《陳情表》教學(xué)課件qingqing

《陳情表》教學(xué)課件qingqing背景與作者簡介文本解讀與賞析主題思想與價(jià)值意義文學(xué)風(fēng)格與語言特色經(jīng)典語句欣賞與解讀知識(shí)拓展與延伸閱讀contents目錄01背景與作者簡介文章作于西晉時(shí)期，當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，政治黑暗，士族門閥制度盛行。時(shí)代背景《陳情表》是中國古代散文的名篇之一，被譽(yù)為“千古至文”，在文學(xué)史上占有重要地位。文學(xué)地位時(shí)代背景及文學(xué)地位李密（224年-287年），字令伯，一名虔，西晉犍為武陽人。晉初散文家。曾仕蜀漢，蜀亡后，晉武帝征他為太子洗馬時(shí)，他寫了這篇《陳情表》。李密以孝聞名于世，其《陳情表》以侍親孝順之心感人肺腑，千百年來一直被人們廣為傳誦，影響深遠(yuǎn)。作者李密生平及主要成就主要成就生平簡介創(chuàng)作背景李密在蜀漢時(shí)期曾任尚書郎等職，蜀亡后，晉武帝征召他為太子洗馬。由于李密是亡蜀舊臣，故心存疑慮，就下詔書要求李密到京城洛陽任職。李密以祖母年老多病無人奉養(yǎng)為由，上《陳情表》懇請(qǐng)晉武帝允許他辭不赴命，就近侍養(yǎng)祖母。創(chuàng)作目的李密通過《陳情表》向晉武帝表達(dá)了自己對(duì)祖母的孝心和不能赴任的無奈，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)晉武帝的忠誠和感激之情。文章旨在以情感人，以理服人，使晉武帝能夠體諒他的苦衷并同意他的請(qǐng)求。《陳情表》創(chuàng)作背景與目的02文本解讀與賞析

文章結(jié)構(gòu)與寫作特點(diǎn)結(jié)構(gòu)清晰文章以“陳情”為主線，貫穿始終，層次分明。寫作特點(diǎn)采用第一人稱敘述方式，語言質(zhì)樸懇切，感情真摯動(dòng)人。邏輯嚴(yán)密文章從自身遭遇寫起，進(jìn)而闡述與祖母相依為命的特殊關(guān)系，最后表達(dá)愿乞終養(yǎng)的心愿，層層深入，環(huán)環(huán)相扣。關(guān)鍵詞句01如“煢煢孑立，形影相吊”、“臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許”等，這些詞句表達(dá)了作者內(nèi)心的孤獨(dú)與無奈，以及盡忠與盡孝的兩難境地。翻譯準(zhǔn)確02在翻譯過程中，要力求準(zhǔn)確傳達(dá)原文的意思，同時(shí)保持語言的流暢和優(yōu)美。語境理解03結(jié)合上下文語境理解詞句的含義，體會(huì)作者的情感表達(dá)。關(guān)鍵詞句解析及翻譯文章以真摯的感情打動(dòng)人心，通過細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了作者與祖母之間的深厚親情。情感真摯藝術(shù)手法多樣語言凝練運(yùn)用對(duì)比、排比、比喻等修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。文章語言簡潔凝練，卻意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，體現(xiàn)了作者高超的語言表達(dá)能力。030201情感表達(dá)與藝術(shù)手法03主題思想與價(jià)值意義在古代社會(huì)，忠孝觀念被廣泛應(yīng)用于家庭、政治、教育等領(lǐng)域，成為評(píng)價(jià)個(gè)人行為和社會(huì)現(xiàn)象的重要標(biāo)準(zhǔn)。忠孝觀念在傳統(tǒng)文化中占據(jù)重要地位，對(duì)于塑造中華民族精神面貌和推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步具有深遠(yuǎn)影響。忠孝是中國傳統(tǒng)文化中的重要倫理道德觀念，被視為個(gè)人品德修養(yǎng)和社會(huì)秩序維護(hù)的基石。忠孝觀念在傳統(tǒng)文化中地位李密在《陳情表》中以自己的親身經(jīng)歷和感受，表達(dá)了對(duì)祖母的深厚孝心和對(duì)國家的忠誠之情。他通過放棄官職、拒絕應(yīng)征等行動(dòng)，踐行了“孝為先”的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)國家利益的忠誠和擔(dān)當(dāng)。李密的行為和言論體現(xiàn)了忠孝觀念在實(shí)踐中的具體應(yīng)用，為后人樹立了榜樣和典范。李密對(duì)忠孝觀念實(shí)踐體現(xiàn)在當(dāng)代社會(huì)，推廣忠孝觀念對(duì)于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、加強(qiáng)家庭美德建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要意義。忠孝觀念可以引導(dǎo)人們注重家庭親情、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助，形成積極向上的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)氣。同時(shí)，忠孝觀念也可以激發(fā)人們的愛國情感和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)個(gè)人與社會(huì)、國家與民族的共同發(fā)展。當(dāng)代社會(huì)推廣忠孝觀念意義04文學(xué)風(fēng)格與語言特色文章內(nèi)容以敘事為主，語言平實(shí)自然，不刻意追求華麗辭藻，卻飽含深情。通過樸實(shí)無華的語言，表達(dá)了作者李密對(duì)祖母的深厚感情和對(duì)朝廷的忠誠。文章以情動(dòng)人，以理服人，展現(xiàn)了作者高尚的品格和道德風(fēng)范。樸實(shí)無華、真摯感人風(fēng)格

典故運(yùn)用和修辭手法文章中運(yùn)用了不少典故，如“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”等，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力。采用了比喻、排比、對(duì)偶等多種修辭手法，使文章更加生動(dòng)形象，富有節(jié)奏感。通過典故和修辭手法的運(yùn)用，文章更加含蓄蘊(yùn)藉，意味深長。語言節(jié)奏和音韻美的運(yùn)用，增強(qiáng)了文章的感染力和傳唱性，使《陳情表》成為古代散文的杰出代表之一。文章語言節(jié)奏明快，朗朗上口，富有韻律感。通過疊詞、雙聲、押韻等手法，使文章音韻和諧，讀來悅耳動(dòng)聽。語言節(jié)奏和音韻美05經(jīng)典語句欣賞與解讀“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。”此句出自文章開頭，作者李密自述身世悲慘，以此引起讀者的同情和關(guān)注?！盁︽萘?，形影相吊?！贝司湫蜗蟮孛枥L了作者孤獨(dú)無助的境況，增強(qiáng)了文章的感染力?！叭毡∥魃?，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕?！贝司湟韵﹃栍魅嗣?，表達(dá)了作者對(duì)祖母病重的擔(dān)憂和無奈。經(jīng)典語句摘錄及出處“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇?！贝司浔磉_(dá)了李密身世的不幸和悲慘，同時(shí)也展現(xiàn)了他的堅(jiān)韌和毅力。通過自述身世，李密成功地引起了讀者的同情和共鳴?！盁︽萘?，形影相吊?！贝司渲械摹盁︽萘ⅰ毙蜗蟮孛枥L了李密的孤獨(dú)和無助，“形影相吊”則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這種孤獨(dú)的深刻程度。這種孤獨(dú)感貫穿全文，成為李密陳情的重要情感基礎(chǔ)?！叭毡∥魃?，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕?！贝司湟韵﹃栍魅嗣蜗蟮乇磉_(dá)了李密對(duì)祖母病重的擔(dān)憂和無奈。同時(shí)，這種對(duì)生命的無常和短暫的感慨也體現(xiàn)了李密對(duì)人生的深刻思考。語句內(nèi)涵和情感解讀語句在文章中作用此句通過對(duì)生命的無常和短暫的感慨，增強(qiáng)了文章的感染力和說服力。同時(shí)，這種對(duì)生命的思考也體現(xiàn)了李密文章的深刻內(nèi)涵和價(jià)值所在。“日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。”此句作為文章開頭，不僅引起了讀者的關(guān)注和同情，還為下文李密陳述自己的困境和請(qǐng)求提供了背景和情感基礎(chǔ)。“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇?！贝司湓谖恼轮卸啻纬霈F(xiàn)，成為李密孤獨(dú)無助形象的象征。同時(shí)，這種孤獨(dú)感也推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，使得李密的陳情更加動(dòng)人。“煢煢孑立，形影相吊?！?6知識(shí)拓展與延伸閱讀03事件發(fā)展脈絡(luò)概述李密上表陳情的經(jīng)過，以及最終得到晉武帝同情的結(jié)果。01梳理《陳情表》背景介紹三國后期，晉武帝司馬炎征召李密入朝為官的歷史背景。02人物關(guān)系概述闡述李密與祖母的深厚感情，以及李密在蜀漢舊臣和晉朝新貴之間的復(fù)雜立場。相關(guān)歷史事件和人物關(guān)系梳理推薦忠孝主題文學(xué)作品如《出師表》、《孝經(jīng)》等，引導(dǎo)學(xué)生深入理解忠孝觀念在古代文學(xué)中的重要地位。介紹其他感人至深的表文如韓愈的《祭十二郎文》等，讓學(xué)生體會(huì)古代表文的真摯情感和獨(dú)特魅力。類似主題文學(xué)作品推薦忠孝觀念在現(xiàn)代社會(huì)的挑戰(zhàn)與傳承分析現(xiàn)代社會(huì)中忠孝觀念面臨的挑戰(zhàn)，如個(gè)人主義、功利主義等，探討如何傳承和弘揚(yáng)忠孝精神。忠孝觀念與現(xiàn)代社會(huì)