語(yǔ)文部編版高中選擇性必修下冊(cè)（2019年新編）5-2《邊城（節(jié)選）》教案

第二單元5.2邊城（節(jié)選）教案

教學(xué)目標(biāo)

1、捕捉從人物間親情關(guān)系和愛情關(guān)系的形態(tài)中表現(xiàn)出的優(yōu)美、健康、自然

的人性美；

2、探尋人物既充滿親情又排遣不掉的隔膜和孤寂的內(nèi)心世界。

核心素養(yǎng)

語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：理清情節(jié)，品味人物含蓄、簡(jiǎn)明地表達(dá)內(nèi)心感情的語(yǔ)言,

把握人物的性格特征。

思維發(fā)展與提升：了解作者及其以湘西生活為背景的鄉(xiāng)土文學(xué)形式。

審美鑒賞與創(chuàng)造：從小說質(zhì)樸的人物描寫、古老的風(fēng)俗描寫方面探究小說表

現(xiàn)的人性美和小說的寫作風(fēng)格。

文化傳承與理解：接受作品中所表現(xiàn)的古樸、淳厚的民風(fēng)和風(fēng)景美、風(fēng)俗美

與人情美的熏陶。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：分析探討文章的文化內(nèi)涵，深入理解小說的主題。

難點(diǎn)：感受《邊城》中所描繪的風(fēng)俗美、人情美、語(yǔ)言美。

課前準(zhǔn)備

1、指導(dǎo)學(xué)生完成預(yù)習(xí)

2、制作課件

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

鳳凰古城：國(guó)家歷史文化名城，曾被新西蘭著名作家路易艾黎稱贊為中國(guó)最

美麗的小城。

鳳凰古城風(fēng)景秀麗，歷史悠久，名勝古跡甚多。城內(nèi)，古代城樓、明清古院

風(fēng)采依然，古老樸實(shí)的沱江靜靜地流淌，城外有南華山國(guó)家森林公園，城下藝術(shù)

宮殿奇梁洞，建于唐代的黃絲橋古城，舉世囑目的南方長(zhǎng)城……

曾經(jīng)有這樣一種說法，鳳凰基本上是個(gè)以文章出名的地方，假如你很熟悉沈

從文對(duì)故鄉(xiāng)的描述，你去了一定失望；但是如果你不了解沈從文對(duì)故鄉(xiāng)的描述,

你根本不必去鳳凰。

二、寫作背景

《邊城》完成于1934年4月19日。關(guān)于這篇小說的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，作者說：“我

要表現(xiàn)的本是一種'人生的形式'，一種'優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形

式'。我主意不在領(lǐng)導(dǎo)讀者去桃源旅行，卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一

個(gè)小城小市中幾個(gè)愚夫俗子，被一件人事牽在一處時(shí)，各人應(yīng)有的一分哀樂，為人

類'愛'字作一度恰如其分的說明?！?/p>

三、作者介紹

沈從文(1902—1988),原名沈岳煥，湖南鳳凰人，苗族，現(xiàn)代小說家、散

文家、文物研究家，“京派作家群”發(fā)起人。

其小說大多以湘西生活為背景，豐富的社會(huì)風(fēng)俗畫和優(yōu)美清新的風(fēng)情風(fēng)景畫

為一爐，展示人性的粗獷強(qiáng)悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息

和返璞歸真的牧歌情調(diào)。

沈從文1927年參加“新月社”，曾任西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授。作品著力

描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性，在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造

一系列不帶社會(huì)階級(jí)烙印的自然化的人，謳歌一種自在自得的人生。

其文學(xué)創(chuàng)作宏富，數(shù)量驚人，有小說、散文、文論、自傳、通信等集子七十

余種，是現(xiàn)代文學(xué)史上最多產(chǎn)的作家之一。

其中最引人注目的，是他的一系列以湘西為背景的小說：短篇小說《丈夫》

《貴生》《三三》等。

長(zhǎng)篇小說《邊城》《長(zhǎng)河》是其的代表作。

四、題目解讀

邊地的小城。指遠(yuǎn)離城市的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。

從時(shí)間、文化上考慮，“邊城”是大城市的對(duì)立面，是“中國(guó)另外一個(gè)地方

另外一種事情”。是沈從文先生在體會(huì)上流社會(huì)的腐朽生活和城里人“庸俗小氣

自私市住''的風(fēng)氣之后，對(duì)其故鄉(xiāng)未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。

五、層次結(jié)構(gòu)

全文可分為四個(gè)部分：

第三節(jié)：介紹邊城社會(huì)環(huán)境及端午節(jié)風(fēng)俗賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面，展示出一個(gè)古

風(fēng)猶存、民風(fēng)淳樸的邊城。眼前的端午節(jié)引出了對(duì)過去兩年端午節(jié)的回憶。

第四節(jié)：回憶兩年前的端午節(jié)，爺爺與翠翠進(jìn)城，翠翠偶遇儺送，兩人由誤

會(huì)生出情愫。

第五節(jié)：由近兩年的中秋、新年和十五都讓翠翠覺得平淡無奇，引出下文,

補(bǔ)敘上一年的端午節(jié)翠翠認(rèn)識(shí)了天保兄弟倆的父親順順，祖父試探翠翠對(duì)天保的

心意，祖孫倆有了小隔閡。

第六節(jié)：祖父堅(jiān)持不收渡船人的錢，遇到迎婚送親的喜轎，兩人回憶起之前

與天保和儺送相識(shí)的情景，各生感慨。

六、全文分析

1.在文中找出描寫邊城自然環(huán)境的句子，并概括邊城自然環(huán)境的特點(diǎn)。

環(huán)境描寫作用

豆綠色的水①______________________________

②構(gòu)成一幅色彩明麗的風(fēng)景畫

明確：

①象征了純潔、原始和無污染。

②青天碧水，落日白云

2.文中寫了邊城哪些風(fēng)俗活動(dòng)？分別有什么特點(diǎn)？結(jié)合文本具體分析。

風(fēng)俗活動(dòng)作用

①

這官民同樂的龍舟賽，展現(xiàn)的就是湘西民眾的熱血性

端午節(jié)

格、團(tuán)結(jié)精神和對(duì)生活的熱愛

中秋、月下對(duì)歌，獅子②

過年龍燈，放煙花

—

明確：

①龍舟賽，捉鴨子比賽

②這些習(xí)俗透露出邊城中的祥和的生活氛圍，和《桃花源記》中的詩(shī)意生活

類似。這就是邊城人民生活的獨(dú)特的生活環(huán)境

3.分析邊城的人情美。

翠翠單純、可愛，儺送關(guān)心別人、古道熱腸。一個(gè)情竇初開的少女

翠翠

愛形象和一個(gè)寬厚熱情的師哥形象。正所謂“不打不相識(shí)”，在邊城

和

情的青山綠水中，兩位拌嘴的年輕人卻給彼此留下了深刻的印象，這

儺送

種朦朧的純潔的初戀之情怎能不令人怦然心動(dòng)呢

①

翠翠

親

與爺

情

爺

—

②兩個(gè)寂寞的老人，一輩子的老交情，端午節(jié)，別人都在圖個(gè)熱鬧，

他們卻找了個(gè)清凈之地，無拘無束，自由自在，喝杯雄黃酒，來個(gè)

一醉方休。俗話說“酒逢知己千杯少”，他們之間的這種純樸的友

情怎不令人羨慕呢

爺爺

友與過③_____________________________________________________

情渡人

④一個(gè)是慷慨大方地送，一個(gè)是坦然地受，并不忘真誠(chéng)地謝，人與人

之間關(guān)系淳樸而簡(jiǎn)單

明確:

①祖孫二人相互關(guān)心，相互體諒，相互支撐，都愿承擔(dān)重?fù)?dān)讓對(duì)方歇憩。爺

爺說“老”與“不老”都是為了成全翠翠，這是“慈”；翠翠“說”與“不說”

都是想著為爺爺守船，這是“孝”

②爺爺與“老熟人”

③爺爺說“禮輕仁義重”，雖然他不肯收人家的錢，但他還是領(lǐng)了這份情

④爺爺與順順

4.小說為什么以“邊城”為題？

明確：

邊城，即邊地的小城，指遠(yuǎn)離城市的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，是現(xiàn)代城市文明的邊城。從

時(shí)間、文化上考慮，“邊城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小氣自私市份的風(fēng)

氣的對(duì)立面。它代表了沈從文對(duì)其故鄉(xiāng)未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的

懷念。

5.身為當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ娜宋铮橅樖侨绾谓逃⒆拥哪兀?/p>

明確：

順順是當(dāng)?shù)氐恼扑a頭的龍頭老大，是邊城中財(cái)富的代表者之一，在逐利的

道途中逡巡多年，順順沒有被自利和自私蒙蔽了眼睛，還是依然教導(dǎo)下一代要在

能幫助他人之時(shí)竭盡全力，正是淳樸民風(fēng)的體現(xiàn)。

6.管渡船的老船夫?yàn)槭裁匆尨浯鋽r住渡河的商人？

明確：

從翠翠祖父老船夫的職業(yè)與翠翠和祖父被順順?biāo)桶坐喿觼砜?，祖父與翠翠應(yīng)

當(dāng)是沒有什么錢的。然而即使并不富裕，老船夫也沒想著要占渡河人的便宜，只

是履行好自己的責(zé)任。從這里，我們同樣也能看到邊城的淳樸民風(fēng)。

7.還有哪些情節(jié)和人物能體現(xiàn)邊城的淳樸民風(fēng)？

明確：

老船夫的友人在五月端陽(yáng)，邊城中人們舉行劃船活動(dòng)時(shí)替船夫管理渡船，使

老船夫能有機(jī)會(huì)與孫女一起去看看活動(dòng)；年少時(shí)的翠翠在碼頭獨(dú)自等待祖父時(shí),

被二老儺送遇到，儺送讓仆人送翠翠回家；順順因?yàn)槔洗蛸澝懒税坐喿訋拙洌?/p>

就將白鴨子送給了老船夫……（有其他符合題意的答案均可）

8.文中具體展示了邊城中的什么有特色的活動(dòng)？這與淳樸的民風(fēng)有什么關(guān)

系？

明確：

五月端午，邊城舉行龍舟比賽和追鴨子比賽。賽船和捉鴨子的活動(dòng)雖然不難,

但從文中的字里行間中也能看出這個(gè)活動(dòng)在邊城持續(xù)時(shí)間之久，這樣的情況是由

于邊城的封閉性導(dǎo)致的，但也讓人們通過這樣的活動(dòng)，密切著與彼此的聯(lián)系，為

淳樸民風(fēng)的產(chǎn)生與保持也發(fā)揮著獨(dú)特的作用。

9.以下內(nèi)容主要是什么描寫？體現(xiàn)了翠翠什么樣的性格特征？

落日向上游翠翠家中那一方落去，黃昏把河面裝飾了一層銀色薄霧。翠翠望

到這個(gè)景致，忽然起了一個(gè)怕人的想頭，她想：“假若爺爺死了？”……且

聽水手之一說樓上婦人的爸爸是七年前在棉花坡被人殺死的，一共殺了十七刀，

翠翠心中那個(gè)古怪的想頭“爺爺死了呢？”便仍然占據(jù)到心里有一會(huì)兒。

明確：

心理描寫。體現(xiàn)了翠翠細(xì)膩敏感，缺乏安全感的性格特征。這兩處有一個(gè)共

同點(diǎn)，即翠翠疑心“爺爺死了？”，第一處是翠翠看到落日向家中的方向落去,

黃昏落日意味著一天走到了盡頭。在語(yǔ)言運(yùn)用里也隱喻著人生的旅途快走到終點(diǎn)，

所以翠翠觸景生情，突然產(chǎn)生一種“爺爺死了”的猜想并為此懼怕。

第二處是翠翠聽到樓上婦人的爸爸被人殺了十七刀，她為那個(gè)“死”字所懾，

方才懷疑的念頭又翻了上來。由此可見，翠翠很容易被周圍的環(huán)境氛圍和他人的

話語(yǔ)所影響，并產(chǎn)生一些不太好的聯(lián)想。這反映了翠翠什么樣的性格？她有一副

很細(xì)膩的心思，很容易被環(huán)境中的小細(xì)節(jié)所吸引，又很敏感，容易聯(lián)想到自身。

同時(shí)，她頻頻由“黃昏”“死”聯(lián)想到爺爺會(huì)死去，也表現(xiàn)出她懼怕這種事情

的發(fā)生，懼怕被爺爺丟下，這是她沒有安全感的體現(xiàn)。這與她身處的環(huán)境是分不

開的。

10.以下內(nèi)容主要是什么描寫？體現(xiàn)了翠翠什么樣的性格特征？

“他不會(huì)，他答應(yīng)來找我，就一定會(huì)來的?！薄浯湓?魚咬了我，

也不關(guān)你的事?！薄浯洳焕頃?huì)祖父，口中卻輕輕地說：“不是翠翠，不

是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！?/p>

明確：

語(yǔ)言描寫。體現(xiàn)了翠翠嬌憨天真的性格特征（意思對(duì)即可）。儺送說爺爺可

能喝醉了不會(huì)來，翠翠卻篤定否認(rèn)，話語(yǔ)里面連用兩個(gè)“他”來表示強(qiáng)調(diào)，展現(xiàn)

出認(rèn)認(rèn)真真駁斥儺送，不容許儺送說爺爺壞話的意思，很有孩子似的天真。

儺送說大魚會(huì)來咬她，小姑娘嗆聲道“魚咬了我，也不關(guān)你的事”，帶著女

孩子的嬌憨，好像在賭氣似的說“關(guān)你什么事！”，體現(xiàn)出她性格中嬌憨天真的

一面。在最后一句里，翠翠不理會(huì)祖父，說“不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃

去了”，她是在埋怨祖父沒有來接她，讓她等了很久。但是翠翠也不是真的在生

祖父的氣，所以她不會(huì)說重話，只會(huì)賭氣不理祖父，幼稚地說“翠翠被鯉魚吃去

了”來表達(dá)自己的不滿。她有著女孩子的小嬌氣和小脾氣，靈性十足，天真淳樸

的翠翠的形象被沈從文先生刻畫得淋漓盡致。

11.分析以下翠翠的描寫，分析其性格特點(diǎn)。

(1)但祖父一問，翠翠卻微帶點(diǎn)兒惱著的神氣，把頭搖搖，故意說：“我記

不得，我記不得，我全記不得！”其實(shí)她那意思就是“你這個(gè)人！我怎么記不

得？”

明確：

這里運(yùn)用了神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫，通過“惱著的神氣”“把頭搖搖”，

以及故意說“不記得”的賭氣的語(yǔ)言等細(xì)致形象的描寫，充分展現(xiàn)出一個(gè)口是心

非、活潑可愛的女孩形象，體現(xiàn)出翠翠活潑嬌憨的性格特點(diǎn)。

(2)翠翠一面聽著一面向前走去，忽然停住了發(fā)問：“爺爺，你的船是不是

正在下青浪灘呢？”祖父不說什么，還是唱著。兩人都記起順順家二老的船正在

青浪灘過節(jié)，但誰也不明白另外一個(gè)人的記憶所止處。

明確：

翠翠突然的發(fā)問表明了她的內(nèi)心活動(dòng)，她記著儺送正在青浪灘過節(jié)，這體現(xiàn)

出她其實(shí)一直在關(guān)注儺送并時(shí)不時(shí)想起他，而女孩子的含蓄不容許她直接說出來,

只能含糊地通過另一個(gè)問題來表達(dá)，展現(xiàn)出一個(gè)情竇初開的女孩子的形象，同時(shí)

也體現(xiàn)出翠翠于感情上懵懂含蓄的特點(diǎn)。

(3)“人大了就應(yīng)當(dāng)守船呢?！薄叭死狭瞬艖?yīng)當(dāng)守船?！薄叭死狭藨?yīng)當(dāng)歇

憩！”

明確：

翠翠與祖父的對(duì)話中無不透露著她對(duì)祖父的關(guān)心，生動(dòng)的語(yǔ)言描寫體現(xiàn)出翠

翠善良孝順的特點(diǎn)。

七、中心思想

本文節(jié)選的是《邊城》第三至六章。主要寫翠翠在兩個(gè)端午節(jié)遇到儺送和天

保的故事，初步展示了翠翠與儺送、天保的感情糾葛的端倪，寫出了翠翠、祖父、

儺送等人物身上的人性美。本文展現(xiàn)了湘西特有的秀美別致的風(fēng)俗人情畫，表現(xiàn)

一種倫理的善與道德的美，能給人以精神上的陶冶，作品同時(shí)也透露出淡淡的悲

涼意蘊(yùn)。

八、寫作特點(diǎn)

1.爐火純青的人物心理刻畫

作者善于把握人物的心理特征，捕捉在特定情景中人物細(xì)微傳神的感情變化

和反映這種變化的表情特征，暗示出人物豐滿的內(nèi)心世界，使人物形神俱肖，栩

栩如生。如翠翠知道自己誤會(huì)了儺送，“翠翠想起自己先前罵人那句話，心里又

吃驚又害羞，再也不說什么，默默地隨了那火把走去”。翠翠吃驚、羞澀，默然

無語(yǔ)，正是儺送在她心里投下一道影子的表現(xiàn)。祖父借新嫁娘暗示翠翠時(shí)，“翠

翠明白祖父這句話的意思所在，不作理會(huì)，靜靜地把船拉動(dòng)起來”。情竇初開的

翠翠并不是對(duì)祖父的話無動(dòng)于衷，而是少女已經(jīng)心有所屬。

2.結(jié)構(gòu)連貫流暢而又回環(huán)照應(yīng)

節(jié)選的這四章小說，時(shí)間安排忽而眼前忽而追憶，穿插交錯(cuò)，回環(huán)往復(fù)，而

呼應(yīng)銜接，天衣無縫，使情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。如第三章寫端午節(jié)的風(fēng)俗活

動(dòng)，為翠翠回憶兩年前的端午節(jié)埋下伏筆；第四章則具體追敘了兩年前的一個(gè)端

午節(jié)，翠翠在河邊看龍舟，巧遇二老儺送時(shí)的情形；第五章則照應(yīng)第四章，插敘

上一年端午節(jié)翠翠和祖父看競(jìng)渡時(shí)巧遇大老天保時(shí)的情景，進(jìn)一步交代了二老的

消息；第六章回到現(xiàn)在，寫爺爺和翠翠的對(duì)話，則照應(yīng)了第四、五章。

3.語(yǔ)言典雅有生命力

《邊城》的語(yǔ)言融和了方言和中國(guó)古典白話小說的語(yǔ)言特色，因而具有一種

澀生生的獨(dú)特韻味：凝練、清新、簡(jiǎn)約、典雅。這樣的例子在作品中俯拾即是。

汪曾祺說《邊城》的語(yǔ)言是“沈從文盛年的語(yǔ)言，最好的語(yǔ)言”，“每一句都

‘鼓立'飽滿，充滿水分，酸甜合度，像一籃新摘的煙臺(tái)瑪瑙櫻桃”。

九、補(bǔ)充資料

京派作家群

在20世紀(jì)20年代末期到30年代，文學(xué)的重心南移到上海，繼續(xù)留在京、

津地區(qū)或其他北方城市的一個(gè)自由的作家群，當(dāng)時(shí)也稱“北方作家”派。代表作

家有：周作人、廢名、沈從文、李健吾、朱光潛、林微因等。

他們關(guān)注人生，但和政治斗爭(zhēng)保持距離，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的獨(dú)特品格。傾向于自由

主義，提倡純文學(xué)，反對(duì)文學(xué)的政治化和商業(yè)化。崇尚自然，表現(xiàn)鄉(xiāng)土是他們的

共同傾向。具有古典化和抒情化的審美情趣。贊頌純樸、原始的人性美、人情美；

揚(yáng)抒情寫意小說的長(zhǎng)處。講求“純正的文學(xué)趣味”所體現(xiàn)出的文學(xué)本體觀，以

“和諧”、“節(jié)制”、“恰當(dāng)”為基本原則的審美意識(shí)。沈從文是京派作家的第

一人，使小說詩(shī)化、散文化，現(xiàn)實(shí)主義而又帶有浪漫主義氣息。

布置作業(yè)

有人評(píng)論“《邊城》里的人物都流露著孤寂的悲劇色彩”，對(duì)此你怎么看？

課后訓(xùn)練

閱讀下面的文字，完成下面小題。

《邊城》（節(jié)選）

兩年日子過去了。這兩年來兩個(gè)中秋節(jié)，恰好都無月亮可看，凡在這邊城地

方，因看月而起整夜男女唱歌的故事，通統(tǒng)不能如期舉行，因此兩個(gè)中秋留給翠

軍的印象，極其平淡無奇。兩個(gè)新年雖照例可以看到軍營(yíng)里和各鄉(xiāng)來的獅子龍燈，

在小教場(chǎng)迎春，鑼鼓喧聞大熱鬧，到了十五夜晚，城中舞龍耍獅子的鎮(zhèn)簟兵士,

還各自赤裸著肩膊，往各處去歡迎炮仗煙火。城中軍營(yíng)里，稅關(guān)局長(zhǎng)公館，河街

上一些大字號(hào)，莫不預(yù)先裁老毛竹筒，或鏤空棕桐樹根株，用洞硝拌和磺炭鋼砂，

一千槌八百槌把煙火做好。好勇取樂的軍士，光赤著個(gè)上身，玩著燈打著鼓來了，

小鞭炮如落雨的樣子，從懸到長(zhǎng)竿尖端的空中落到玩燈的光赤赤肩背上，鑼鼓催

動(dòng)急促的拍子，大家情緒都為這事情十分興奮。鞭炮放過一陣后，用長(zhǎng)髡腳綁著

的大筒煙火，在敞坪一端燃起了弓I線，先是噬噬地流瀉白光，慢慢地這白光便吼

嘯起來，作出如雷如虎驚人的聲音，白光向上空沖去，高至二十丈，下落時(shí)便灑

散著滿天花雨。人人把頸脖縮著，又怕又歡喜。玩燈的兵士，卻在火花中繞著圈

子，儼然毫不在意的樣子。翠翠同他的祖父，也看過這樣的熱鬧，留下一個(gè)熱鬧

的印象，但這印象不知為什么原因，總不如那個(gè)端午所經(jīng)過的事情甜而美。

翠翠為了不能忘記那件事，上年一個(gè)端午又同祖父到城邊河街去看了半天船,

一切玩得正好時(shí)，忽然落了行雨，無人衣衫不被雨濕透。為了避雨，祖孫二人同

那只黃狗，走到順順吊腳樓上去，擠在一個(gè)角隅里。有人扛凳子從身邊過去，翠

翠認(rèn)得那人正是去年打了火把送她回家的人，就告給祖父：

“爺爺，那個(gè)人去年送我回家，他拿了火把走路時(shí)，真像個(gè)山上的嘍啰！”

祖父當(dāng)時(shí)不做聲，等到那人回頭又走過面前時(shí)，就閃不知一把抓住那個(gè)人，

笑嘻嘻說：“嗨嗨，你這個(gè)嘍啰！要你到我家喝一杯也不成，還怕酒里有毒，把

你這個(gè)真命天子毒死！”

那人一看是守渡船的，且看到了翠翠，就笑了?！按浯?，你長(zhǎng)大了！二老說

你在河邊大魚會(huì)吃你，我們這里河中的魚，現(xiàn)在可吞不下你了。”

翠翠一句話不說，只是抿起嘴唇笑著。

這一次雖在這嘍啰長(zhǎng)年口中聽到個(gè)“二老”名字，卻不曾見及這個(gè)人。從祖

父和那長(zhǎng)年談話里，翠翠聽明白了二老是在下游六百里外沅水中部青浪灘過端午

的。但這次不見二老，卻認(rèn)識(shí)了大老，且見著了那個(gè)一地出名的順順。大老把河

中的鴨子捉回家里后，因?yàn)槭囟纱睦霞一锓Q贊了那只肥鴨兩次，順順就要大老

把鴨子給翠翠。且知道祖孫二人所過的日子，十分拮據(jù)，節(jié)日里自己不能包粽子，

又送了許多尖角粽子。

那水上名人同祖父談話時(shí)，翠翠雖裝作眺望河中景致，耳朵卻把每一句話聽

得清清楚楚。那人向祖父說，翠翠長(zhǎng)得很美，問過翠翠年紀(jì)，又問有沒有了人家。

祖父則很快樂她夸獎(jiǎng)了翠翠不少，且似乎不許別人來關(guān)心翠翠的婚事，因此一到

這件事便閉口不談。

回家時(shí)，祖父抱了那只白鴨子同別的東西，翠翠打火把引路。兩人沿城墻腳

走去，一面是城，一面是水。祖父說：“順順真是個(gè)好人，大方得很。大老也很

好。這一家人都好！”翠翠說：“一家人都好，你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎？”祖父不

明白這句話的意思所在，因?yàn)榻裉焯吲d一點(diǎn)，便不加檢點(diǎn)笑著說：“翠翠，假

若大老要你做媳婦，請(qǐng)人來做媒，你答應(yīng)不答應(yīng)？”翠翠就說“爺爺，你瘋了！

再說我就生你的氣！”

祖父話雖不再說了，心中卻很顯然地還轉(zhuǎn)著這些可笑的不好的念頭。翠翠著

了惱，把火炬向路兩旁亂晃著，向前快快地走去了?！按浯?，莫鬧，我摔到河里

去，鴨子會(huì)走脫的！”“誰也不稀罕那只鴨子！”

祖父明白翠翠為什么事不高興，便唱起搖櫓人駛船下灘時(shí)催櫓的歌聲，聲音

雖然啞沙沙的，字眼兒卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)毫不含糊。翠翠一面聽著一面向前走去，忽然

停住了發(fā)問：“爺爺，你的船是不是正在下青浪灘呢？”

祖父不說什么，還是唱著。兩人都記起順順家二老的船正在青浪灘過節(jié)，但

誰也不明白另外一個(gè)人的記憶所止處。祖孫二人便沉默地一直走還家中。到了渡

口，那另外一個(gè)代理看船的，正把船泊在岸邊等候他們。幾人渡過溪到了家中,

剝粽子吃。到后那人要進(jìn)城去，翠翠趕即為那人點(diǎn)上火把，讓他有火把照路。人

過了小溪上小山時(shí)，翠翠同祖父在船上望著，翠翠說：

“爺爺，看嘍啰上山了??！”

祖父把手攀引著橫纜，注目溪面的海霧，仿佛看到了另外一種什么東西，輕

輕地吁了一口氣。祖父靜靜地拉船過對(duì)岸家邊時(shí)，要翠翠先上岸去，自己卻守在

船邊，因?yàn)檫^節(jié)，明白一定有鄉(xiāng)下人來城里看龍船，還得乘黑趕回家去。

（節(jié)選自沈從文《邊城》，有刪改）

1.下列對(duì)小說選文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.選文主要寫了上年端午節(jié)翠翠和祖父到河街所經(jīng)歷的事情，特別提到在河街避

雨時(shí)偶遇前年送翠翠回家的那人。

B.選文中寫道，祖父和河街名人船總順順談起了翠翠的婚事，順順因此高興地送

了祖父尖角粽子和捉來的白鴨子。

C.那天翠翠沒有見到順順家的兩個(gè)兒子，聽了談話對(duì)他們都非常有好感，但在爺

爺提及婚事時(shí)出于矜持佯裝生氣。

D.回到渡口后，祖父讓翠翠先上岸回家，自己守在船邊，以免再和孫女發(fā)生沖突，

反映了祖孫二人情感上的隔閡。

2.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.選文第二段用大量篇幅插敘新年的熱鬧景象，既展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，也突

出了翠翠心中對(duì)那年端午遇到二老經(jīng)歷的甜美感受。

B.選文充分地體現(xiàn)了沈從文小說的散文化特色，在展現(xiàn)緊張矛盾沖突的同時(shí)，還

有較多篇幅的環(huán)境描寫，在散漫的記敘中展開情節(jié)。

C.選文在人物形象刻畫上頗具匠心，主要運(yùn)用了對(duì)話描寫和細(xì)節(jié)描寫，充分展現(xiàn)

了祖父善良淳樸、豪爽好客、忠于職守的個(gè)性特點(diǎn)。

D.選文通過多處照應(yīng)使作品渾然一體，如提起“嘍啰上山”，照應(yīng)去年“嘍啰”

送翠翠回家的事；提起白鴨子，照應(yīng)前面二老捉鴨子事。

3.簡(jiǎn)析文中加粗兩處的“一家人都好”的內(nèi)涵。

4.沈從文說，他要在作品中“展現(xiàn)一種優(yōu)美、健康、自然，而又不悖乎人性的人

生形式”。選文中是如何體現(xiàn)這個(gè)創(chuàng)作理念的？請(qǐng)分條闡述。

答案及解析：

1.答案：A

解析：B.“祖父和河街名人船總順順談起了翠翠的婚事”錯(cuò)，原文是“祖父則很

快樂地夸獎(jiǎng)了翠翠不少，且似乎不許別人來關(guān)心翠翠的婚事，因此一到這件事便

閉口不談”。C.“沒有見到順順家的兩個(gè)兒子”錯(cuò)，翠翠見到了大老；“對(duì)他們

都非常有好感”錯(cuò)，翠翠只對(duì)二老情有獨(dú)鐘。D.“祖父讓翠翠先上岸回家，自己

守在船邊，以免再和孫女發(fā)生沖突”錯(cuò)，祖父讓翠翠先上岸回家是對(duì)翠翠的關(guān)愛。

故選A。

2.答案：B

解析：B.“展現(xiàn)緊張矛盾沖突”錯(cuò)，《邊城》中沒有緊張的矛盾沖突，文中只是

寫翠翠的心事不能被爺爺知道，這矛盾并不激烈。

3.答案：祖父和翠翠兩個(gè)人說的“一家人都好”含意不同，說明兩人的想法有矛

盾。祖父由衷贊嘆順順一家人，暗含希望翠翠嫁過去的意思。翠翠說時(shí)，對(duì)祖父

遺漏了二老略有不滿，特別想知道二老的情況。

解析：祖父說：“順順真是個(gè)好人，大方得很。大老也很好。這一家人都

好！”，是因?yàn)閯偛旁陧橅樇摇绊橅樉鸵罄习养喿咏o翠翠。且知道祖孫二人所

過的日子，十分拮據(jù)，節(jié)日里自己不能包粽子，又送了許多尖角粽子”；而且見

到了大老，“那人向祖父說，翠翠長(zhǎng)得很美，問過翠翠年紀(jì)，又問有沒有了人

家”。祖父說“這一家人都好”由衷贊嘆順順一家人，暗含夸贊大老、希望翠翠

嫁過去的意思。而翠翠的心只在二老身上，”從祖父和那長(zhǎng)年談話里，翠翠聽明

白了二老是在下游六百里外沅水中部青浪灘過端午的”，聽見祖父說“順順真是

個(gè)好人，大方得很。大老也很好。這一家人都好！”，唯獨(dú)漏掉了二老，于是翠

軍賭氣說“一家人都好，你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎？"，此句包含翠翠對(duì)祖父遺漏了

二老略有不滿，特別想知道二老的情況?？梢娮娓负痛浯鋬蓚€(gè)人說的“一家人都

好”含意不同，說明兩人的想法有矛盾。

4.答案：①?gòu)沫h(huán)境描寫看，體現(xiàn)在對(duì)淳樸的邊城節(jié)慶風(fēng)俗，新年熱鬧，端午競(jìng)逐

鴨子