先進(jìn)工作者事跡材料()

先進(jìn)工作者事跡材料(通用)先進(jìn)工事跡材料是表彰先進(jìn)個(gè)人的一種重要形式，它可以激發(fā)員工的工作熱忱和制造力，提高團(tuán)隊(duì)的分散力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，通過(guò)宣揚(yáng)和學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人事跡，可以推動(dòng)企業(yè)文化的建設(shè)和傳承，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)進(jìn)展。

先進(jìn)工事跡材料精選篇1

何__19__年畢業(yè)于__師范高校政教專(zhuān)業(yè)，并于同年安排到__一中任政治老師至今。現(xiàn)任__一中政教處主任、工會(huì)主席。

何__從事教育工作已整整十九個(gè)年頭，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育前輩和同行們的關(guān)心下，他經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，在教書(shū)育人的實(shí)踐中取得了較大的成果，得到了師生們的廣泛贊譽(yù)。他的先進(jìn)事跡可概括如下：

一、堅(jiān)決抱負(fù)信念，立志扎根粵北山區(qū)，為_(kāi)_的教育事業(yè)辛勤耕耘。

長(zhǎng)期以來(lái)，何__始終把“做一名優(yōu)秀的人民老師”作為自己的人生抱負(fù)和目標(biāo)，并堅(jiān)決不移地為此抱負(fù)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力。他從小就有當(dāng)老師的抱負(fù)，從高校畢業(yè)后，毅然回到__，決心為_(kāi)_的教育事業(yè)奮斗終身。從教以來(lái)，堅(jiān)持把改造自己的主觀世界放在重要位置，努力培育為人民服務(wù)的思想，努力做一名優(yōu)秀的山區(qū)人民老師。他多次放棄了到具有優(yōu)越條件的地方生活、工作的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧地堅(jiān)守在__的三尺講臺(tái)上，始終能做到安教、樂(lè)教。如：在一九九六年，他父母想方設(shè)法幫他聯(lián)系好了去廣州市委宣揚(yáng)部任編輯這一令人艷羨的工作;二零零一年，他表哥看重他的才華，就動(dòng)員他移民加拿大，為他表哥的跨國(guó)大公司打理生意，并已經(jīng)做好了各種支配;二零零五年，他的同學(xué)力邀他到香港加盟一家大公司……面對(duì)這些誘惑，何__不為所動(dòng)，他認(rèn)為，做一名優(yōu)秀的山區(qū)老師，更能體現(xiàn)一名人民老師的價(jià)值，更能滿(mǎn)意國(guó)家教育進(jìn)展的需要。在他的心里始終把__的教育放在第一位，為了心中的抱負(fù)和目標(biāo)，他決心安心在__教壇奉獻(xiàn)青春。為此，他急躁勸說(shuō)了父母、親戚和同學(xué)，毅然推掉了這些機(jī)會(huì)，并始終堅(jiān)持至今。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)忍不拔，勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)。

作為一名人民老師，何__嚴(yán)格按老師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在十九年的教育生涯中，面對(duì)許多的挫折，他都能正確對(duì)待，并變得越來(lái)越頑強(qiáng)。比如，在二零零三年，他參與了全區(qū)的副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的競(jìng)選，獲得了綜合考評(píng)第一的好成果，但由于身體檢查不過(guò)關(guān)，未能入選。但他并沒(méi)有為此而耿耿于懷，蓮而是以更大的熱忱投入到教育教學(xué)工作中，他的各項(xiàng)工作比以前做得更精彩。他身患重病，但他仍舊堅(jiān)持在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，擔(dān)當(dāng)四個(gè)班的政治課教學(xué)，同時(shí)負(fù)責(zé)全校的政教工作和工會(huì)工作，并擔(dān)當(dāng)班級(jí)管理工作。他以堅(jiān)韌的斗志、堅(jiān)忍不拔的毅力和對(duì)__教育事業(yè)的無(wú)比喜愛(ài)努力工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、悄悄耕耘。多年來(lái)，他一邊堅(jiān)韌地與病魔做斗爭(zhēng)，一邊努力做好每一項(xiàng)工作，上好每一節(jié)課。就是在患病住院期間，他仍舊堅(jiān)持在病床上批改試卷、備課和解答同學(xué)的疑問(wèn)，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的工作和同學(xué)的狀況。

他長(zhǎng)期工作在學(xué)校德育工作的第一線(xiàn)，盡管很繁重，但他能不畏艱辛，樂(lè)觀樂(lè)觀，勇于開(kāi)拓，把政教工作搞得有聲有色。多年來(lái)，他總是早早地來(lái)到學(xué)校，而最終一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的又往往是他。他為學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成做出了突出貢獻(xiàn)。多年來(lái)，__一中的違法犯罪率均為零，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起平安事故。

何__還負(fù)責(zé)組織全校的文化開(kāi)展活動(dòng)。在他的組織下，__一中“青春靚麗”文體藝術(shù)節(jié)已舉辦了七屆，已經(jīng)成為了學(xué)校的一張響當(dāng)當(dāng)?shù)摹懊?。每屆藝術(shù)節(jié)，他都親自策劃，細(xì)心組織，科學(xué)支配，身先士卒。甚至為了搞好一個(gè)活動(dòng)而廢寢忘食。正是在他的努力和帶領(lǐng)下，全部參加藝術(shù)節(jié)的老師都仔細(xì)工作，保證了每屆藝術(shù)節(jié)的勝利。

他還負(fù)責(zé)全校的同學(xué)心理詢(xún)問(wèn)工作，他主持的“伴侶熱線(xiàn)電話(huà)”和“伴侶熱線(xiàn)信箱”為解決同學(xué)的心理問(wèn)題做了大量的工作，效果顯著，曾在《__日?qǐng)?bào)》上報(bào)道，深受同學(xué)信任和喜愛(ài)。

從他主持學(xué)校的工會(huì)工作以來(lái)，他緊密團(tuán)結(jié)工會(huì)的成員，依據(jù)學(xué)校工會(huì)工作的特點(diǎn)，緊密?chē)@學(xué)校的中心工作，為加強(qiáng)學(xué)校的建設(shè)和管理，為全面提高教職工的思想素養(yǎng)和師德素養(yǎng)，為維護(hù)教職工的合法權(quán)益，特殊是在教代會(huì)的規(guī)范進(jìn)行、教職工文體活動(dòng)的開(kāi)展、對(duì)教職工的問(wèn)寒問(wèn)暖工作等方面做了大量工作，尤其是重點(diǎn)做好了教工之家的建設(shè)和群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，成果顯著，被評(píng)為市和區(qū)的先進(jìn)單位。

在他的十九年的教書(shū)生涯中，其中有十一年是擔(dān)當(dāng)了高三畢業(yè)班的政治課教學(xué)，可謂是成果顯著，碩果累累。他的課深受同學(xué)歡迎，何__的公開(kāi)課多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀課例，其教學(xué)和德育論文多次獲獎(jiǎng)。

三、關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。

他始終把做好同學(xué)的思想政治工作、培育同學(xué)良好的思想品德、促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展作為自己教書(shū)育人的主要工作。他能做到公正、公平地對(duì)待每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)上、生活中，盡最大力量去關(guān)心他們，關(guān)懷他們，特殊是對(duì)一些學(xué)困生，不僅能做到以嚴(yán)要求，而且能進(jìn)行急躁、細(xì)致的思想教育工作，努力關(guān)心他們進(jìn)步。他始終將同學(xué)放在心里，一切為同學(xué)著想。他常常急躁細(xì)致地為同學(xué)解答每一個(gè)疑問(wèn);常常帶生病的同學(xué)去看病;他常常到同學(xué)飯?zhí)?、宿舍，了解同學(xué)的飯菜狀況，了解同學(xué)的住宿狀況，遇到問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)其他部門(mén)解決……在今年高考的前一天晚上，他硬是拖著病重的身子從醫(yī)院趕到學(xué)校為高三的同學(xué)加油鼓勁，使師生深受感動(dòng)。由于他時(shí)刻關(guān)愛(ài)著同學(xué)，同學(xué)也深?lèi)?ài)著他。

在十九年的教書(shū)育人的工作中何__獲得了許多的榮譽(yù)。如：一九九五年被評(píng)為縣優(yōu)秀團(tuán)干;一九九七年被評(píng)為縣先進(jìn)老師;一九九八年被評(píng)為縣德育先進(jìn)個(gè)人;一九九九年被評(píng)為韶關(guān)市教書(shū)育人優(yōu)秀老師;二零零零年被評(píng)為縣德育先進(jìn)個(gè)人;二零零二年被評(píng)為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;二零零三年被評(píng)為縣先進(jìn)老師;二零一零年被評(píng)為區(qū)工會(huì)樂(lè)觀分子;二零一一年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

何__決心在今后的教書(shū)育人工作中，連續(xù)努力，加足干勁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取為_(kāi)_的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

先進(jìn)工事跡材料精選篇2

__，電氣班班長(zhǎng)，平日里我們都是稱(chēng)呼他“磊哥”。工作中，他就是我們班組頭頂?shù)囊黄欤兴?，我們就布滿(mǎn)了平安感；生活中，幽默有氣場(chǎng)，關(guān)懷班組每個(gè)人的工作生活，熱心的幫我們班組單身漢兒介紹對(duì)象。

20__年有幾件事兒讓我對(duì)他更是刮目相看。有一天橫路村款待所突然斷電，經(jīng)檢測(cè)電纜絕緣為零，最終經(jīng)過(guò)一天一夜的查找，最終找出了問(wèn)題所在，最終討論打算需要重新敷設(shè)新的電纜。說(shuō)實(shí)話(huà)，敷設(shè)電纜的活是最讓人頭疼的，由于班組人員少，敷設(shè)的長(zhǎng)度長(zhǎng)，粗的電纜需要一兩米就要有一個(gè)人拉，這次的電纜長(zhǎng)度初次計(jì)算為1千米，大家伙兒都特別頭疼，磊哥也是焦頭爛額了好久，但是身為班長(zhǎng)他又怎么能自亂陣腳：“來(lái)吧！活都是一點(diǎn)點(diǎn)干下來(lái)的，不行我們就辛苦點(diǎn)，加會(huì)班，熬點(diǎn)夜?！蹦翘欤頌榘嚅L(zhǎng)的`他以身作則，沖在最前面，酷熱的夏天，汗水一遍遍浸濕他的衣服，酷熱的陽(yáng)光曬紅了他的臉頰，額頭的汗水流進(jìn)眼睛里，他用勁揉了揉，氣喘吁吁的拉拽著“頑固”的電纜漸漸的往前移動(dòng)，正如他所說(shuō)的“活是一點(diǎn)點(diǎn)干下來(lái)的”。最終如釋重負(fù)的完成了這項(xiàng)困難的工作，電纜敷設(shè)完之后，我們看到他拿著一瓶水咕嘟咕嘟兩口就已見(jiàn)了底，看到我驚異的目光，他不好意思：“剛才沒(méi)時(shí)間喝水，見(jiàn)笑了?！币?jiàn)到這么辛苦、賣(mài)力的磊哥，我又如何會(huì)笑話(huà)你，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對(duì)你的鄙視哈！

1號(hào)機(jī)組大修是20__年的重點(diǎn)工作，對(duì)于電氣班也是一個(gè)未知的工作，由于我們都沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大修，心里會(huì)恐驚和退縮，不知道自己能不能做好這件事情。史磊知道我們的狀況，在大修前的一個(gè)月里，給我們講解大修期間應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)，尤其是此次大修重中之重發(fā)電機(jī)檢修：“首先在現(xiàn)場(chǎng)肯定要嚴(yán)格遵守安規(guī)要求，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都是檢修，現(xiàn)場(chǎng)的坑、洞都需要留意，然后，你們肯定要觀看這些大修的老師傅的操作步驟，這是一個(gè)提升自己、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把握住……”。一遍遍囑咐、一次次交代、一趟趟檢查，在他統(tǒng)籌的管理之下，電氣班組圓滿(mǎn)的完成了首次大修工作。

我還佩服他一點(diǎn)，用我奶奶的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“鬼點(diǎn)子”超多，他老是培育我們的創(chuàng)新意識(shí)：“其實(shí)創(chuàng)新就是身邊一點(diǎn)一滴的小事，我們觀看、制造?！彼彩沁@么做的，在7S打造過(guò)程中，他的創(chuàng)意點(diǎn)子一個(gè)接一個(gè)：利用亞克力板制作了吊環(huán)托盤(pán)，大大節(jié)約了擺放吊環(huán)占用的空間，能夠?qū)崿F(xiàn)快存快??；由于現(xiàn)場(chǎng)工作需要圖紙，但是紙質(zhì)圖紙不宜存放、易丟失，他利用二維碼，存放每個(gè)盤(pán)柜需要的圖紙，便利了我們現(xiàn)場(chǎng)工作，我們班組一些小改革小創(chuàng)新大多數(shù)都是來(lái)自于他的靈感，像成套電源充電裝置、快速取用塑料薄膜滾輪等，節(jié)約了庫(kù)房空間、存取都變得便利了不少。其實(shí)7S初期，有許多人都是抵觸，磊哥知道這個(gè)狀況，就有意無(wú)意的開(kāi)導(dǎo)我們：“其實(shí)整理東西、搞一些創(chuàng)新小點(diǎn)子不光是便利了我們，還有很大的成就感?！北凰稽c(diǎn)點(diǎn)感化，我們班組成員改善了對(duì)7S的看法，享受在7S當(dāng)中。

由于班組人員少，周末值班和夜班比較“頻繁”，作為班組管理人員，他總是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，有時(shí)候周末都“不著家”，有一個(gè)周一的下午，他說(shuō)：“最終可以觀察我閨女了。”一個(gè)“最終”道出了一個(gè)做父親的心酸。史磊家一兒一女，由于離家近，平日里只有嫂子一個(gè)人在家照看，他也心疼嫂子，可是在他眼中，工作總是放在首位，每次問(wèn)他：“磊哥，你不回家，都不會(huì)想閨女嗎？”“怎么不會(huì)，哪有父親不想女兒呢，她這個(gè)年齡，一天一個(gè)樣，可是，你們不是需要我嗎？”然后自己笑了一下，是的，我們需要你，你就會(huì)先把家庭放在了一邊，工作需要你，你也會(huì)把家庭放在了一邊。

最終，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：感謝有你！

先進(jìn)工事跡材料精選篇3

王__，女，漢族，1956年9月生，現(xiàn)任銅川市就業(yè)管理局局長(zhǎng)。主要事跡：

一、注意調(diào)查討論，狠抓政策宣揚(yáng)

她先后進(jìn)行了“全市下崗失業(yè)人員狀況調(diào)查”、“全市就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭狀況調(diào)查”、“全市落實(shí)促進(jìn)再就業(yè)政策狀況調(diào)查”、“全市公益性崗位開(kāi)發(fā)狀況調(diào)查”、“全市勞務(wù)輸出狀況調(diào)查”等調(diào)研活動(dòng)。親臨一線(xiàn)組織干部，開(kāi)展宣揚(yáng)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)為失業(yè)人員和群眾宣講政策，解答群眾詢(xún)問(wèn)，深化廠礦企業(yè)和街道社區(qū)，上門(mén)為下崗失業(yè)人員服務(wù)。

二、狠抓崗位開(kāi)發(fā)，實(shí)施重點(diǎn)關(guān)心

一是實(shí)施“4050”人員就業(yè)救濟(jì)工程，開(kāi)展“就業(yè)救濟(jì)月”活動(dòng)。二是把“零就業(yè)家庭”就業(yè)問(wèn)題作為首要任務(wù)來(lái)抓，徹底消退“零就業(yè)家庭”。三是以項(xiàng)目開(kāi)發(fā)促就業(yè)。對(duì)符合條件的13個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行幫扶，安置就業(yè)困難人員。四是發(fā)揮再就業(yè)政策的.扶持作用。通過(guò)開(kāi)展免費(fèi)培訓(xùn)和小額貸款等政策，促進(jìn)服務(wù)和商貿(mào)型企業(yè)吸納困難人員就業(yè)。

三、強(qiáng)化培訓(xùn)功能，依托技能推動(dòng)創(chuàng)業(yè)

一是將培訓(xùn)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，二是增加工種，三是敏捷模式，四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)。他們以農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)做為重點(diǎn)，樂(lè)觀為農(nóng)村勞動(dòng)力供應(yīng)全方位技術(shù)救濟(jì)和就業(yè)服務(wù)。

四、加快人力資源市場(chǎng)建設(shè)，強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)功能

根據(jù)省廳人力資源市場(chǎng)建設(shè)規(guī)劃的要求，對(duì)人力資源市場(chǎng)基礎(chǔ)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)行了資金預(yù)、測(cè)算，邀請(qǐng)內(nèi)行專(zhuān)家在制定規(guī)劃的基礎(chǔ)上，五個(gè)市場(chǎng)調(diào)試整修網(wǎng)絡(luò)，購(gòu)置網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備，建成全市唯一的數(shù)據(jù)中心，使數(shù)據(jù)采集匯總便捷高效。

五、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，打造一流隊(duì)伍

在全局范圍內(nèi)開(kāi)展了“假如我是一名下崗職工”、“假如服務(wù)對(duì)象中有我的親屬該怎么辦”等內(nèi)容的大爭(zhēng)論，引導(dǎo)大家“換位”思索，增加主動(dòng)為群眾服務(wù)公仆意識(shí)，為推動(dòng)全市的就業(yè)再就業(yè)工作再上新臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

先進(jìn)工事跡材料精選篇4

朱__自1986年9月參與工作至今，始終在教學(xué)第一線(xiàn)工作，1998年9月?lián)?dāng)學(xué)校語(yǔ)文科組副組長(zhǎng)，2022年7月加入共產(chǎn)黨組織，同年9月?lián)?dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)，2022年9月被任命為教育主任。這些年來(lái)，他在這個(gè)平凡的崗位上，作出了不平凡的成果，根據(jù)自己的理解和一名優(yōu)秀教育工作的要求演繹著一段人生真諦。

自擔(dān)當(dāng)教育主任以來(lái)，他更加仔細(xì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，細(xì)心踏實(shí)地開(kāi)展工作，從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細(xì)則，完善和細(xì)化了任課老師的職責(zé)。每逢有教學(xué)教研任務(wù)，他始終依照學(xué)校的研訓(xùn)目標(biāo)，在研訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行仔細(xì)指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督，到處起到模范帶頭作用。

今年，面對(duì)繁重的教學(xué)教研任務(wù)，朱__對(duì)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都事必躬親，從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組，再到綜合組，每次學(xué)習(xí)研討都必需親臨現(xiàn)場(chǎng)。他以劇烈的責(zé)任感全力確?！罢n題討論、說(shuō)課授課、學(xué)科活動(dòng)”的正常運(yùn)行，他帶領(lǐng)全體老師齊心協(xié)力、群策群力，解決了教學(xué)教研工作中消失的各種問(wèn)題，做到當(dāng)日的工作當(dāng)日完成，決不能影響其次天的工作，精彩地完成了上級(jí)布置的年度教學(xué)教研任務(wù)。在2022和2022年的定安縣青年老師賽課活動(dòng)中，他組織學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科組的骨干老師，成立討論指導(dǎo)小組，出謀獻(xiàn)策，親傳幫帶。參與活動(dòng)的王海妹、陳源文老師分別獲得了賽課活動(dòng)的一、二等獎(jiǎng)。

從擔(dān)當(dāng)科組長(zhǎng)到擔(dān)當(dāng)教育主任，他認(rèn)為一名合格的教育工必需要有較高的思想道德、科學(xué)文化、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、崗位技能和創(chuàng)新力量。他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)開(kāi)頭，找來(lái)各種業(yè)務(wù)書(shū)籍，仔細(xì)鉆研，認(rèn)真記錄。他在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題就虛心請(qǐng)教，不論何時(shí)何地，直到把問(wèn)題弄懂，把事情解決為止。

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，朱__不僅自己業(yè)務(wù)過(guò)硬，還不忘“傳、幫、帶”，他對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)技能從不保留。從點(diǎn)滴小事做起，影響并帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)同事。”評(píng)聘分開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)上崗后，有的老師思想包袱重，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信念。為了讓他們少走彎路、盡快熟識(shí)業(yè)務(wù)和技能，，他急躁提示、反復(fù)示范，把自己把握的學(xué)問(wèn)和總結(jié)出來(lái)的工作方法毫無(wú)保留地傳授給他們?，F(xiàn)在，這些老師已經(jīng)重新樹(shù)立自信并能精彩的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。。

他的勤奮使他進(jìn)步，他的執(zhí)著