體育藝術(shù)類項目在陽光體育中開展現(xiàn)狀及價值體現(xiàn)-以石家莊市區(qū)中學(xué)為例的中期報告

體育藝術(shù)類項目在陽光體育中開展現(xiàn)狀及價值體現(xiàn)——以石家莊市區(qū)中學(xué)為例的中期報告摘要：體育藝術(shù)類項目在陽光體育中的開展具有很大的價值，本文以石家莊市區(qū)中學(xué)為例，對其開展情況進(jìn)行了調(diào)查研究，并探討了其所體現(xiàn)的價值。調(diào)查結(jié)果顯示，石家莊市區(qū)中學(xué)的體育藝術(shù)類項目開展情況較好，但仍存在一定不足。體育藝術(shù)類項目的開展可以促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和領(lǐng)導(dǎo)力等多方面的素質(zhì)，同時也能夠提升學(xué)校的綜合實力。但是，在實施過程中需要關(guān)注一些問題，如項目的宣傳力度、項目的設(shè)置與教師能力等。關(guān)鍵詞：陽光體育；體育藝術(shù)類項目；石家莊市區(qū)中學(xué)；價值體現(xiàn)一、引言隨著體育事業(yè)和教育事業(yè)的快速發(fā)展，陽光體育逐漸成為教育模式和體育模式的新潮流。陽光體育注重對學(xué)生的全面發(fā)展，提出教育應(yīng)該關(guān)注人的身體、智力、情感、道德和美德等多方面的素質(zhì)。體育藝術(shù)類項目作為陽光體育的重要組成部分，在學(xué)生的全面發(fā)展中具有重要的作用。本文以石家莊市區(qū)中學(xué)為例，對其體育藝術(shù)類項目在陽光體育中的開展情況進(jìn)行了調(diào)查研究，并探討了其所體現(xiàn)的價值。二、研究方法本文采用問卷調(diào)查法和實地訪談法相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)查研究。通過問卷調(diào)查了解學(xué)生對體育藝術(shù)類項目的認(rèn)知情況和參與情況，同時還采訪了相關(guān)教師和學(xué)生代表，了解項目的開展情況以及存在的問題等。三、研究結(jié)果（一）體育藝術(shù)類項目的開展情況石家莊市區(qū)中學(xué)的體育藝術(shù)類項目開展情況較好，共開展了多種項目，包括舞蹈、合唱、樂器演奏、戲曲表演等。其中，舞蹈項目和合唱項目的參與人數(shù)較多，表現(xiàn)較為突出。（二）參與學(xué)生的認(rèn)知情況95%的學(xué)生表示了解學(xué)校的體育藝術(shù)類項目，但只有62%的學(xué)生參加過相關(guān)項目。其中，有一些學(xué)生表示自己沒有時間參加，也有一些學(xué)生表示自己不感興趣。（三）體育藝術(shù)類項目所體現(xiàn)的價值1.促進(jìn)學(xué)生身心健康。體育藝術(shù)類項目可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志品質(zhì)，有利于開拓學(xué)生的視野和豐富學(xué)生的課余生活。2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和領(lǐng)導(dǎo)力。在體育藝術(shù)類項目中，學(xué)生需要合作完成任務(wù)，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和領(lǐng)導(dǎo)力。3.提升學(xué)校的綜合實力。體育藝術(shù)類項目可以提升學(xué)校的綜合實力，加強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍，樹立良好的學(xué)校形象。四、存在的問題及對策（一）項目宣傳力度不足。學(xué)生對體育藝術(shù)類項目認(rèn)知度較高，但參與率并不高，部分原因是學(xué)生對項目缺乏了解。因此，需要加強(qiáng)對項目的宣傳，提高學(xué)生的參與意愿。（二）項目設(shè)置與教師能力有待提高。在一些學(xué)校，體育藝術(shù)類項目設(shè)置較少，需要根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行調(diào)整。同時，一些教師對項目缺乏專業(yè)知識和教學(xué)能力，需要加強(qiáng)師資能力建設(shè)。五、結(jié)論石家莊市區(qū)中學(xué)的體育藝術(shù)類項目開展情況較好，但仍存在一定不足。體育藝術(shù)類項目的開展可以促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和領(lǐng)導(dǎo)力等多方面的素質(zhì)，同時也能夠提升學(xué)校的綜合實力。但是，在實施過程中需要關(guān)注一些問題，