2024年10月自考02113醫(yī)學(xué)心理學(xué)押題及答案

1.下列測驗中，哪一個不屬于常用的智力測驗？【】

A、韋克斯勒量表B、比奈-西蒙量表C、斯坦福-比奈量表D、羅夏墨跡測驗

2.當(dāng)患者突然致殘后表現(xiàn)為茫然不知所措，麻木、震驚、漠然、平淡甚至無動于衷時，患者的心理反應(yīng)為

A、心理休克B、否認(rèn)C、憤怒D、抑郁

3.人們認(rèn)識和追求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的一種情感是

A、美感B、道德感C、理智感D、求知感

4.下列感覺中，適應(yīng)性最不明顯的是

A、觸壓覺B、聽覺C、溫度覺D、嗅覺

5.下列不是醫(yī)學(xué)心理學(xué)基本觀點的是

A、心身統(tǒng)一的觀點B、個體對社會影響的觀點C、認(rèn)知評價的觀點D、主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點

6.下列選項中，不屬于全身適應(yīng)綜合征的階段是

A、啟動階段B、警戒反應(yīng)階段C、抵抗階段D、衰竭階段

7.下列關(guān)于中年人身心特點的表述，錯誤的是

A、生理上從成熟走向衰退B、主觀健康評價差C、智力發(fā)展到最佳階段D、個性的成熟與穩(wěn)定

8.提出將人按照體液的多寡來區(qū)分和命名氣質(zhì)的是古希臘著名醫(yī)學(xué)家

A、康德B、馬基雅維利C、希波克拉底D、多特蒙特

9.下列描述中，不屬于中年人心身特點的是

A、生理上從成熟走向衰退B、智力發(fā)展到最佳狀態(tài)C、個性的成熟與穩(wěn)定D、反應(yīng)速度與記憶能力提升

10.下列選項中，不屬于人際關(guān)系原則的是【】

A、交互原則B、奉獻(xiàn)原則C、自我價值保護(hù)原則D、情景控制原則

11.以下這些描述不屬于青少年心理發(fā)展特點的是

A、認(rèn)知全面和均衡發(fā)展B、情緒體驗敏感而穩(wěn)定C、人格逐漸形成D、性心理不斷成熟

12.下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說法中，錯誤的是

A、醫(yī)學(xué)心理學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的交叉學(xué)科B、只關(guān)注已經(jīng)喪失的生理功能的恢復(fù)和改善C、探索殘疾人與社會、心理與軀體在殘疾時的相互影響D、最終目的是使患者重新回歸社會

13.當(dāng)一個人得知自己即將不久于人世時,整天抱怨命運不公,對著家人和醫(yī)護(hù)人員大吼大叫,這位病人很可能處于

A、否認(rèn)期B、憤怒期C、妥協(xié)期D、抑郁期

14.對于無法接受的.可能會引起心理沖突或恐懼焦慮的事情加以否定，以此來“阻擋”心理痛苦的發(fā)生，是有些癌癥患者經(jīng)常使用的心理防御機制，這種防御機制被稱為

A、合理化B、否認(rèn)C、退化D、升華

15.下列關(guān)于心理應(yīng)激的描述中，正確的是

A、心理應(yīng)激對健康有積極的影響B(tài)、心理應(yīng)激對健康有消極的影響C、心理應(yīng)激對健康既沒有積極影響，也沒有消極影響D、心理應(yīng)激既對健康有積極影響，又有消極影響

16.對于多數(shù)慢性疾患的治療，醫(yī)患關(guān)系模式是

A、“被動—合作”型B、“主動—被動”型C、“指導(dǎo)—合作”型D、“共同參與”型

17.情緒發(fā)生時，身體可以呈現(xiàn)出各種姿態(tài)，“肅立不語”描繪的是下列哪種情緒？

A、憂愁B、悔恨C、沉痛D、緊張

18.下列選項中，不屬于認(rèn)知過程的是

A、注意B、思維C、想象D、知覺

19.除情緒因素、人格因素外，影響心身疾病的心理社會因素還包括

A、社會環(huán)境因素B、心理疾病因素C、生物化學(xué)因素D、家庭教養(yǎng)因素

20.中醫(yī)著作中“天人合一”.“天人相應(yīng)”觀點，是哪種醫(yī)學(xué)模式的反應(yīng)？

A、神靈主義醫(yī)學(xué)模式B、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C、機械論醫(yī)學(xué)模式D、生物醫(yī)學(xué)模式

21.一個人在動物園看見關(guān)在籠子里的老虎不害怕，在深山老林看到老虎會害怕，說明情緒的產(chǎn)生受下列哪項因素的影響?

A、刺激因素B、認(rèn)知因素C、生理因素D、過往經(jīng)驗

22.心理治療的種類繁多，按照形式來分，可以把心理治療分為

A、廣義的心理治療和狹義的心理治療B、個別心瑗治療和集體心理治療C、覺醒治療釋催眠治療D、行為主義和人本主義

23.下列疾病中，與C型行為模式高度相關(guān)的是

A、冠心病B、肺結(jié)核C、高血壓D、癌癥

24.根據(jù)韋氏智力量表，某人的IQ得分為71分，其智力水平為

A、超常B、正常C、缺陷D、遲滯

25.在感知覺障礙中，軀體內(nèi)部產(chǎn)生的蟻走感是一種

A、錯覺B、感覺過敏C、幻覺D、內(nèi)感性不適

26.下列關(guān)于情緒來源的表述，正確的是

A、同一個客觀事物只能引發(fā)同樣的情緒B、情緒可以脫離客觀事物產(chǎn)生C、主體本身的生理狀態(tài)也可引發(fā)情緒D、任何客觀事物都能引發(fā)人的情緒

27.下列選項中，不屬于心身疾病范疇的是

A、支氣管哮喘B、偏頭痛C、月經(jīng)不調(diào)D、天花

28.醫(yī)學(xué)之父希波克拉底提出“一是語言，二是藥物"的治療觀點，體現(xiàn)了下列哪種醫(yī)學(xué)模式?

A、生物醫(yī)學(xué)模式B、神靈主義醫(yī)學(xué)模式C、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式D、機械論醫(yī)學(xué)模式

29.下列疾病中，屬于心身疾病的是

A、肺氣腫B、蕁麻疹C、多動癱D、癔瘟球

30.情緒與情感共有的基本特征是

A、情境性B、兩極性C、強烈性D、一致性

31.下列疾病中，-一般不屬于心身疾病范疇的是

A、高血壓B、冠心病C、偏頭痛D、抑郁癥

32.對一個老人進(jìn)行記憶測試，然后將他的結(jié)果和與他同年齡老人的測試結(jié)果分布狀況進(jìn)行比較，最終判斷老人得了老年癡呆癥，這屬于心理健康研究的

A、病理學(xué)角度B、文化學(xué)角度C、統(tǒng)計學(xué)角度D、測量學(xué)角度

33.下列選項中，不屬于病人義務(wù)的是【】

A、康復(fù)后重新承擔(dān)社會角色B、得到他人幫助C、力求盡快痊愈D、釆用適當(dāng)?shù)姆绞綉?zhàn)勝疾病

34.遇到應(yīng)激事件時，我們會嘗試尋求社會支持，尋求精神和物質(zhì)上的幫助，這在應(yīng)激狀態(tài)調(diào)節(jié)中屬于

A、調(diào)整對刺激事件的認(rèn)知態(tài)度B、采取適當(dāng)?shù)姆烙鶛C制C、改善心理環(huán)境D、學(xué)會放松技術(shù)

35.視物變形癥的患者，感覺周圍的人或物體的大小形狀和體積等方面變大或變小。.這屬于

A、幻覺B、感覺過敏C、感知綜合障礙D、錯覺

36.《紅樓夢》中賈寶玉夢游警幻境，在夢妁結(jié)尾部分，他夢到警幻仙子領(lǐng)他與其仙妹成親。此時他見到這位仙女“貌似寶釵而神若黛玉，名可卿兩字兼美”，這在夢的心理機制中屬于

A、象征B、移置C、凝縮D、投射

37.下列對于生活事件的描述，錯誤的是

A、生活事件同疾病發(fā)生和加重有相關(guān)關(guān)系B、各種類型的生活事件與心身疾病的種類沒有特定相關(guān)C、生活事件的性質(zhì)與特點，影響他們同疾病的相關(guān)程度D、生活事件越少越好，沒有變化的生活使人身心健康

38.有一位貴族婦女患了神經(jīng)癥后，向弗洛伊德報告她作的一個夢。在夢中她在客廳中想點燃一根蠟燭照明，卻無論如何不能將這根蠟燭豎立在桌面上。經(jīng)過分析，弗洛伊德發(fā)現(xiàn)她患神經(jīng)癥的主要根源是因為她的丈夫患了陽痿癥，使她內(nèi)心十分痛苦而發(fā)病。在這個夢中，該婦女夢的心理機制是

A、象征B、移置C、凝縮D、投射

39.最新的《人口與計劃生育法》，取消了關(guān)于鼓勵晚婚晚育的政策，這一修訂符合下列哪項優(yōu)生措施?

A、禁止近親結(jié)婚B、進(jìn)行婚前檢查C、定期產(chǎn)檢D、提倡最佳妊娠年齡

40.下列選項中，不屬于常用的調(diào)節(jié)情緒的方法是

A、提高期望值B、適當(dāng)宣泄C、音樂療法D、放松訓(xùn)練

41.某單位招聘時采用人格測驗對求職者進(jìn)行測試,為了增大錄取的概率,某應(yīng)試者在回答問題時沒有按照實際情況作答。造成這種測驗誤差的原因是

A、練習(xí)效應(yīng)B、應(yīng)試動機C、測驗焦慮D、生理狀態(tài)

42.張先生是個心境平靜、隨遇而安、不爭強好勝、做事不慌不忙的人，請問他的性格符合下列哪種性格類型?

A、A型人格B、B型人格C、C型人格D、D型人格

43.動機不具備下列哪項功能？

A、導(dǎo)向功能B、社會功能C、始動功能D、強化功能

44.將怕水的孩子直接丟進(jìn)水中，將蛇繞在怕蛇的人的脖子上，這在行為主義學(xué)派的治療方法中，被稱為

A、系統(tǒng)脫敏法B、沖擊療法C、標(biāo)記獎勵法D、放松訓(xùn)練

45.在人際關(guān)系中，溝通雙方最一般的心理社會背景是

A、心理背景B、物理背景C、社會背景D、文化背景

46.患者安于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀，在疾病基本已經(jīng)康復(fù)的情況下，無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程，這種情況屬于患者角色適應(yīng)不良行為的

A、角色行為闕如B、角色行為沖突C、角色行為減退D、角色行為強化

47.下列心身疾病治療中，特別適合使用自我調(diào)整技術(shù)和生物反饋技術(shù)的是

A、原發(fā)性高血壓B、支氣管哮喘C、惡性腫瘤D、消化性潰瘍

48.在影響醫(yī)患關(guān)系的諸多因素中，醫(yī)護(hù)人員專注于疾病的診斷和治療，對于疾病對個體的意義以及可能造成的心理社會影響很少考慮，這是由于下列哪種因素的影響所導(dǎo)致的?

A、醫(yī)患交往時的心理狀態(tài)B、醫(yī)患雙方的期望不能得到滿足C、醫(yī)患雙方的異常心理D、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式的影響

49.德語中的“養(yǎng)老金死亡”，其主要原因是

A、生理功能衰老退化B、鍛煉不足C、對死亡的恐懼D、人際交往不足

50.患者角色行為強化易出現(xiàn)在下列哪類患者中？

A、臨終患者B、急性患者C、慢性患者D、手術(shù)前患者

51.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為冠心病屬于下列哪種疾病范疇?

A、流行性病B、心身疾病C、神經(jīng)官能癥D、癔癥性障礙

52.兒童不同階段的心身發(fā)展過程中，幾乎是一生中發(fā)展最快的時期之一是

A、新生兒期B、嬰兒期C、乳兒期D、幼兒期

53.將多個病情相似或不同的患者編成小組進(jìn)行治療，被稱為

A、廣義的心理治療B、集體心理治療C、行為主義學(xué)派治療D、心理動力學(xué)派治療

54.癌癥患者經(jīng)常運用下列哪種防御機制來保持心理平衡?

A、否認(rèn)B、曲解C、內(nèi)投射D、合理化

55.在心理護(hù)理過程中，需要尊重患者，將患者視為合作者，鼓勵他們參與到自己的護(hù)理工作中。這種護(hù)理方式針對的患者年齡段是

A、兒童B、青年C、中年D、老年

56.吳承恩所創(chuàng)作的“孫悟空"形象深得人心，其創(chuàng)作過程所運用的想象是

A、無意想象B、再造想象C、重塑想象D、創(chuàng)造想象

57.有的人堅定不移、始終如一,但有的人半途而廢、見異思遷,這體現(xiàn)了性格的

A、對現(xiàn)實的態(tài)度特征B、理智特征C、情緒特征D、意志特征

58.“急中生智”屬于下列哪種情緒狀態(tài)？【】

A、心境B、激情C、應(yīng)激D、心情

59.雖然醫(yī)生已經(jīng)確診患病，但病人否認(rèn)自己有病，而拒絕接受治療，這種行為屬于下列哪種患者角色適應(yīng)不良的行為?

A、角色行為缺如B、角色行為沖突C、角色行為減迢D、角色行為異常

60.小王生病了，醫(yī)生提出兩種方案，-一種是吃藥，--種是開刀，小王雖然都不想要，但最后還是決定保守治療吃藥，請問小王的動機沖突屬于

A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、以上皆非

61.下列不是創(chuàng)造力特點的是

A、變通性B、獨特性C、復(fù)雜性D、流暢性

62.在發(fā)達(dá)國家，由于工作緊張，生活節(jié)奏快，心身疾病的發(fā)病率高。這體現(xiàn)了下列哪項醫(yī)學(xué)心理學(xué)觀點?

A、情緒因素作用觀點B、主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點C、社會對個體影響觀點D、個性特征觀點

63.一個臨終患者召集了自己最親近的家屬，平和地安排自己的身后事，這說明該患者處于

A、否認(rèn)期B、憤怒期C、接受期D、妥協(xié)期

64.根據(jù)葉克斯-杜德生法則，當(dāng)一個大學(xué)生在解答復(fù)雜的高數(shù)題目時，什么情況下可以獲得最高的工作效率?

A、完全放松B、較低情緒水平C、中等情緒水平D、較高情緒水平

65.個體兩只手各持一個砝碼，當(dāng)兩側(cè)砝碼重量相差3克以上時，個體能報告兩側(cè)砝碼重量不同，那么3克被稱為該個體的

A、絕對感受性B、差異感受性C、絕對感覺閾限D(zhuǎn)、差別感覺閾限

66.遇事能舉一反三、觸類旁通，構(gòu)思不同凡俗的人，是具備了創(chuàng)造力的

A、獨特性B、流暢性C、復(fù)雜性D、變通性

67.遺忘發(fā)生的規(guī)律是

A、遺忘量隨時間遞減B、遺忘發(fā)生先慢后快C、不同材料遺忘速率相當(dāng)D、遺忘進(jìn)程不均勻

68.一個行人眼見一輛汽車朝自己飛馳而來，以比往常靈敏得多的身手避開了危險，這種情緒狀態(tài)稱之為

A、心境B、激情C、恐懼D、應(yīng)激

69.下列對于投射性測驗的描述，錯誤的是

A、允許被試有各種不受限制的反應(yīng)B、測量目標(biāo)具有隱蔽性C、具有有效的信度和效度標(biāo)準(zhǔn)D、計分困難

70.下列關(guān)于醫(yī)患溝通的描述，不正確的是

A、醫(yī)護(hù)人員應(yīng)善于有效傾聽B、醫(yī)護(hù)人員應(yīng)善于引導(dǎo)患者談話C、醫(yī)護(hù)人員應(yīng)善于避免沉默D、醫(yī)護(hù)人員應(yīng)善于使用積極語言

71.構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵是

A、尊重理解患者B、學(xué)會與患者換位思考C、提高醫(yī)護(hù)人員溝通技能D、向大眾進(jìn)行醫(yī)療知識普及

72.兒童期表現(xiàn)出來的注意力不集中、學(xué)習(xí)效果差、躁動不安、膽小、害羞、動作不協(xié)調(diào)、平衡能力差、反應(yīng)遲鈍或過于敏感等一系列癥狀,我們把它稱為

A、感覺統(tǒng)合失調(diào)B、失認(rèn)癥C、多動癥D、失語癥

73.急性心理應(yīng)激反應(yīng)癥狀常混淆的疾病為

A、甲亢B、糖尿病C、肺結(jié)核D、胃潰瘍

74.音樂胎教最適宜開始于

A、孕10周B、孕16周C、孕20周D、孕24周

75.下列不屬于情感特點的是

A、穩(wěn)定持久B、反映本質(zhì)內(nèi)容C、帶有情境性D、人類特有

76.無論情境中所顯示的客觀條件如何，個人總是先以其主觀的經(jīng)驗與習(xí)慣方式去處理問題，這種心理現(xiàn)象叫做【】

A、遷移B、功能固著C、定勢D、思維僵化

77.在日常生活中，我們常常用習(xí)慣的方式去運用物品，從而妨礙以新的方式運用它來解決問題，這種現(xiàn)象叫做

A、遷移B、功能固著C、定勢D、思維僵化

78.因患病而容易出現(xiàn)情緒強烈而動蕩的群體是

A、兒童B、青年C、中年D、老年

79.兒童期是各方面發(fā)展的關(guān)鍵期，其中人格、情感和意志發(fā)展的重要時期為

A、0-1歲B、1-3歲C、3-7歲D、7-12歲

80.醫(yī)學(xué)心理學(xué)是一門

A、交叉學(xué)科B、單一學(xué)科C、理工學(xué)科D、人文學(xué)科

81.“一百個孩子有一百首歌”描述的是人格的

A、整體性B、穩(wěn)定性C、獨特性D、社會性

82.冠心病的危險因素中，和心理社會因素有關(guān)的是

A、髙血壓B、肥胖C、生活方式D、血脂異常

83.人猿的神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展到動物心理的哪個階段?

A、感覺階段B、知覺階段C、思維萌芽階段D、形象思維階段

84.在面對生活的挫折時，容易出現(xiàn)激烈的情緒反應(yīng)，這類病人最可能是

A、兒童病人B、青年病人C、中年病人D、老年病人

85.學(xué)習(xí)效率最高的情緒狀態(tài)是【】

A、低度焦慮B、中度焦慮C、高度焦慮D、無焦慮

86.所謂“人逢喜事精神爽”.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”等皆是下列哪種情緒狀態(tài)的絕好寫照？

A、心境B、激情C、應(yīng)激D、情境

87.當(dāng)個體嘴里銜著橫向放置的筆，人為使面部呈現(xiàn)微笑的表情時，該個體更多地感受到愉快的情緒，這一現(xiàn)象符合下列哪種情緒理論?

A、詹姆斯—蘭格理論B、沙赫特的認(rèn)知情緒理論C、坎農(nóng)的丘腦學(xué)說D、阿諾德的評定—興奮學(xué)說

88.在健康序列分布譜中，大多數(shù)人在通常情況下都處于下列哪種狀態(tài)？

A、正常B、健康C、康強D、康寧

89.下列溝通方式中，不受時空條件限制，還有機會修正內(nèi)容，并便于保留，信息不易失誤，溝通的準(zhǔn)確性和持久性較高的是

A、口頭溝通B、書面溝通C、身體語言溝通D、副語言溝通

90.許多研究發(fā)現(xiàn)，只要讓患者住院，即使不適用藥物，患者的病情也會好轉(zhuǎn)，下列不是患者病情好轉(zhuǎn)原因的是

A、環(huán)境改變，擺脫應(yīng)激源B、身體得到休息C、與病友同病相憐D、安慰劑效應(yīng)

91.孕婦年齡在45歲以上，胎兒先天愚型發(fā)生率為【】

A、1/800B、1/260C、1/100D、D.1/50

92.當(dāng)孩子在圖書館大聲說話時，家長會加以阻止，這對孩子的人格形成來講，符合下列哪種過程?

A、道德感形成B、社會化C、自我意識確立D、性格完善

93.下列哪種性格特點符合“C”型行為特征?

A、爭強好勝B、過度敵意C、與別人過分合作D、時間緊迫感過強

94.由人際關(guān)系的沖突，個體的強烈需求或不切實際的預(yù)測、兇事預(yù)感、工作壓力、心理沖突和認(rèn)知障礙等引起的應(yīng)激源是

A、軀體性應(yīng)激源B、社會性應(yīng)激源C、文化性應(yīng)激源D、心理性應(yīng)激源

95.一個人面對所期望的事情，認(rèn)為沒有任何機會或辦法，無法實現(xiàn)個人目標(biāo)時產(chǎn)生的消極情緒狀態(tài)稱為

A、孤獨B、恐懼C、絕望D、悲哀

96.在人際交往中，交往魄雙方都希望對方能夠承認(rèn)自己的價值、接納自己、喜歡自己、支持自己，這種尋求自我價值確立和情緒安全感的傾向，體現(xiàn)了人際關(guān)系原則中的

A、交往原則B、功利原則C、自我價值保護(hù)原則D、情景控制原則

97.剛剛能夠引起感覺的最小刺激被稱為【】

A、絕對感受性B、絕對感受閾限C、差別感受性D、差別感受閾限

98.類人猿能爬上箱子摘到高處的香蕉，說明他的心理已經(jīng)發(fā)展到了以下哪個階段?

A、感覺階段B、知覺階段C、記憶階段D、思維萌芽階段

99.下列不是大腦左半球優(yōu)勢功能的是

A、邏輯B、計算C、語言D、繪畫

100.在臨終患者經(jīng)歷的心理階段中，最先出現(xiàn)的是

A、憤怒期B、妥協(xié)期C、抑郁期D、否認(rèn)期

101.患者最常見的情緒反應(yīng)是

A、焦慮B、恐懼C、絕望D、悲哀

102.急性患者突出的心理問題是【】

A、否認(rèn)B、恐懼C、絕望D、悲哀

103.臨終患者會有一段時間對生命抱有希望，與醫(yī)護(hù)人員討價還價，爭取通過配合治療達(dá)到延長生存時闖的目的，這段時期可能是

A、否認(rèn)期B、妥協(xié)期C、憤怒期D、抑郁期

104.在情緒的認(rèn)知理論中，強調(diào)對刺激情景的評價作用的理論是

A、拉扎勒斯的認(rèn)知——評價理論B、沙赫特的二因素情緒理論C、阿諾德的評定——興奮理論D、伊扎德的動機——分化理論

105.在班級討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異?

A、對現(xiàn)實的態(tài)度特征B、理智特征C、情緒特征D、意志特征

106.下列選項中，會導(dǎo)致個體對應(yīng)激源俸出的反應(yīng)存在差異性的是

A、體質(zhì)不同B、敏感度不同C、文化程度不同D、認(rèn)知評價不同

107.那些造成人生活風(fēng)格改變.并要求對其適應(yīng)和應(yīng)對的社會生活情境和事件被稱為【】

A、軀體性應(yīng)激源B、社會性應(yīng)激源C、文化性應(yīng)激源D、心理性應(yīng)激源

108.在知覺過程中，個體根據(jù)已有的經(jīng)驗來解釋當(dāng)前知覺的對象，并用概念或名稱的形式把它標(biāo)示出來，使它具有一定的意義，這是知覺的

A、選擇性B、理解性C、整體性D、恒常性

109.“做事不慌不忙，不經(jīng)常看鐘表時間"的行為模式是

A、A型行為模式B、B型行為模式C、C型行為模式D、D型行為模式

110.在艾森克人格問卷中，代表效度分量表的字母是

A、LB、PC、ND、E

111.由于手術(shù)治療切斷聯(lián)絡(luò)左右半球的群脹體，被稱為

A、分裂腦B、左右腦C、割裂腦D、群賬腦

112.人們在看到火柴時，通常只想到它可以用來點火，而忽略了它其它的用途。這種心理因素是

A、定勢B、功能固著C、負(fù)遷移D、正遷移

113.下列關(guān)于老年人心理發(fā)展間題中，不屬于常見問題的是

A、不適應(yīng)退休生活B、老年人的性生活不和諧C、主觀健康評價過高D、對死亡的恐懼

114.胎兒在發(fā)育時，開始對音響有反應(yīng)是在

A、第10周B、第20周C、第23周D、第25周

115.大腦兩個半球的功能是高度專門化的，左半球更具有優(yōu)勢的功能是

A、語言功能B、空間知覺C、音樂欣賞D、形象思維

116.張先生為進(jìn)入某公司擔(dān)任銷售，在筆試中故意讓人格測試的結(jié)果表現(xiàn)為外向型。引起這種心理測驗誤差的原因，主要是張先生的

A、測驗技巧B、生理狀態(tài)C、測驗焦慮D、應(yīng)試動機

117.下列哪種強度的應(yīng)激會引起機體的器質(zhì)性病變?

A、太弱B、一般C、過強D、怒強

118.感覺出最小刺激量的能力是

A、絕對感受性B、差別感受性C、絕對感覺閾限D(zhuǎn)、差別感覺閾限

119.“情哀則景哀,情樂則景樂”,是

A、激情的表現(xiàn)B、應(yīng)激的表現(xiàn)C、心境的表現(xiàn)D、情感的表現(xiàn)

120.MMPl屬于下列哪種測驗?

A、人格測驗B、智力測驗C、特殊能力測驗D、神經(jīng)心理學(xué)測驗

121.對于良好的醫(yī)患溝通，最重要的是

A、患者良好的表達(dá)能力B、患者良好的態(tài)度C、醫(yī)護(hù)人員良好的表達(dá)能力D、醫(yī)護(hù)人員良好的態(tài)度

122.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式下，醫(yī)護(hù)人員的表現(xiàn)是

A、關(guān)注疾病發(fā)生的生物、心理、社會學(xué)因素B、熱衷疾病的診斷和治療C、探討疾病對于個體的意義D、重視醫(yī)患溝通的效果

123.如果有一份測驗，張三今天做得了100分，明天做得了50分，后天做又得了120分，得分極其不穩(wěn)定，你認(rèn)為這份測驗可能在哪里出現(xiàn)了問題?

A、被試B、信度C、標(biāo)準(zhǔn)化D、常模

124.外界日常的刺激就會使患者感到不舒服，如陽光格外刺眼，他人說話聲音特別刺耳等，這種障礙叫做

A、感覺過敏B、感覺減退C、內(nèi)感性不適D、感知綜合障礙

125.下列關(guān)于人的身段表情的描述，錯誤的是

A、得意時會手舞足蹈B、憂愁時會垂頭喪氣C、沉痛時會緊縮雙肩D、緊張時會坐立不安

126.下列詞語中，描述身段表情的是

A、喜笑顏開B、眉開眼笑C、厲聲呵斥D、手舞足蹈

127.面對應(yīng)激時,每個人生理應(yīng)激反應(yīng)有不同類型與強度,其取決于應(yīng)激源的性質(zhì)和特點、他本人的特點、環(huán)境因素和其它多種因素,但是它并不包括

A、情緒反應(yīng)的性質(zhì)B、情緒反應(yīng)的強度C、影響情緒反應(yīng)的心理因素D、情緒的社會認(rèn)同

128.戰(zhàn)士在戰(zhàn)場.上沖鋒陷陣、一往無前時所表現(xiàn)的情緒狀態(tài)是

A、應(yīng)激B、激情C、心境D、亢奮

129.在醫(yī)患關(guān)系的模式中，對于體克、昏迷、嬰幼兒瘸惠，比較適合的模式為

A、主動——被動型B、指導(dǎo)——合作型C、共同參與型D、被動——主動型

130.人際溝通最重要的形式是

A、目光溝通B、言語溝通C、姿勢溝通D、非言語溝通

131.具有感染性、比較輕微而持久的情緒狀態(tài)是

A、熱情B、心境C、激情D、應(yīng)激

132.下列臨床評定量表中，可以用來測量抑郁的量表為

A、SDSB、SASC、LESD、BPRS

133.下列行為中，不屬于原始性動機的是

A、親和行為B、母性行為C、探究行為D、尋求刺激

134.下列選項中，不屬于心理評估常用的方法是

A、調(diào)查法B、會談法C、作品分析法D、系統(tǒng)脫敏法

135.“舉一反三”、“觸類旁通”形容的是哪一心理現(xiàn)象？

A、功能固著B、定勢C、正遷移D、負(fù)遷移

136.無脊椎動物的心理發(fā)展階段屬于【】

A、感覺階段B、知覺階段C、思維萌芽階段D、形象思維階段

137.下列關(guān)于幻覺的描述，正確的是

A、個體的知覺體驗真實B、個體的感覺體驗不真實C、個體的知覺體驗虛幻D、個體的感覺體驗虛幻

138.有一些患者時常感覺到周圍的事物和環(huán)境變得不真實了，這一障礙屬于

A、錯覺B、幻覺C、空間知覺障礙D、感知綜合障礙

139.下列不屬于心理治療適應(yīng)癥范疇的是

A、神經(jīng)癥B、重型精神病的發(fā)作期C、學(xué)習(xí)問題D、某些慢性病患者的康復(fù)治療

140.下列量表中，屬于自評量表的是

A、BPRSB、MMSEC、HRBD、SDS

141.下列是關(guān)于情緒情感與工作效率關(guān)系的描述，錯誤的是

A、簡單的工作因情緒壓力而降低工作效率B、復(fù)雜的工作因情緒壓力而降低工作效率C、情緒穩(wěn)定的人比焦慮的人有更好的學(xué)習(xí)成績D、適度緊張的情緒有利于工作效率的發(fā)揮

142.下列選項中，不屬于A型行為特征的是

A、爭強好勝B、辦事急躁C、中度敵意D、時間緊迫感

143.幼兒園里，老師通過獎勵小朋友大紅花來鼓勵她繼續(xù)遵守上課紀(jì)律，持該理論觀點的學(xué)派是

A、精神分析B、行為主義C、人本主義D、認(rèn)知

144.在醫(yī)院中，醫(yī)療活動得以順利開展的必要基礎(chǔ)是

A、良好的醫(yī)患關(guān)系B、良好的就診環(huán)境C、良好的醫(yī)療技術(shù)D、良好的檢查設(shè)施

145.下列量表中，屬于自評量表的是

A、PRSB、MMSEC、HRBD、SCL-90

146.受當(dāng)?shù)胤窖园l(fā)音的影響，有些學(xué)生不能正確發(fā)出普通話中“劉”和“?！钡囊簦@體現(xiàn)了

A、知覺特點的影響B(tài)、思維定勢的影響C、功能固著的影響D、遷移的影響

147.個人面對閼題情境時，無論情境中所顯示的客觀條件如何，個人總是先以其主觀的經(jīng)驗與習(xí)慣方式去處理闖題，這種心理現(xiàn)象稱為

A、定勢B、功髓豳著C、遷移D、知覺特點

148.“日有所思夜有所夢”說明了人類與夢境相關(guān)的內(nèi)容中哪項因素對夢起作用?

A、睡眠時軀體內(nèi)的刺激B、睡眠時軀體外的刺激C、日聞括動的殘跡D、潛意識內(nèi)容的反應(yīng)

149.“一失足成千古恨”往往形容下列哪種情緒狀態(tài)下產(chǎn)生的消極行為后果?

A、心境B、應(yīng)激C、憤怒D、激情

150.下列關(guān)于心理治療的描述，正確的是【】

A、治療師與患者的關(guān)系可雙向互利B、治療師與患者可共同制定治療計劃C、治療師與患者可發(fā)展出友誼關(guān)系D、治療師與患者可互相袒露心事

151.按病人意識范圍的大小分,可以將心理治療分為

A、廣義的心理治療和狹義的心理治療B、個別心理治療和集體心理治療C、覺醒治療和催眠治療D、心理動力學(xué)派和行為學(xué)派

152.下列哪種患者，在患病后突出的心理表現(xiàn)是無價值感和孤獨感?

A、兒童患者B、青年患者C、中年患者D、老年患者

153.想象加工、改造和組合過程的對象是

A、知覺B、表象C、思維D、注意

154.心理學(xué)家對梵髙的《向日葵》畫作進(jìn)行了分析，以推斷梵高當(dāng)時的精神狀態(tài)，這屬于心理評估方法中的

A、調(diào)查法B、觀察法C、作品分析法D、心理測驗法

155.大腦兩個半球的功能是高度專門化的，右半球更具有優(yōu)勢的功能為【】

A、語言功能B、空間知覺C、音樂欣賞D、形象思維

156.無論將白紙放在室外陽光下、室內(nèi)暖光燈下或昏暗的燭光下，人們對白紙的知覺體驗不變，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了

A、明度恒常性B、顏色恒常性C、形狀恒常性D、大小恒常性

157.下列關(guān)于醫(yī)患溝通的描述中,正確的是

A、要盡量避免溝通中出現(xiàn)沉默B、溝通中要多用專業(yè)術(shù)語C、傾聽時盡可能少干預(yù)D、要避免使用指令性語言

158.心理咨詢常采用的技術(shù)是

A、強化自我控制B、夢的解析C、生物反饋治療D、檢驗錯誤觀念

159.世界上第一位提出給精神病人以人道主義待遇的醫(yī)生是

A、皮納爾B、比爾斯C、粟宗華D、馬斯洛

160.根據(jù)韋氏智力量表，某人的IQ得分為67分，其智力水平為

A、超常B、正常C、缺陷D、遲滯

161.下列學(xué)者中，提出了“生物——心理——社會醫(yī)學(xué)模式”的是

A、恩格爾B、馮特C、笛卡爾D、哈維

162.一位心理治療師同意為其好友進(jìn)行心理治療，這違背了心理治療的

A、中立原則B、保密原則C、靈活原則D、回避原則

163.下列選項中，不屬于動物心理發(fā)展階段的是

A、感覺階段B、知覺階段C、思維萌芽階段D、思維階段

164.下列情緒中，哪一種比較不會引起心身疾??？【】

A、憤怒B、悲傷C、喜悅D、焦慮

165.下列問題中，哪項是開放式提問？

A、今天天氣怎么樣？B、心情不好嗎？C、吃過午飯了嗎？D、還有地方不明白嗎？

166.兒童期心理發(fā)展過程中，下列哪一時期出現(xiàn)“第一反抗期”？

A、乳兒期B、嬰兒期C、幼兒期D、學(xué)齡期

167.除病理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科視角外，研究心理健康的視角還包括

A、結(jié)構(gòu)學(xué)B、差異學(xué)C、文化學(xué)D、理論學(xué)

168.視覺后像體現(xiàn)了感覺的

A、時間特性B、對比性C、相互作用D、適應(yīng)性

169.在心身疾病中,和癌癥關(guān)系最為密切的行為特征是

A、A型行為類型B、B型行為類型C、C型行為類型D、D型行為類型

170.當(dāng)一個病人向醫(yī)生陳述自己的病情時，這個病人就是人際溝通過程中的

A、信息源B、信息C、通道D、信息接收者

171.系統(tǒng)脫敏療法的理論依據(jù)是

A、經(jīng)典條件反射學(xué)說B、操作條件反射學(xué)說C、示范作用D、內(nèi)臟反應(yīng)學(xué)習(xí)

172.小張要考公務(wù)員，在一份心理測驗中，他態(tài)度非常端正，所以分?jǐn)?shù)較高，下列哪種因素可能讓小張得了高分？【】

A、練習(xí)效應(yīng)B、測驗焦慮C、應(yīng)試動機D、生理狀態(tài)

173.在某記憶測試中，被試服了感冒藥出現(xiàn)嗜睡副作用從而影響最后成績，導(dǎo)致被試出現(xiàn)測驗誤差的原因是

A、特殊需要B、應(yīng)試動機C、測驗焦慮D、生理狀態(tài)

174.在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，“超我”遵循的是

A、享樂原則B、現(xiàn)實原則C、快樂原則D、道德原則

175.女性最佳的妊娠年齡是

A、22----28歲B、23～28歲C、23---29歲D、24～29歲

176.個體對環(huán)境中即將來臨的模糊的、非特異性的威脅做出反應(yīng)時所經(jīng)受的緊張不安的情緒狀態(tài)是

A、抑郁B、疼痛C、焦慮D、孤獨

177.介于正常與康強之間的健康狀態(tài)是

A、健康不良B、健康良好C、亞疾病D、康寧

178.下列選項中，屬于右半球優(yōu)勢功能的是

A、計算B、邏輯C、繪畫D、語言

179.當(dāng)一個人得知自己患了某種嚴(yán)重疾病，即將不久于人世時，典型的反應(yīng)是震驚和

A、否認(rèn)B、憤怒C、妥協(xié)D、抑郁

180.下列治療方法中，避膀子原發(fā)性高血壓的是

A、精神分析法B、認(rèn)知治療C、行為治療D、催眠治療

181.老年人心理保健的目的是提高老年人的生活質(zhì)量，下列方法中不能對老年的心理保健起直接作用的是

A、確立生存意義B、適度鍛煉C、加強人際交往D、死亡教育

182.在科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成效最大的醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究方法是

A、觀察法B、實驗法C、測驗法D、調(diào)查法

183.心理治療過程中，患者--開始就發(fā)揮主動作用，這說明心理治療具有的性質(zhì)是

A、自主性B、學(xué)習(xí)性C、主體性D、實效性

184.在心身疾病的治療中，“將會從醫(yī)療中獲益”的期望會引起

A、改變環(huán)境B、安慰劑效應(yīng)C、規(guī)律進(jìn)食D、良好休息

185.某人在知道自己被診斷得了癌癥后,不承認(rèn)自己的疾病,反復(fù)求醫(yī)尋求不一樣的診斷結(jié)果,請問這種應(yīng)激情況下的心理防御機制是

A、合理化B、妥協(xié)C、否認(rèn)D、抵消

186.下列對疼痛耐受性的描述,正確的是

A、兒童高于青年人B、女性高于男性C、老人高于青年人D、白種人高于黃種人

187.下列關(guān)于人際溝通的說法，錯誤的是

A、當(dāng)信息源發(fā)出的信息足夠明確清晰時，可以避免產(chǎn)生溝通障礙B、在面對面的溝通過程中，信息源和信息接收者的角色不斷相互轉(zhuǎn)換C、在電話溝通中，只是--方說，另-方認(rèn)真聽，也可能會阻礙溝通的順利進(jìn)行D、面對面溝通的影響力要大于間接的溝通方式

188.下列選項中，符合絕對感受性和絕對感覺閾限在數(shù)量上關(guān)系的是

A、正比B、反比C、正相關(guān)D、負(fù)相關(guān)

189.人格.情感和意志發(fā)展的重要時期是

A、0-3歲B、3-7歲C、7~10歲D、10-14歲

190.能夠感覺出最小刺激量的能力是

A、絕對感受性B、絕對感受閾限C、差別感受性D、差別感受閾限

191.將人格分為內(nèi)-外傾、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)三個維度的人格測試量表是

A、明尼蘇達(dá)多項人格調(diào)查表B、艾森克人格問卷C、卡特爾16項人格因素問卷D、主題統(tǒng)覺測驗

192.從亮處進(jìn)入暗室的人，一開始感到漆黑一片，但一段時間之后就能逐漸看清室內(nèi)的東西。這個過程體現(xiàn)的是感覺的

A、感受性B、適應(yīng)性C、選擇性D、發(fā)展性

193.李先生爭強好勝，很容易不耐煩，但是工作上非常積極，常常感覺時間不夠用，他更容易罹患的心身疾病為【】

A、冠心病B、支氣管哮喘C、消化性潰瘍D、惡性腫瘤

194.心理生理學(xué)派的主要創(chuàng)始人是

A、坎農(nóng)B、鄧巴C、艾森克D、弗洛伊德

195.人際溝通的基礎(chǔ)和前提是【】

A、言語溝通技巧B、正確的態(tài)度C、非言語溝通技巧D、對患者的興趣

196.“頭痛醫(yī)頭、腳瘸醫(yī)腳"的治療態(tài)度，不符合下列哪項醫(yī)學(xué)心理學(xué)基本觀點?

A、心、身統(tǒng)一觀點B、社會對個體影響觀點C、情緒因素作用觀點D、個性特征觀點

197.下列對表情的描述,正確的是

A、面部表情都是學(xué)習(xí)獲得的B、言語表情是人與動物所共有的C、身段表情都是進(jìn)化獲得的D、表情是情緒的外部表現(xiàn)

198.青少年成長的關(guān)鍵推動因素是【】

A、環(huán)境B、家教C、遺傳D、學(xué)習(xí)

199.以下哪項描述不是醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點?

A、心、身是統(tǒng)一的系統(tǒng)，互相影響B(tài)、個體對外界事物只能被動接受C、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究要考慮社會環(huán)境D、人的個性影響個體對問題的應(yīng)對

200.“近因律”理論是基于

A、精神分析治療B、行為主義治療C、認(rèn)知行為治療D、人本主義治療

201.“糾正錯誤觀念”是下列哪種治療方法的技術(shù)？

A、精神分析治療B、行為主義治療C、認(rèn)知行為治療D、人本主義治療

202.賣火柴的小女孩擦亮火柴，看到了火堆、烤鴨和親愛的媽媽，這是

A、知覺B、感覺C、錯覺D、幻覺

203.當(dāng)刺激停止作用后，感覺并不立刻消失的現(xiàn)象稱之為感覺后效。這種感覺后效體現(xiàn)了感覺的

A、感受性B、時間特性C、空間特性D、感覺特殊性

204.病人把輸液的塑料管看成是一條蛇而拼命的躲避，這種障礙叫做【】

A、病理性錯覺B、幻覺C、感覺過敏D、感知綜合障礙

205.艾森克人格問卷（EPQ）不包括以下哪個分量表？

A、內(nèi)外傾EB、神經(jīng)質(zhì)NC、效度量表LD、獨立性D

206.已獲得的知識.技能和方法對解決新問題會產(chǎn)生影響，這種影響可能是積極的，也可能是消極的，其中消極的作用被稱為

A、正遷移B、負(fù)遷移C、功能固著D、定勢

207.小李和女朋友分手了,心情非常痛苦,到處說女朋友沒有眼光,看不出他是潛力股，這種應(yīng)激情況下的心理防御機制是

A、合理化B、妥協(xié)C、否認(rèn)D、抵消

208.對于糖尿病、潰瘍病等非急性疾病發(fā)作期的病人，適合他們的醫(yī)患關(guān)系模式為

A、主動——被動型B、指導(dǎo)——合作型C、共同參與型D、被動——主動型

209.醫(yī)患關(guān)系

210.簡述“A型行為類型“的基本特征。

211.知覺

212.喜悅與痛苦，體現(xiàn)的極性中的______與______。

213.依據(jù)性質(zhì)進(jìn)行分類，情緒可分為快樂.______.______和恐懼。

214.在記憶審，影響識記的因素包括：______、______、材料的數(shù)量和性質(zhì)、復(fù)習(xí)。

215.趨避沖突

216.簡述常見的知覺障礙并各舉--實例。

217.影響疼痛的心理社會因素包括______、______等。

218.信度

219.人本主義學(xué)派中，羅杰斯的理論基礎(chǔ)主要有..充分體驗。

220.氣質(zhì)分為多血質(zhì)、______、膽汁質(zhì)和______。

221.中年人心理發(fā)展中的常見問題主要包括：反應(yīng)速度和記憶能力下降、渴望健康與追求成就的矛盾、_______和_______。

222.隨著社會對優(yōu)生優(yōu)育工作的日益重視，胎教越來越多地被專業(yè)人士以及普通人群提及。試論述胎教的定義、理論基礎(chǔ)以及胎教的方法。

223.心理咨詢師通過與來訪者面對面交流，初步判定被試有抑郁傾向，又通過MMPI人格測試確定了他的判斷，請問在此過程中，咨詢師采用了____和______兩種心理評估方法。

224.根據(jù)情緒發(fā)生的強度、速度、緊張度和持續(xù)性，可以把日常生活中人們的情緒狀態(tài)分為_____，_____和應(yīng)激。

225.從學(xué)習(xí)的情境壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)關(guān)系來看，簡單的工作因情緒壓力而學(xué)習(xí)效率，復(fù)雜的工作則受壓力而效率。

226.心理應(yīng)激引起的心理反應(yīng)包括：情緒反應(yīng)、_____、_____。

227.催眠療法

228.患者方先生因為“三高”到醫(yī)院求醫(yī)，適逢看病高峰，醫(yī)生在簡單詢問病情后，就開了藥方，叮囑方先生要“管住嘴，邁開腿”，加強運動，不要吃宵夜，并給了方先生一張不能吃的食品清單。方先生見醫(yī)生年輕，心里有點不放心，有心想多問幾句，但下一位病人已經(jīng)進(jìn)來了，方先生無奈只好不滿地離去?；丶乙凰寻俣?，對照著醫(yī)生的禁吃食品清單，方先生覺得醫(yī)生有點小題大做，開那么多藥有提成嫌疑，吃藥也就有一搭沒一搭的。至于宵夜和運動，方先生應(yīng)酬很多，基本也就不能執(zhí)行醫(yī)囑。3個月以后復(fù)查，相關(guān)指標(biāo)不降反升。請問：（1）什么叫遵醫(yī)行為？（2）結(jié)合上述例子，試述遵醫(yī)行為受到了哪些因素影響？

229.A型行為類型

230.試分析中年人心理發(fā)展過程中的常見問題并給出中年人心理保健的方法。

231.心理應(yīng)激狀態(tài)下主要的情緒反應(yīng)有焦慮、________、________和抑郁。

232.常模

233.心身疾病的治療包括________、________和心理治療。

234.大腦兩半球的秘髓是高度專門化的，左半球在______、______等抽象思維方面有優(yōu)勢。

235.胎教的常用方法有音樂胎教.和。

236.心理應(yīng)激源

237.胎教

238.感覺

239.心理過程

240.患者遵從醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)囑進(jìn)行檢查、治療和預(yù)防疾病的行為，稱為_____，又稱為患者的_____

241.弗洛伊德將心理活動分為三個層次，請分別簡述這三個層次的名稱和內(nèi)容。

242.氣質(zhì)可以分為多血質(zhì)..和膽質(zhì)。

243.冠心病是現(xiàn)代社會巾死亡率最高的一種世界性疾病，研究證明冠心癍的發(fā)病與多種因素密切相關(guān)。試從心身醫(yī)學(xué)角度描述該病的致病因素和治療措施。

244.心理過程包括______、______和意志過程。

245.簡要回答知覺的選擇性與恒常性，并各舉一實例。

246.心理應(yīng)激源可分為四類：軀體性、______、文化性和______應(yīng)激源。

247.文化性應(yīng)激源

248.醫(yī)學(xué)心理學(xué)

249.在心理治療過程中，治療師不替來訪者作決定，在和同行學(xué)術(shù)交流時隱去來訪者真實身份相關(guān)的信息，這體現(xiàn)了心理治療的_____原則和_____原則。

250.心理應(yīng)激過程可以分為四個部分，分別是:輸入、中介、______和______。

251.心理結(jié)構(gòu)（精神分析學(xué)派）

252.心身疾病的心理社會影響因素包括：..社會環(huán)境因素和身體器官的脆弱性。

253.一患者在康復(fù)過程中，不愿參與力所能及的治療活動，非常依賴醫(yī)護(hù)人員的幫助。請論述心理護(hù)理的原則和程序。并說明針對此患者的情況，護(hù)理工作應(yīng)采取什么原則。

254.簡述人格形成的決定因素。

255.簡述成為一名合格的心理評估者需要具備的條件。

256.簡述遵醫(yī)行為的影響因素。

257.情緒的認(rèn)知理論中，認(rèn)為情緒的產(chǎn)生是______、________和認(rèn)知因素協(xié)同活動的結(jié)果。

258.一位心理治療師答應(yīng)為其朋友進(jìn)行心理治療，但在公開發(fā)表的案例報告中，沒有隱去患者的個人身份信息，引起朋友極大的不滿，以致兩人關(guān)系破裂。請說明治療師的做法違背了心理治療的哪些原則，并論述心理治療的原則。

259.______（國籍）心理學(xué)家提出的心理健康的l0項標(biāo)準(zhǔn)得到了較多認(rèn)可。

260.隨著生物醫(yī)學(xué)模式向生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化，心理護(hù)理日益受到全社會的重視，請論述心理護(hù)理的基本原則。

261.我國科學(xué)家認(rèn)為心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括：智力正常、________、人際和諧、_________和人格完整。

262.急性患者最突出的心理問題是______此時的心理護(hù)理主要集中在增加患者的______上。

263.心理現(xiàn)象

264.患者在面對死亡的過程中，并不是每個人都能夠平靜地接受死亡的來到，研究者提出了多種理論模型，其中Kub1erRoss提出的階段論影響最大，請論述其理論，并提出針對每一階段醫(yī)護(hù)人員的應(yīng)對方法。

265.醫(yī)學(xué)心理學(xué)是________和________相結(jié)合的一門交叉學(xué)科。

266.心身疾病的心理診斷包括患者當(dāng)前的心理狀態(tài)、______和______三個方面。

267.情緒與情感是人對________的________。

268.在感受性的變化規(guī)律中，橙色令人產(chǎn)生溫暖的感覺體現(xiàn)的是______，雙目失明的人通常具有異常敏銳的聽覺體現(xiàn)的是______。

269.托馬斯和切斯在1956年發(fā)起的氣質(zhì)研究，選取了141名兒童，從出生后幾個月起就定期對他們進(jìn)行研究，一直持續(xù)了30年。根據(jù)研究涉及的時間分類，該研究屬于何種醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究方法？在此基礎(chǔ)上請進(jìn)一步闡述醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法及適用范圍。

270.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點包括心身統(tǒng)-觀點、認(rèn)知評價的觀點、主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點、個性特征作用的觀點、______和______。

271.按照情緒性質(zhì)劃分，情緒可以分為：快樂、______、悲哀和_______。

272.內(nèi)部感覺是人的感覺器官對自身內(nèi)部信息的覺察，包括.和平衡覺。

273.有一種學(xué)說認(rèn)為，腦內(nèi)的兒茶酚胺水平，決定一個人的心境：其高水平與______有關(guān)，低水平與______有關(guān)。

274.心理應(yīng)激過程可分為蹲個部分：輸入、______、______和緒果。

275.在治療關(guān)系中，治療師和患者都正面臨著婚姻危機，于是兩個人每次治療都互相吐槽而沒有進(jìn)一步的措施，這段治療關(guān)系不符合治療關(guān)系應(yīng)具有____的和_____的特點。

276.英語、德語都是日耳曼語系，對有的人來說，熟練掌握英語后再學(xué)習(xí)德語，會感覺比較容易。這種現(xiàn)象反映了解決問題過程中的哪一種遷移類型?試闡述影響解決問題的心理因素。

277.患者常見的心理狀態(tài)包括焦慮、______和______。

278.動機

279.根據(jù)心身疾病的治療原則，心身疾病的治療的具體方法包括：適應(yīng)環(huán)境.______和______。

280.心理應(yīng)激可能引起的不良情緒反應(yīng)包括恐懼與憤怒、_______和______。

281.知覺

282.能力

283.根據(jù)心身疾病的治療原則，對于心身疾病的治療理應(yīng)包括適應(yīng)環(huán)境、_______和_______。

284.心理衛(wèi)生

285.簡述對心理評估者的要求。

286.何為有意想象？簡要回答有意想象的分類及相關(guān)概念。

287.心理過程分為_____、_____和意志過程等三個方面。

288.思維

289.弗洛伊德將人從精神功能上分為三部分，即_____、自我及_____。

290.認(rèn)知療法

291.簡述醫(yī)學(xué)模式前四階段的不足及現(xiàn)今模式的優(yōu)勢。

292.某男，65歲，5年前退休。原先上班時精力充沛，現(xiàn)在一天到晚待在家里，總覺得身體不舒服，遺忘性大，脾氣也變得暴躁，經(jīng)常擔(dān)心自己會得某種重病，到醫(yī)院檢查未查出器質(zhì)性病變。根據(jù)老年人的心理衛(wèi)生特點，分析該男性的問題及提出改善建議。

293.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括智力正常、情緒良好、_____、_____和人格完整五個方面。

294.心理應(yīng)激源

295.小明學(xué)習(xí)非常用功，經(jīng)常是幾個小時坐在桌前看書，但是，學(xué)習(xí)的效率很低，記憶的效果很差。請判斷小明的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)？并論述抵制遺忘.提高保持效果的方法。

296.胎教對于培養(yǎng)健全發(fā)展兒童是非常重要的，請問該如何進(jìn)行胎教?

297.張老師正在實施一個與記憶有關(guān)的心理測驗，要求被試先聽張老師一次性念15個無規(guī)律的詞語，然后讓被試立刻回憶，記錄下被試回憶出來的詞匯數(shù)量。張老師是廣東人，說話帶廣東口音，讀到第二個詞的時候，被試打斷他說沒聽清詞語，要求重復(fù)，張老師又重復(fù)了幾次確保被試聽明白了。為了和被試建立良好的關(guān)系，張老師提示被試可以將15個詞分類記憶，被試非常感激。被試昨天晚上通宵打游戲，測試時犯困。但他經(jīng)常參加類似的記憶測驗，經(jīng)驗很豐富，所以最后的成績還不錯請問：（1）試述測驗誤差的來源。（2）以上實驗過程中，哪些方面可能會造成測驗誤差？

298.情緒是由______需要是否獲得滿足所引起的較低級的簡單體驗，情感是由______需要是否獲得滿足所引起的高級且復(fù)雜的體驗。

299.胎教的方法包括______.______和音樂胎教。

300.社會性應(yīng)激源

301.行為主義學(xué)派的基本理論包括______.______等。

302.根據(jù)信息儲存時間的長短，記憶可以分為________、________和長時記憶。

303.氣質(zhì)主要表現(xiàn)在個人心理活動過程的速度和穩(wěn)定性、______和______。

304.廣義的心身疾病包括那些具有明顯軀體癥狀的_____或_____。

305.有些人患病后得到了某些利益，例如得到他人的關(guān)注和支持，回避了某些社會責(zé)任，避免面對生活中的某些問題，為了繼續(xù)得到這些利益而堅持患者角色不愿放棄。這是什么現(xiàn)象?請論述患者角色適應(yīng)不良主要有哪些類型。

306.華生通過實驗認(rèn)為制造了“恐怖癍”，也證實了“懼怕”行為可經(jīng)過“學(xué)習(xí)”產(chǎn)生，并且他提出了兩條行為獲得的規(guī)律，即______和______。

307.簡述系統(tǒng)脫敏法的實施程序。

308.心理學(xué)家將動機沖突歸為三種基本類型：趨避沖突.______.______。

309.醫(yī)學(xué)模式

310.德國心理學(xué)家艾賓浩斯最早通過實驗揭示了遺忘進(jìn)程的規(guī)律。試論述其所揭示的規(guī)律，并根據(jù)遺忘進(jìn)程的規(guī)律，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分析抵制遺忘的方法。

311.簡述人本主義學(xué)派的理論核心以及主要理論有哪些。

312.思維的過程包括：_____、比較和分類、_____。

313.當(dāng)一個姑娘失戀后，她一邊哭一邊寫日記，此時她采取的情緒疏泄手段有______和______。

314.簡述對焦慮患者的護(hù)理措施。

315.心理應(yīng)激源可以分為：軀體性應(yīng)激源、文化性應(yīng)激源、_______和_______。

316.對心身疾病的影響因素的研究發(fā)現(xiàn)，冠心病和_______行為特征有關(guān)，癌癥和______行為特征有關(guān)。

317.心身疾病的診斷包括兩個方面的診斷：______和______。

318.心理現(xiàn)象是心理活動的表現(xiàn)形式，一般把心理現(xiàn)象分為______和______兩個統(tǒng)一不可分割的方面。

319.能力

320.優(yōu)生學(xué)

321.人格的特征包括：整體性、獨特性、穩(wěn)定性、________、________。

322.思維

323.切除部分腦區(qū)觀察行為變化被稱為腦科學(xué)的_____研究，研究化學(xué)物質(zhì)對心理的影響被稱為腦科學(xué)的_____研究。

324.感覺的時間特性主要表現(xiàn)為______和________。

325.簡述人際關(guān)系的原則有哪些。

326.隨著我國經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、生活條件的不斷改善，老年人在全國人口中所占比例不斷增加，老年人對護(hù)理的需求急劇上升。從“治病先治心”的原則出發(fā)，結(jié)合老年人的心理特點，論述如何對老年病人進(jìn)行心理護(hù)理。

327.遺忘的原因有哪些?請論述根據(jù)遺忘的原因如何讓復(fù)習(xí)的效果更好。

328.潛意識

329.簡述美國心理學(xué)家羅杰斯創(chuàng)建的人本主義療法的理論基礎(chǔ)。

330.弗洛伊德從精神功能上把人格的結(jié)構(gòu)分為三個部分，即本我、________和________。

331.感覺

332.簡述生活事件與疾病的相關(guān)性。

333.列舉出大腦左半球的兩個優(yōu)勢功能：.。

334.需要

335.心理咨詢的手段主要包括：______、______、強化自我控制和增強自信心。

336.軀體性應(yīng)激源

337.能力可分為________和________兩類。

338.身段表情

339.心身疾病的發(fā)病和心理因素密切相關(guān)，請論述針對這些疾病的治療，應(yīng)該遵循哪些原則？

340.記憶過程包括識記、______、______三個過程。

341.心理防御機制

342.簡述醫(yī)患關(guān)系的模式及其模型的原型。

343.簡述心理應(yīng)激的調(diào)節(jié)方法。

344.胎教

345.遺忘

346.根據(jù)想象內(nèi)容的新穎性和獨特性不同，可將有意想象分為兩種：和。

347.心理過程

348.在臨床工作中，當(dāng)一些患者的疾病病理變化并不嚴(yán)重，但其伴隨的疼痛感受非常劇烈、與其病情不匹配，此時醫(yī)生可給予患者安慰劑，并告訴患者這是止痛藥，能夠幫助患者有效的緩解疼痛。試分析在這種情況下，醫(yī)生采用了什么方式幫助患者緩解疼痛?這種方式能產(chǎn)生效果，取決于什么因素?并闡述影響疼痛的心理社會因素。

349.性格

350.想象的種類包括______和______兩種。

351.以來訪者為中心療法是人本主義療法的代表，試舉例說明以人為中心治療的主要技術(shù)。

352.心理應(yīng)激引起的情緒反應(yīng)包括______.恐懼與憤怒和______。

353.簡述C型行為的模式。

354.趨避沖突

355.醫(yī)患交往的兩種水平

356.思維

357.簡述有哪些人際關(guān)系的基本原則，可以幫助人們更成功地建立并維持自己期望的人際關(guān)系。

358.心理咨詢的手段包括領(lǐng)悟、強化自我控制、_______和______。

359.全身適應(yīng)綜合征

360.簡述應(yīng)用心理測驗的一般原則有哪些。

361.音樂療法

362.簡述馬斯洛的需要層次理論。

363.心理護(hù)理

364.一重癥昏迷患者入院，經(jīng)治療后病情好轉(zhuǎn)，患者恢復(fù)意識，之后患者病情進(jìn)一步好轉(zhuǎn)進(jìn)入康復(fù)期。在入院.意識恢復(fù).康復(fù)三個時期，應(yīng)分別對患者釆取哪種醫(yī)患關(guān)系模式？并論述醫(yī)患模式的類型及其適用的條件。

365.希波克拉底按人的四種體液的多寡來區(qū)分和命名氣質(zhì)，提出多血質(zhì)、黏液質(zhì)、_____和_____。

366.二戰(zhàn)期間，英國倫敦不斷受到德國空襲，消化性潰瘍并穿孔的患者明顯增多。這表明情緒對健康有怎樣的影響?試闡述情緒、情感對心身健康的影響。

367.研究心理健康的角度包括：______、統(tǒng)計學(xué)角度和______。

368.心理現(xiàn)象

369.簡述心理應(yīng)激引起的生理反應(yīng)。

370.美感

371.現(xiàn)在談到做胎教，很多孕婦不假思索地就說聽音樂，買個音樂胎教儀放在孕婦肚子上給寶寶聽音樂，這樣寶寶就會聰明了，就能智慧了。這種貌似神奇的音樂胎教儀，真的如此有效嗎?請結(jié)合實際情況論述什么是胎教?胎教的正確方法有哪些?

372.心理學(xué)家將動機沖突歸為三種基本類型，它們分別是雙趨沖突、_____和_______。

373.醫(yī)患關(guān)系

374.簡述改善醫(yī)患關(guān)系的原則。

375.心理衛(wèi)生

376.催眠療法

1.答案D

解析常用的智力測驗有:韋克斯勒量表比奈——西蒙量表、斯坦福比奈量表，羅夏墨跡測驗屬于投射測驗。

2.答案A

解析當(dāng)患者突然致殘后表現(xiàn)為茫然不知所措，麻木、震驚、漠然、平淡甚至無動于衷時，患者的心理反應(yīng)為心理休克。

3.答案C

解析理智感：是人在理智活動過程中認(rèn)識、探求和維護(hù)真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗。是人們認(rèn)識世界和改造世界的精神動力之一，是與人們認(rèn)識世界、追求真理的需要及需要的滿足相聯(lián)系的情感體驗。

4.答案B

解析(P61)各種感覺的適應(yīng)速度和程度有很大差別，其中，溫度覺、壓覺適應(yīng)很快；嗅覺的適應(yīng)速度也比較快，但有一定的選擇性；聽覺的適應(yīng)不太明顯；痛覺則很難適應(yīng)。

5.答案B

解析醫(yī)學(xué)心理學(xué)基本觀點有:（1）心身統(tǒng)一的觀點。（2）社會對個體影響的觀點。（3）認(rèn)知評價的觀點。（4）主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點。（5）情緒因素作用的觀點。（6個性特征作用的觀點。

6.答案A

解析全身適應(yīng)綜合征分為三個階段:戒反應(yīng)階段，抵抗階段，衰竭階段。

7.答案B

解析中年期是一生中發(fā)展最成熟，精力最充沛、工作能力最強，同時也是社會負(fù)擔(dān)、心理壓力最大的年齡階段。B選項是老年人的身心特點。

8.答案C

解析古希臘著名醫(yī)學(xué)家希波克拉底按人的4種體液的多寡來區(qū)分和命名氣質(zhì)。

9.答案D

解析選項D反應(yīng)速度與記憶能力應(yīng)該下降。

10.答案B

解析人際關(guān)系原則包括交互原則、功利原則、自我價值保護(hù)原則、情景控制原則。

11.答案B

解析青少年生理發(fā)展的特點包括：認(rèn)知全面和均衡發(fā)展；情緒體驗敏感而不穩(wěn)定；人格逐漸形成；性心理不斷成熟。

12.答案B

解析無

13.答案B

解析處于憤怒期的臨終患者通常會生氣、憤怒、怨恨、妒忌，產(chǎn)生“為什么是我，這不公平”的心理反應(yīng)。內(nèi)心不平衡，常常遷怒于周圍的人。

14.答案B

解析否認(rèn)是一種常見的心理防御機制，指個體有意或無意否定某一事實的存在，企圖降低由該事件所引起的恐懼和焦慮等情緒。適當(dāng)應(yīng)用否認(rèn)”的心理防御機制對個體維持心理平衡有一定的作用，可以保護(hù)個體在面對劇烈的應(yīng)激時不至于崩潰，為個體采取應(yīng)對措施贏得時間。癌癥患者經(jīng)常運用否認(rèn)防御機制來保持心理平衡。

15.答案D

解析適度的心理應(yīng)激對人的健康和功能活動有促進(jìn)作用，這類應(yīng)激被稱為“良性應(yīng)激”；期的、超過人適應(yīng)、應(yīng)對能力的心理應(yīng)激會損害人的健康，因此心理應(yīng)激既對健康有積極影響，又有消極影響。

16.答案D

解析共同參與型是一種以平等關(guān)系為基礎(chǔ)的醫(yī)患關(guān)系模式，醫(yī)患雙方有近似平等的權(quán)利，都具有治愈疾病的共同愿望和要求。這種模式適用于患有非急性疾病，愿意并且能夠在自己治療中發(fā)揮積極作用的患者，如糖尿病、潰瘍病、神經(jīng)癥、心血管病患者。這種模式對于患者的素質(zhì)要求較高，患者應(yīng)當(dāng)具備和醫(yī)生相當(dāng)?shù)闹橇λ?、知識水平和經(jīng)驗。

17.答案C

解析情緒發(fā)生時，身體各部分呈現(xiàn)的姿態(tài)稱為身段表情。通常也稱為“體語”。例如得意時手舞足蹈憂愁時垂頭喪氣”；悔恨時“捶胸頓足沉痛時肅立不語恐懼時緊縮雙肩”緊張時“坐立不安等可見一舉手、一投足等身體姿勢都可以表達(dá)個人的某種情況。

18.答案A

解析認(rèn)知過程,包括感覺、知覺、記憶、思維和想象。

19.答案A

解析心身疾病的心理社會影響因素是多方面的，主要由于社會環(huán)境因素，情緒因素及人格因素，身體器官的脆弱性影響。

20.答案B

解析中醫(yī)著作中天人合”“天人相應(yīng)觀點，西方治病先治人”“一是語言，二是藥物的治療觀都是自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式的觀點。

21.答案B

解析關(guān)在籠子里的老虎受困與深山老林的老虎可以自由活動，人們是否產(chǎn)生害怕情緒受認(rèn)知因素影響。

22.答案B

解析心理治療的種類繁多，按照形式來分，可以把心理治療分為個別心理治療和集體心理治療A選項為按理解分類，C選項為按病人意識范圍的大小分類D選項為按學(xué)派分類。

23.答案D

解析目前的很多研究也認(rèn)為癌癥患者存在著易感性行為特征，稱之為C型行為特征。主要表現(xiàn)為與別人過分合作原諒一些不該原諒的行為生活和工作中沒有主意和目標(biāo)，不確定性多對別人過分耐心盡量回避各種沖突不表現(xiàn)負(fù)性情緒，特別是憤怒屈從于權(quán)威等。

24.答案B

解析韋氏智力量表的得分分布為以100平均值、15為標(biāo)準(zhǔn)差的正態(tài)分布，得分在70~130分為正常，得分高于130分為智力超常，低于70分為智力缺陷。

25.答案D

解析(P68)內(nèi)感性不適，也稱體感異常，表現(xiàn)為軀體內(nèi)部產(chǎn)生各種不舒服或者難以忍受的異樣感覺，如牽拉感、擠壓感、蟲爬蟻走感等。

26.答案C

解析不是任何客觀事物都能引起人的情緒、情感，只有那些與人的需要相聯(lián)系的客觀事物，才能引起人的情緒、情感，A錯誤客觀事物是產(chǎn)生情緒、情感的來源。任何情緒、情感都不是自發(fā)的，而是由某種事物引起的，離開了客觀事物，情緒、情感就成了無源之水，無本之木，B錯誤。引起情緒情感的客觀事物包括發(fā)生在主體周圍的人和事物，也包括主體本身的生理狀態(tài)等?？陀^事物與人的需要之間會產(chǎn)生不同情況，因此人對此也會產(chǎn)生各種情緒、情感的體驗，D錯誤。

27.答案D

解析心身疾病為由心理因素為動因?qū)е碌能|體的轉(zhuǎn)換癥候群，天花是由天花病毒感染人引起的一種烈性傳染病，痊愈后可獲終生免疫，不是心理因素引起不屬于心身疾病范疇。

28.答案C

解析醫(yī)學(xué)之父希波克拉底提出“一是語言，二是藥物”、“治病先治人”的治療觀點，也正是自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式的觀點。

29.答案B

解析心身疾病為由心理因素為動因?qū)е碌能|體的轉(zhuǎn)換癥候群，蕁麻疹屬于皮膚科心身疾病。

30.答案B

解析情緒和情感在性質(zhì)上都具有兩極性，即人的多種多樣的情緒和情感都可以按照對比的性質(zhì)，找到另外一種和它恰好相反的情緒和情感。例如，滿意不滿意，喜悅悲哀，熱愛憎恨興奮寧靜緊張輕松等。

31.答案D

解析抑郁癥屬于神經(jīng)官能癥的一種癥狀，屬精神病范疇。

32.答案C

解析心理健康研究角度有:病理學(xué)，統(tǒng)計學(xué)，“文化學(xué)”。其中統(tǒng)計學(xué)方法指把大多數(shù)在統(tǒng)計坐標(biāo)上分配居中（即接近平均數(shù)）者視為正常，把屬于兩端者視為異常。題干中將老人結(jié)果和同齡人結(jié)果分布狀況比較，屬于統(tǒng)計學(xué)方法。

33.答案B

解析義務(wù)就是個體對他人或社會做自己應(yīng)當(dāng)做的事，得到他人幫助屬于病人的權(quán)利。

34.答案C

解析無

35.答案C

解析感知綜合障礙，感知障礙的一種。表現(xiàn)是在感知某一現(xiàn)實事物時，對事物的整體認(rèn)知正確，但對其某些屬性如形象、大小、顏色、位置、距離等產(chǎn)生與實際情況不相符合的感知。如：時間感知綜合障礙，表現(xiàn)為似曾相識癥、舊事如新癥、時間錯位癥。運動感知綜合障礙。

36.答案C

解析凝縮指在夢中將內(nèi)心所愛或恨的幾個對象，凝縮成一個形象表現(xiàn)出來。最生動的例子是《紅樓夢》中賈寶玉游警幻境時夢到警幻仙子領(lǐng)他與其仙妹成親。這位美女的形象是他所愛的三個女性的意象經(jīng)過凝縮而構(gòu)成的。

37.答案D

解析尋求變化是人的一種基本特性。生活變化可以避免單調(diào)、乏味，激勵人們投入行動以適應(yīng)新環(huán)境。由此可見，變化同休息一樣重要。

38.答案A

解析象征化：被壓抑于潛意識內(nèi)的欲望、情感、意念、精力創(chuàng)傷與抵觸抵觸，要在夢中出現(xiàn)出來，由于受到超我的稽查作用，經(jīng)常舉行假裝或改換形式，而不是光禿禿的原型。其中最常見的是象征化作用，即用一種中性事物來象征輪換一種所忌諱的事物，可收縮或避免引起夢中自我的痛苦或創(chuàng)傷。例如，有一位貴族婦女患了神經(jīng)癥后向弗洛伊德報告她作的一個夢，在夢中她在客廳中想點燃一根蠟燭照明，卻無論如何不能將這根蠟燭豎立在桌面上。穿越度析，弗洛伊德覺察她患神經(jīng)癥的重要起源即便因為她的丈夫患了陽痿癥，使她內(nèi)心極其痛苦而發(fā)病。因而，這根豎立不起來的蠟燭，就象征了她丈夫的陽痿癥。

39.答案D

解析無

40.答案A

解析調(diào)節(jié)情緒時，對人、對事不要過分苛求，期望值不要太高。需要是情緒情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)，需要愈強烈，情緒情感反應(yīng)也就愈強烈。在現(xiàn)實環(huán)境中對他人、對自己、對事物所抱期望值過高勢必在需求難以滿足時產(chǎn)生不好的情緒反應(yīng)，因此要在一定的范圍內(nèi)學(xué)會知足。對自身的目標(biāo)不要變得高不可攀脫離實際對人對事不要苛求十全十美，這樣就不會因不滿足而產(chǎn)生煩惱。

41.答案B

解析在心理測量過程中，由于受測者本身的變化，會導(dǎo)致測驗結(jié)果的誤差，而應(yīng)試動機就是一個重要影響因素。受試者參與測驗的動機不同，自然會影響其回答問題的態(tài)度、注意力、持久性以及反應(yīng)速度等，從而影響測驗的成績。

42.答案B

解析心境平靜、隨遇而安、不爭強好勝、做事不慌不忙、不經(jīng)常看手表者屬于B型人格。

43.答案B

解析動機對個體的行動具有始動功能、導(dǎo)向功能、維持功能和強化功能。

44.答案B

解析沖擊療法又名滿灌法。它與脫敏法雖都是將患者置于（暴露于）他所懼怕的情境中但前者是采取緩和的、逐步消除恐懼的方法，而本法是治療開始即將患者處于他最怕的情境中，如果并沒有真正可怕的事情發(fā)生，那么緊張、焦慮不安便會明顯減輕。如將怕水的孩子推入水中，由于他已在水中就使原來怕水的心理逐漸消退。

45.答案D

解析在溝通過程中，背景可以提供許多信息，也可以改變或強化言語、非言語信息本身的意義。對溝通過程發(fā)生影響的背景因素包括心理背景、物理背景、社會背景和文化背景。文化背景是溝通雙方最一般的心理社會背景是長期文化經(jīng)驗的積累。

46.答案D

解析角色行為強化:患者安心于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀,在疾病已經(jīng)基本康復(fù)的情況下,無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程。

47.答案A

解析原發(fā)性高血壓通過自我調(diào)整技術(shù)和生物反饋技術(shù)可以使血壓下降。

48.答案D

解析在傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)模式下，醫(yī)生和護(hù)士受到專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識教育，社會人文知識卻相對缺乏，也很少受到溝通技能的培訓(xùn)。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式下的醫(yī)護(hù)人員精于醫(yī)學(xué)理論和技能，熱心疾病的診斷和治療，往往從生物醫(yī)學(xué)角度解釋疾病問題，比較關(guān)注患者的身體狀況、疾病發(fā)生的生物學(xué)因素，而對于可能的心理社會因素關(guān)注不足，對于疾病對個體的意義以及可能造成的心理社會影響也很少考慮。

49.答案D

解析德語中的“養(yǎng)老金死亡意思是許多男性在進(jìn)入領(lǐng)養(yǎng)老金時，卻出乎意料的不久就死亡。離退休后影響老年人心身健康最大的因素就是與世隔絕，把自己封閉起來。而人際交往能夠減緩老年人的衰老速度，有利于他們的心理健康。

50.答案C

解析由于慢性病持續(xù)時間長，隨著病情遷延變化，易出現(xiàn)患者角色行為強化。

51.答案B

解析心身疾病為由心理因素為動因?qū)е碌能|體的轉(zhuǎn)換癥候群，冠心病與A型行為類型有關(guān)，屬于心身疾病。

52.答案C

解析乳兒期:指小兒1周歲以內(nèi)的哺乳期此期的特點是，各種心身發(fā)育幾乎是一生中最快的時期之一。神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育指數(shù)呈直線上升運動能力已達(dá)到可以受意識控制的水平，已經(jīng)學(xué)會了翻身、坐起、爬行、站立、行走、會雙手及手眼協(xié)調(diào)玩玩具，會表達(dá)需要和情感。

53.答案B

解析集體心理治療是一種較為重要的心理治療方法。具體指的是將一些經(jīng)過選擇的患者安排成1個小組，定期在治療師的引導(dǎo)、啟發(fā)與幫助下進(jìn)行治療性聚會。同時，在每個小組成員的積極參與下，利用集體對參加者的相互影響、誘導(dǎo)和幫助，促進(jìn)各成員對自己的問題有所領(lǐng)悟和自我認(rèn)識，從而解決心理沖突，抒解郁結(jié)情緒，矯正不良行為，消除精神癥狀。

54.答案A

解析否認(rèn)是一種常見的心理防御機制，指個體有意或無意否定某一事實的存在，企圖降低由該事件所引起的恐懼和焦慮等情緒。適當(dāng)應(yīng)用否認(rèn)”的心理防御機制對個體維持心理平衡有一定的作用，可以保護(hù)個體在面對劇烈的應(yīng)激時不至于崩潰，為個體采取應(yīng)對措施贏得時間。癌癥患者經(jīng)常運用否認(rèn)防御機制來保持心理平衡。

55.答案C

解析無

56.答案D

解析創(chuàng)造想象是根據(jù)一定的目的、任務(wù)，運用已積累的表象，在頭腦中獨立地創(chuàng)造出新形象的心理過程。例如，新作品、新產(chǎn)品的創(chuàng)作之前，頭腦中先構(gòu)成這種新事物的形象?！皩O悟空形象是吳承恩運用創(chuàng)造想象所創(chuàng)作。

57.答案D

解析在對行為的控制方面，表現(xiàn)為性格的意志特征。有人始終如一，堅定不移；也有人半途而廢，見異思遷。

58.答案C

解析應(yīng)激是在出乎意料的緊迫情況下所引起的高度緊張的情緒狀態(tài)，在人們遇到突如其來的緊急事故時就會出現(xiàn)應(yīng)激狀態(tài)。如遇地震、火災(zāi)、車禍、親人意外死亡等重大事件后可能出現(xiàn)應(yīng)激狀態(tài)急中生智屬于應(yīng)激狀態(tài)。

59.答案A

解析角色行為缺如即患者夫能進(jìn)入病人角色。雖然醫(yī)生已經(jīng)確診患病，但病人否認(rèn)自己有病，而拒絕接受治療

60.答案B

解析雙避沖突，又稱負(fù)負(fù)沖突，是動機沖突的一種，指同時有兩個可能對個體具有威脅性、不利的事發(fā)生，兩種都想躲避，但受條件限制，只能避開一種，接受一種，在作抉擇時內(nèi)心產(chǎn)生矛盾和痛苦。例如維谷進(jìn)退兩難、后有追兵前有大河等兩難境地。

61.答案C

解析創(chuàng)造力具有變通性、獨特性、流暢性，這三個特點是互相關(guān)聯(lián)的。

62.答案C

解析(P46)題干中所敘述的“工作緊張、生活節(jié)奏快”，均屬于社會因素對個體造成的影響，因此體現(xiàn)了社會對個體影響的觀點。

63.答案C

解析臨終接受期患者對死亡采取了接收的態(tài)度，能夠平靜地思考即將到來的死亡，以平和的心態(tài)迎接死亡的來臨。

64.答案B

解析(P95)葉克斯-杜德生法則表明，工作性質(zhì)愈難、愈復(fù)雜，工作效率就愈容易受高度緊張情緒的干擾。即對于復(fù)雜、困難工作，在較低情緒水平下，其工作效