第19課日出之國(guó)與新月之鄉(xiāng).教材

土耳其國(guó)旗寓意是：新月之鄉(xiāng)日本國(guó)旗

寓意是：日出之國(guó)與第19課“日出之國(guó)”“新月之鄉(xiāng)”善于模仿的民族大漠中的帝國(guó)︱一衣帶水的鄰國(guó)日本——日本歷史學(xué)家井上清日本文明的出現(xiàn)是否與中國(guó)有關(guān)？日本恰如嬰兒追求母乳般地貪婪的吸收了中國(guó)的先進(jìn)文明，于是從野蠻階段，不久即進(jìn)入了文明階段。你知道古代日本進(jìn)行了哪一次著名的改革，模仿的是哪國(guó)嗎？大化改新1.原因：2.時(shí)間：3.內(nèi)容：4.影響：國(guó)內(nèi)出現(xiàn)統(tǒng)治危機(jī)公元646年中國(guó)隋唐大化改新時(shí)的日本政治中央地方經(jīng)濟(jì)三省六部制郡縣制均田制租庸調(diào)制二官八省設(shè)立國(guó)、郡、里班田收授法租庸調(diào)制大化改新模仿的是哪個(gè)國(guó)家？善于模仿的民族日本傳統(tǒng)文化無處不洋溢著濃郁的中華文化氣息書法繪畫服飾建筑生活習(xí)俗漢字片假名：平假名：伊——イ宇——ウ安——あ宇——う日文與漢字日本遣唐使渡海來中國(guó)日本唐招提寺內(nèi)的鑒真塑像

日本是一個(gè)島國(guó)，國(guó)土有限，資源匱乏，但日本現(xiàn)已居世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。今天我們學(xué)習(xí)古代日本的這段歷史，你有何啟示？討論○○麥加麥地那伊斯蘭教的產(chǎn)生和阿拉伯帝國(guó)的建立

讀課文，了解穆罕默德是怎樣創(chuàng)建伊斯蘭教的，掌握伊斯蘭教的有關(guān)信息。伊斯蘭教的產(chǎn)生時(shí)間：地點(diǎn)：創(chuàng)始人：基本教義：7世紀(jì)穆罕默德阿拉伯半島的麥加城

(1)安拉是唯一的神,只有信仰安拉死后才能進(jìn)入天堂.(2)教人(伊斯蘭)(獨(dú)尊安拉、服從先知)(穆斯林)順從1、伊斯蘭教創(chuàng)立后發(fā)展如何？2、今天它在世界上具有怎樣的地位?世界三大宗教：佛教基督教伊斯蘭教回答問題《古蘭經(jīng)》抄本麥加的大清真寺麥加朝圣穆罕默德創(chuàng)建伊斯蘭教過程的艱辛對(duì)你有何啟示?逆境同樣可以成材學(xué)問雖遠(yuǎn)在中國(guó)，亦當(dāng)求之。

——穆罕默德穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，他為什么宣揚(yáng)主神安拉為宇宙天地間惟一的真神和造物主？閱讀教材第102頁第3、4段的內(nèi)容，了解阿拉伯帝國(guó)是如何建立、如何統(tǒng)一阿拉伯半島的？又是怎樣擴(kuò)張的。632年前阿拉伯統(tǒng)治區(qū)750年阿拉伯帝國(guó)全盛時(shí)的疆域阿拉伯帝國(guó)時(shí)期中國(guó)處于哪個(gè)朝代？那時(shí)的中國(guó)把阿拉伯帝國(guó)稱作什么？伊斯蘭教的建立和阿拉伯帝國(guó)的產(chǎn)生有沒有關(guān)系？思考阿拉伯帝國(guó)的建立對(duì)世界產(chǎn)生了怎樣的影響？你知道這些國(guó)家的國(guó)旗圖案中為什么都有新月嗎？請(qǐng)觀察一些國(guó)家的國(guó)旗圖片材料一：

公元6世紀(jì)下半葉，圣德太子派遣大量使節(jié)出使中國(guó)，全面學(xué)習(xí)中國(guó)先進(jìn)文化和政治經(jīng)濟(jì)制度。646年，日本統(tǒng)治者任用一些中國(guó)歸來的留學(xué)生，針對(duì)日本的政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行一系列改革，改革內(nèi)容大部分是對(duì)中國(guó)隋唐政治經(jīng)濟(jì)制度的模仿。材料二：一個(gè)人口幾乎占人類三分之二的大帝國(guó)，不顧時(shí)世，安于現(xiàn)狀，人為隔絕于世界，并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個(gè)帝國(guó)注定最后要在一場(chǎng)殊死的決斗中被打垮。練習(xí)

1.從材料一中可以看出日本是怎樣對(duì)待先進(jìn)的外國(guó)文化的？

2.日本對(duì)外國(guó)文化的這種態(tài)度對(duì)日本歷史產(chǎn)生了什么影響？

3.材料二中的大帝國(guó)是指哪