中考語文試題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

中考語文試題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)語文試題溫馨提示：1．你現(xiàn)在拿到的試卷滿分為150分I其中卷面書寫占5分)；相信你能在150分鐘內(nèi)完成所有答題。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3．答題過程中。你能夠隨時(shí)使用你所帶的《新華字典》。4．考試終止后，別忘了將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積存(20分)1．你已誦讀了許多優(yōu)秀古詩文，請(qǐng)把下面的詩文名句補(bǔ)寫完整。(任意選做6題)(6分)(1)大漠孤煙直，。(王維《使至塞上》)(2)金樽清酒斗十千，。(李白《行路難》)(3)春蠶到死絲方盡，。(李商隱《無題》)(4)予獨(dú)愛蓮之出污泥而不染，。(周敦頤《愛蓮說》)(5)，白露為霜。(《詩經(jīng)·秦鳳》)(6)，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)(7)，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子》)(8)，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)2．請(qǐng)按下面的要求，默寫你所明白的古代詩歌句子。(課內(nèi)外均可)．(4分)(1)初中校園生活立即終止，天天相處的同學(xué)將要分別，請(qǐng)你寫出兩句表達(dá)離別之情的古代詩歌名句：，。(2)我國古代詩歌中，有許多詩篇抒發(fā)了積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的豪邁情懷，請(qǐng)寫出其中自勺兩句：，。3．下面一段文字節(jié)選自安徒生童話《海的女兒》，請(qǐng)你讀一讀，然后完成(1)一(4)題。(10分)①那個(gè)時(shí)候，所有的仆人和著優(yōu)美的音樂，輕巧地跳起舞來。②因此，小美人魚伸出那雙白皙、細(xì)嫩的手，腳尖掂著地，輕柔地、文雅地在地板上跳起了舞……③人們都在為她鼓掌，為她喝彩，不停地贊揚(yáng)她的舞姿。④她跳得比往常任何一次都要優(yōu)美，她的腳尖在觸到地板時(shí)就如踩在銳利的刀尖上一樣，她感受不到病。(1)第①句中，加點(diǎn)字“和”的讀音為：。(2)第②句中，有一個(gè)錯(cuò)別字，它是：，應(yīng)改為：。(3)第④句中，依次填入文中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是·A．因?yàn)橐虼薆．盡管卻C．除非才(4)讀了這段優(yōu)美的文字，你一定會(huì)想到你讀過的許多中外文學(xué)名著，請(qǐng)從下面所提供的名著書目中任選一部，按要求填寫讀書資料卡。書目：《名人傳》《格列佛游記》《水滸》《繁星·春水》讀書資料卡作品作者要緊內(nèi)容注：“要緊內(nèi)容”以30字左右為宜。二、閱讀(55分)閱讀下面文字，分別回答問題。[一](22分)晨劉白羽①淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。順了石柱攀緣到三層樓上來的老藤樹比來時(shí)茂盛多了，有些柔韌的枝蔓舒展開來，帶著綠葉，向人輕拂，似在表達(dá)它的欣快之感。在露珠晶瑩的樹葉叢中，一只小蟬用稚啞的嗓門，輕輕嘶叫。愈來愈明亮的陽光卻顯示：將要來臨的又是十分炎熱的一天。但，不論回頭將如何樣火熱，甚或會(huì)從燠(yu)熱之中來一陣風(fēng)掣電閃，現(xiàn)在這早晨卻如此清新、寧靜。②如若認(rèn)真地分析一下，這清晨之可愛怎么說在何處呢?是這清涼，是這朝露，是這潮濕泥土的芬芳，是這云霞爛漫的寧靜。是的，我想是這一切。但更重要的是，它是一個(gè)新的起點(diǎn)。在一個(gè)人的生活之中，不知要經(jīng)歷多少曲新復(fù)雜的道路——他焦慮，困難，輕松，歡樂。而千千萬萬早晨之中的每一個(gè)早晨，當(dāng)它到來的時(shí)候，都使你感到建第一次和它接觸一樣新奇。它永久那樣清新澄碧，而又永久那樣鼓舞人意。人們?cè)谌粘Ｕ務(wù)撝?，常常用“朝氣”與“暮氣”這兩個(gè)極端相反的字眼，評(píng)判一人一事，來說明那是動(dòng)氣勃勃的，依舊氣息奄奄的。那個(gè)“朝氣”確實(shí)是從永久給人清新之感的早晨進(jìn)展而來的。朝氣——使人想到：精力充沛，雙眸明亮，兩頰鮮紅，向新的以后邁開腳步。也許這以后之中充滿莫可測(cè)的事變，而那早晨總依舊那樣令人欣喜，令人振奮，以無限情意督促人們起步。③今天早晨確實(shí)是如此可愛，我望著它就像第一次看到早晨。那幾片朝云，給陽光照得像嫩紅的玫瑰花瓣一樣輕柔、綽約、縹緲、悠然。病中，我常常感受到：愈是在困苦的時(shí)候，愈覺得清晨之可貴。因?yàn)槲覀兯妥吡塑剑珠_始了新一天的生活。這一天的逝去與一天的來臨，便標(biāo)志著人一輩子又邁出了新的一步。我現(xiàn)在浸沉于晨光的快感之中，我思索著，那個(gè)清晨像什么?專門像早霞中升起來的一片白帆，也確實(shí)是每一個(gè)早晨都在我們生活的航道上升起的白帆。它是那樣潔白，它是那樣漂亮，但它標(biāo)志著永久向前，而且標(biāo)志著堅(jiān)決不移的方向。④在我深思默想時(shí)，不知不覺的，那一片片的云由紅色而變得發(fā)白發(fā)亮，像給強(qiáng)烈光線照得透亮的、輕柔的羊毛卷一樣，它們朝著藍(lán)天遠(yuǎn)處冉冉飛去，就如同白帆朝遠(yuǎn)天航去一樣。⑤突然，一切一切，偌大的天空和地面都變得出奇的寧靜，蟬聲沒了，人聲沒了，那赫然閃耀的宇宙中充滿一種莊重肅穆之感。一個(gè)真正的早晨開始了。4．填空。(4分)第①段依次描寫、沾滿露珠的藤樹的綠葉、等景物，表現(xiàn)了早晨的“清新、寧靜。5．第②段和第③段，把清晨比作“新的起點(diǎn)”、“生活的航道上升起的白帆”有什么含義?(4分)6．第③段和第④段，先后用“玫瑰花瓣”、“羊毛卷”作比喻，描述了朝云如何樣的變化?(4分)7．文末什么緣故說“一個(gè)真正的早晨開始了”?請(qǐng)結(jié)合上文，談?wù)勀愕拿靼椎谩?6分)8．你認(rèn)為這篇文章只是描寫清晨的景物嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(4分)[二](18分)適應(yīng)成自然葉圣陶①“適應(yīng)成自然”，這句老話專門有意思。②我們走路什么緣故總是左腳往前，右腳往前，兩只胳膊跟著動(dòng)蕩，保持軀體的均衡，可不能跌倒在地上?我們說話，什么緣故總是依照內(nèi)心的意思，先一句，后一句，一直連貫下來，把要說的都說明了?因?yàn)槲覀儚男∵m應(yīng)了走路，適應(yīng)了說話，而且“成自然”了。什么叫做“成自然”?確實(shí)是不必有意費(fèi)什么心，看起來本來就像那模樣的意思。⑧走路和說話是我們最需要的兩種差不多能力。推廣開來，不管哪一種能力，要達(dá)到了適應(yīng)成自然的地步，才確實(shí)是我們有了那種能力。不達(dá)到適應(yīng)成自然的地步，勉將就強(qiáng)地做一做，那就算不得我們有了那種能力。假如連勉將就強(qiáng)做一做都不干，因此更說不上我們有了那種能力了。④聽人家說關(guān)于樣樣事物要認(rèn)真觀看，才能明白得明白，內(nèi)心相信那個(gè)話專門有道理。這時(shí)，并不是我們就有了觀看的能力。聽人家說勞動(dòng)是人人應(yīng)做的事，一切的生活資料，一切的文明文化，都從勞動(dòng)產(chǎn)生出來，內(nèi)心相信那個(gè)話專門有道理。這時(shí)，并不是我們就有了勞動(dòng)的能力。聽人家說讀書是充實(shí)自己的一個(gè)重要法門，書本里包含著古人今人的體會(huì)，讀書確實(shí)是向許多古人今人學(xué)習(xí)，內(nèi)心相信那個(gè)話專門有道理。這時(shí)，并不是我們就有了讀書的能力。聽人家說必須做個(gè)好公民，現(xiàn)在是民主時(shí)代，個(gè)個(gè)公民盡責(zé)守分，才能有個(gè)好秩序，成個(gè)好局面，自己幸福，大伙兒幸福，內(nèi)心相信那個(gè)話專門有道理。這時(shí)，并不是我們就有了做好公民的能力。⑤如此說下去是說不完的，就此打住，不再列舉吧。⑥要有觀看的能力，必須確有用心去觀看。要有勞動(dòng)的能力，必須確實(shí)動(dòng)手去勞動(dòng)。要有讀書的能力，必須確實(shí)去把書本打開。要有做好公民的能力，必須確實(shí)去做公民應(yīng)做的一切情況。在相信人家的話專門有道理的時(shí)候，只是個(gè)“知”罷了，“知”比“不知”看起來好些，但僅僅是“知”，實(shí)際上與“不知”并無兩樣。到了確實(shí)去觀看去勞動(dòng)去讀書的時(shí)候，“知”才會(huì)慢慢化為我們的適應(yīng)，適應(yīng)成自然，才是我們的能力。，⑦通常說某人能力不強(qiáng)，確實(shí)是某人沒有養(yǎng)成多少適應(yīng)的意思。譬如說張三經(jīng)歷力不強(qiáng)，確實(shí)是張三沒有把看見的聽見的一些事物好好記住的適應(yīng)。譬如說李四發(fā)表力不強(qiáng)，確實(shí)是李四沒有把自己的思想和感情說出來寫出來的適應(yīng)。⑧適應(yīng)養(yǎng)成的愈多，那個(gè)人的能力愈強(qiáng)。我們做人做事，需要種種能力，因此最要緊的是養(yǎng)成種種適應(yīng)。⑨養(yǎng)成適應(yīng)，換個(gè)說法，確實(shí)是教育。教育不限于學(xué)校，也不限于讀書。學(xué)校教育只是教育的一部分，讀書這門事也只是教育的一部分。我們?cè)趯W(xué)校里受教育，旦盟查疊盛翌邀：。擅堡絲盎。我們離開了學(xué)校，仍舊要從種種方面受教育，同時(shí)要自己教育，目的依舊在養(yǎng)成適應(yīng)，增強(qiáng)能力。適應(yīng)越自然越好，能力越增強(qiáng)越好，孔子一生“學(xué)而不倦”，確實(shí)是看透了那個(gè)道理。9．文章第②段以走路、說話為例，引出了下文什么觀點(diǎn)?(用文中的句子回答)(3分)10．第④段列舉了哪些事例?意在闡明什么?(4分)11．第⑥段加點(diǎn)的“看起來”一詞能否去掉?請(qǐng)說說理由。(4分)12．文中在闡述了適應(yīng)與能力的關(guān)系后，得出了什么結(jié)論?(3分)13．結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第⑨段學(xué)校教育“目的在養(yǎng)成適應(yīng)，增強(qiáng)能力”的認(rèn)識(shí)。(4分)[三](15分)《論語》四則①子日：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?《述而》)②孔子日：“益者三友，損者三友。友直，友諒①，友多聞，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，損矣?！?《季氏》)③子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?《為政》)④子夏日：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣?！?《子張》)【注釋】①[友諒]與誠信的人交朋友。諒，誠信。②[便辟]習(xí)于擺架子裝模樣，內(nèi)心卻邪惡不正。③[善柔]善于阿諛奉承，內(nèi)心卻無誠信。④[便佞]善于花言巧語，而言不符實(shí)。⑤[所亡]自己所沒有的知識(shí)、技能，所不明白的道理等。亡，同“無”。⑥[所能]自己差不多把握的知識(shí)、技能，已明白的道理等。14．說明下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(3分)(1)擇其善者而從之(2)學(xué)而不思則罔(3)可謂好學(xué)也已矣15，翻譯下面的句子。(4分)(1)友直，友諒，友多聞，益矣。(2)思而不學(xué)則殆。16．按要求填寫下面的表格。(4分)17．結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)第④則內(nèi)容的明白得。(4分)三、語文綜合運(yùn)用(15分)4月23日。是“世界讀書日”，班里預(yù)備在這天下午3點(diǎn)，在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)。假如你參與了這次活動(dòng)。請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。18．為營造活動(dòng)氛圍，教室里需要張貼幾條名人語錄，請(qǐng)你舉薦—?jiǎng)t有關(guān)讀書的名人名言。(2分)19．“小演說家”明明預(yù)備在活動(dòng)中作“我是如何讀書的”主題演講。他為撰寫演講稿搜集到以下三則材料，但有一則不符合他演講的主題要求，請(qǐng)你幫他找出來，并說明不符合要求的理由。(5分)材料一：現(xiàn)在常聽人說：“多讀杰作，學(xué)取技巧。”這話是不錯(cuò)的，但倘使他讀杰作的時(shí)候，內(nèi)心總惦念著，“快學(xué)技巧呀!”他在杰作的字里行間時(shí)時(shí)都發(fā)生“這是不是技巧”的問號(hào)，那他決學(xué)不到什么技巧。(節(jié)選自茅盾《淪“人迷”》)材料二：那些有學(xué)問對(duì)我有用處的書，我用吃橄欖的方法閱讀，反復(fù)咀嚼，慢慢品味；那些有學(xué)問然而對(duì)我用處不大的書，我用吃甘蔗的方法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。(節(jié)選自李國文《我的閱讀主張》)材料三：最近，東方圖書市場(chǎng)內(nèi)各類包裝精美的高價(jià)圖書專門暢銷，許多人買了是作為禮品送給親戚朋友的。對(duì)此現(xiàn)象，有關(guān)學(xué)者認(rèn)為，將包裝精美的圖書作為禮品送給別人，盡管從某種程度上表達(dá)了人們對(duì)文化的重視，但假如僅限于此，就會(huì)流于形式，導(dǎo)致讀書浮華風(fēng)氣的蔓延。(摘自3月8日《今日早報(bào)》)20．4月22日下午，你去邀請(qǐng)語文王老師參加這次班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你將對(duì)王老師說的話寫出來。(4分)21．為配合這次活動(dòng)，班里還預(yù)備辦一份讀書小報(bào)。請(qǐng)你參考下面的示例，為這份小報(bào)擬寫一個(gè)欄目名稱，并簡要介紹那個(gè)欄目的內(nèi)容。(欄目名稱為4個(gè)字)(4分)四、寫作(55分)22．閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)‘五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)覺晶晶的左手舉不起來了，原朱女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼，但是晶晶卻有了一個(gè)意外的收成：“媽媽，我現(xiàn)在明白哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她明白了：痛的那邊確實(shí)是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們?cè)S多有益的啟發(fā)：受挫折的過程往往確實(shí)是獲得真知的過程。走過坎坷小路，才能真正品味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨。怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!……晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章?！咎崾九c要求】(1)請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜愛的表達(dá)方式寫作。(2)文中不要顯現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。(3)抄襲是一種不良行為，相信你可不能照搬別人的文章；否則會(huì)阻礙你的成績。(4)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、(20分】1．(6分)(1)長河落日?qǐng)A(2)玉盤珍羞直萬錢(3)蠟炬成灰淚始干(4)濯清漣而不妖(5)蒹葭蒼蒼(6)沉舟側(cè)畔千帆過(7)會(huì)挽雕弓如滿月(8)山重水復(fù)疑無路(答對(duì)其中6題得滿分。每小題1分。有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該小題不得分)2．(4分)(1)示例：海內(nèi)存知己，天際若比鄰。揮手自茲去，蕭蕭班馬嗚。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故交。(2)示例：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。欲窮千里目，更上一層樓。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(答案不限于此。每小題2分。符合要求且準(zhǔn)確無誤的，該小題得滿分；符合要求，但有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該小題扣1分)·3．(10分)(1)he(1分)(2)掂踮(2分)(3)B(2分)(4)《名人傳》羅曼·羅蘭本書敘述了貝多芬等藝術(shù)家苦難、坎坷的一生，謳歌了這些心靈偉大的英雄?！陡窳蟹鹩斡洝匪雇蛱乇緯鴶⑹隽酥魅斯窳蟹鹆髀涞叫∪藝鹊氐慕?jīng)歷，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)種種丑陋現(xiàn)象?！端疂G》施耐庵本書記述了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義的過程，表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。《繁星·春水》冰心本書以篇幅短小、蘊(yùn)涵豐富的詩歌，歌頌?zāi)笎?、童真和漂亮的自然?5分。“作品”、“作者”各1分，“要緊內(nèi)容”3分。意思對(duì)即可得分)二、(55分)，[一](22分)4．(4分)淡淡的朝陽輕輕嘶叫的小蟬(每空2分)5．(4分)①鼓舞人意，促人起步；②啟發(fā)人們?cè)谌艘惠呑拥牡缆飞铣鴪?jiān)決不移的方向前進(jìn)。(各占2分。意思對(duì)即可得分)6．(4分)描述了隨著陽光的逐步加強(qiáng)，朝云由嫩紅而慢慢變得發(fā)白發(fā)亮的過程。(有“朝云由嫩紅變得發(fā)白發(fā)亮的過程”的意思可得3分。意思對(duì)即可得分)7．(6分)①新的一天生活開始了；②人一輩子的奮斗開始了；③由對(duì)清晨景物的描寫聯(lián)想到新的生活的開始，表達(dá)了作者期望投入新生活的激情。(答到兩：點(diǎn)即可得滿分。意思對(duì)即可得分)8．(4分)這篇文章不只是描寫清晨的景物，同時(shí)還融入了作者對(duì)人一輩子和生活的摸索與認(rèn)識(shí)。(意思對(duì)即可得分)[二](18分)9．(3分)不管哪一種能力，要達(dá)到了適應(yīng)成自然的地步，才確實(shí)是我們有了那種能力。10．(4分)①列舉了觀看、勞動(dòng)、讀書、做好公民四個(gè)事例；②闡明明白得了事物的道癟并非具備了相應(yīng)的能力。(各占2分。意思對(duì)即可得分)11．(4分)不能去掉。一樣而言，“知”比“不知”