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文檔簡介
數(shù)學(xué)老師家長會(huì)感謝家長們!1、孩子們活潑可愛2、愛班級(jí)、愛老師3、言行舉止很文明4、對(duì)學(xué)習(xí)有興趣一、期中考試情況分析二、如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、家庭作業(yè)輔導(dǎo)方面的要求四、期待家長配合1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中,40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣,我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證,學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級(jí)孩子比較好動(dòng),有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒,往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒學(xué)會(huì),所以,孩子回家后,家長可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么,你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時(shí)家長還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己,讓孩子當(dāng)小老師的過程,也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以,從現(xiàn)在起,就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了,是不是認(rèn)真書寫了,從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,家長要教育孩子:按時(shí)完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不能邊寫邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外,寫完作業(yè)之后,要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品不要到第二天組長來收作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒帶。
(3)認(rèn)真書寫的習(xí)慣:
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣,如寫好數(shù)字、加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)、大于號(hào)、小于號(hào)等,我經(jīng)常課上練習(xí)評(píng)講時(shí),展出寫得漂亮的作業(yè)。班里部分孩子寫字的姿勢(shì)不好,每次作業(yè)都要提醒他們好幾次,坐沒坐像,還有幾個(gè)孩子的握筆姿勢(shì)不對(duì)。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì),寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。各位家長對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!(1)、多給孩子一點(diǎn)信心,對(duì)孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),特別是作業(yè),但是對(duì)于作業(yè),我的理解是家長少講,讓孩子自己先做。有的學(xué)生,每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),就喊家長先來看這題。時(shí)間一長,好象自己不會(huì)寫作業(yè)了,每次都是家長在一旁幫忙。所以,如果你的孩子也有這種情況,請(qǐng)你對(duì)孩子說,相信你能行,自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè),再給孩子檢查,如果真的有不會(huì)的,你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考,而不會(huì)事事都依賴你。(2)、對(duì)于作業(yè),我還想對(duì)家長說,請(qǐng)您讓孩子學(xué)會(huì)聽題或讀題,很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會(huì)做,而是不會(huì)自己獨(dú)立讀題,進(jìn)而思考題目,一年級(jí)的學(xué)生由于認(rèn)字不多,請(qǐng)各位家長們讀題給孩子聽,但建議開始的時(shí)候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,等你的孩子真正不了解題目了,家長才把題目解釋清楚,這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力。(2)、對(duì)于作業(yè),我還想對(duì)家長說,請(qǐng)您讓孩子學(xué)會(huì)聽題或讀題,很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會(huì)做,而是不會(huì)自己獨(dú)立讀題,進(jìn)而思考題目,一年級(jí)的學(xué)生由于認(rèn)字不多,請(qǐng)各位家長們讀題給孩子聽,但建議開始的時(shí)候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,等你的孩子真正不了解題目了,家長才把題目解釋清楚,這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力。(3)幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)。請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時(shí),是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè),我都和孩子們說的非常清楚,他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。練習(xí)時(shí)家長要陪寫,可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,同時(shí)也說明家長對(duì)孩子是非常關(guān)心的,但是有些家長可能就會(huì)在孩子做作業(yè)時(shí)嘮叨一兩句,比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號(hào)還是減號(hào)?”“是左還是右”等,你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助,其實(shí)你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì),長久下去會(huì)給孩子產(chǎn)生依賴心理,反正爸媽會(huì)提醒我的,遇到一些所謂“深”的題目,家長就會(huì)介入進(jìn)去,代替孩子思維。也就有了這樣一個(gè)現(xiàn)象:我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,向家長反映,家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對(duì)的,不可能不會(huì)。重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ),是學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達(dá)到正確,迅速。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和一位數(shù)的加、減法,包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的口算??谒?0以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),孩子必須學(xué)好,學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題(指直接填得數(shù)),并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣,可以制作卡片,供孩子獨(dú)立練習(xí),也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,是粗心還是計(jì)算方法存在問題??谒憧炝耍⒆拥墓P算速度,做題速度都會(huì)提高。這是個(gè)良性循環(huán)。
需要家長配合的班級(jí)工作
(1)按時(shí)上學(xué),不早到(2)下雨天穿雨衣,不打雨傘(3)中午午休(4)家長簽名態(tài)度要認(rèn)真(5)保管好自己的物品(6)安全常識(shí)(7)成長手冊(cè)的填寫
需要家長配合的班級(jí)工作
(1)按時(shí)上學(xué),不早到(2)下雨天穿雨衣,不打雨傘(3)中午午休(4)家長簽名態(tài)度要認(rèn)真(5)保管好自己的物品(6)安全常識(shí)(7)成長手冊(cè)的填寫
學(xué)習(xí)上需要家長配合的工作:(1)緊跟老師的進(jìn)度,真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)(2)每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具(3)上學(xué)前激勵(lì)孩子在學(xué)校好好表現(xiàn)(4)孩子自己能做的事情要讓其自己做(5)注重生活中數(shù)學(xué)思想滲透(6)關(guān)于改錯(cuò),在錯(cuò)題旁邊改錯(cuò),不要擦了再寫(7)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)當(dāng)天鞏固,做到及時(shí)復(fù)習(xí)(8)讓孩養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣(善于研究問題)(9)常和老師溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足幾點(diǎn)建議:1、老師留的任何作業(yè)都要重視。2、不要強(qiáng)求孩子考滿分,但更不能放任自流,不聞不問。3、請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功。4.對(duì)待孩子一定要耐心,允許孩子犯錯(cuò),但必須正視錯(cuò)誤加以改正。
孩子的成長只有一次,與他們一起成長,是責(zé)任,是幸福,也是一門藝術(shù)。備用工具&資料幾點(diǎn)建議:1、老師留的任何作業(yè)都要重視。2、不要強(qiáng)求孩子考滿分,但更不能放任自流,不聞不問。3、請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功。4.對(duì)待孩子一定要耐心,允許孩子犯錯(cuò),但必須正視錯(cuò)誤加以改正。
學(xué)習(xí)上需要家長配合的工作:(1)緊跟老師的進(jìn)度,真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)(2)每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具(3)上學(xué)前激勵(lì)孩子在學(xué)校好好表現(xiàn)(4)孩子自己能做的事情要讓其自己做(5)注重生活中數(shù)學(xué)思想滲透(6)關(guān)于改錯(cuò),在錯(cuò)題旁邊改錯(cuò),不要擦了再寫(7)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)當(dāng)天鞏固,做到及時(shí)復(fù)習(xí)(8)讓孩養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣(善于研究問題)(9)常和老師溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足一、期中考試情況分析二、如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、家庭作業(yè)輔導(dǎo)方面的要求四、期待家長配合1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中,40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣,我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以,從現(xiàn)在起,就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了,是不是認(rèn)真書寫了,從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,家長要教育孩子:按時(shí)完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不能邊寫邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外,寫完作業(yè)之后,要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品不要到第二天組長來收作業(yè)
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