本科畢業(yè)論文評語模板3篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁本科畢業(yè)論文評語模板3篇學(xué)位論文評語是對學(xué)位論文是否達到相應(yīng)水平作出的評價。本文是我為大家整理的本科畢業(yè)論文評語模板，僅供參考。

本科畢業(yè)論文評語模板篇一：

姓名：__________

班號：___________

專業(yè)：____________________

畢業(yè)設(shè)計(論文)題目：__________________________________________________________________________________________________________

工作起止日期：_______年____月____日起_______年____月____日止

指導(dǎo)老師對畢業(yè)設(shè)計(論文)進行狀況，完成質(zhì)量及評分看法：

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________指導(dǎo)老師簽字：_______________

評閱人評閱看法：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評閱老師簽字：_______________

評閱老師職稱：_________________

指導(dǎo)老師職稱：_________________

答辯委員會評語：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________依據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)的材料和同學(xué)的答辯狀況，答辯委員會作出如下評定：

同學(xué)___________畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯成果評定為：_________________

對畢業(yè)設(shè)計(論文)的特別評語：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答辯委員會主任(簽字)：____________

職稱：___________________

答辯委員會副主任(簽字)：___________

職稱：___________________

答辯委員會委員(簽字)：___________

年月日

本科畢業(yè)論文評語模板篇二：

優(yōu)：

論文選題符合專業(yè)培育目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)討論(參考)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻資料力量強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用學(xué)問力量強。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點突出，規(guī)律關(guān)系清晰，有肯定的個人見解。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

良：

論文選題符合專業(yè)培育要求，能夠達到綜合訓(xùn)練目的，題目有肯定難度，工作量較大。選題具有教學(xué)實踐指導(dǎo)意義。

該生查閱文獻資料力量較強，能較為全面收集與討論內(nèi)容相關(guān)的文獻資料，寫作過程中能綜合運用所學(xué)專業(yè)技能，綜合運用學(xué)問力量較強。

文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點突出，規(guī)律關(guān)系清晰，能夠從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實踐、教學(xué)總結(jié)三個方面較為完整的論述了針對《交互設(shè)計》課程在一體化教學(xué)模式下的教學(xué)討論，并提出個人觀點。

文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求，其時效性較強;未發(fā)覺抄襲現(xiàn)象。

中：

論文選題符合專業(yè)培育目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有肯定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)討論(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻資料力量一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用學(xué)問力量一般。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)支配一般，主要觀點集中有肯定的規(guī)律性，但缺乏個人見解。

文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了肯定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

及格：

論文選題符合專業(yè)培育目標，基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

該生查閱文獻資料力量較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題的力量較差強。

文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)支配存在肯定問題，主要觀點不夠突出，規(guī)律性較差，沒有個人見解。

文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同

本科畢業(yè)論文評語模板篇三：

開題報告:

該同學(xué)的“南京雨花茶提升品牌知名度措施探析”選題，應(yīng)用性較強。該同學(xué)到茶葉銷售市場調(diào)研和查閱相關(guān)資料，了解了南京雨花茶歷史、品質(zhì)和近年來市場狀況，發(fā)覺南京雨花茶品質(zhì)優(yōu)良，但品牌知名度不高的現(xiàn)狀。擬結(jié)合市場營銷理論探究形成這種狀況的緣由，提出了如何提升南京雨花茶提升品牌知名度的討論思路、討論方法討論目標和討論方案。

該同學(xué)的已基本具備了本課題討論的基本資料，具備寫該論文的理論基礎(chǔ)。開題報告內(nèi)容翔實。

同意該生選題。

中期檢查表:(同學(xué))

我已依據(jù)課題討論需要收集相關(guān)參考資料，并深化到茶葉市場進行觀看了解，結(jié)合所學(xué)市場營銷理論學(xué)問仔細思索，撰寫了論文提綱，完成論文初稿，現(xiàn)正在修改論文。

同學(xué)回答問題的簡要狀況：(答辯記錄人)

該同學(xué)回答問題思路清楚;語言表達較精確?????，概念清晰，論點正確;主要問題回答精確?????，回答問題有理論依據(jù)。報告時間符合要求。

指導(dǎo)老師對畢業(yè)論文的評語：

能獨立查閱文獻和從事其他調(diào)研;能正確翻譯外文資料;0.10能提出并較好地論述課題的實施方案;有收集、加工各種信息及獵取新學(xué)問的力量。能正確選擇討論(試驗)方法，獨立進行討論工作。0.20

能運用所學(xué)學(xué)問和技能去發(fā)覺與解決實際問題;能正確處理試驗數(shù)據(jù);能對課題進行理論分析，得出有價值的結(jié)論。0.20

按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大，工作努力，遵守紀律;工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實。0.20

綜述簡練完整，有見解;立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理;文學(xué)通順，技術(shù)用語精確?????，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、干凈、正確;論文結(jié)果有應(yīng)用價值。0.20

工作中有創(chuàng)新意識;對前人工作有改進或獨特見解。

評閱老師對畢業(yè)論文的評語：

查閱文獻有肯定廣泛性;翻譯外文資料質(zhì)量較好;有綜合歸納資料的力量和自己的見解。0.15綜述簡練完整，有見解;立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理;試驗正確，分析處理科學(xué);文學(xué)通順，技術(shù)用語精確?????，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫