六校聯(lián)盟高三上學(xué)期1月期末聯(lián)考語文試題（含解析）

六校聯(lián)盟高三上學(xué)期1月期末聯(lián)考語文試題（含解析）合肥市普通高中六校聯(lián)盟2024屆高三

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材料一共5段，

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文阿舒忽然沒頭沒腦地說“伯伯是一條龍"，懂了“田根公公說的那條‘龍’是什么意思”可知，

前面的茫然是在沉思，思考“龍"與“蟲”的問題。故選B。

8.本題考查學(xué)生對小說中人物心理成長、性格變化方面的概括與分析。

9.本題考查學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容，領(lǐng)悟作者在文學(xué)創(chuàng)作過程中所持的觀點(diǎn)，并進(jìn)行概括與分析的文

學(xué)作品鑒賞能力。本題解題關(guān)鍵是“藝術(shù)表現(xiàn)力"與“優(yōu)美的典型”的概括與分析。

【答案】

10.DEI11.B12.C

13.（1）你的爵位已經(jīng)是執(zhí)圭，你的官職已經(jīng)是上柱國，即使打了勝仗，官爵也不可能再升了。

（2）現(xiàn)在攻打宜陽如果不能攻下它，在內(nèi)有公孫衍阻撓（毀敗）我，在外有韓公仲用韓國的力量來

使我窘迫。

（評分參考：“公"，判斷句“爵為執(zhí)圭”“官為柱國"，“加”，“拔"，“挫”，“窮"，每個點(diǎn)給1分；各

小句句意通順，給1分；意思答對即可，滿分8分。）

14.韓國沒有取勝的可能。

因?yàn)椋孩夙n國相國韓仲侈的狡詐多智被諸侯識破。

②秦國君臣同心，求勝意志強(qiáng)。

③其他諸侯各國如楚國持觀望態(tài)度，沒有向韓國及時提供援助。

（評分參考：答“沒有取勝的可能”，給1分；原因答出一點(diǎn)，給1分；意思答對即可，滿分3分。答“有取勝的可能"

不給分。）

【解析】

10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：于是它調(diào)過頭跑來頂人，這樣經(jīng)過許多次，獵人了解了它的狡詐習(xí)性，舉著網(wǎng)偽裝前進(jìn)，麋鹿

因此被捕獲了。

“因還走而冒人”，省略主語“麋"，“而”連接主語的兩個動作，“人"作賓語，結(jié)構(gòu)完整；“至數(shù)”，

經(jīng)過多次，表示前面主語行為的反復(fù)，應(yīng)獨(dú)立成句；“獵者"作主語，“知”作謂語，“其詐"作賓語，結(jié)

構(gòu)完整；故應(yīng)在“人”、“數(shù)"、“詐”后斷開。

11.本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文言詞義與文化常識的能力。

A.前者意為“寄居在外"，后者意為“拘束、束縛”；

B.前者意為“大概"，后者意為“近于、幾乎”；

C.正確；

D．正確。

故選B。

12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，并篩選重要信息的能力。

C選項(xiàng)“趙累勸說楚國大將景翠"錯誤，原文“對曰：‘君謂景翠曰：公爵為執(zhí)圭，官為柱國，……’”，

由“對曰"的人是趙累可知，不是趙累直接勸說景翠，而是給周君的建議。

故選C。

13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“公”，對人的尊稱；“爵為執(zhí)圭"“官為柱國”，判斷句，“為"，是；“加”，增加，提升。

（2）“拔"，攻下；“挫”，阻撓；“窮"，使……窘迫。

14.本題考查學(xué)生分析和概括文章相關(guān)內(nèi)容的能力。

根據(jù)“以韓侈之知，于此困矣……今諸侯明知此多詐，偽舉罔而進(jìn)者必眾矣?！n侈之知，于此困

矣”可知，韓國相國韓仲侈的狡詐多智被諸侯識破，韓國不可能取勝。

根據(jù)“甘茂，羈旅也，攻宜陽而有功，則周公旦也；無功，則削跡于秦。秦王不聽群臣父兄之議而攻

宜陽。宜陽不拔，秦王恥之。臣故日拔"“我羈旅而得相秦者，……而不可下，因以宜陽之郭為墓”可知，

秦國君臣同心，求勝意志強(qiáng)，所以韓國不可能取勝。

高三年級語文參考答案

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根據(jù)“舍之，王勿據(jù)也"“楚王聽之，宜陽果拔，陳軫先知之也”“不如背秦援宜陽。公進(jìn)兵，秦恐公

之乘其弊也，必以寶事公；公仲慕公之為已乘秦也，亦必盡其寶"“秦拔宜陽，景翠果進(jìn)兵。秦懼，遽效

煮棗，韓氏果亦效重寶。景翠得城于秦，受寶于韓，而德東周”可知，其他諸侯各國如楚國、東周持觀望

態(tài)度，沒有提供韓國及時援助。

參考譯文：

材料一：

秦國攻打韓國的宜陽城，周赧王對大臣趙累說：“你認(rèn)為這次戰(zhàn)事會怎樣"趙累回答說：“宜陽必定

會被秦國攻破?！濒鐾跽f：“宜陽城方圓八里，十萬英勇善戰(zhàn)的士兵，糧食足以支用好幾年；(在宜陽附近)

有韓相國公仲的軍隊(duì)二十萬，還有景翠率領(lǐng)的楚國的軍隊(duì)，依山扎寨相機(jī)援救宜陽，秦國一定不會有收獲。"

趙累回答說：“秦將甘茂，是寄居在秦國的人，攻打宜陽如果能建立功勛，那么他就成了秦國的周公旦；

如果攻不下宜陽，那么他就不能在秦國站住腳。秦王(秦武王)不聽群臣父兄們的建議去攻打宜陽，如果攻

不下宜陽，秦王會感到恥辱。所以我說能夠攻下宜陽?！敝荇鐾跽f：“那么你替我謀劃一下，該怎么辦呢？"

趙累回答說：“請您對景翠說‘你的爵位已經(jīng)達(dá)到執(zhí)圭，你的官職已經(jīng)是上柱國，即使打了勝仗，官爵也

不可能再升了；但如果不取勝，就必定是死罪。不如避開秦兵援助宜陽。(等秦國攻下宜陽),你再出兵，

秦國擔(dān)心你趁他疲憊時進(jìn)攻他，就一定會拿出寶物賄賂你，公仲認(rèn)為估計(jì)你是為了他韓國去攻打秦國，也

一定會拿出所有寶物送給你?！鼻剀姽ハ菀岁栆院?，楚將景翠果真出兵了。秦國害怕，趕緊獻(xiàn)出煮棗城。

韓國果然也獻(xiàn)出貴重的寶物。景翠從秦國得到了煮棗城，從韓國得到了寶物，因而感激東周。

節(jié)選自《戰(zhàn)國策·東周策一》）

材料二：

秦軍攻打韓國的宜陽。楚懷王對陳軫說：“我聽說韓國國相仲侈是個聰明能干的人，熟悉諸侯間的事

情，大概能夠避免宜陽的危亡。因?yàn)樗欢鼙苊庖岁柕奈Ｍ?，所以我想先替他?jù)守宜陽，以此使他們更

加感激我們。"陳軫回答說：“放棄這種想法，大王不要據(jù)守宜陽。憑韓相公仲侈的智慧，在宜陽陷入了困

境。如今山澤中的野獸，沒有比麋鹿更狡猾的。麋鹿知道獵人張開大網(wǎng)，要前來把它趕到網(wǎng)里去，于是它

調(diào)過頭跑來頂人，這樣經(jīng)過許多次。獵人了解了它的狡詐習(xí)性，舉著網(wǎng)偽裝前進(jìn)，麋鹿因此被捕獲了。如

今諸侯明知道這里有許多狡詐的伎倆，舉著網(wǎng)偽裝前進(jìn)的人一定很多。放棄這種打算，大王不要據(jù)守宜陽。

韓侈的聰明才智，在這里陷入困境了?！背淹趼犃怂脑?，宜陽果然被秦軍占領(lǐng)，陳軫預(yù)先已經(jīng)料到這

個結(jié)果了。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·楚策三》）

材料三：

甘茂攻打宜陽，擂罷了三通鼓，而士兵仍然不肯沖鋒上陣。秦國的右將軍尉對他說：“您不用兵法指

揮士兵作戰(zhàn)，一定會陷入嚴(yán)重的困境。"甘茂說：“我客居秦國而能當(dāng)上丞相的原因，是我用攻下宜陽來引

得秦王高興?，F(xiàn)在攻打宜陽如果不能攻下它，在內(nèi)有公孫衍阻撓(毀敗)我，在外有韓公仲用韓國的力量來

使我窘迫，這就使我沒有立功之日了。請讓我明天再擊鼓進(jìn)軍，如果再攻不下，就把宜陽城郊作為我的葬

身之地吧?！庇谑撬贸鲎约旱腻X財加在公家的賞金里。

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【解析】

15.本題考查學(xué)生對詩歌的理解與鑒賞能力。

D選項(xiàng)中的“先虛后實(shí)"的手法分析錯誤，應(yīng)該是先實(shí)后虛，先寫春天之實(shí)景與春游之實(shí)事，再寫由

眼前情景引發(fā)的感想。

16.本題考查學(xué)生對古代詩歌的鑒賞分析能力。通過審題可以知道題干中這句話有兩個關(guān)鍵點(diǎn)，即“無道

學(xué)氣”與“情韻俱佳"。明確這兩個關(guān)鍵點(diǎn)，就可以分兩步對詩歌進(jìn)行鑒賞：一是“無道學(xué)氣”，何為“道

學(xué)氣"詩歌如何做到避開“道學(xué)氣”來說理；二是“情韻俱佳"，詩歌的“情”何在，“韻"何在，又是如

何“情韻俱佳”?！盁o道學(xué)氣"，是從整體結(jié)構(gòu)與思路分析；“情韻俱佳”是從“情"與“韻”具體落腳點(diǎn)（關(guān)

鍵詞）分析。

【答案】

17.本題考查學(xué)生對古詩文名篇名句的與識記默寫能力。

（1）水面清圓，一一風(fēng)荷舉。

（2）敏于事而慎于言，就有道而正焉。

（3）示例一：孤光自照，肝肺皆冰雪。(張孝祥《念奴嬌·過洞庭》)

示例二：驚濤拍岸，卷起千堆雪。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

示例三：云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪。(天塹無涯)(柳永《望海潮》)

示例四：小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。(溫庭筠《菩薩蠻》)

示例五：(君不見)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。(李白《將進(jìn)酒》)

（評分參考：一空1分，如有錯別字不得分；最后一小題符合要求即可得分。滿分6分）

【答案】

18.顧名思義因地制宜以人為本

(評分參考：每個空1分，滿分3分；如有錯別字不得分。)

19.（示例）人民群眾對高品質(zhì)綠色生活充滿期待，所以我們要持續(xù)下足功夫建好口袋公園。

（評分參考：“人民群眾對高品質(zhì)綠色生活充滿期待"，給1分；“持續(xù)下足功夫建好口袋公園”，給1分；

表述為因果關(guān)系，給1分；語句通順，給1分；語句不通暢，出現(xiàn)語病或超出字?jǐn)?shù)酌情扣分，滿分4分）

【解析】

18.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

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【解析】

20.本題考查學(xué)生鑒賞標(biāo)點(diǎn)符號的作用的能力。

B選項(xiàng)表示注釋，與文段破折號作用一致

A選項(xiàng)表示插入語；C表示聲音的延長；D表示語意的轉(zhuǎn)折

21.本題考查學(xué)生對情境中畫線語句的語病進(jìn)行辨析與修改的能力。

畫線句語病有三處：“方興未艾"指事物正在蓬勃發(fā)展，不會很