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文檔簡介

部編版三年級(jí)語文下冊(cè)

復(fù)習(xí)專題《寫作順序、結(jié)構(gòu)》試題匯編(附答案)

一、空間順序。(485?

1.判斷正誤。(6分)

(1)空間順序只適合于說明文,其余類型的文章是不適合用這種順序的。

()

(2)用空間順序描寫事物,或從外到內(nèi),或從上到下,或從整體到局部,

這樣有利于全面說明事物各方面的特征。()

2.例文分析《燕子》。(18分)

A.燕子的飛行B.燕子的停歇

C.燕子為春光增添生機(jī)D.燕子的外形

(1)我會(huì)按照文章內(nèi)容排序:(8分)

(2)課文是按照由到的順序描寫燕子的活動(dòng)。(4分)

(3)作者在寫燕子的外形時(shí),分別寫了燕子的、和—

o觀察仔細(xì)有序,再加上生動(dòng)的筆墨,一只活潑可愛的小燕子

躍然紙上。(6分)

3.閱讀練習(xí)。(24分)

我家小院的西面是花圃,一年四季花開不斷,唱主角的是各色的月季

和紅色的玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天,孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳觥?/p>

下棋,大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息,一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。

到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時(shí)散發(fā)出醉人的香味。

院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面

是一片碧綠的小菜園。園里種著黃瓜、茄子、西紅柿,還有綠油油的

青菜。一眼看去,漂漂亮亮,惹人喜愛。

⑴用“II”將短文分層。(6分)

(2)這段話是按順序?qū)懙?。小院西面是,北面有個(gè)—

,院子?xùn)|面種著,南面是O其中寫得最

詳細(xì)的是,這段話中的第句到第句,都是

在寫這里的景色。(8分)

(3)這篇文章屬于()的文章。(3分)

A.敘事B.寫景C.議論

(4)用“一一”畫出自己喜歡的句子,并說說自己喜歡的原因。(7分)

二、文章的結(jié)構(gòu)。(52分)

1.例文分析《海底世界》。(32分)

(1)文章第一自然段緊扣題目,提了一個(gè)總起性的問題:

(2)寫出分述段落的主要內(nèi)容。

第二自然段寫了O

第三自然段寫了O

第四自然段寫了O

第五自然段寫了O

第六自然段寫了O

(3)本文的中心句是,這句話總

結(jié)了全文。

(4)本文的結(jié)構(gòu)方式是o

2.閱讀練習(xí)。(20分)

①西湖的春天是翠綠,那綠中滿是鳥語花香,詩情畫意。

②西湖的夏天是濃綠,那山那水那荷,真的是“接天蓮葉無窮碧”的

意境,那氣勢,讓你覺得整個(gè)城市的天空甚至建筑都是綠蔭環(huán)抱、涼爽怡

人的。

③西湖的秋天是黃綠,成熟而嫵媚,當(dāng)你還在遠(yuǎn)離西湖的某條馬路上,

你就能聞到那沁人心脾的桂花香,若有若無,隱隱約約,如殷勤而美麗的

西湖女子的一個(gè)迷人的微笑,讓你遐想,讓你留戀。

④西湖的冬天是蒼綠,如一位熱愛生命、老當(dāng)益壯的老者。你看那凜

冽的寒風(fēng)里,樟樹、茶樹、翠竹以及許許多多叫不出名字的植物,傲雪笑

霜,綠意依然,就算是落葉的梧桐,也始終會(huì)有一些葉子不愿凋零,讓我

們?yōu)樯念B強(qiáng)深深感動(dòng)。

⑤西湖是杭州人的母親湖,綠是生命的顏色。西湖的綠色,必將在這

一個(gè)太平盛世綻放出更加奔放的生命活力。

(1)作者按順序來寫“西湖的綠”,西湖的四季分別是、_

、、色的。(5分)

(2)用“II”把短文分為兩個(gè)部分,全文的結(jié)構(gòu)是o(7分)

(3)下列詩句分別寫的是什么季節(jié)的景色?請(qǐng)從“春、夏、秋、冬”中選

擇恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入括號(hào)里。(8分)

A.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。()

B.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。()

C.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。()

.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

參考答案

一、1.(1)×(2)√

2.(I)DCAB

⑵近遠(yuǎn)

(3)羽毛翅膀尾巴

3.(1)我家小院的西面是花圃,一年四季花開不斷,唱主角的是各色

的月季和紅色的玫瑰。Il北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天,孩子們?cè)谄咸鸭?/p>

下乘涼、下棋,大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息,一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非

常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時(shí)散發(fā)出醉人

的香味。Il院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小

院。Il院子南面是一片碧綠的小菜園。園里種著黃瓜、茄子、西紅柿,

還有綠油油的青菜。一眼看去,漂漂亮亮,惹人喜愛。

(2)空間花圃葡萄架幾棵白楊小菜園小院北面24

(3)B

(4)示例:院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小

院。

句中把白楊比作守衛(wèi)小院的巨人,襯托出了白楊的高大、挺拔。比喻

的修辭手法的運(yùn)用,使句子更加生動(dòng)形象。

二、La)你可知道,大海深處是怎樣的嗎?

(2)海底的光線很暗

海底是有聲

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