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幼兒教育學(xué)幼兒園日常生活活動(dòng)目錄日常生活活動(dòng)概述日常生活活動(dòng)的教育價(jià)值日常生活活動(dòng)的組織與實(shí)施的基本原則日常生活各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施要領(lǐng)一、日常生活活動(dòng)概述一、日常生活活動(dòng)概述如廁盥洗飲水離園午睡戶(hù)外進(jìn)餐日常生活活動(dòng)含義入園一、日常生活活動(dòng)概述文本3一、日常生活活動(dòng)概述日常生活活動(dòng)特點(diǎn)習(xí)慣性

自在性

情感性

時(shí)間的延續(xù)性

影響的長(zhǎng)遠(yuǎn)性

二、日常生活活動(dòng)教育價(jià)值二、日常生活活動(dòng)教育價(jià)值123促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力和養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣保障幼兒生命和身體的健康4促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展1.保障幼兒生命和身體的健康2.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力和養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣3.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展4.促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展三、日常生活活動(dòng)組織與實(shí)施的基本原則三、日常生活活動(dòng)的組織與實(shí)施的基本原則幼兒園工作規(guī)程幼兒園一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替,注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng).保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。”幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。政策法規(guī)三、日常生活活動(dòng)的組織與實(shí)施的基本原則情感性原則教育性原則1發(fā)展性原則32四、幼兒園日常生活各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施要領(lǐng)四、幼兒園日常生活各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施要領(lǐng)⑦如廁④盥洗⑥飲水⑧離園③午睡②進(jìn)餐日常生活活動(dòng)種類(lèi)①入園①入園-嚴(yán)格程序、快樂(lè)入園

清晨爽,陽(yáng)光照,小朋友們上學(xué)校,見(jiàn)了老師問(wèn)聲好,遇見(jiàn)同伴把手招,不哭鬧,有禮貌,人人夸我好寶寶。入園歌②進(jìn)餐—輕松愉快,營(yíng)養(yǎng)均衡進(jìn)餐前,洗凈手入座時(shí),動(dòng)作輕身坐直,腿并攏扶飯碗,握調(diào)羹閉嘴嚼,慢吞咽不挑食,飯菜清飯吃完,嘴擦凈漱清口,笑哈哈進(jìn)餐歌③午睡—環(huán)境溫馨,適時(shí)適度上床前,脫外套,疊整齊,枕邊放,鞋對(duì)齊,床腳擺,鉆被窩,裹裹好,不說(shuō)話(huà),不吵鬧,千萬(wàn)別把頭兒罩,窒息就怨氧氣少,兩只小手枕邊放,閉著眼睛入夢(mèng)鄉(xiāng)。閉眼睛入夢(mèng)鄉(xiāng)④盥洗—方法正確,自覺(jué)洗手⑤戶(hù)外—活潑有趣、增強(qiáng)體質(zhì)◎戶(hù)外活動(dòng)能夠增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力;◎提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性;◎培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度;◎提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;◎增強(qiáng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。⑥飲水—供水適宜,按需飲水(1)開(kāi)展趣味活動(dòng),誘導(dǎo)幼兒飲水(2)發(fā)揮值日生作用,督促幼兒飲水(3)巧用直觀法,認(rèn)識(shí)飲水重要性⑦如廁—井然有序,鍛煉能力集體如廁時(shí),手紙裁、放好;保育需到位,觀察如廁情況;完畢需整理,提醒習(xí)慣沖水;消毒需及時(shí),協(xié)助整理衣物;習(xí)慣需培養(yǎng),特殊兒童需照顧。⑧離園—安全有序,溫馨告別(1)教師和保育員要分工配合好。(2)不要把孩子隨便讓陌生人接走。(3

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