幼兒園大班社會(huì)教案《我會(huì)幫助需要幫助的人》誰(shuí)來(lái)幫助我活動(dòng)

幼兒園大班社會(huì)教案《我會(huì)幫助需要幫助的人》誰(shuí)來(lái)幫助我活動(dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒將會(huì)：-了解什么是幫助以及它的意義和重要性；-培養(yǎng)樂(lè)于助人的品質(zhì)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人；-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力；-培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和表達(dá)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備老師的準(zhǔn)備工作：確定活動(dòng)主題和目標(biāo)；制定活動(dòng)流程和時(shí)間安排；準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具和材料；安排好幼兒的工作小組。幼兒的準(zhǔn)備工作：了解基本的幫助行為和禮儀；預(yù)習(xí)相關(guān)的故事和圖片材料；確認(rèn)自己所屬的工作小組。三、活動(dòng)流程第一步：?jiǎn)l(fā)思考（15分鐘）1.開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)老師向幼兒提問(wèn)：“你們有沒(méi)有幫助過(guò)別人的經(jīng)驗(yàn)？幫助別人有什么好處？”引導(dǎo)幼兒回憶自己的經(jīng)歷并表達(dá)出來(lái)。2.介紹活動(dòng)主題老師介紹本次活動(dòng)的主題為《我會(huì)幫助需要幫助的人》，并解釋“幫助”的含義和意義。3.分組討論將幼兒分為小組，每個(gè)小組選擇一種幫助行為進(jìn)行討論，如幫助老人過(guò)馬路、幫助同學(xué)撿起書包等。鼓勵(lì)幼兒思考和討論為什么要幫助別人以及幫助別人可以給自己帶來(lái)什么好處。第二步：幫助行為的學(xué)習(xí)（20分鐘）1.觀看故事視頻老師播放與幫助行為相關(guān)的故事視頻，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看并思考故事中的幫助行為以及其中的情感變化。2.分組分享每個(gè)小組輪流分享他們選擇的幫助行為，其他小組同學(xué)給予肯定和反饋。3.游戲活動(dòng)老師組織幫助行為的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中感受到幫助別人的樂(lè)趣和成就感。第三步：做小小志愿者（30分鐘）1.安排志愿活動(dòng)老師安排一些小小志愿者活動(dòng)，例如：整理教室、洗菜、倒垃圾等。2.分組討論幼兒根據(jù)小組分工擔(dān)任不同的角色，討論如何有效地完成自己的志愿活動(dòng)任務(wù)。鼓勵(lì)幼兒思考并提出合理的建議。3.實(shí)施活動(dòng)幼兒按照分組討論的方案實(shí)施志愿活動(dòng)，并進(jìn)行總結(jié)反思。第四步：分享和總結(jié)（10分鐘）1.團(tuán)隊(duì)分享每個(gè)小組向全班分享他們的志愿活動(dòng)體驗(yàn)，分享中可以加入語(yǔ)言表達(dá)、圖片展示等方式。2.老師總結(jié)老師總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了解幫助行為的重要性，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)培養(yǎng)樂(lè)于助人的品質(zhì)，并提醒幼兒將所學(xué)的幫助行為與日常生活中實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合。第五步：活動(dòng)評(píng)價(jià)（5分鐘）老師和幼兒一起進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)，通過(guò)問(wèn)答的方式回顧本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足之處，提出改進(jìn)方案。四、活動(dòng)延伸老師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)幫助他人，并鼓勵(lì)幼兒記錄自己的幫助行為與感受，以進(jìn)行后續(xù)的分享和總結(jié)。五、教育理念本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒的樂(lè)于助人的品質(zhì)，通過(guò)參與幫助行為和志愿活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)到幫助他人的快樂(lè)和成就感，從而激發(fā)幼兒對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)和積極參與意識(shí)。同時(shí)，活動(dòng)也能夠培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，提升幼兒的觀察力、思考力和表達(dá)能力。以上是幼兒園大班社會(huì)教案《我會(huì)幫助需要幫助的人》誰(shuí)來(lái)