也可以拿來說明無言之美。所謂無言，不一定指不說話，是注重在含蓄不露。雕刻以靜體傳神，有些是流露的，有些是含蓄的。中國有句諺語，“金剛怒目，不如菩薩低眉"，所謂怒目，便是流露；所謂低眉，便是含蓄。凡看低頭閉目的神像，所生的印象往往特別深刻。

⑦以上幾個實例歸納在一起，我們可以得一個公例，就是：表現(xiàn)思想和情感，與其盡量流露，不如稍有含蓄；與其吐肚子把一切都說出來，不如留一大部分讓欣賞者自己去領(lǐng)會。因為在欣賞者的頭腦里所產(chǎn)生的印象和美感，有含蓄比較盡量流露的還要更加深刻。換句話說，說出來的越少，留著不說的越多，所引起的美感就越大越深越真切。

（節(jié)選自朱光潛《〈無言之美》）

【材料二】

一次在朋友家做客，快10點了，忽然朋友撥了一串號碼，等了一會兒，傳來電話接通的聲音。只是接通之后卻不見她說話，電話那一端也是靜悄悄的。朋友的眼睛微微閉著，一副悠然神往的表情。過了五六分鐘，她把電話放下了，回頭對我一笑，說：“很奇怪吧？”

我點頭。

她說：“我母親是個聾啞人。"

我奇怪地問：“那她怎么能聽見電話鈴響呢？”

她說：“我母親的電話就放在床頭柜上，她每晚都側(cè)著睡，就是為了能看見來電話時話機上的來電顯示。其實那個電話就是我和弟弟打，因為母親什么也聽不見，看見話機上的來電顯示就會知道是我或者弟弟。母親接起電話的時候，雖然不說什么，可那一刻我知道我們和母親的心離得很近！有時深夜我會打電話回家，就是想知道母親有沒有睡，她睡著了就不會接電話了。"

朋友那一刻的無言，實在勝過千言萬語。

（節(jié)選自張楑輔《無言之美》）

17、細讀材料一，梳理文章的論證思路。

首先引用孔子的話，引出①________的論題；接著作者從言與意的關(guān)系出發(fā)論證②________；然后以美術(shù)、文學、雕刻等藝術(shù)作品為例論述③________最后歸納觀點：④_。

18.下列詩句能作為論據(jù)支撐材料一觀點的一項是（）。

A.此中有真意，欲辨已忘言（陶淵明《飲酒》）

B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲（辛棄疾《破陣子》）

C.今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神（劉禹錫《酬樂天揚州處逢席上見贈》）

D.已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難（夏完淳《別云間》）

19.材料一第⑦段寫道：“在欣賞者的頭腦里所產(chǎn)生的印象和美感，有含蓄比較盡量流露的還要更加深劉”，有同學認為《孔乙己》和《孤獨之旅》的結(jié)尾均有這種表達效果，請你任選一個，分析你的看法和理由。

①“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了"——魯迅《孔乙己》

②杜雍和從兒子手中接過還有點溫熱的蛋，嘴里不住地說：“下蛋了，下蛋了……”

——曹文軒《孤獨之旅》

20.請結(jié)合文章內(nèi)容，分析兩則材料關(guān)于“無言之美"的內(nèi)涵。

21.生活中你一定感受過材料二中這樣的“無言之美”，請你寫出當時“無言"的瞬間情景和“美感”。（不超過60字）

四、作文

22.題目：遺憾未嘗不是一種美

要求：①自選角度，自定文體（詩歌除外）；不少于700字。②不得抄襲、套作。③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。

2023—2024學年度第一學期期末質(zhì)量檢測

九年級語文參考答案

一、積累與運用（23分）

1.（3分）B2.（8分）略

3.（2分）示例：烏鴉的哀鳴，穿透了江邊結(jié)霜的老楓，月亮落下化作跳躍的漁火，

客船中枕著寒風的是顛沛的愁容。

4.（2分）B

5.（4分）任務(wù)一：（2分）示例：①網(wǎng)絡(luò)使人沉迷虛擬世界，忽略面對面的直接交流；②網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間容易讓人隱藏真實自我（言之有理即可）

任務(wù)二：（2分）示例：同學們，大家好！網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走入當今社會生活的方方面面，可是有人說網(wǎng)絡(luò)使人親近，有人說網(wǎng)絡(luò)使人疏遠，今天我們就以“網(wǎng)絡(luò)使人親近還是疏遠"為題開展一場唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽，大家拭目以待。

6.（4分）言之有理即可。只有看法，沒有具體的情節(jié)和內(nèi)容不得分。情節(jié)內(nèi)容無法證明看法也不得分。

二、文言文閱讀（13分）

7.（2分）B

8.（2分）B

9.（2分）往借/不與/歸而形諸夢/其切如是/故有所覽輒省記

10.（4分）略

11.（3分）學習要專心；事例略，注意典型，有說服力。

三、現(xiàn)代文閱讀（29分）

（一）（14分）