中班體育教案：沒有窩的小兔

中班體育教案：沒有窩的小兔匯報人：2024-01-28教學(xué)背景與目標(biāo)熱身活動與導(dǎo)入基本動作技能學(xué)習(xí)與練習(xí)游戲環(huán)節(jié)：尋找并搭建新兔子窩放松整理與課程回顧家園共育建議與延伸活動01教學(xué)背景與目標(biāo)

中班幼兒體育發(fā)展現(xiàn)狀身體協(xié)調(diào)性增強(qiáng)中班幼兒身體逐漸協(xié)調(diào)，能夠完成一些簡單的體育動作。運(yùn)動技能提升跑、跳、投等基本技能得到一定發(fā)展，但仍需進(jìn)一步提高。團(tuán)隊(duì)合作意識初步形成開始有與同伴一起游戲的意愿，但合作能力尚待培養(yǎng)。結(jié)合幼兒喜愛的動物形象，創(chuàng)設(shè)“沒有窩的小兔”情境，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。主題來源通過游戲，培養(yǎng)幼兒的奔跑、跳躍能力，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作、互助，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成功的喜悅。教育意義沒有窩的小兔主題來源及意義提高幼兒跑、跳能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識，增強(qiáng)自信心和勇氣。幼兒能夠積極參與游戲，完成規(guī)定的體育動作，與同伴友好合作，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。教學(xué)目標(biāo)與預(yù)期成果預(yù)期成果教學(xué)目標(biāo)教材準(zhǔn)備選用適合中班幼兒的體育教材，結(jié)合“沒有窩的小兔”主題進(jìn)行改編。教學(xué)資源準(zhǔn)備準(zhǔn)備充足的運(yùn)動場地、體育器材（如跳繩、墊子等），以及小兔頭飾、音樂等輔助教學(xué)資源。同時，確保活動環(huán)境安全、舒適，符合幼兒運(yùn)動需求。教材及教學(xué)資源準(zhǔn)備02熱身活動與導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行頭部、手臂、腰部、膝蓋和腳踝的關(guān)節(jié)活動，每個動作重復(fù)4-8次，以放松身體。關(guān)節(jié)活動組織幼兒在場地上進(jìn)行慢跑或快走，持續(xù)3-5分鐘，增加身體溫度。慢跑或快走進(jìn)行全身性的動態(tài)拉伸，如擴(kuò)胸運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動等，每個動作重復(fù)8-10次。動態(tài)拉伸熱身運(yùn)動設(shè)計(jì)講述一個沒有窩的小兔子的故事，激發(fā)幼兒的同情心和幫助小兔子的愿望。故事引入向幼兒說明任務(wù)目標(biāo)，即幫助小兔子找到它的窩，并強(qiáng)調(diào)在完成任務(wù)的過程中需要注意安全。任務(wù)布置情景導(dǎo)入：尋找丟失的兔子窩游戲化設(shè)計(jì)將尋找兔子窩的過程設(shè)計(jì)成一場有趣的尋寶游戲，通過游戲化的方式激發(fā)幼兒的興趣和積極性。獎勵機(jī)制設(shè)立獎勵機(jī)制，如找到兔子窩的幼兒可以獲得小獎品或貼紙等獎勵，以鼓勵幼兒積極參與。激發(fā)興趣，調(diào)動積極性在活動開始前，向幼兒講解安全注意事項(xiàng)，如不亂跑、不推搡、注意腳下等。安全講解安全檢查安全監(jiān)護(hù)確?；顒訄龅匕踩珶o隱患，檢查幼兒穿著是否合適，是否攜帶危險物品等。在活動中保持對幼兒的密切監(jiān)護(hù)，確保幼兒在安全范圍內(nèi)活動，并及時制止不安全行為。030201安全注意事項(xiàng)及預(yù)防措施03基本動作技能學(xué)習(xí)與練習(xí)教師首先進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的奔跑和跳躍動作示范，讓幼兒明確正確的動作形態(tài)。動作示范詳細(xì)講解奔跑和跳躍的動作要領(lǐng)，包括起跑的姿勢、加速的技巧、跳躍的高度和遠(yuǎn)度等。動作分解強(qiáng)調(diào)在奔跑和跳躍過程中要注意安全，避免相互碰撞或跌倒受傷。安全提示奔跑、跳躍動作要領(lǐng)講解動作模仿指導(dǎo)幼兒模仿小兔的奔跑和跳躍動作，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，逐漸掌握動作要領(lǐng)。情景導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒想象自己是一只沒有窩的小兔，需要快速奔跑和跳躍來躲避天敵。游戲化練習(xí)設(shè)計(jì)有趣的游戲，如“小兔賽跑”、“小兔跳高”等，讓幼兒在游戲中進(jìn)行動作練習(xí)，提高練習(xí)的趣味性和實(shí)效性。模仿小兔進(jìn)行動作練習(xí)03團(tuán)隊(duì)合作鼓勵幼兒在小組內(nèi)互相協(xié)作，共同商討解決問題的辦法，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。01分組協(xié)作將幼兒分成若干小組，每組4-5人，讓他們共同完成任務(wù)，如“搭建小兔窩”。02任務(wù)分配根據(jù)幼兒的能力特點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)分配，確保每個幼兒都能參與到活動中來。小組合作，共同完成任務(wù)創(chuàng)新引導(dǎo)鼓勵幼兒在完成基本動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，如嘗試不同的跳躍方式、增加動作難度等。挑戰(zhàn)自我引導(dǎo)幼兒挑戰(zhàn)自己的極限，不斷突破自我，提高動作的難度和水平。展示分享為幼兒提供展示自我的機(jī)會，讓他們分享自己的創(chuàng)新成果和進(jìn)步喜悅，增強(qiáng)自信心和成就感。鼓勵創(chuàng)新，提高動作難度04游戲環(huán)節(jié)：尋找并搭建新兔子窩幫助小兔子找到并搭建一個新的兔子窩。游戲目標(biāo)幼兒們需要在指定區(qū)域內(nèi)尋找搭建兔子窩的材料，并合作搭建一個新窩。游戲規(guī)則教師先示范如何尋找材料、搬運(yùn)材料、搭建兔子窩的過程，讓幼兒們明確游戲玩法。游戲示范游戲規(guī)則介紹及示范將幼兒們分成幾個小組，每組4-5名幼兒。分組方法在游戲過程中，教師需巡回觀察，指導(dǎo)幼兒們?nèi)绾魏献?、分享、解決問題。觀察指導(dǎo)確保幼兒在游戲中的安全，避免爭搶和推搡等行為。注意事項(xiàng)分組進(jìn)行游戲，觀察指導(dǎo)搭建新兔子窩，培養(yǎng)合作精神搭建過程幼兒們需共同協(xié)作，搬運(yùn)材料、搭建框架、完善兔子窩。合作精神培養(yǎng)通過游戲讓幼兒們學(xué)會傾聽、理解他人，懂得分享和輪流等合作技巧。鼓勵創(chuàng)新鼓勵幼兒們發(fā)揮想象力，創(chuàng)新搭建不同造型的兔子窩。經(jīng)驗(yàn)分享引導(dǎo)幼兒們分享游戲中的感受、收獲和遇到的問題及解決方法。教師總結(jié)肯定幼兒們的努力和成果，強(qiáng)調(diào)合作的重要性，并提出改進(jìn)建議。游戲成果展示每組幼兒展示自己的兔子窩，并介紹搭建過程和特點(diǎn)。游戲總結(jié)與分享05放松整理與課程回顧123引導(dǎo)幼兒站立，閉上眼睛，深吸一口氣，再慢慢呼出，重復(fù)幾次，幫助幼兒放松身心。深呼吸放松指導(dǎo)幼兒逐個部位進(jìn)行肌肉放松，如甩甩手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、抖抖腿等，以緩解運(yùn)動后的肌肉緊張。肌肉放松播放輕柔的音樂，引導(dǎo)幼兒想象自己身處美麗的自然環(huán)境中，如海灘、森林等，幫助幼兒平復(fù)情緒，進(jìn)入寧靜狀態(tài)。冥想放松放松運(yùn)動設(shè)計(jì)知識點(diǎn)回顧通過提問和討論的方式，幫助幼兒回顧課程中涉及的知識點(diǎn)，如運(yùn)動安全、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。情感體驗(yàn)回顧引導(dǎo)幼兒分享自己在課程中的感受和體驗(yàn)，鼓勵幼兒表達(dá)自己的情緒和想法。動作技能回顧與幼兒一起回顧本次課程所學(xué)的動作技能，如跳躍、投擲等，讓幼兒展示自己掌握的動作。課程回顧：學(xué)到了什么？鼓勵幼兒自我評價和互相評價自我評價鼓勵幼兒對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評價，肯定自己的努力和進(jìn)步，同時指出需要改進(jìn)的地方?；ハ嘣u價引導(dǎo)幼兒之間相互評價，發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神。指導(dǎo)幼兒將使用過的運(yùn)動器材歸位，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和整理習(xí)慣。整理運(yùn)動器材教育幼兒愛護(hù)環(huán)境，將場地上的垃圾撿起并放入垃圾桶。清理場地垃圾與幼兒道別，感謝他們的參與和配合，期待下次課程的相聚。道別與感謝整理場地，結(jié)束本次課程06家園共育建議與延伸活動增強(qiáng)孩子體質(zhì)家長的陪伴和參與可以讓孩子更加喜歡運(yùn)動，從而培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣。培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣加強(qiáng)親子關(guān)系共同進(jìn)行體育活動有助于增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)家庭和諧。家長參與孩子的體育鍛煉，可以鼓勵孩子多運(yùn)動，進(jìn)而增強(qiáng)孩子的體質(zhì)和抵抗力。家長參與孩子體育鍛煉的重要性模仿小兔跳01家長可以引導(dǎo)孩子模仿小兔子的跳躍動作，進(jìn)行有趣的親子跳躍游戲。障礙賽跑02在家中設(shè)置簡單的障礙，家長和孩子一起進(jìn)行障礙賽跑，鍛煉孩子的協(xié)調(diào)性和靈活性。角色扮演03家長和孩子可以分別扮演兔子和其他動物角色，進(jìn)行角色扮演游戲，增加運(yùn)動的趣味性。家庭中開展類似親子游戲活動選擇安全場地進(jìn)行體育活動時要選擇平坦、無雜物的場地，避免孩子在運(yùn)動中受傷。注意運(yùn)動強(qiáng)度根據(jù)孩子的年齡和身體狀況，合理安排運(yùn)動強(qiáng)度和時間，避免過度疲勞。做好防護(hù)措施家長要提醒孩子在運(yùn)動中注意安全，并給孩子配備必要的防護(hù)裝備。關(guān)注孩子運(yùn)動