小學(xué)四年級(jí)《望岳》課件

小學(xué)四年級(jí)《望岳》課件

創(chuàng)作者：XX時(shí)間：2024年X月目錄第1章小學(xué)四年級(jí)《望岳》課件簡(jiǎn)介第2章詩(shī)人杜甫的生平01第1章小學(xué)四年級(jí)《望岳》課件簡(jiǎn)介

課件背景介紹本課件主要介紹了小學(xué)四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的一首古詩(shī)《望岳》?！锻馈肥翘拼?shī)人杜甫創(chuàng)作的一首詩(shī)歌，反映了詩(shī)人的豪情壯志和對(duì)大自然的敬畏之情。通過學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌，可以幫助學(xué)生感受詩(shī)人的情感，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

課件學(xué)習(xí)目標(biāo)了解詩(shī)歌作者及創(chuàng)作環(huán)境了解《望岳》的作者杜甫及其創(chuàng)作背景領(lǐng)悟詩(shī)歌的主旨和情感理解詩(shī)歌內(nèi)容，把握詩(shī)歌的主題和情感熟練背誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌之美能夠朗讀并背誦《望岳》，體會(huì)其中的韻律和美感

課件適用對(duì)象學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)適用本課件適合小學(xué)四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)提高語(yǔ)文素養(yǎng)和表達(dá)能力幫助增加文學(xué)知識(shí)，提升語(yǔ)言表達(dá)能力

課件教學(xué)方法采用多媒體教學(xué)，結(jié)合圖文、音頻、視頻等多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、討論、寫作等方法，深入理解詩(shī)歌內(nèi)涵，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

課件教學(xué)方法多樣化教學(xué)形式采用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多角度理解詩(shī)歌內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、討論、寫作等方式理解詩(shī)歌培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)表達(dá)能力

02第二章詩(shī)人杜甫的生平

杜甫簡(jiǎn)介杜甫（712年－770年），唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，號(hào)“少陵野老”。他的詩(shī)歌充滿了對(duì)人民疾苦和社會(huì)黑暗的揭露，表現(xiàn)了他的真摯感情和人道主義思想。

杜甫的詩(shī)歌創(chuàng)作反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)春望情感真摯絕句對(duì)人民疾苦揭露三吏

贊美大自然的景色0103

展現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)韌不拔的品性02

表現(xiàn)人生的無(wú)奈之感社會(huì)感揭露人民疾苦描繪社會(huì)黑暗激情感表現(xiàn)詩(shī)人情感展現(xiàn)詩(shī)人才華

杜甫的藝術(shù)特點(diǎn)真實(shí)感反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)人道主義思想總結(jié)通過本章內(nèi)容，我們了解了詩(shī)人杜甫的生平、詩(shī)歌