四年級上冊數(shù)學(xué)人教版 第三單元 角的度量 單元測試_第1頁
四年級上冊數(shù)學(xué)人教版 第三單元 角的度量 單元測試_第2頁
四年級上冊數(shù)學(xué)人教版 第三單元 角的度量 單元測試_第3頁
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文檔簡介

第三單元角的度量一、選擇題1．下面（

）不是射線。A．5米長的繩子 B．角的邊 C．手電筒的光2．一條(

)長30厘米.A．線段 B．射線 C．直線3．下面各角中（

）的角不能用一幅三角板畫出來。A．15° B．85° C．135°4．如圖所示，∠1＝（

）。A．60° B．45° C．30°5．下面時刻中，（

）在鐘面上時針與分針?biāo)纬傻慕鞘侵芙恰．3時15分 B．6時半 C．12時 6．如圖，∠1＝90°，∠2＝35°，∠3＝（

）。A．40° B．45° C．55° 二、填空題7．1周角＝()直角

6平方千米＝()平方米8．如圖，直線AB上共有()條射線。9．用一副三角尺擺成如圖所示，那么∠1＝()°，∠2＝()°，∠3＝()°。10．求下面各角的度數(shù)。已知∠1＝43°，∠2＝()，∠3＝()，∠4＝()。11．時鐘9時整，分針與時針?biāo)傻慕鞘?)角；4時整，分針與時針?biāo)傻慕鞘?)角；()時整，分針與時針?biāo)傻慕鞘瞧浇?。三、判斷題12．一條直線長25厘米．()13．角的大小與兩邊的長短和開口的大小有關(guān)。()14．兩條直線相交，可能會形成4個直角，也可能形成2個鈍角和2個銳角。()15．一個15°的角，用10倍放大鏡看是150°。()16．在2時整，時針和分針組成的角是60°()四、作圖題17．選出合適的方法畫60°，115°，130°的角。18．畫一條長2厘米9毫米的線段。五、解答題19．看圖完成下面各題．（1）貝貝家、學(xué)校、圖書館的連線組成了一個三角形，其中∠1=，∠2=．（2）貝貝要從家到圖書館去，出租車司機(jī)建議走經(jīng)學(xué)校再到圖書館這條路，貝貝會同意嗎？為什么？20．先寫出每個鐘面上的時間，再量一量鐘面上的分針和時針?biāo)M成的角的度數(shù)21．下面是一張長方形紙折起來以后形成的圖形，已知：∠1和一個145°的角正好可拼成一個平

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