云南省中考語文標(biāo)準(zhǔn)樣卷及答案

云南省2021年初中學(xué)業(yè)水平測試語文標(biāo)準(zhǔn)樣卷(全卷四個大題，含24個小題。總分值100分，考試時間150分鐘)〔一〕語文知識積累〔1～5小題，每題2分，第6小題6分，共16分〕1.以下詞語中加點字的注音完全正確的一項為哪一項〔〕A．烙鐵(lào)暈車〔yùn)粗暴〔guǎng〕莘莘學(xué)子〔shēn〕B．滿意(chèn)遂愿(suì)船舷(xuán)茅塞頓開(sè)C．應(yīng)屆(yìng)角色(jué)笑靨(yǎn)不落窠臼(kē)D．模板(mó) 愜意(qiè)廣袤(mào)風(fēng)行一時(mí)2.以下詞語書寫完全正確的一項為哪一項〔〕A．妖嬈真諦倉茫風(fēng)起云踴B.閑適禁固軒昂顧名思意C.解剖仰幕眷戀遮天敝日D.輕盈慰藉仿徨袖手旁觀3.以下各句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)A.農(nóng)機補貼、家電下鄉(xiāng)等惠農(nóng)政策對促進消費拉動內(nèi)需的作用是不言而喻的。B.廣闊球迷期盼的NBA季后賽終于拉開了帷幕，精彩的比賽讓球迷們大飽眼福。C.正在熱播的?喜羊羊與灰太狼?，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題。D.中國海軍第四批護航編隊在浩瀚無垠的大海上航行120多個晝夜，圓滿地完成了護航任務(wù)。4.以下句子沒有語病的一項為哪一項〔〕A.歷經(jīng)近30年的磋商與努力，大陸與臺灣直接三通的設(shè)想終于成為了現(xiàn)實。B.農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引起了全社會的極大關(guān)注。C.長期飲用純潔水或蒸餾水容易導(dǎo)致電解質(zhì)紊亂而出現(xiàn)軟弱乏力。D.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理〞活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。5.以下對名著欣賞的有關(guān)表述不正確的一項為哪一項〔〕A.?水滸傳?中，武松因“景陽岡打虎〞“倒拔垂揚柳〞而成為中國文學(xué)中勇敢與力量的象征。B.老舍在?駱駝祥子?中精心刻畫了祥子這個勤勞、樸實、憨厚的下層勞動者形象。C.?賣火柴的小女孩?寄寓了安徒生對孤苦無助的孩子無限的關(guān)愛和同情。D.?西游記?是我國帶有童話神話色彩的文學(xué)巨著，給人們帶來了無限廣闊的想象空間，深受中外讀著的喜愛。6.根據(jù)提示填空。〔①～③題必做，④⑤兩題任選一題作答，每空1分，共6分〕①，君子好逑?！?詩經(jīng)·關(guān)雎?〕②落紅不是無情物，?！昌徸哉?己亥雜詩?〕③劉禹錫?陋室銘?中描寫“陋室〞環(huán)境清幽、寧靜的句子是：，。④溫家寶總理在聯(lián)合國千年開展目標(biāo)高級別會議上說：“面對危機，關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心，這比黃金更重要。〞請你寫出學(xué)過的古詩詞中表現(xiàn)堅決信心的兩句連續(xù)性的詩句：，。⑤古代詩人很喜歡寫柳，根據(jù)你的積累，寫出你最欣賞的連續(xù)的兩句古詩名句：，?！捕晨谡Z交際與語文綜合運用〔6分〕7.口語交際。〔3分〕學(xué)生上課按身高排座位，這似乎已成了班主任的慣例。但是，廣州一所中學(xué)打破常規(guī)，讓學(xué)生自行找同桌。此舉在中學(xué)校園引起強烈反響，對于“學(xué)校排座位，學(xué)生說了算〞這種做法，師生有贊同的，也有反對的。你的看法呢？答：8.閱讀以下材料，按要求答題。〔3分〕近年來，食品平安已成為百姓最關(guān)心的重要話題。我校開展了“食品平安進社區(qū)〞社會實踐活動。下面圖表是社區(qū)調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計，同學(xué)們據(jù)此提出了一些建議，請針對食品平安問題出現(xiàn)的主要原因，選出一條急需實施的建議并說明理由。關(guān)于食品平安問題出現(xiàn)原因的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計同學(xué)們提出的建議：①加強食品質(zhì)量監(jiān)管，加大處分力度。②加強食品生產(chǎn)企業(yè)的行業(yè)自律。③完善“食品平安法〞，標(biāo)準(zhǔn)食品生產(chǎn)工藝。④在全社會倡導(dǎo)誠信經(jīng)營的理念。急需實施的建議：理由：〔三〕閱讀〔共38分〕閱讀下面宋詞，完成9-10題?！?分〕浣溪沙蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流【1】。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞【2】?！咀⑨尅俊?】此詞寫于蘇軾被貶黃州期間，蘇軾病愈后與名醫(yī)龐安常同游蘄水清泉寺時，看到溪水西流，見景生情，有感而作。【2】白發(fā)唱黃雞：喻指人生易老，時光不待人。9.詞的上片描繪了一幅怎樣的景致？〔2分〕答：10.這首詞運用了哪些表達方式，寫出了作者怎樣的思想感情？〔3分〕答：閱讀下面文言文，完成11～14題?！?0分〕鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？〞其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！〞城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？〞妾曰：“徐公何能及君也！〞旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？〞客曰：“徐公不若君之美也！〞明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。〞于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！〞王曰：“善。〞乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。〞令初下，群臣進諫，門庭假設(shè)市。數(shù)月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。11.解釋下面加點字的意思?！?分〕〔1〕臣之妻私臣 私：〔2〕今齊地方千里 地方：12.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕〔1〕我孰與城北徐公美？譯文：〔2〕令初下，群臣進諫，門庭假設(shè)市。譯文：13.鄒忌的可貴之處表現(xiàn)在哪些方面？〔2分〕答：14.齊王和鄒忌這兩個人物，你更喜歡誰？請說說理由?！?分〕答：閱讀下面短文，完成15—18題?！?0分〕今天你“低碳〞了嗎？戎戒①盤點2021年的關(guān)鍵詞，“低碳〞無疑是人們耳熟能詳?shù)脑~匯之一?！暗吞冀?jīng)濟〞、“碳交易〞、“碳匯〞等概念正日益進入公眾的生活。②所謂低碳，是指較低(更低)的溫室氣體(以二氧化碳為主排放)。低碳生活作為一種生活方式，其實就是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式。實現(xiàn)“低碳生活〞最根本的因素是人。每個公民都應(yīng)從日常生活的點滴做起，改變固有的生活習(xí)慣。做一名“低碳生活〞的踐行者，并落實到吃、穿、用、住、行等各個消費領(lǐng)域。③低碳生活是一種生活方式，也是一種社會責(zé)任。一個人節(jié)約一度電、一杯水，意義可能并不顯見，但是，人人都自覺踐行，會聚起來，其效益就不可低估。以塑料袋的使用為例，自限塑令執(zhí)行一年多以來。超市塑料袋使用量減少了2／3左右，相當(dāng)于節(jié)約石油240萬一300萬噸，減排了二氧化碳120萬一l50萬噸。再以去年夏季提倡的調(diào)高空調(diào)溫度為例，據(jù)測算，當(dāng)空調(diào)從24℃提高到26℃。僅北京就可以節(jié)約4億度以上的耗電量，減排二氧化碳35萬噸。單純的數(shù)字只能說明集腋成裘的效益，廣泛的宣傳發(fā)動那么會激發(fā)公眾環(huán)保意識的覺醒?；貞?021年“為地球熄燈一小時〞的活動，我國民眾表現(xiàn)出空前的關(guān)注與支持。在2009年3月28日晚20：30—21：30。諸多夜景工程絢爛的燈光瞬間熄滅，突然的漆黑與靜謐卻更讓人感到美麗與震撼，也展示出廣闊民眾對節(jié)能減排、應(yīng)對全球氣候變化的無聲的支持。也許這一活動所節(jié)約的能源無法精確統(tǒng)計，但由此而產(chǎn)生的宣傳示范效應(yīng)卻遠遠大于單純的數(shù)字所④低碳生活是一種觀念引領(lǐng)，也是一種自覺行動。不管是政府主導(dǎo)，還是媒體參與，都應(yīng)當(dāng)努力營造“低碳〞環(huán)境的輿論氣氛，向每一個市民普及低碳生活的科技知識，倡導(dǎo)公民養(yǎng)成低碳生活方式。比方，鼓勵“公交優(yōu)先〞，推廣示范節(jié)能和新能源汽車；少開私家車，完善試點城區(qū)自行車租借效勞體系；編制“低碳生活家庭行為手冊〞。不僅告訴人們，你可以為低碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做。中國人自古就有勤奮節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)，只要稍加引導(dǎo)就會形成一種文化自覺，產(chǎn)生巨大的社會效益。對地球家園的關(guān)心與保護實際上是對人類自身的關(guān)心與保護，這正是低碳生活的價值所在。⑤低碳生活是一種生活習(xí)慣，也是一種環(huán)保理念。當(dāng)下不妨先從聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署2021年對個人采取“低碳生活方式〞提出的七項小建議做起——使用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘。每天可減少大約48克的碳排放量；使用傳統(tǒng)牙刷替代電動牙刷。每天可減少48克碳排放量；把在電動跑步機上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可減少將近l000克的碳排放量：去8公里以外的地方，乘坐軌道交通比采汽車減少l700克的碳排放量：不用洗衣機甩干衣服，可減少2300克的二氧化碳排放量；在午餐體息時和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，除省電外還可將電器的二氧化碳排放量減少三分之一；改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)水，還可把三分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。低碳生活不僅能夠精確計算出人們生活中的二氧化碳排放量。而且能夠以自己的生活細節(jié)的改變來證明：氣候變化不只是政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問題，更與每個人息息相關(guān)。〔摘自?科學(xué)與文化?2021年第3期〕15.本文是事理說明文，其說明的中心內(nèi)容是什么？〔2分〕答：16.閱讀第②段，用簡潔的語言概括什么是低碳生活方式？〔不超過30個字〕〔2分〕17.文中畫線句運用了多種說明方法，請指出其中兩種并說明其作用?！?分〕18.文章是從哪些方面來說明低碳生活的意義和價值的？〔3分〕答：。閱讀下面短文，完成19—23題?！?3分〕悠長的鈴聲畢淑敏雨天，是城市的忌日?；ɑňG綠的傘，填滿每條街道，到處堵車。我大清早出門，趕到讀書的學(xué)院，還差一分鐘就要上課了?！敖裉炷阃砹恕（暱创箝T兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑，像一根鐵釘。別的同學(xué)都住校，唯我走讀。開學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話?！安煌?。〞我撒腿就跑。從大門口到教室的路很長，就是有本?約翰速度再加了興奮劑，也來不及。課堂紀律嚴格，我只是想將損失減少到最小。上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿。有一瞬，幾乎想席地坐下，喉嚨里發(fā)咸，仿佛要吐出紅色來。遲到就遲到吧！紀律雖嚴，健康還是最重要的!我的腳步緩慢下來；仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。然而鈴聲還在寧靜而悠遠地響著，全然沒有即將寂靜的細弱。只要鈴聲響著，我就不該停止奔跑，我對自己說。終于，到了。老師和同學(xué)們都在耐心地傾聽著，等待鈴聲的完結(jié)。放學(xué)時，我走過大門，很想向老人表示感謝?？墒?，說什么好呢？說謝謝您把鈴繩拽的時間那么長嗎？我想在學(xué)府里，最好的謝意莫過于知識者對普通人的尊敬，便很鄭重地問：“老師傅，您貴姓？〞“免貴〞，然后，他告訴我姓氏。我的腦幕上管記憶一般人姓氏的區(qū)域，似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯。不過這難不住我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比方，聽了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。這法子秘不傳人，卻是百試百靈的。上學(xué)三年，我認真稱呼他的時機并不多。唯有恰恰趕在上課鈴響之時，我經(jīng)過校門，才會恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好!〞假設(shè)是他一個人，會沖著我寬厚地笑笑。有時圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示我對他的尊重。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。其后，便會有悠長的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進教室。當(dāng)我伸直雙腿安穩(wěn)地坐在課桌前，鈴聲才像薄霧一般散去?！翱撮T的老頭拽著鈴繩睡著了。〞同桌說。只有我知道這秘密，但我永遠不會說。說出來，便破壞了這一份溫情，這一番默契。終于，我以優(yōu)異的成績良好的品行，從學(xué)院畢業(yè)。我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對鐵釘樣的老人說：“師傅好!〞他瞅瞅四周無人，靠近我：“你就要走了。我想同你說一件事。〞“你不要放在心上……〞他又躊躇了，“我只是想告訴你……唉，不說了……不說了……〞他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動著，臉色因為窘迫，像生了紅銹?！暗降资鞘裁词履?〞我的好奇心發(fā)作了?！八麄冋f你是成心的，我說不是……〞老人舔了一下嘴唇，好似那里粘著一粒砂糖，慈善地看著我?！澳煺f嘛!侯師傅!〞聽這口氣，與我有關(guān)，忙不迭地追問。“你千萬別介意……我不是姓侯，我姓孫……〞〔選自?畢淑敏文集?19.聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Ρ疚臉?biāo)題“悠長的鈴聲〞的理解?！?分〕答：20.請結(jié)合上下文，對文中畫線句子的含義作簡要分析〔提示：可從描寫手法或修辭、內(nèi)容等角度展開〕。〔3分〕句子：他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動著，臉色因為窘迫，像生了紅銹。賞析：21.讀了文章，你一定會喜歡文中的那位老師傅，請你對他作點評價。〔2分〕答：22.這篇小說講究運用伏筆的手法。文章最后交代“我〞喊錯老師傅姓氏的事情，這其實在前文就埋下了伏筆，請從文中找出并寫在下面?！?分〕答：23.文中“我〞與打鈴的老師傅之間有一種默契，這種默契給人很多的感想。請根據(jù)你對“默契〞一詞的理解，結(jié)合生活實際，談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟?！?分〕答：〔四〕寫作〔40分〕24.請從下面兩個題目中任選一題?！?〕我學(xué)會了要求：〔1〕補充完整題目?！?〕除詩歌外，文體不限?！?〕文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。不少于600字.〔2〕閱讀下面一那么材料，按要求作文陸績，三國時期吳國吳縣華亭〔今上海市松江〕人，科學(xué)家。六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落地上，袁術(shù)嘲笑道："陸郎來我家作客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎？"陸績答復(fù)說："母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗。"袁術(shù)見他小小年紀就懂得孝順母親，十分驚奇。陸績成年后，博學(xué)多識，通曉天文、歷算，曾作?渾天圖?，注?易經(jīng)?，撰寫?太玄經(jīng)注?。要求：根據(jù)材料內(nèi)容自選角度、自定立意、自擬標(biāo)題，寫一篇作文，除詩歌外文體不限，不少于600字。樣卷參考答案〔一〕1.A(B.“舷〞應(yīng)讀xián；C.“應(yīng)〞應(yīng)讀yīng，“靨〞應(yīng)讀yè；D.“模〞應(yīng)讀mú，“靡〞應(yīng)讀mǐ〕〔2分〕2.D〔A.蒼茫、風(fēng)起云涌；B.禁錮、顧名思義；C.仰慕、遮天蔽日〕〔2分〕3.C〔“津津有味〞指吃得很有味道或談得很有興趣，這里用來修飾“話題〞是不恰當(dāng)?shù)??！场?分〕4.A〔B項搭配不當(dāng)，“廣泛〞不能修飾“引起〞，“廣泛〞與“極大〞重復(fù)；C.缺賓語，后面加上“的現(xiàn)象〞；D.濫用介詞，刪去“通過〞或者“使〞〕〔2分〕5.A(武松→景陽岡打虎；魯智深→倒拔垂揚柳)〔2分〕6.①窈窕淑女②化作春泥更護花③苔痕上階綠，草色入簾青。④例如：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?；颍洪L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。⑤例如:山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。或：春風(fēng)不度玉門關(guān)，羌笛何須怨楊柳?！?分，每空1分〕〔二〕7.例如①：我贊同。學(xué)生自行找同桌，能充分表達對學(xué)生個體的尊重；同桌互幫互助，取長補短，有利于提高學(xué)習(xí)成績。例如②：我反對。初中生心智還不成熟，尚無較強的自制力，自行找同桌將導(dǎo)致紀律松散，影響學(xué)習(xí)；容易使一些內(nèi)向的同學(xué)遭到孤立，缺乏集體歸屬感，不利于班級團結(jié)?！渤仲澇苫蚍磳Φ囊庖娊钥桑泻侠淼睦碛伞?分〕8.例如：急需實施的建議：要徹底解決食品平安問題，只有完善“食品平安法〞，才能標(biāo)準(zhǔn)食品生產(chǎn)工藝，保障人民群眾的“食品平安〞。這是當(dāng)務(wù)之急。〔3分〕〔三〕9.描繪了一幅生機勃勃，充滿詩情畫意的春天景致：溪邊蘭草的嫩芽淺淺地浸泡在溪水之中，松林間沙路，一塵不染。黃昏細雨瀟瀟，寺外傳來布谷鳥的啼叫聲?！?分〕10.運用了描寫〔寫景〕、抒情和議論的表達方法，表達了作者熱愛生活、樂觀曠達的性格和自強不息，發(fā)奮進取的精神。誰說人生只會變老，不能再變得年輕？你看門前的溪水不是也能向西奔流嗎！不要再發(fā)出哀嘆時光流逝這樣的感概了。〔3分〕〔意思對即可〕11.〔1〕偏愛〔2〕土地方圓〔或“土地縱橫〞〕〔2分，每題1分〕12.〔1〕我與城北徐公相比,誰更漂亮？〔2分〕〔2〕命令剛下達，許多大臣都來進諫，宮門前庭院內(nèi)人多得像集市一樣?！?分〕13.善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏；善于用委婉的方式提出正確的意見，使別人容易接受；能以小見大，從個人經(jīng)歷中推出治國的道理。〔言之成理即可〕〔2分，答出兩點即可〕14.例如①：喜歡鄒忌——他有勇氣，說話講究技巧，有自知之明，能夠冷靜對待別人不切實際的贊譽等。②15.認識“低碳生活〞的意義和價值，做一名低碳生活的真正踐行者。〔2分〕16.減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式。〔2分〕17.作比擬。突出說明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。舉例子。用生活中常見的例子來,具體說明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。列數(shù)字。通過列舉數(shù)字準(zhǔn)確有力的說明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量?！矊懗銎渲袃煞N