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文檔簡介
人教版九年級化學上冊第七單元檢測試卷(含答案)
可能用到的相對原子質量:0:16S:32Ca:40
一、選擇題(本題包括15小題,1?10題每題2分,11?15題每題3分,共35
分)
1.將石油加熱煉制,不可能得到的產品是()
A.煤焦油B.潤滑油C.柴油D.煤油
2.下列做法符合安全要求的是()
A.油鍋著火,用菜撲滅B.燃氣泄漏,點火檢查
C.室內起火,開窗通風D.電器著火,用水澆滅
3.下列變化屬于物理變化的是()
A.把煤隔絕空氣加強熱制焦炭B.石油加熱蒸儲出多種產品
C.天然氣生火做飯D.煤燃燒
4.下列化學變化中吸收熱量的是()
A.高溫煨燒石灰石B.紅磷在氧氣中燃燒
C.鋅和稀硫酸反應D.生石灰與水反應
5.如圖四支蠟燭都將熄滅,其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是()
6.下列敘述不正確的是()
A.氫氣是最理想的清潔能源
B.使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣的污染
C.化石燃料是不可再生的能源
D.人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
7.法國當地時間2019年4月15日,巴黎圣母院塔樓發(fā)生火災,中空結構的木
質塔尖劇烈燃燒而坍塌。下列關于該事件說法錯誤的是()
A.木材是可燃物
B.用水滅火前要先切斷電源
C.水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點
D.塔尖劇烈燃燒的原因之一是木材與空氣的接觸面積大
8.每年的6月5日是“世界環(huán)境日”。“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共
同的愿望。下列做法與這種愿望不符的是()
A.火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理
B.工廠廢氣直接排放到空氣中
C.出行盡量步行、騎自行車或乘坐公交車,減少使用私家車
D.開發(fā)使用太陽能等清潔能源
9.近兩年來國內發(fā)生了多起重大的化學品爆炸事件,嚴重危害了人民的生命財
產安全,提高全民認識,管理危險化學品的常識刻不容緩。下列做法符合安
全要求的是()
A.隨身攜帶濃硫酸乘坐公交車
B.在運輸燒堿的容器外張貼“腐蝕品”警告標志
C.疑似天然氣泄漏時開燈檢查
D.攜帶鞭炮乘坐地鐵
10.中學生應有一定的安全常識。下列做法合理的是()
A.室內起火,立即打開門窗通風
B.在山林中遇到火災時,向順風方向奔跑,逃離火災區(qū)
C.夜間發(fā)現燃氣泄漏應立即開燈查看并關閉閥門開窗通風
D.被圍困在火災區(qū)時,應用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離
11.下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是()
A.物質燃燒時一定有火焰產生
B.只有含碳元素的物質才能燃燒
C.燃燒一定放出熱量
D.只要溫度達到可燃物的著火點,可燃物就能燃燒
12.“化學鏈燃燒”技術是目前能源領域研究的熱點之一。氧化銀(NiO)作載氧體
的“化學鏈燃燒”過程如圖所示。相比直接燃燒甲烷,對該技術的評價錯誤的
是()
A.能量損耗少,利用率高
B.較安全,減少爆炸風險
C.消耗等質量甲烷,參加反應的氧氣較少
D.有利于分離和回收較純凈的二氧化碳
13.下列關于化學反應與能量的說法中,正確的是()
A.化學反應在生成新物質的同時,一定還伴隨著能量變化
B.凡是需要點燃的化學反應都屬于吸熱反應
C.水與氧化鈣固體混合后混合物溫度降低
D.人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
14.某同學用一系列實驗探究物質的燃燒,得到下列結論,其中不正確的是()
A.鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒,說明二氧化碳分子中有氧氣
B.玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒,說明燃燒與物質本身性質有關
C.蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺,說明燃燒與氧氣的濃度有關
D.燃燒是一種化學反應,需考慮兩方面因素:反應物(內因)和反應條件(外
因)
15.某無色氣體可能由Hz、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將該混合氣體通過
過量的澄清石灰水,出現白色渾濁;將剩余氣體導出,經干燥后點燃,罩在
火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是()
A.山、CH4B.H2、CO
C.H2、CH4、COD.CH4、CO、C02
二、填空題(本題包括4小題,共34分)
16.(6分)在通常情況下,燃燒需要三個條件:;氧氣(或空氣);達
到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。
(1)下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據實驗圖示和資料信息回答有關問題。
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃o
①銅片上的紅磷不燃燒,是因為;
②燒杯中水的作用是一方面,另一方面o
⑵為了防止失火造成生命財產的損失,加油站等場所常貼有下列圖標,其中表
示“禁止吸煙”的是___(填字母序號)。
17.(6分)化學使人類能夠物盡其用,如圖是石油綜合利用的示意圖。
(1)將石油加熱煉制,利用石油中各成分的不同,將它們分離可得到不
同產品。
⑵城鎮(zhèn)家庭經常用罐裝液化石油氣做燃料,烹調食物時觀察到燃氣灶的火焰呈
現黃色,鍋底出現黑色,需要將灶具的進風口調大,目的是
________________________________________________________。烹調
結束,關閉燃氣灶閥門,利用的滅火原理是。
18.(12分)合理利用燃料、正確運用燃燒與滅火的化學原理對生產、生活非常重
要。
(1)目前,人們使用的燃料大多來自煤、、天然氣等化石燃料。
(2)如圖所示為某品牌新型家用干粉自動滅火球。滅
火球接觸到火焰3?5秒后自動炸開,釋放的
粉末覆蓋在燃燒物上使火焰熄滅,其滅火原理
是o
(3)可燃性氣體或粉塵在空氣不流通的空間里聚集
到一定濃度后,一旦遇到明火就會發(fā)生爆炸,稱為“閃爆下列物質可能會
發(fā)生“閃爆”的是o
A.CH4B.C02C.N2D.面粉
(4)我國南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”,“可燃冰”主要為甲烷的水合物,是未來
重要的能源。在點燃的條件下,4.8gCH4與xgCh恰好完全反應,生成4.4g
CO2、5.6gCO和一定質量的H2O,則尤=;若氧氣充足時,CH4
完全燃燒的化學方程式為o
19.(10分)實驗二中課外活動小組的同學針對家庭燃料的變遷,提出相關問題,
請你參與討論。
⑴20世紀60年代以前,我國城市家庭是以“煤球”為燃料,在冬天,時有煤氣中
毒事件發(fā)生,其原因可能是o
⑵到了70年代,已用“蜂窩煤”取代了“煤球”,你認為這種變化的好處是
⑶到了80年代,液化石油氣和管道煤氣取代了“蜂窩煤”。煤氣中的主要成分CO
燃燒的化學方程式是o
(4)到了21世紀初,由于“西氣東輸”,天然氣又取代了管道煤氣,天然氣中主要
成分完全燃燒的化學方程式是______________________________________
⑸已知同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有的分子數目相同,燃氣灶是由
灶體、進氣管、進風管和電子開關等組成的,若將燃燒煤氣改為天然氣,則
更換的灶具與原來的灶具相比,構造上最大的區(qū)別是
三、簡答題(本題包括2小題,共16分)
20.(8分)A?E均為初中化學中常見的物質。它們有如圖所示的轉化關系。
(1)若D為亮紅色金屬,C、E為無色氣體且組成元素相同,則C的化學式為
,反應①的化學方程式為。
⑵若通常狀況下,A、B、D為氣體,且B為單質,C、E為無色液體,則A的
化學式為,反應②的化學方程式為o
21.(8分)能源、環(huán)境、資源是人們關注的熱點,請根據所學化學知識回答下列
問題:
(1)目前人類使用的主要能源是煤、石油和O
(2)煤塊粉碎成煤粉后燃燒會更充分,原因是o
(3)化石燃料的燃燒會引發(fā)許多環(huán)境問題,如燃燒產生的二氧化碳氣體在空氣中
含量增多會導致,請你從減少二氧化碳產生的角度
提一條減緩該環(huán)境問題的措施。
(4)科學家們正在努力嘗試通過多種途徑將二氧化碳轉化為有用的物質,如采用
“組合轉化”技術,將二氧化碳轉化為化工原料乙烯(化學式C2H4),其反應的
微觀過程如圖所示:
8dd
ooooO?O。氫原子
催化呵
oooo00?碳原子
oooo
oo加熱o氧原子
o?oa8
請寫出此反應的化學方程式_________________________________________
四、探究實驗題(本題包括1小題,共8分)
22.(8分)下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖:
(1)儀器①的名稱為0
(2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰,B中棉球上的
水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是o
⑶實驗二觀察到先燃燒的物質是;若將銅片上的物質換
成等量的木屑和煤粉進行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤
粉o
(4)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密
閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說法錯誤的是(填字母)。
A.蠟燭燃燒需要氧氣氧氣體積分數現
B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數為21%卜
C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣16熄滅
D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數為84%|:
0100n-|-同/
五、計算題(本題包括1小題,共7分)時Ws
23.(7分)在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”,以減少二氧
化硫的排放,減輕二氧化硫對空氣的污染?!碍h(huán)保煤”燃燒時生石灰吸收二氧
化硫的化學方程式為:2CaO+mSO2+O2=/?CaSO4;請回答下列問題:
(1)加的值是
(2)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70t,則理論上最多可吸收二氧化硫
多少噸?
參考答案
一、l.A2.A3.B4.A5.B6.D7.C8.B
9.B10.D11.C
12.C點撥:根據質量守恒定律可知,消耗等質量甲烷,生成的二氧化碳和水
的質量不變,參加反應的氧氣的質量也不變,故C錯誤。
13.A點撥:化學反應在生成新物質的同時,一定還伴隨著能量變化,故選項
A正確;并不是所有需要點燃的化學反應都屬于吸熱反應,如木炭燃燒需要
點燃,屬于放熱反應,故選項B錯誤;水與氧化鈣固體混合后放出大量的熱,
溫度升高,故選項C錯誤;人類利用的能量不一定都是通過化學反應獲得的,
如利用太陽能,故選項D錯誤。
14.A點撥:鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒,說明二氧化碳在一定條件下
也能支持燃燒,故A錯誤。
15.D點撥:本題運用實驗現象分析法解答。由實驗現象可知,將氣體通過過量
的澄清石灰水,出現白色渾濁,證明氣體中一定含有C02;將剩余氣體干燥
后點燃,有水生成,
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