華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)

華南理工大學(xué)-員工培訓(xùn)系統(tǒng)2024/3/25華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)中國經(jīng)理能力現(xiàn)狀派瑞與事有關(guān)的“工作管理能力群”“認(rèn)知能力群”較強(qiáng)（53%）“目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定能力”75%“計(jì)劃與安排工作能力”64%“決策與風(fēng)險(xiǎn)衡量能力”57%與人有關(guān)“溝通能力群”“領(lǐng)導(dǎo)能力群”較弱39%“傾聽與組織信息能力”22%“清晰思考與分析能力”34%“評(píng)估部屬績效能力”34%這種現(xiàn)狀與中國教育培訓(xùn)體系的關(guān)系？華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)需求計(jì)劃評(píng)估APDC員工培訓(xùn)系統(tǒng)員工職業(yè)生涯公司目標(biāo)政策工作職責(zé)要求培訓(xùn)內(nèi)培訓(xùn)形培訓(xùn)方短中長容體系式體系法體系期計(jì)劃目標(biāo)、時(shí)間、課程、方法、地點(diǎn)程序、教師、教具、經(jīng)費(fèi)、通知培訓(xùn)過程與管理培訓(xùn)信息建檔統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)效果評(píng)估華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)培訓(xùn)需求分析分析層面分析方法華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)分析層面組織分析工作分析員工分析員工需求分析華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)分析方法現(xiàn)實(shí)水平培訓(xùn)需求理想狀態(tài)員工現(xiàn)有技術(shù)知識(shí)能力員工目前工作績效員工應(yīng)具備的技術(shù)知識(shí)能力員工應(yīng)達(dá)到的理想工作績效華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)奧迪技術(shù)工人培訓(xùn)技能需求技能水平新型生產(chǎn)設(shè)備開始運(yùn)行后的技能需求技能逆差導(dǎo)致產(chǎn)生的費(fèi)用設(shè)備停止運(yùn)轉(zhuǎn)生產(chǎn)廢品返工返修獲得的技能水平開始實(shí)施培訓(xùn)措施最佳時(shí)期華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)制定培養(yǎng)能力計(jì)劃奧迪技術(shù)工人培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)（一般定義）項(xiàng)目方案（具體定義）準(zhǔn)備實(shí)施目標(biāo)（短期）準(zhǔn)備將來任務(wù)（中長期）達(dá)到相應(yīng)能力通過：針對(duì)項(xiàng)目的準(zhǔn)備措施一般準(zhǔn)備措施即傳授基礎(chǔ)和一般知識(shí)即傳授專業(yè)知識(shí)技能華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)形式培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方法華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)培訓(xùn)形式正式培訓(xùn)（脫產(chǎn)培訓(xùn)）非正式培訓(xùn)（在崗培訓(xùn)）美國企業(yè)2/3的培訓(xùn)費(fèi)用用在食宿、交通自我開發(fā)華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)正式培訓(xùn)分層次脫產(chǎn)培訓(xùn)（標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的技能）分專業(yè)脫產(chǎn)培訓(xùn)（專業(yè)知識(shí)、技能）新員工引導(dǎo)華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)新員工引導(dǎo)培訓(xùn)案例：聯(lián)想的“入模子”培訓(xùn)

1、首天培訓(xùn)

2、新員工入職培訓(xùn)

（所在公司）1周

3、“入模子”培訓(xùn)

（集團(tuán)）1周

4、輪崗培訓(xùn)1-2周

5、新員工指導(dǎo)人1、軍訓(xùn)2、聯(lián)想簡介與員工紀(jì)律3、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)4、拓展訓(xùn)練華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)討論：如何設(shè)計(jì)中層經(jīng)理的培訓(xùn)課程體系？華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)非正式培訓(xùn)

在崗指導(dǎo)（一對(duì)一指導(dǎo)）特別工作指派工作輪換華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)容行為“冰山”圖行為知識(shí)態(tài)度技能習(xí)慣華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)容知識(shí)技能態(tài)度與行為華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)培訓(xùn)方法單向傳授方法演繹式學(xué)習(xí)雙向互動(dòng)方法歸納式學(xué)習(xí)華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)單向傳授方法講授法視聽教學(xué)法適合于理論、經(jīng)驗(yàn)的傳授華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)雙向互動(dòng)法討論法讀書法案例法T訓(xùn)練角色扮演法游戲模擬法華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)培訓(xùn)追蹤系統(tǒng)教師檔案培訓(xùn)成本記錄培訓(xùn)評(píng)估記錄培訓(xùn)設(shè)備追蹤系統(tǒng)課程記錄學(xué)員檔案工作表現(xiàn)資料個(gè)人培訓(xùn)資料培訓(xùn)管理與評(píng)估華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)T5高級(jí)生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)崗位T4高級(jí)支持崗位中級(jí)生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)崗位中級(jí)生產(chǎn)高級(jí)支持崗位領(lǐng)導(dǎo)崗位T3基礎(chǔ)支持崗位基礎(chǔ)生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)崗位基礎(chǔ)倉儲(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)崗位班組系統(tǒng)負(fù)責(zé)人生產(chǎn)運(yùn)作核心模塊2（磺化/污水處理/制造/包裝）倉儲(chǔ)核心模塊2工廠通用技能模塊2T2生產(chǎn)運(yùn)作核心模塊1（磺化/污水處理/制造/包裝）倉儲(chǔ)核心模塊1工廠通用技能模塊1T1

職業(yè)發(fā)展道路：技術(shù)工人華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)升級(jí)技術(shù)人員級(jí)別分布表：T1T2T3T4T50%55-65%25-35%5-10%1-5%技術(shù)人員升級(jí)條件：-級(jí)別要求：·技能·職業(yè)道德·年限工作表現(xiàn)要求業(yè)務(wù)要求技術(shù)人員升級(jí)的行政程序華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)技能矩陣系統(tǒng)1、確定小組目標(biāo)成員

2、起草小組技能矩陣

3、評(píng)估小組當(dāng)前技能水平

4、確定差距和發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)項(xiàng)目知識(shí)/技能AndyBillCindyDavisEricFandyGregHenryIngrid一體化工作系統(tǒng)1基本概念5555545442工藝可靠性4455444443損失分析544445444引導(dǎo)4組織架構(gòu)描述5555555555公司的原則和價(jià)值觀4455444446商業(yè)知識(shí)445544444QAKE7基本QAKE和質(zhì)量知識(shí)4455444448基本的微生物知識(shí)3344334349基本的操作要求44554444410系統(tǒng)改進(jìn)能力334433333全面質(zhì)量管理11客戶和供應(yīng)商關(guān)系54554444412控制圖43443333313統(tǒng)計(jì)學(xué)基本概念53443353314PDCA445544444安全知識(shí)15基本的HS知識(shí)55555555516工作安全分析55555555517事故的確認(rèn)和匯報(bào)334433333團(tuán)隊(duì)技能矩陣華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)項(xiàng)目知識(shí)/技能日期分?jǐn)?shù)指導(dǎo)者日期分?jǐn)?shù)指導(dǎo)者日期分?jǐn)?shù)指導(dǎo)者一體化工作系統(tǒng)1基本概念2工藝可靠性3損失分析引導(dǎo)4組織架構(gòu)描述5公司的原則和價(jià)值觀6商業(yè)知識(shí)QAKE7基本QAKE和質(zhì)量知識(shí)8基本的微生物知識(shí)9基本的操作要求10系統(tǒng)改進(jìn)能力全面質(zhì)量管理11客戶和供應(yīng)商關(guān)系12控制圖13統(tǒng)計(jì)學(xué)基本概念14PDCA安全知識(shí)15基本的HS知識(shí)16工作安全分析17事故的確認(rèn)和匯報(bào)員工技能步進(jìn)卡姓名：小組：指導(dǎo)：C（知識(shí)獲?。㏎（技能考核）V（技能驗(yàn)證）華南理工大學(xué)員工培訓(xùn)系統(tǒng)職業(yè)發(fā)展道路：管理人員第一階段：全員1、引導(dǎo)培訓(xùn)2、公司文化介紹3、PDP介紹4、職業(yè)形象和禮儀5、時(shí)間管理6、電話技巧第二階段：主管1、管理基礎(chǔ)2、PDP1、2、33、團(tuán)隊(duì)建設(shè)4、沖突管理5、會(huì)議技巧6、表達(dá)技巧