五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-15.快樂(lè)王子｜長(zhǎng)春版

2024/3/24五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件－15.快樂(lè)王子｜長(zhǎng)春版①燕子便在這個(gè)大城的上空飛著，他看見(jiàn)有錢人在他們的漂亮的住宅里作樂(lè)，乞丐們坐在大門外挨凍。他飛進(jìn)陰暗的小巷里，看見(jiàn)那些饑餓的小孩伸出蒼白的瘦臉沒(méi)精打采地望著污穢的街道。在一道橋的橋洞下面躺著兩個(gè)小孩，他們緊緊地?fù)г谝黄?，想使身體得到一點(diǎn)溫暖。“我們真餓??！”他們說(shuō)?！澳銈儾灰稍谶@兒?！笨词厝撕鸬?。他們只好站起來(lái)走進(jìn)雨中去了?！凇拔覞M身貼著純金，”王子說(shuō)，“你給我把它一片一片地拿掉，拿去送給我那些窮人，活著的人總以為金子能夠使他們幸福?！雹垩嘧影鸭兘鹨黄黄刈牧讼聛?lái)，最后快樂(lè)王子就變成灰暗難看的了。他又把純金一片一片地拿去送給那些窮人……他們這樣叫道。④隨后雪來(lái)了，嚴(yán)寒也到了。街道好像是銀子筑成的一樣，它們是那么亮，那么光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍似的懸掛在檐前，每個(gè)行人都穿著皮衣，小孩們也戴上紅帽子溜冰取樂(lè)?！菽莻€(gè)時(shí)候在這座像的內(nèi)部忽然響起了一個(gè)奇怪的爆裂聲，好像有什么東西破碎了似的，事實(shí)是王子的那顆鉛心已經(jīng)裂成幾瓣了。這的確是一個(gè)極可怕的嚴(yán)寒天氣。1．從選文中找出兩對(duì)反義詞。()——()()——()2．第①自然段中運(yùn)用了____________的手法，表明了________________________，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的_________________。3.“我滿身貼著純金，”王子說(shuō)，“你給我把它一片一片地拿掉，拿去送給我那些窮人，活著的人總以為金子能夠使他們幸福?！边@一句是對(duì)王子的________描寫，突出了王子_________________的精神品質(zhì)?！痉椒ā繙嘏羾?yán)寒難看對(duì)比深切同情當(dāng)時(shí)社會(huì)貧富懸殊嚴(yán)重語(yǔ)言樂(lè)于奉獻(xiàn)4.第④自然段中寫行人、小孩的目的是(

)。A．突出當(dāng)時(shí)氣候寒冷B．表現(xiàn)人們?cè)诤瑫r(shí)節(jié)愉快的心情C．突出人們幸福自由的生活D．表明王子給貧苦的人帶來(lái)了幸福5．“這的確是一個(gè)極可怕的嚴(yán)寒天氣”，末段中的這句話有什么深刻含義？________________________________________________________________________________________________“可怕的嚴(yán)寒天氣”代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)中上流社會(huì)的冷漠，而快樂(lè)王子在目睹了這一切后感到社會(huì)的冷酷無(wú)情。D童話讓世上的飛禽走獸、花鳥蟲魚都有了靈性，都有了和人一樣的感情。有趣的童話是靠想象編出來(lái)的。請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象，以“助人為樂(lè)”為主題寫一篇童話。(200字左右)思路分析：①童話的主題是“助人為樂(lè)”，所寫的故事要為這個(gè)主題服務(wù)。②運(yùn)用擬人化的寫法，讓動(dòng)