非謂語動詞作賓語

關(guān)于非謂語動詞作賓語考點四非謂語動詞作賓語、表語和主語1．非謂語動詞作賓語(1)在三種非謂語動詞中只有動名詞和動詞不定式可以用來作賓語，分詞不能作賓語。(2)動名詞作賓語：以下動詞只接動名詞作賓語，不能接不定式：admit，advise，allow，appreciate，avoid，consider，delay，dislike，enjoy，escape，excuse，finish，forbid，forgive，imagine，keep,mind，miss，permit，practise，resist，risk，suggest等。第2頁,共24頁，2024年2月25日，星期天以下動詞短語只接動名詞作賓語，不能接不定式：can’thelp(忍不住)，can’tstand，giveup，putoff，be/getusedto(習(xí)慣于)，devoteoneselfto，getdownto，lookforwardto，leadto，payattentionto，seeto，turnto等。(3)動詞不定式作賓語：不定式作賓語有兩種情況，一是及物動詞后直接跟帶to的不定式，二是“動詞＋疑問詞＋帶to的不定式”。“動詞＋帶to的不定式”結(jié)構(gòu)：常見的接不定式作賓語的動詞有afford，appear，agree，decide，demand，desire，fail，hope，intend，learn，mean，offer，promise，refuse，wish等。第3頁,共24頁，2024年2月25日，星期天“動詞＋疑問代(副)詞＋不定式”結(jié)構(gòu)：常見的這類動詞有advise，decide，forget，know，learn，remember，see，tell，think，teach，wonder，discover，understand，guess，explain等。這類疑問代(副)詞有what，when，which，where，how，whether等(不包含why)。如：Shedoesnotknowhowtogothere.她不知道怎么去那里。Hewilltellyouhowtodealwithit.他將會告訴你如何處理此事。不定式作賓語時，有時我們會使用it作形式賓語，而把不定式放到后面。第4頁,共24頁，2024年2月25日，星期天[典題示例]Thechairmanthought________necessarytoinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting.剖析：it這里it作形式賓語，真正的賓語是后面的不定式短語toinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting。第5頁,共24頁，2024年2月25日，星期天第6頁,共24頁，2024年2月25日，星期天第7頁,共24頁，2024年2月25日，星期天(6)在動詞allow，advise，forbid，permit后面直接跟動名詞作賓語，如果有名詞或代詞作賓語，則應(yīng)構(gòu)成“allow/advise/forbid/permit＋名詞/代詞＋動詞不定式(作賓語補足語)”。如：Wedon'tallowsmokinghere.我們不允許在這里吸煙。Wedon'tallowanyonetosmokehere.我們不允許任何人在這里吸煙。第8頁,共24頁，2024年2月25日，星期天(7)動詞不定式在but，otherthan，except后面時，如果之前有行為動詞do的某種形式，那么后面的不定式不帶to，否則就要帶to。如：Wecoulddonothingbut/otherthan/exceptwait.我們沒有辦法，只得等待。Hehadnochoicebuttowait.他別無選擇，只得等待。另外，在can’tchoosebut，can’thelpbut，can’tbut后的不定式也要省略to。如：第9頁,共24頁，2024年2月25日，星期天Hecannotchoosebutwait.他沒辦法只好等下去。Icannotbutagreetohisterms.我只得同意他的條件。在why和whynot后省略to。如：Whynotgotherebytrain?為什么不乘火車去那里？Canyoutellmewhydoit？(＝CanyoutellmewhyIshoulddoit？)你能告訴我為什么做這件事嗎？第10頁,共24頁，2024年2月25日，星期天2．非謂語動詞作表語不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞以及動名詞都能作表語，其用法注意如下：(1)當(dāng)現(xiàn)在分詞和過去分詞作表語時，它們大多數(shù)是已經(jīng)形容詞化的現(xiàn)在分詞或過去分詞，而且大多數(shù)是與心理狀態(tài)有聯(lián)系的詞?，F(xiàn)在分詞通常表示“(某事/物)令人感到……的”，而過去分詞則表示某人的感受，意為“感到……的”。這樣的詞常見的有：interesting“有趣的”，interested“感興趣的”；exciting“令人興奮的”，excited“感到興奮的”；disappointing“令人失望的”，disappointed“感到失望的”等。這類現(xiàn)在分詞形式的形容詞作表語時，一般是物作主語；而過去分詞形式的形容詞作表語時，則一般是人作主語。如：第11頁,共24頁，2024年2月25日，星期天Thestorysoundsinteresting.那個故事聽起來有趣。Sheisinterestedinthestory.她對那個故事感興趣。(2)表示一般的概念時，不定式、動名詞可以互換，而表示具體的個別的動作或有將來含義時，一般用不定式。如：Whatshelikesiswatching(towatch)childrenplay.她喜歡的事情就是看孩子們玩耍。Mywishistobecomeagoodteacher.我的愿望就是要當(dāng)個好老師。第12頁,共24頁，2024年2月25日，星期天(3)動名詞作表語說明主語的內(nèi)容，?？膳c主語換位，回答what或doingwhat的問題?，F(xiàn)在分詞作表語，表示主語的性質(zhì)和特征，回答how的問題，其主語可以是具體的人或物?，F(xiàn)在分詞的被動語態(tài)不作表語。進(jìn)行時態(tài)說明正在進(jìn)行的動作。如：MyjobisteachingthechildrenEnglish.我的工作是教孩子們英語。(動名詞)Whatyouteachisveryinteresting.你所教的科目很有趣。(現(xiàn)在分詞)IwasteachingthechildrenEnglishwhenhepassedby.他經(jīng)過時，我正教孩子們英語。(進(jìn)行時態(tài))第13頁,共24頁，2024年2月25日，星期天3．非謂語動詞作主語(1)不定式作主語不定式(或不定式短語)作主語時常用“it”來代替，稱為形式主語。真正主語(不定式)放在句尾。在Itis＋adj.＋for/ofsb.todosth.中，當(dāng)形容詞表達(dá)人所具有的特性時用ofsb.，當(dāng)形容詞表達(dá)事物的特征時用forsb.。如：Itiskindofyoutosayso.你這么說真是太好了。Itiseasyforyoutodoit.對你來說做這件事太容易了。

第14頁,共24頁，2024年2月25日，星期天(2)動名詞作主語動名詞作主語時，也常用it句式。如：It'snouse/gooddoing...；It’suselessdoing...；Thereisnodoing...。如：It’snousearguingwithher—shewon'tlisten.跟她爭論沒有用——她不會聽的。Thereisnosayingwhatwillhappennext.說不準(zhǔn)接下來會發(fā)生什么。第15頁,共24頁，2024年2月25日，星期天二、方法技巧總結(jié)方法一：找準(zhǔn)判斷主動與被動的依據(jù)非謂語動詞的考查主要在主動還是被動上，若找準(zhǔn)判斷的依據(jù)，問題可以迎刃而解。作狀語，主動與被動是相對于句子的主語來講的；作定語時，主動與被動是相對于所修飾的詞而言的；作補語時，主動與被動是相對于賓語而言的。但也要注意作目的狀語時，只能用動詞不定式。第16頁,共24頁，2024年2月25日，星期天[典題示例](2013·江蘇改編)LionelMessi,________therecordforthemostgoalsinacalendaryear,isconsideredthemosttalentedfootballplayerinEurope.(set)剖析：havingset考查非謂語動詞。句意：LionelMessi創(chuàng)造了一年內(nèi)進(jìn)球最多的紀(jì)錄，被認(rèn)為是歐洲最有才能的足球運動員?！皠?chuàng)造了一年內(nèi)進(jìn)球最多的紀(jì)錄”在句子中作狀語，LionelMessi與set之間是主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作狀語；又狀語動作set在謂語動作consider之前發(fā)生，所以要用現(xiàn)在分詞的完成式。第17頁,共24頁，2024年2月25日，星期天方法二：正確識別要考查的類型“with的復(fù)合結(jié)構(gòu)和連詞＋分詞結(jié)構(gòu)”是經(jīng)?？疾榈念愋?。但這兩種形式都非常簡單。with的復(fù)合結(jié)構(gòu)考查的重點只有三種形式：①with＋賓語＋doing(賓語與賓補之間是邏輯上的主謂關(guān)系)②with＋賓語＋done(賓語與賓補之間是邏輯上的動賓關(guān)系)③with＋賓語＋todo(表將來)第18頁,共24頁，2024年2月25日，星期天“連詞＋分詞結(jié)構(gòu)”只有兩種形式：①連詞＋doing(主動語態(tài))②連詞＋done(被動語態(tài))明白了上述結(jié)構(gòu)可以大大提高做題速度和準(zhǔn)確度。[典題示例]①(2013·湖南改編)Youcannotacceptanopinion________toyouunlessitisbasedonfacts.(offer)剖析：offered考查過去分詞短語作后置定語。句意：你無法接受任何觀點，除非它以事實為基礎(chǔ)。分析句式結(jié)構(gòu)可知，opinion需要定語，且offer與opinion之間為動賓關(guān)系，所以用過去分詞短語作后置定語。第19頁,共24頁，2024年2月25日，星期天②(2013·安徽改編)________intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildren'sloveofart.(found)剖析：Founded本題考查非謂語動詞。句意：建立于20世紀(jì)早期，這所學(xué)校一直激發(fā)著孩子們對藝術(shù)的熱愛。此處為非謂語動詞作狀語，與句子的主語school之間為被動關(guān)系，故用過去分詞形式。第20頁,共24頁，2024年2月25日，星期天方法三：時間先后判斷法如果選項中出現(xiàn)了非謂語動詞的完成式，就要考慮非謂語動詞與謂語動詞發(fā)生