高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃方案

高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃方案參加活動(dòng)是開(kāi)心的，但是前期的組織卻是很麻煩的，更是要做出一個(gè)很好的策劃方案來(lái)落實(shí)活動(dòng)。下面作者給大家?guī)?lái)高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃方案5篇，期望大家愛(ài)好!高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃方案1高一學(xué)生是一個(gè)特殊的學(xué)生群體，一方面學(xué)生進(jìn)入青春期有著龐大生理和心理的變化，另一方面剛剛進(jìn)入新的學(xué)校面對(duì)新的環(huán)境新的同學(xué)，會(huì)有一些適應(yīng)性問(wèn)題。對(duì)這樣一個(gè)特別群體而言，人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的心理拓展活動(dòng)是幫助他們盡快適應(yīng)環(huán)境，融入新集體的有效途徑。本次活動(dòng)意在讓學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)合作，終究形成一個(gè)內(nèi)部團(tuán)結(jié)和睦、有共同目標(biāo)、有安全感、相互信任，有一定凝聚力的班集體，使成員關(guān)系進(jìn)一步和諧。團(tuán)體名稱：知你知我，同舟共濟(jì)，相親相愛(ài)一家人團(tuán)體總目標(biāo)：彼此認(rèn)識(shí)，加深了解，增加團(tuán)體的合作能力和班級(jí)能力，幫助成員正確處理人際關(guān)系，同時(shí)接納自我，增強(qiáng)自信心。具體目標(biāo)：1.使團(tuán)體成員展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信;2.使團(tuán)體成員彼此信任、相互協(xié)助、和諧相處;3.使團(tuán)體成員感受團(tuán)結(jié)的氣力，體會(huì)集體的暖和。4.幫助學(xué)生體會(huì)在班級(jí)團(tuán)隊(duì)中溝通的重要性;5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作精神的知道。團(tuán)體性質(zhì)：結(jié)構(gòu)化活動(dòng)對(duì)象：高一22個(gè)班學(xué)生，以班級(jí)為單位每班50人左右，各由2名研究生帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者：曲阜師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)研究生8人理論基礎(chǔ)：認(rèn)知領(lǐng)會(huì)療法、來(lái)訪者中心療法、行動(dòng)療法、團(tuán)體咨詢活動(dòng)時(shí)間：8月22-24日，每班3小時(shí)活動(dòng)用具：音樂(lè)，擴(kuò)音器，竹竿(20根)，繩子活動(dòng)內(nèi)容：(一)開(kāi)始團(tuán)體：活動(dòng)時(shí)間：5分鐘活動(dòng)進(jìn)程：在活動(dòng)開(kāi)始之前播放暖和輕巧的背景音樂(lè)，營(yíng)建活動(dòng)氛圍。團(tuán)體帶領(lǐng)者做自我介紹，并對(duì)本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的做詳細(xì)說(shuō)明，由團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)成員建立團(tuán)體規(guī)范，并說(shuō)明活動(dòng)注意事項(xiàng)。(二)相知相識(shí)----滾雪球活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人，體驗(yàn)在人際交往中關(guān)注和聆聽(tīng)的重要性，增進(jìn)成員的相互認(rèn)識(shí)與了解。從而創(chuàng)造和諧的團(tuán)體氛圍。活動(dòng)時(shí)間：20分鐘活動(dòng)進(jìn)程：1、通過(guò)“馬蘭開(kāi)花”的情勢(shì)給同學(xué)分組，剩余的無(wú)家可歸的人可以分散到各組里。即帶領(lǐng)者說(shuō)“馬蘭花兒開(kāi)”，同學(xué)們說(shuō)“花開(kāi)開(kāi)幾朵”，此時(shí)例如帶領(lǐng)者說(shuō)“花開(kāi)開(kāi)5朵”則5人迅速組成一個(gè)小組。2、小組成員站成一個(gè)圓，逆時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始“滾雪球”式介紹。第一人介紹自己的籍貫、宿舍、性情特點(diǎn)、姓名(比如：“我是來(lái)自__地方的__宿舍的__的__-_”，性情特點(diǎn)以一兩個(gè)詞來(lái)扼要概括即可);第二個(gè)人重復(fù)介紹一下第一人的情形，再介紹自己;第三人重復(fù)介紹前兩人，再介紹自己;依此類推，最后一人需復(fù)述所有人的情形，最后介紹自己。3、每個(gè)小組推舉一位成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認(rèn)識(shí)。成長(zhǎng)：大家在輕巧的氣氛中通過(guò)不斷強(qiáng)化，盡快熟悉彼此。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒?dòng)體會(huì)，看哪位同學(xué)通過(guò)活動(dòng)準(zhǔn)確記住的同伴信息最多。(三)相親相愛(ài)----口香糖活動(dòng)活動(dòng)目的：進(jìn)一步加深同學(xué)們之間的關(guān)系，營(yíng)建歡樂(lè)和諧的團(tuán)體氛圍。同時(shí)可以充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，加深成員之間的感情?；顒?dòng)時(shí)間：20分鐘活動(dòng)進(jìn)程：1.所有成員圍成一個(gè)大圈，選一位同學(xué)站在圈里。2.游戲開(kāi)始時(shí)，圈里的同學(xué)喊：“口香糖”，圍成圈的同學(xué)問(wèn)：“粘什么?”圈里的同學(xué)回答，如果回答是“粘耳朵”，那圍成圈的同學(xué)就必須找到人兩兩配對(duì)將耳朵貼在一起，沒(méi)有找到對(duì)象的學(xué)生就要站在中間連續(xù)游戲。3.游戲重新開(kāi)始，圈里的同學(xué)每次都要粘不同的部位，盡量不要重復(fù)，并且粘的對(duì)象也不可重復(fù)。剛才沒(méi)有找到對(duì)象的同學(xué)要重新回到圈里找對(duì)象配對(duì)，如果再次落單，則要接受懲罰。(四)相結(jié)相解-----解開(kāi)千千結(jié)活動(dòng)目的：通過(guò)上面兩個(gè)環(huán)節(jié)的了解和相處，同學(xué)們之間有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和了解，三年的高中生活，即便在開(kāi)始的時(shí)候能夠相知相愛(ài)，可同學(xué)之間相處難免會(huì)遇到一些矛盾或者誤解。而如何正確的認(rèn)識(shí)和處理人際交往中的問(wèn)題呢?解開(kāi)千千結(jié)的活動(dòng)可以讓大家通過(guò)體驗(yàn)和分享更好的認(rèn)識(shí)人際關(guān)系中的結(jié)，并學(xué)會(huì)解開(kāi)人際關(guān)系的結(jié)。活動(dòng)時(shí)間：20分鐘活動(dòng)進(jìn)程：1、同學(xué)手拉手，看清楚自己的左手和右手是誰(shuí)。2、確認(rèn)后松手，在圈內(nèi)自由走動(dòng)。3、指導(dǎo)者叫停，同學(xué)定格，位置不動(dòng)，伸手拉剛剛的右手拉剛剛右邊人的左手，左手拉剛剛左邊人右手，從而形成很多結(jié)或扣。4、同學(xué)不能松手，但可以鉆、跨、繞，要求同學(xué)設(shè)法解決困難，復(fù)原到起始狀態(tài)。5、當(dāng)排除困難、解決問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)同學(xué)分享活動(dòng)的感受。成長(zhǎng)分享：(1)一開(kāi)始面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的“結(jié)”的時(shí)候，感覺(jué)是怎樣的?在解開(kāi)了一點(diǎn)以后，你的想法是否產(chǎn)生了變化?(2)在日常生活中，你是以何種心態(tài)來(lái)面對(duì)人際交往中的這些“結(jié)”的?(3)當(dāng)努力了很久“結(jié)”都沒(méi)有被解開(kāi)時(shí)，你的感覺(jué)是怎樣的?想到舍棄了嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你與某個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了猛烈的沖突，或者冷戰(zhàn)了很久都沒(méi)有和好的跡象時(shí)，容易產(chǎn)生什么動(dòng)機(jī)?(4)運(yùn)用了哪些方法來(lái)解開(kāi)這個(gè)“結(jié)”?聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，這對(duì)你解決人際矛盾有何啟示?(五)溝通之道---愛(ài)的傳話筒活動(dòng)目的：1.人際交往中很多問(wèn)題的產(chǎn)生，常常是源于缺少聆聽(tīng)跟表達(dá)，讓成員在活動(dòng)的進(jìn)程中體驗(yàn)有效溝通的重要性。2.提高成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)他們的組織能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力。活動(dòng)時(shí)間：20分鐘活動(dòng)進(jìn)程：1.團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)者事先準(zhǔn)備好一些紙條，上面寫好一些活動(dòng)的名稱，例如：“肚皮舞”、“拉面”、“蘋果”等一系列的詞。2.全部成員根據(jù)人數(shù)進(jìn)行分組，每組排在第一個(gè)的同學(xué)抽取一張紙條，看過(guò)以后，不能說(shuō)話，只能通過(guò)肢體語(yǔ)言得表達(dá)，轉(zhuǎn)達(dá)給下一位組員，順次下去，到最后一位組員時(shí)，說(shuō)出紙條上的內(nèi)容。每組成員之間可以進(jìn)行比賽，可根據(jù)答對(duì)題目的多少來(lái)決定勝負(fù)。輸?shù)慕M接受懲罰。成長(zhǎng)分享：1.在人際交往中如何有效溝通?2.表達(dá)和聆聽(tīng)的重要性。(六)同甘共苦——穿越火線活動(dòng)目的：鼓勵(lì)團(tuán)體成員，突破障礙，大膽實(shí)踐。激發(fā)成員的勇氣，并認(rèn)識(shí)到集體團(tuán)結(jié)的重要性，為自己將來(lái)在班級(jí)中的定位能有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)鼓勵(lì)團(tuán)體成員為了共同的目標(biāo)—--高考前進(jìn)。活動(dòng)時(shí)間：40分鐘活動(dòng)用具：繩子、桿子(兩根，長(zhǎng)三米)活動(dòng)進(jìn)程:1：將全班成員采取1.2報(bào)數(shù)方式分成兩組，分別由2名帶領(lǐng)者帶隊(duì)，以比賽情勢(shì)進(jìn)行。2.帶領(lǐng)者講授活動(dòng)故事，烘托氣氛，強(qiáng)調(diào)大家合作的重要性。并介紹游戲規(guī)則?；顒?dòng)規(guī)則：(1)全部成員安全的從網(wǎng)洞中穿過(guò)，不可以觸碰屋內(nèi)任何物體。(2)電網(wǎng)是無(wú)窮延伸的，任何人只能從網(wǎng)洞中穿過(guò)，觸碰電網(wǎng)的延長(zhǎng)線或超出底線都是違規(guī)。(3)電網(wǎng)具有高壓，身體任何部位觸網(wǎng)，即便已經(jīng)穿超出去，此次穿越也無(wú)效，全部人員需要重新回到初始位置開(kāi)始。(4)穿越電網(wǎng)項(xiàng)目進(jìn)程中需要推敲到同伴的安全，避免受傷等安全事故。(5)女生通過(guò)時(shí)面部朝上，以避免落地擦傷。(6)將身上硬物取出放到一邊由其它學(xué)員妥善保管好。(8)如果顯現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)作我會(huì)適時(shí)制止。(9)全部學(xué)員有5分鐘討論時(shí)間，5分鐘后任何人都不準(zhǔn)講話，如有違規(guī)，全部重新開(kāi)始。(10)游戲開(kāi)始后，學(xué)員不能說(shuō)話，只能說(shuō)“?！焙汀斑^(guò)”二個(gè)字。(11)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都要穿過(guò)電網(wǎng)才算游戲終止。(12)游戲進(jìn)程中，全部隊(duì)員要挑戰(zhàn)最短的時(shí)間完成。(13)不可以利用房間內(nèi)除了人以外的所有資源。成長(zhǎng)分享：一個(gè)看似不可能的任務(wù)，經(jīng)過(guò)自己和伙伴的努力，順利完成。自己有無(wú)窮的潛力以待發(fā)掘，沒(méi)有不可能的任務(wù)，沒(méi)有解決不了的困難。團(tuán)隊(duì)合作在集體生活中有著舉足輕重的地位，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中你擔(dān)負(fù)了什么樣的角色?你為這個(gè)集體付出了多少?大家是否為了共同的目標(biāo)而努力了?你從這個(gè)活動(dòng)中收獲了什么?你在生活中遇到困難怎么辦?(七)活動(dòng)終止：相親相愛(ài)一家人活動(dòng)目的：通過(guò)相互推拿等活動(dòng)，讓大家體驗(yàn)付出與回報(bào)的重要性，同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)成員之間的感情，加深情感連接。感恩彼此，傳遞能量，相親相愛(ài)，共同度過(guò)高中3年。活動(dòng)時(shí)間：10分鐘活動(dòng)進(jìn)程：1、隨機(jī)序列，請(qǐng)大家全部起立、出列、向右轉(zhuǎn)，圍成圓圈。每列站在最前面的人，一起拍手，后面的人順次把手放到前面人肩上，為對(duì)方做敲背、揉肩的推拿;2、作為回報(bào)，為你的伙伴做肌肉放松推拿。所有人向后轉(zhuǎn)，依照你感受和所學(xué)為你的伙伴做肌肉放松。3.領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)大家擁抱成為一個(gè)大圈，共同做花開(kāi)花落。把所有人的手放在對(duì)方的手心里，共同喊3聲加油!為美好的明天加油!為我們的友誼吶喊!同時(shí)在歌曲相親相愛(ài)一家人中終止這次活動(dòng)。備用活動(dòng)：同舟共濟(jì)、坐地起身、人椅、信任之旅等等，大家可以根據(jù)時(shí)間和熟悉度自行挑選。高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生名單，棒子(用報(bào)紙卷成)游戲規(guī)則：(1)全部成員圍圈而坐，輪番介紹自己的名字、愛(ài)好、個(gè)人志向等個(gè)人資料。每個(gè)人都專心去記其他成員的資料。(2)輔導(dǎo)員根據(jù)卡片內(nèi)容說(shuō)出一個(gè)成員的特點(diǎn)或名字，這個(gè)成員的左右兩個(gè)同學(xué)必須立刻站起來(lái)，如果沒(méi)有站起來(lái)，輔導(dǎo)員要給他一棒。(3)依此類推，直到大家熟悉相互的姓名為止;游戲2：分組游戲：報(bào)數(shù)活動(dòng)目標(biāo)：排除成員的緊張感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)體凝聚力活動(dòng)準(zhǔn)備：秒表2個(gè)，計(jì)時(shí)老師兩名游戲規(guī)則：⑴全班同學(xué)分為4組，每組10人同學(xué)⑵教師示范學(xué)生1-10報(bào)數(shù)，要求簡(jiǎn)短、有力、清楚⑶分組比賽，報(bào)數(shù)時(shí)間短者為勝。備注：可多重復(fù)幾次游戲3：分組游戲：一穿而過(guò)活動(dòng)目標(biāo)：排除成員的緊張感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)體凝聚力活動(dòng)準(zhǔn)備：每班呼啦圈(可供一人穿過(guò))大小2條、計(jì)時(shí)老師2名游戲規(guī)則：先將一個(gè)呼啦騙局在一個(gè)同學(xué)的手上，然后所有同學(xué)手拉手圍成一圈。從套著呼啦圈的同學(xué)開(kāi)始，所有人要讓呼啦圈通過(guò)并且身體回到原位。在游戲進(jìn)程中，可以語(yǔ)言為工具溝通，在呼啦圈通過(guò)的進(jìn)程中相互拉著的手不能放開(kāi)，也不能脫開(kāi)手動(dòng)呼啦圈。注意事項(xiàng)：呼啦圈的傳遞方式可以改變。游戲懲罰：輸?shù)年?duì)伍集體合唱一首歌或者每人做10個(gè)俯臥撐。如果贏的隊(duì)伍愿意和輸?shù)年?duì)伍共同接受懲罰，則，每人完成3個(gè)俯臥撐。(鼓勵(lì)學(xué)生共同接受懲罰)游戲終止后，領(lǐng)導(dǎo)者要引導(dǎo)學(xué)生摸索，感受團(tuán)隊(duì)的重要性，讓學(xué)生分享自己的方法和感受。敞開(kāi)心扉2“合作之美”游戲1：烏龜與烏鴉游戲規(guī)則：(1)每個(gè)人的右手張開(kāi)，手心向下。左手食指伸出，擺一字形。放在左手邊那個(gè)人的左手下。(2)輔導(dǎo)員瀏覽文章《烏龜與烏鴉》，當(dāng)喊道烏龜時(shí)，左手要盡量逃離左手邊同學(xué)的右手，右手去盡量抓住右手邊同學(xué)的左手?；顒?dòng)終止后，班主任進(jìn)行引導(dǎo)和分享。游戲2：心有千千結(jié)游戲規(guī)則：每組成員手牽手圍成一個(gè)大圈，每個(gè)看清自己左邊和右邊的人員，并要牢牢記住人員與方向。在組長(zhǎng)的指令下，各圈人員在自己的圈內(nèi)任意走動(dòng)數(shù)步，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)口令“?！睍r(shí)，全場(chǎng)保持當(dāng)時(shí)的位子不要改動(dòng)。每個(gè)人在自己的圈內(nèi)尋覓在走動(dòng)前自己本來(lái)身邊左右手牽的人，并重新?tīng)科鹗謥?lái)。(要點(diǎn)：左右手方向不能錯(cuò))每個(gè)團(tuán)隊(duì)在手不能松開(kāi)的條件下，不管用什么方法還原成開(kāi)始時(shí)的圓圈。同時(shí)計(jì)時(shí)開(kāi)始。比比哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最快解開(kāi)結(jié)。參與游戲的成員必須為偶數(shù)個(gè)，最先解開(kāi)手鏈的小組獲勝。游戲接受要進(jìn)行分享：進(jìn)程中產(chǎn)生了什么?怎么去解決的?用什么方法解開(kāi)的結(jié)?活動(dòng)中的感受和生活、溝通中的關(guān)聯(lián)。游戲3：坐地起身游戲規(guī)則：先請(qǐng)團(tuán)隊(duì)中兩個(gè)成員做示范，背對(duì)背坐在地上，然后手挽手，手不能接觸到地板，通過(guò)相互協(xié)作站起身來(lái)。完成后，再加入一個(gè)人，漸漸地全部成員都加入到游戲中，一起去體會(huì)團(tuán)隊(duì)和諧合作的進(jìn)程。該游戲看似簡(jiǎn)單，實(shí)則挺有難度，人越多越不容易做。游戲終止后，成員要進(jìn)行分享。烏龜與烏鴉森林里的池塘邊住著一只小烏龜，他有一雙烏溜溜的大眼睛。有一天，烏龜在外面玩，突然看見(jiàn)一只黝黑羽毛的烏鴉在天上飛，邊飛邊喊：“兄弟，快跑，巫婆來(lái)了!”烏龜連忙把頭縮進(jìn)殼里，烏鴉則躲進(jìn)了邊的茅屋。過(guò)了一會(huì)兒，烏龜見(jiàn)周圍沒(méi)什么消息，探出頭來(lái)一看，才發(fā)覺(jué)剛才烏鴉看到的既不是巫婆，也不是巫師，而是烏云。這時(shí)天空烏云密布，眼看就要下大雨。好心的烏龜把烏鴉請(qǐng)到屋里避雨，可是烏鴉看到烏龜家滿地污泥，烏漆抹黑，就喋喋不休數(shù)落烏龜，烏龜聽(tīng)了很動(dòng)氣就罵烏鴉無(wú)理取鬧。后來(lái)，烏鴉把烏龜家弄得一塌糊涂，烏龜不得不把烏鴉趕到屋外，弄得烏鴉嗚嗚大哭。敞開(kāi)心扉3“信任之美”游戲1：天氣預(yù)報(bào)游戲規(guī)則：當(dāng)班主任說(shuō)到“小雨”的時(shí)候，全班同學(xué)手指相互敲擊;“中雨”的時(shí)候，全班同學(xué)兩手輪拍大腿;“大雨”的時(shí)候，全班同學(xué)大力鼓掌;“暴雨”的時(shí)候，全班同學(xué)跺腳。游戲2：過(guò)障礙;游戲規(guī)則：(1)全部成員分為AB兩組，每組各選出一位盲人。(2)將盲人的眼睛蒙上，站在起點(diǎn)上，A組成員幫B組布置障礙(可用椅子桌子等放在路中間形成障礙)。(3)小組內(nèi)的其他成員在不接觸盲人肢體的任何一個(gè)部位的情形下，指導(dǎo)盲人通過(guò)障礙。(4)統(tǒng)計(jì)盲人碰到障礙的次數(shù)和到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間，最先通過(guò)障礙的小組獲勝。(5)團(tuán)體分享(盲人的感受，小組內(nèi)其他成員的感受)可以換一個(gè)盲人，增加或著落障礙難度再進(jìn)行一次。游戲終止后要記得分享感受。盲人的眼睛可以用膠布粘合。游戲3：信任背摔游戲規(guī)則：(1)接任的人第一雙腳做右弓步，雙手伸出，手掌掌心向上交疊放在對(duì)方鎖骨上(要注意五指并攏、拇指不能向上)，一組的兩個(gè)人要將腳和膝蓋貼緊，腰挺立，抬頭斜向上45度看背摔者。(2)背摔者爬到桌子上，將手前伸、內(nèi)翻、相扣、翻轉(zhuǎn)抵住下顎。(3)令背摔者站在站臺(tái)上進(jìn)行以下動(dòng)作：腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺立、含胸、低頭、手抵住下顎，準(zhǔn)備背摔(4)背摔者轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)接任的人，保持膝蓋繃直、腰挺立向后倒，接任的人借助背摔者。這個(gè)項(xiàng)目的危險(xiǎn)性大，所以一定要端正自己的態(tài)度，保持極高的警覺(jué)性，一絲不得懈怠，以保證隊(duì)友的安全;如身體存有非常的(如：脊椎錯(cuò)位…)，可告知組長(zhǎng)視傷病程度決定參加與否;隊(duì)員熟記動(dòng)作要領(lǐng)后，檢測(cè)一下每一組“人床”的氣力，必須堅(jiān)實(shí)有力方可通過(guò)。隊(duì)長(zhǎng)組織其他隊(duì)員喊名字及隊(duì)訓(xùn)給做背摔隊(duì)員充電以示鼓勵(lì);所以隊(duì)員進(jìn)行項(xiàng)目前都要將身上的尖銳物品(如：眼鏡、發(fā)卡、手表鑰匙、戒指等)放在一邊，做完項(xiàng)目后再收回去。高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃方案3我校有社會(huì)公益類、愛(ài)好愛(ài)好類、學(xué)術(shù)科技類、理論學(xué)習(xí)類共60多個(gè)社團(tuán)，他們的存在，活躍了校園文化，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加課外活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)，培養(yǎng)了同學(xué)們的各類愛(ài)好，錘煉了他們組織各類活動(dòng)的能力，還為同學(xué)們綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件，社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)方案。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)更好地推動(dòng)校園文化建設(shè)，是校園的生氣和魅力的重要體現(xiàn)，也是同學(xué)們提升自我的主要載體，更是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中心的“第二集體”，已成為學(xué)校訂外交換的重要窗口之一。一、活動(dòng)主題：展現(xiàn)繽紛社團(tuán)，共建綠色校園二、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月—20__年6月三、指導(dǎo)思想：本屆社團(tuán)文化節(jié)，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，以豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為目的，環(huán)繞“展現(xiàn)繽紛社團(tuán)，共建綠色校園”的主題，具體從“心系祖國(guó)災(zāi)區(qū)，愛(ài)心灑滿人間;傳承中醫(yī)文化，弘揚(yáng)時(shí)期精神;繼承五四傳統(tǒng)，塑造金色年華;彰顯運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，再現(xiàn)奧運(yùn)豪情”四個(gè)方面，由校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)(以下簡(jiǎn)稱校社聯(lián))主辦，各學(xué)生社團(tuán)承辦面向全校同學(xué)展開(kāi)各項(xiàng)主題鮮明，各具特點(diǎn)的文化活動(dòng)。四、活動(dòng)情勢(shì):本次社團(tuán)文化活動(dòng)節(jié)采取社聯(lián)集中組織，社團(tuán)展開(kāi)活動(dòng)的情勢(shì)。校園精品活動(dòng)與社團(tuán)精品活動(dòng)采取面向全校社團(tuán)招標(biāo)的方式，由社團(tuán)提交活動(dòng)策劃書，社聯(lián)組織人員根據(jù)《長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)申報(bào)條例》肯定中標(biāo)社團(tuán)和展開(kāi)的活動(dòng)，并在活動(dòng)資金上給予一定支持。社團(tuán)級(jí)別活動(dòng)也可在提交活動(dòng)策劃書，由社聯(lián)討論通過(guò)之落后行。社團(tuán)文化節(jié)期間，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將根據(jù)各社團(tuán)在社團(tuán)文化節(jié)期間展開(kāi)的各項(xiàng)工作、活動(dòng)情形，結(jié)合全校廣大師生的意見(jiàn)，評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀社團(tuán)活動(dòng)以及優(yōu)秀社團(tuán)干部，充分肯定各個(gè)社團(tuán)所做的工作，也為其他社團(tuán)建立良好的榜樣和優(yōu)秀社團(tuán)的運(yùn)作模式，增進(jìn)社團(tuán)工作的長(zhǎng)足發(fā)展、穩(wěn)固可連續(xù)發(fā)展。五、活動(dòng)內(nèi)容：(一)開(kāi)幕式：新聞發(fā)布會(huì)(待定)由校社聯(lián)主辦，各學(xué)生社團(tuán)積極參與的新聞發(fā)布會(huì)，立項(xiàng)的協(xié)會(huì)就活動(dòng)進(jìn)行展演和答辯。(二)文化節(jié)期間活動(dòng)：1、傳承中醫(yī)文化，弘揚(yáng)時(shí)期精神該板塊由校社聯(lián)主辦，各學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)承辦，面向所有社團(tuán)展開(kāi)知識(shí)講座，研討會(huì)、技能大賽等一系列，亦可展開(kāi)各種學(xué)術(shù)類知識(shí)比賽，辯論賽、知識(shí)爭(zhēng)霸賽等。承辦社團(tuán)：學(xué)術(shù)科技類協(xié)會(huì)、指南針讀書會(huì)、英激長(zhǎng)空俱樂(lè)部、開(kāi)辟者創(chuàng)業(yè)中心等活動(dòng)目的：豐富多彩的學(xué)術(shù)科技類活動(dòng)，旨在增強(qiáng)長(zhǎng)中學(xué)子的學(xué)習(xí)意識(shí)，錘煉同學(xué)專業(yè)技能，拓展綜合素養(yǎng)。2、舞動(dòng)青春絢麗，激揚(yáng)世博魅力該板塊由校社聯(lián)主辦，各文體藝術(shù)類和幾個(gè)學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)承辦，面向所有社團(tuán)展開(kāi)趣味體育，各類比賽展出等一系列有個(gè)社團(tuán)特點(diǎn)的品牌活動(dòng)，旨在豐富同學(xué)課余文化生活，發(fā)掘自身潛力。該板塊分為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園藝術(shù)匯兩個(gè)部分：(1)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：承辦社團(tuán)：“V”你排球社、楓籃球社、杏林足球隊(duì)、博弈棋類協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)等體育類社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目：運(yùn)球接力、投籃大賽、障礙跑、掂球大賽等游戲類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;各承辦社團(tuán)也可同時(shí)展開(kāi)各社團(tuán)傳統(tǒng)的特點(diǎn)比賽項(xiàng)目?；顒?dòng)目的：使更多同學(xué)都能夠參加到其中，錘煉身體素養(yǎng)。(2)校園藝術(shù)節(jié)：承辦社團(tuán)：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、“crosspower”街舞協(xié)會(huì)、中國(guó)風(fēng)歌協(xié)等文藝類社團(tuán)?；顒?dòng)項(xiàng)目：卡拉OK大賽、等各類文藝類活動(dòng)，也可同時(shí)展開(kāi)各社團(tuán)的傳統(tǒng)特點(diǎn)活動(dòng)?；顒?dòng)目的：使同學(xué)們更好的拓寬視野，陶冶情操，發(fā)覺(jué)自身潛能。3、繼承五四傳統(tǒng)，塑造金色年華該板塊由校社聯(lián)主辦，各思想理論類社團(tuán)和幾個(gè)文藝類社團(tuán)承辦，面向所有社團(tuán)展開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育講座，“五四”運(yùn)動(dòng)宣講，紀(jì)念建國(guó)六十周年、“五四”運(yùn)動(dòng)九十周年展出。承辦社團(tuán)：思想理論類社團(tuán)、攝影協(xié)會(huì)、集郵協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)等。活動(dòng)項(xiàng)目：愛(ài)國(guó)主義教育講座、思想政治講座、“五四”精神學(xué)習(xí)、紅色主題攝影展、圖片展、集郵展、書畫展等愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)?；顒?dòng)目的：旨在加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，為建國(guó)六十周年、“五四運(yùn)動(dòng)”九十周年獻(xiàn)禮，用我黨的理論知識(shí)武裝同學(xué)頭腦，強(qiáng)化思想，使每位同學(xué)在思想上更加成熟，向黨靠攏。4、心系祖國(guó)災(zāi)區(qū)，愛(ài)心灑滿人間該板塊由校社聯(lián)主辦，各理想服務(wù)類社團(tuán)承辦，面向全校同學(xué)，乃至社會(huì)展開(kāi)義務(wù)勞動(dòng)，理想服務(wù)，免費(fèi)義診，三下鄉(xiāng)送暖和等服務(wù)同學(xué)服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)。承辦社團(tuán)：理想服務(wù)類社團(tuán)活動(dòng)目的：旨在用我們所學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)服務(wù)自己，回報(bào)社會(huì)，發(fā)覺(jué)自身價(jià)值。(三)閉幕式：第六屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)頒獎(jiǎng)儀式由校社聯(lián)組織表彰在學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)表現(xiàn)突出的團(tuán)體和個(gè)人，由校團(tuán)委老師為其頒獎(jiǎng)，并由校團(tuán)委老師，校社聯(lián)主席，對(duì)本次文化節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。并在文化長(zhǎng)廊將各協(xié)會(huì)在文化節(jié)期間的優(yōu)秀活動(dòng)圖文材料展出。高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃方案4為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在增進(jìn)校園文化建設(shè)中的作用，推動(dòng)我校社團(tuán)規(guī)范化、品牌化發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，營(yíng)建健康文明的校園文化氛圍，經(jīng)研究，決定舉行__科技大學(xué)第六屆大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)?，F(xiàn)將具體事宜通知以下：一、活動(dòng)時(shí)間20__年11月20日—20__年12月10日二、組織單位主辦單位：校團(tuán)委承辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)三、組織方式本屆大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)分“秋詩(shī)雅韻”和“百團(tuán)爭(zhēng)鳴”兩個(gè)部分，共27項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)項(xiàng)目由各學(xué)生社團(tuán)組織申報(bào)，并由指導(dǎo)單位審核后將活動(dòng)方案上報(bào)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。學(xué)校將于11月20日上午9:00在繁星廣場(chǎng)舉行社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕式，各學(xué)院按要求做好組織工作，具體方案見(jiàn)附件2、附件3。四、具體要求1.精心組織，加強(qiáng)支持。各指導(dǎo)單位要對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目周密策劃、精心組織，力爭(zhēng)做出精品、做出品牌;并在指導(dǎo)教師、經(jīng)費(fèi)等方面給予充分支持和保證。2.有效指導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳。各社團(tuán)指導(dǎo)教師要切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，確保社團(tuán)活動(dòng)的組織水平和活動(dòng)質(zhì)量。要充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)建良好氛圍。3.兼顧和諧，做好總結(jié)。各單位要做好和諧服務(wù)工作，確保各社團(tuán)活動(dòng)的有序展開(kāi)。要及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)，將總結(jié)材料和圖片資料(電子版)于活動(dòng)終止后一周內(nèi)報(bào)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)(大學(xué)生活動(dòng)中心306室)。學(xué)校將對(duì)社團(tuán)文化節(jié)期間出現(xiàn)出的優(yōu)秀組織單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。高中生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃方案5一、指導(dǎo)思想。1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力為重點(diǎn)，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為我校實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)校而努力。2、豐富學(xué)生的課余生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，從而做到