![人教版2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)《分層訓(xùn)練1 走近細胞》_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/01/20/wKhkGWYA1hyAG-8DAAHvT1CQgjk268.jpg)
![人教版2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)《分層訓(xùn)練1 走近細胞》_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/01/20/wKhkGWYA1hyAG-8DAAHvT1CQgjk2682.jpg)
![人教版2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)《分層訓(xùn)練1 走近細胞》_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/01/20/wKhkGWYA1hyAG-8DAAHvT1CQgjk2683.jpg)
![人教版2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)《分層訓(xùn)練1 走近細胞》_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/01/20/wKhkGWYA1hyAG-8DAAHvT1CQgjk2684.jpg)
![人教版2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)《分層訓(xùn)練1 走近細胞》_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/01/20/wKhkGWYA1hyAG-8DAAHvT1CQgjk2685.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
01走近細胞
置夯實基礎(chǔ)
1.(2023?陜西安康?陜西省安康中學(xué)??寄M預(yù)測)新冠病毒是一種單股正鏈RNA病毒。下
列關(guān)于新冠病毒及防治的敘述,錯誤的是()
A.新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì),可在空氣中存在并增殖
B.新冠病毒的變異率高于T2噬菌體,易產(chǎn)生抗藥性
C.新冠病毒疫苗的主要作用是激發(fā)機體的主動免疫功能
D.酒精可使新冠病毒蛋白質(zhì)變性,故酒精消毒可起到一定的預(yù)防作用
2.(2023?安徽蕪湖?安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)校考模擬預(yù)測)下列事實或證據(jù)中不能支持細胞
是生命活動的基本單位的是()
A.人體發(fā)育離不開細胞的分裂和分化
B.草履蟲是單細胞生物,能進行運動和分裂
C.離體的葉綠體在一定的適宜條件下能釋放氧氣
D.用手抓握物體需要一系列細胞的協(xié)調(diào)配合
3.(2023?遼寧大連?大連二十四中校考模擬預(yù)測)支原體肺炎是一種常見的傳染病,其病原
體是一種稱為肺炎支原體的無壁原核生物。溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁,具有抗菌消炎的
作用。下列相關(guān)敘述,正確的是()
A.肺炎支原體沒有染色體,因此以無絲分裂方式增殖
B.肺炎支原體沒有線粒體,但能進行有氧呼吸產(chǎn)生ATP
C.膜蛋白在肺炎支原體的核糖體合成,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工
D.溶菌酶和抗生素聯(lián)合使用,能增強支原體肺炎的治療效果
4.(2023?北京海淀?一模)北宋周敦頤在《愛蓮說》中描寫蓮花"出淤泥而不染,濯清漣而不
妖",蓮生于池塘淤泥之中。下列有關(guān)敘述正確的是()
A.蓮花屬于生命系統(tǒng)的組織層次
B.池塘中的所有的魚構(gòu)成一個種群
C.池塘之中的淤泥不參與生命系統(tǒng)的組成
D.蓮和池塘中的魚具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不完全相同
5.(2023?安徽安慶?安慶市第二中學(xué)??寄M預(yù)測)構(gòu)成原核細胞的基因組比較小,基因數(shù)
目較少,無法進行較為復(fù)雜的細胞分化及相關(guān)基因表達的調(diào)控,無法形成較為高等的多細胞
生物體。下列關(guān)于原核細胞結(jié)構(gòu)的敘述至肯考的是()
A.硝化細菌屬于原核生物,沒有葉綠素但可將C02和出0合成糖類
B.原核細胞DNA上的基因不存在等位基因,也沒有游離的磷酸基團
C.原核細胞中只有核糖體一種細胞器,可合成自身所需要的蛋白質(zhì)
D.細菌細胞壁具有支持保護作用,還可避免酒精導(dǎo)致細胞內(nèi)蛋白質(zhì)變性
6.(2023?山東?沂水縣第一中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測)內(nèi)共生學(xué)說認為葉綠體的祖先是藍細菌,
在生物進化過程中藍細菌被原始真核細胞吞噬,與其共生進化成為現(xiàn)在的葉綠體。下列相關(guān)
說法正確的是()
A.被吞噬的藍細菌含有葉綠素和類胡蘿卜素
B,葉綠體中的DNA與藍細菌中的DNA均為環(huán)狀
C.葉綠體可以通過有絲分裂的方式增殖
D.葉綠體所需蛋白均由自身的DNA編碼
7.(2023?北京海淀?一模)近期我國多地出現(xiàn)"甲流",是由甲型流感病毒所致。下列相關(guān)敘
述正確的是()
A.該病毒繁殖過程所需能量由自身有氧呼吸提供
B.病毒是生物,但不屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次
C.甲型流感病毒侵入人體細胞后利用人體細胞的DNA合成自身蛋白質(zhì)
D.該病毒傳染性極強的原因之一是它的細胞體積小,可在空氣中快速傳播
8.(2023?海南?統(tǒng)考一模)細菌通常被認為是小型、簡單的生命形式??蒲腥藛T在加勒比海
紅樹林中發(fā)現(xiàn)一種新細菌,其線狀單細胞長度可達到2厘米。這個微生物中的“巨人"擁有一
個被包裹在一層膜中的龐大的基因組。下列敘述正確的是()
A.新細菌的體積較大,物質(zhì)運輸效率比其他小型細菌的高
B.新細菌中包裹基因組的核膜,具有核質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道
C.新細菌中沒有具膜細胞器,無法進行有氧呼吸和光合作用
D.新細菌分裂時,會進行相應(yīng)的遺傳信息傳遞與表達
國能力提升
9.(2015?江西宜春?校聯(lián)考一模)使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物,若發(fā)現(xiàn)視野中微生
物如圖1所示方向游走,請問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動()
10.(2023?湖北襄陽?襄陽五中??寄M預(yù)測)李斯特菌是一種兼性厭氧細菌,肉類、蛋類、
禽類、海產(chǎn)品、乳制品、蔬菜等都已被證實是李斯特菌的感染源,該菌是最致命的食源性病
原體之一。下列推測中正確的是()
A.李斯特菌等原核生物的最外層都為細胞壁
B.李斯特菌和硝化細菌都為異養(yǎng)型,且無核膜為界限的細胞核
C.李斯特菌和藍細菌都含光合色素,且除擬核外質(zhì)粒也含DNA
D.李斯特菌和酵母菌都能進行有氧呼吸,都可在無氧環(huán)境中生存一段時間
1L(2023?重慶?統(tǒng)考模擬預(yù)測)科學(xué)家試圖用益生菌來治療人體的某些胃腸道疾病。益生菌
是一類包括酵母菌、雙歧桿菌、乳酸菌等在內(nèi)的多種微生物的統(tǒng)稱,大多對氧氣極為敏感。
下列相關(guān)敘述正確的是()
A.益生菌都具有細胞少組織好器官玲系統(tǒng)玲個體生命系統(tǒng)層次
B.益生菌中都含有容易被堿性染料染成深色的染色質(zhì)
C.有些益生菌能夠通過有絲分裂進行增殖
D.大多數(shù)腸胃微生物是需氧型的
12.(2022?重慶?一模)下列生物分類錯誤的是()
①顫藻;②酵母菌;③變形蟲;④小球藻;⑤水綿;⑥HIV;⑦大腸桿菌;⑧甲型H1N1
流感病毒;⑨肺炎雙球菌
A.無核糖體的生物是⑥⑧
B.具有核膜的生物只有③④⑤
C.①⑦⑨有核糖體但無染色體
D.①④⑤是自養(yǎng)生物
置1綜合拓展
13.(2020?遼寧?校聯(lián)考模擬預(yù)測)下圖為我們常見的幾種生物,請認真識圖,回答下面的問
題:
⑴這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點是具有層次。
(2)上述細胞它們都有相似的和,都以為遺
傳物質(zhì)。
⑶細胞學(xué)說中未涉及到的生物是,可以歸類為動物的是
⑷這些生物中,能自養(yǎng)的是,但各個細胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不
相同,這說明細胞具有性。
(5)某科研小組分離出完整的衣藻細胞,一部分放在適宜條件下培養(yǎng),能通過光會作用產(chǎn)生
淀粉;另一部分攪碎后放在同樣的條件下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉。由此可以得出的結(jié)論是
14.(2020?河北衡水.??寄M預(yù)測)每年的冬季,流感疫情都會進入一個流行期。但由于人
們接種了甲流疫苗后,甲型H7N9病毒不再是最占上風(fēng)的毒株了。請分析回答問題:
⑴病毒是非細胞形態(tài)的生命體,它的主要生命活動必須在細胞內(nèi)實現(xiàn)。病毒與細胞在起源
上的關(guān)系是人們很感興趣的問題,目前主要存在兩種觀點:
①生物大分子好病毒f細胞;②生物大分子)細胞玲病毒。
根據(jù)上述資料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識分析,你支持笫種觀點,其依據(jù)是:
(2)細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,從而起到抑制細菌生長的
作用。艾滋病病人能否通過注射青霉素抑制病毒的增殖?,為什么?
如圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細胞,請據(jù)圖回答:
⑶圖中表示的細胞是(動物/植物)細胞,將裝片向方移動可將上
圖所示視野中細胞移到視野正中央。
⑷用顯微鏡觀察某標(biāo)本時,已知目鏡的放大倍數(shù)為IOx,物鏡的放大倍數(shù)為40x,則物像的
放大倍數(shù)為
A.長度、寬度均放大400倍B.面積放大了400倍
C.長度或?qū)挾确糯?0倍D.標(biāo)本的體積放大400倍
⑸大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)
本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片在顯微鏡下觀察,
這主要是因為它們
A.是單個或單層細胞B,都帶有特殊的顏色
C.是無色透明的D.是活的細胞
15.(2020?廣西玉林?統(tǒng)考模擬預(yù)測)閱讀下表內(nèi)容,圍繞比較各種類型的生物(或細胞),
完成下表。
生物舉例藍藻神經(jīng)細胞(1)__________
結(jié)構(gòu)區(qū)別(列舉2點)(2)__________無細胞結(jié)構(gòu)
遺傳物質(zhì)(3)__________DNADNA
ATP的來源(反應(yīng)名稱)(4)__________細胞呼吸大腸桿菌的細胞呼吸
參考答案:
1.A
【分析】新冠病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈正股RNA,基本組成單位是核糖核昔酸。單鏈RNA
結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定容易發(fā)生變異。
【詳解】A、新冠病毒無細胞結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì),寄生在活細胞中,不能在空氣中完
成增殖,A錯誤;
B、新冠病毒為單鏈RNA病毒,T2噬菌體為雙鏈DNA病毒,與雙鏈DNA相比,單鏈RNA容
易發(fā)生變異,新冠病毒變異后,原來生產(chǎn)出的專一性藥物就會失去作用,故易產(chǎn)生抗藥性,
B正確:
C、新冠病毒疫苗屬于病毒抗原,抗原進入機體后激發(fā)機體的生動免疫,產(chǎn)生抗體和記憶細
胞,C正確;
D、酒精可使新冠病毒蛋白質(zhì)變性,故酒精消毒可起到一定的預(yù)防作用,D正確。
故選A?
2.C
【分析】1、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生命活動離不開細胞。
2、對于單細胞生物來說,一個細胞就能完成各種生命活動;對于多細胞生物來說,其依賴
各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。
【詳解】A、受精卵是新生命發(fā)育的起點,人體的發(fā)育是從一個受精卵的分裂開始的,人體
的發(fā)育離不開細胞的分裂和分化,該事實支持細胞是基本生命系統(tǒng)這一觀點,A不符合題意;
B、草履蟲是單細胞生物,其單個細胞就能進行運動和分裂,這支持細胞是基本生命系統(tǒng)這
一觀點,B不符合題意;
C、葉綠體是細胞器,不是完整的細胞,因此"離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣”不
支持細胞是基本生命系統(tǒng),C符合題意;
D、用手抓握物體需要一系列神經(jīng)細胞和肌肉細胞的協(xié)調(diào)配合,需要多個細胞共同參與完成,
這支持細胞是基本生命系統(tǒng),D不符合題意。
故選C。
3.B
【分析】原核生物不具有染色體,不具有眾多細胞器,只具有核糖體這一種細胞器,支原體
作為原核生物不具有細胞壁,據(jù)此答題即可。
【詳解】A、肺炎支原體是原核生物沒有染色體,也不能以無絲分裂方式進行增殖,A錯誤;
B、肺炎支原體是原核生物沒有線粒體,但有與有氧呼吸有關(guān)的酶,所以能進行有氧呼吸產(chǎn)
生ATP,B正確;
C、肺炎支原體是原核生物沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),有核糖體,所以膜蛋白在肺炎支原體的核糖體合成,
C錯誤;
D、溶菌酶和抗生素都是作用于細菌的細胞壁,支原體不具有細胞壁,所以不能增強支原體
肺炎的治療效果,D錯誤。
故選B?
4.D
【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括:細胞玲組織好器官好系統(tǒng)今個體少種群)群落f生態(tài)系
統(tǒng)好生物圈。有例外,如植物無系統(tǒng)層次;單細胞生物既屬于細胞層次又屬于個體層次;病
毒沒有結(jié)構(gòu)層次,因為它沒有細胞結(jié)構(gòu),屬于非細胞生物,病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次。
【詳解】A、蓮葉屬于植物的營養(yǎng)器官,因此屬于生命系統(tǒng)的器官層次,A錯誤;
B、池塘中的所有生物(包括動物、植物和微生物)構(gòu)成生物群落,B錯誤;
C、池塘之中的淤泥屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物的成分,參與生命系統(tǒng)的組成,C錯誤;
D、蓮具有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細胞玲組織好器官玲個體,池塘中的魚具有的生命系
統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次有細胞玲組織好器官玲系統(tǒng)玲個體,二者生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不完全相同,D正
確。
故選Do
5.D
【分析】原核細胞:沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色質(zhì);沒有復(fù)雜
的細胞器(只有核糖體一種細胞器);只能進行二分裂生殖,屬于無性生殖,不遵循孟德爾
的遺傳定律;遺傳物質(zhì)是DNA位于環(huán)狀質(zhì)粒上。
【詳解】A、硝化細菌是自養(yǎng)生物,可以通過C02,和H20來合成自身有機物,A正確;
B、原核生物沒有染色體,自然也沒有同源染色體,就不會有等位基因,原核生物DNA是環(huán)
狀的,沒有游離的磷酸基團,B正確;C、原核生物只有核糖體這一種細胞器,核糖體是蛋
白質(zhì)合成的場所,它可以合成自身所需的蛋白質(zhì),C正確;
D、細菌細胞壁具有保護作用,沒有支持作用,植物的才有,能夠讓植物長得比較高大,另
外酒精是脂溶性的小分子物質(zhì),細胞壁是全透的,無法阻止酒精進入細胞內(nèi),D錯誤。
6.B
【分析】內(nèi)共生學(xué)說內(nèi)容,①關(guān)于線粒體的內(nèi)共生假說:線粒體來源于被原始的前真核生
物吞噬的好氧性細菌,這種細菌和前真核生物共生,在長期的共生過程中演化成了線粒體。
②葉綠體也是雙層膜,葉綠體的起源是被原始的前真核生物吞噬的光合細菌,這種細菌和
前真核生物共生,在長期的共生過程中演化成了葉綠體。
【詳解】A、藍細菌含有葉綠素和藻藍素,A錯誤;
B、葉綠體中的DNA與藍細菌中的DNA均為環(huán)狀,可以作為葉綠體形成的內(nèi)共生學(xué)說證據(jù),
B正確;
C、葉綠體中不含染色體,不能通過有絲分裂的方式增殖,C錯誤;
D、葉綠體所需蛋白主要由核基因編碼,自身的DNA編碼少數(shù)蛋白質(zhì),D錯誤。
故選B?
7.B
【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細胞中進行生命活動。病毒依據(jù)宿主細胞的種類
可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體;根據(jù)遺傳物質(zhì)來分,分為DNA病毒和RNA病毒;病
毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。
【詳解】A、該病毒繁殖過程所需能量由宿主細胞提供,A錯誤;
B、病毒屬于生物,但是病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),因此不屬于生命系統(tǒng)的任一個結(jié)構(gòu)層次,B正
確;
C、甲型流感病毒侵入人體細胞后利用人體細胞的原料(氨基酸)合成自身蛋白質(zhì),C錯誤;
D、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),D錯誤。
故選B?
8.D
【分析】原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核;它
們的共同點是均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA。
【詳解】A、細胞的體積越大,其物質(zhì)運輸效率越低,新細菌的物質(zhì)運輸效率比其他小型細
菌的低,A錯誤;
B、細菌是原核生物,不具有核膜,B錯誤;
C、新細菌中沒有具膜細胞器,但根據(jù)題干信息不能判斷其能否進行有氧呼吸和光合作用,
C錯誤;
D、新細菌分裂時,要進行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,會進行相應(yīng)的遺傳信息傳遞與表
達,D正確。
故選Do
9.C
【分析】成像特點:顯微鏡成放大倒立的虛像,實物與像之間的關(guān)系是實物旋轉(zhuǎn)180。就是
像。
【詳解】由于顯微鏡成倒立的像,顯微鏡中微生物像左下方游走,那么載玻片也應(yīng)該像左下
方移動,即圖2中的丙方向,ABD錯誤,C正確。
故選C。
10.D
【分析】原核細胞:沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色質(zhì);沒有復(fù)雜
的細胞器(只有核糖體一種細胞器);含有細胞膜、細胞質(zhì),遺傳物質(zhì)是DNA。
【詳解】A、李斯特菌等原核生物的最外層大多都為細胞壁,但原核生物中的支原體沒有細
胞壁,A錯誤;
B、硝化細菌能以氧化無機物產(chǎn)生能量,從而合成自身有機物的生物,屬于化能自養(yǎng)型生物,
B錯誤;
C、藍細菌都含光合色素,能進行光合作用,肉類、蛋類、禽類、海產(chǎn)品、乳制品、蔬菜等
都已被證實是李斯特菌的感染源,說明李斯特菌是異養(yǎng)型微生物,不含光合色素,C錯誤;
D、李斯特菌和酵母菌都是兼性厭氧細菌,既能進行有氧呼吸,也都可在無氧環(huán)境中生存一
段時間,D正確。
故選Do
11.C
【分析】真核細胞和原核細胞的區(qū)別:
1.原核生物的細胞核沒有核膜,即沒有真正的細胞核。真核細胞有細胞核。
2.原核細胞沒有染色體。染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。而原核生物細胞內(nèi)的DNA上不
含蛋白質(zhì)成分,所以說原核細胞沒有染色體。真核細胞含有染色體。
3.原核細胞沒有像真核細胞那樣的細胞器。原核細胞只具有一種細胞器,就是核糖體。真核
細胞含有多個細胞器。
4.原核生物的細胞都有細胞壁。細胞壁的成分與真核植物的細胞壁的組成成分不同。原核生
物為肽聚糖、真核為纖維素和果膠。
【詳解】A、益生菌是一類包括酵母菌、雙歧桿菌、乳酸菌等在內(nèi)的多種微生物的統(tǒng)稱,其
中的酵母菌、雙歧桿菌、乳酸菌均為單細胞生物,因此不存在組織和器官以及系統(tǒng)生命層次,
A錯誤;
B、益生菌中的酵母菌為真核生物,其細胞結(jié)構(gòu)中有染色質(zhì),而雙歧桿菌、乳酸菌均為原核
生物,細胞結(jié)構(gòu)中沒有被堿性染料染成深色的染色質(zhì),B錯誤;
C、酵母菌是真核生物,可進行有絲分裂,而雙歧桿菌、乳酸菌等益生菌不能通過有絲分裂
進行增殖,而是通過二分裂進行增殖,可見有些益生菌,如酵母菌能夠通過有絲分裂進行增
殖,C正確;
D、益生菌是一類包括酵母菌、雙歧桿菌、乳酸菌等在內(nèi)的多種微生物的統(tǒng)稱,大多對氧氣
極為敏感,說明這些微生物大多是厭氧性微生物,D錯誤。
故選C。
12.B
【分析】①顫藻、⑦大腸桿菌和⑨肺炎雙球菌都屬于原核生物,沒有被核膜包被的成形的
細胞核;②酵母菌、③變形蟲、④小球藻和⑤水綿都屬于真核生物,含有被核膜包被的
成形的細胞核;⑥HIV和⑧甲型H1N1流感病毒都是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu)。
【詳解】A、核糖體普遍分布在真核細胞和原核細胞中,⑥HIV和⑧甲型H1N1流感病毒都
是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),不含有核糖體,因此無核糖體的生物是⑥⑧,A正確;
B、含有核膜的生物為真核生物,②酵母菌、③變形蟲、④小球藻、⑤水綿都屬于真核生
物,都具有核膜,B錯誤;
C、①⑦⑨都是原核生物,含有核糖體,但沒有染色體,C正確;
D、①④⑤都能進行光合作用,都屬于自養(yǎng)型生物,D正確。
故選B?
13.細胞、個體細胞膜細胞質(zhì)DNA大腸桿菌草履蟲、變形
蟲衣藻多樣完整的細胞是完成生命活動(或光合作用)的基本單位
【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、
系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、
原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、
結(jié)構(gòu)和功能。(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境。
【詳解】(1)這幾種生物都是單細胞生物,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點是具有細胞層
次和個體層次。
(2)從細胞的結(jié)構(gòu)來認識,它們都有相似的細胞膜、細胞質(zhì),都以DNA為遺傳物質(zhì)。
⑶細胞學(xué)說認為一切動植物由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成,未涉及到的生物是大腸桿菌:可以歸
類為動物的是草履蟲、變形蟲。
⑷這些生物中,衣藻是低等植物,能進行光合作用,故能自養(yǎng)的是衣藻;但各個細胞的結(jié)
構(gòu)、成分和功能又各不相同,這說明細胞具有多樣性。
⑸某科研小組分離出完整的衣藻細胞,一部分放在適宜條件下培養(yǎng),能通過光會作用產(chǎn)生
淀粉;另一部分攪碎后放在同樣的條件下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉,由此可以得出的結(jié)論是
完整的細胞是完成生命活動(或光合作用)的基本單位。
【點睛】本題結(jié)合細胞圖,考查了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查考生的識記能力和區(qū)分辨
別能力,考生要識記細胞是生命系統(tǒng)的最基本層次,化合物和病毒均不屬于生命系統(tǒng)層次,
并且單細胞生物既屬于細胞層次,也屬于個體層次。
14.(1)②病毒營寄生生活,必須依靠其他活細胞才能進行增殖
(2)不能病毒的主要成分是核酸和蛋白質(zhì),而不含肽聚糖,故青霉素對病毒的增
殖不能起抑制作用
⑶植物右上
(4)A
⑸A
【分析】1、病毒:是一種個體微小結(jié)構(gòu)簡單,只含一種核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)組成
的,必須在活細胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細胞結(jié)構(gòu)生物。
2、顯微鏡的使用:
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)x物鏡放大倍數(shù)。放大倍數(shù)是指物體的長度或?qū)挾鹊?/p>
放大倍數(shù),而不是面積或體積的放大倍數(shù)。若為圓形是指放大直徑或半徑的倍數(shù)。
(2)成像特點:顯微鏡成放大倒立的虛像,實物與像之間的關(guān)系是實物旋轉(zhuǎn)180。就是像。
(3)高倍鏡使用的“四字訣J①"找J在低倍鏡下找到目標(biāo)。②"移":移動裝片,使目標(biāo)
位于視野中央。③"轉(zhuǎn)":轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡。④"調(diào)":調(diào)節(jié)光圈,使視野亮度適宜;
調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰。
(1)
根據(jù)上述資料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識分析,支持第②種觀點,其依據(jù)是:病毒營寄生生活,
必須依靠其他活細胞才能進行增殖。
(2)
細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,從而起到抑制細菌生長的作用。
艾滋病病人不能通過注射青霉素抑制病毒的增殖,病毒的主要成分是核酸和蛋白質(zhì),而不含
肽聚糖,故青霉素對病毒的增殖不能起抑制作用。
(3)
圖中表示的細胞邊緣較規(guī)則,所以該圖是植物細胞;根據(jù)顯微鏡的成像原理可知,將裝片向
右上方移動可將上圖所示視野中細胞移到視野正中央。
(4)
物像的放大倍數(shù)是長度和寬度均放大了400倍,綜上所述,BCD錯誤,A正確,故選A。
(5)
酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料可以直接做成裝片在顯微鏡下觀察,這主要是因為它們是單
個或單層細胞,BCD錯誤。A正確,故選A。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是識記病毒營寄生生活、病毒的基本結(jié)構(gòu)以及掌握顯微鏡成像的原
理,明確顯微鏡成的是倒立的虛像,且放大倍數(shù)是長度或者寬度。
15.T2噬菌體無核膜包被的細胞核,無染色體,只有一種細胞器(核糖體),有
光合色素(葉綠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教部編版歷史九年級下冊:第11課 《蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)》 聽課評課記錄
- 《溝通中外文明的“絲綢之路”》名師聽課評課記錄(新部編人教版七年級上冊歷史)
- 生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園監(jiān)理合同(2篇)
- 電力價格調(diào)整合同(2篇)
- 五年級上冊數(shù)學(xué)聽評課記錄《7.1 誰先走》(3)-北師大版
- 部編人教版歷史九年級上冊第15課《探尋新航路》聽課評課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級上冊《小結(jié)練習(xí)》聽評課記錄5
- 人教版數(shù)學(xué)七年級上冊3.2《解一元一次方程(一)-合并同類項與移項》聽評課記錄1
- 五年級上冊數(shù)學(xué)聽評課記錄-總復(fù)習(xí)2-北師大版
- 新版湘教版秋八年級數(shù)學(xué)上冊第二章三角形課題三角形的內(nèi)角和定理聽評課記錄
- 必修3《政治與法治》 選擇題專練50題 含解析-備戰(zhàn)2025年高考政治考試易錯題(新高考專用)
- 二零二五版電商企業(yè)兼職財務(wù)顧問雇用協(xié)議3篇
- 課題申報參考:流視角下社區(qū)生活圈的適老化評價與空間優(yōu)化研究-以沈陽市為例
- 《openEuler操作系統(tǒng)》考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 2024-2025學(xué)年人教版生物八年級上冊期末綜合測試卷
- 創(chuàng)傷急救-止血、包扎課件
- 大數(shù)據(jù)背景下網(wǎng)絡(luò)輿情成因及治理
- 道教系統(tǒng)諸神仙位寶誥全譜
- 中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型導(dǎo)論-政府與市場的關(guān)系課件
- 新視野大學(xué)英語讀寫教程 第三版 Book 2 unit 8 教案 講稿
- 村務(wù)公開表格
評論
0/150
提交評論