第11章 醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)課件

第11章醫(yī)學(xué)科研論文英文摘要的撰寫第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解撰寫護(hù)理英文摘要的目的和意義2、能準(zhǔn)確寫出英文摘要的基本格式3、會運用英文摘要常用的句型和時態(tài)4、能寫出一篇約150個英文單詞的摘要第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)目的和意義1.使全世界各地的醫(yī)學(xué)護(hù)理同行們快速瀏覽醫(yī)學(xué)護(hù)理領(lǐng)域中某個方面的最新發(fā)展動態(tài);2.使讀者快速了解該論文的主要內(nèi)容并確定是否有必要進(jìn)一步詳細(xì)地閱讀全文；3.使本專業(yè)的權(quán)威人士迅速對文章做出學(xué)術(shù)評價;4.對促進(jìn)國際交流和影響起到關(guān)鍵的作用，特別是對于我國醫(yī)學(xué)護(hù)理領(lǐng)域中科研工作與國際接軌具有至關(guān)重要的意義。第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)聯(lián)合國科教文組織規(guī)定

全球范圍內(nèi)公開發(fā)表的科技論文（包括基礎(chǔ)學(xué)科和臨床醫(yī)學(xué)），無論其文種如何，都必須附以短而精的英文摘要第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)一、文題的基本要求ABC三原則:

準(zhǔn)確（accuracy）簡練（brevity）清晰（clarity）與中文標(biāo)題的內(nèi)容相呼應(yīng)；所用的實詞大約在十個以內(nèi),美國醫(yī)學(xué)會規(guī)定不超過2行，每行不超過42個字符和空格；省略掉定冠詞the，特別是在開頭一定要略去

第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)實例：1)中文：胃癌化療患者心理護(hù)理方法研究英文：StudyofPsychologicalNursingMeasuresforGastricPatientswithChemotherapy2)中文：舒適護(hù)理對創(chuàng)傷骨科患者術(shù)后疼痛的影響英文：Influenceofcomfortablenursingfororthopedicpatientsinaspectofpost-operativepains第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)二、標(biāo)題中常用的名詞和短語alterations(changes)of…：……的改變analysisof…：對……的分析applicationof…to…

：……在……的應(yīng)用anapproachto…

：對……的探討assayof…by…

：用……（法）對……的測定clinicalstudyof…on(in):對……的臨床研究clinicalsignificanceof…：……的臨床意義comparisonof…between…：……之間的比較differencein…between…：……之間的區(qū)別effect(orimpact)of…on…:對……的影響(效果)第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)二、標(biāo)題中常用的名詞和短語explorationof…

：試論……evidencefor(on)…

：……的證據(jù)improvementof(in,on)…：……的改進(jìn)investigationon…

：對……的探討（調(diào)查）amethodof(for)…

：……的方法mechanismfor…：……的機制observationon…

：……的觀察relationshipof…with(between…)：……與……的關(guān)系roleof…：……的作用responseof…to…：對……的反應(yīng)asurveyof…

：對……的調(diào)查第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)中文常用套語在英文標(biāo)題中不一定非要翻譯出來，可直接使用表達(dá)主要內(nèi)容的詞語1）全膝人工關(guān)節(jié)置換手術(shù)患者早期功能鍛煉效果觀察

OutcomeofEarlyExercisesafterArtificialJointReplacement

（“患者”和“觀察”不必譯出來）2）健康教育對提高健康知識和建立健康生活方式的研究）

EffectofHealthEducationonPromotingHealthyKnowledgeandLifestyle

（英文表達(dá)“建立健康”與前面“提高健康”可以共用同一個動詞和形容詞，并省略“的研究”）第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)三、作者信息作者的姓名、工作單位及地址、郵編、省份和國籍。中國人的姓名一律使用《新華字典》中標(biāo)準(zhǔn)的漢語拼音，在國內(nèi)刊物中發(fā)表可按先姓后名拼寫，如“張亮明”拼寫為ZhangLiangming，但如果向國外西方雜志投稿則應(yīng)該按其先名后姓的習(xí)慣，拼寫為LiangmingZhang。國外有些雜志還要求在作者姓名后附上學(xué)位（醫(yī)學(xué)博士用M.D.或MD，哲學(xué)博士用Ph.D.或Ph.D，碩士用M.S.或MS，學(xué)士用B.S.或BS）。第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)三、作者信息工作單位或通訊地址一般由小到大。例：中國醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院消化內(nèi)科沈陽110001

應(yīng)譯為:DepartmentofGastroenterology,theFirstAffiliatedHospital,ChinaMedicalUniversity，Shenyang110001,Liaoning,P.C.China.第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)常用表示醫(yī)療機構(gòu)名稱的名詞MedicalUniversity大學(xué)MedicalCollege學(xué)院Department系、科室

Laboratory實驗室Researchinstitute研究所ResearchCenter研究中心Division,Section,Group科組第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)常用表示醫(yī)療機構(gòu)名稱的名詞AcademyofTraditionalChineseMedicine中醫(yī)研究院Anti-epidemicStation(HealthandPreventionStation,quarantinestation)防疫站InstituteofDermatology皮膚病研究所

Sanatorium療養(yǎng)院第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)醫(yī)院名稱

附屬醫(yī)院AffiliatedHospital教學(xué)醫(yī)院TeachingHospital傳染病院InfectiousDiseaseHospital兒童醫(yī)院ChildrenHospital口腔醫(yī)院HospitalofStomatology眼科醫(yī)院HospitalofOphthalmology精神醫(yī)院MentalHospital第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)醫(yī)院名稱PlasticsurgeryHospital整形醫(yī)院TuberculosisHospital結(jié)核病醫(yī)院TumorHospital腫瘤醫(yī)院HospitalofObstetricsandgynecology婦產(chǎn)科醫(yī)院Maternity&InfantHealthHospital婦幼保健院Staff&workershospital職工醫(yī)院Centralhospital中心醫(yī)院第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)第二節(jié)摘要正文的格式

信息型摘要（informativeabstract）指示型摘要（indicativeabstract）信息型摘要也稱為結(jié)構(gòu)式摘要(structuredabstract)大多數(shù)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類雜志采用信息型摘要

長度約150~250個英文單詞

第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)信息型摘要目的（Objective）---研究的目的及要解決的問題方法（Methods）---研究過程中所采用的技術(shù)手段或方法，包括儀器設(shè)備和量表問卷等結(jié)果（Results）---所觀察到的現(xiàn)象、所獲得的實驗數(shù)據(jù)或理論性的結(jié)果結(jié)論（Conclusion）---闡明結(jié)果中蘊含的意義，特別是這種意義與研究目的的聯(lián)系第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)信息型英文摘要正文示例[Abstract]ObjectiveTostudytheeffectsofcomfortablenursingonthepostoperativepainsfororthopedicpatients.Methods101orthopedicpatientsweredividedrandomlyintothecontrolgroup(49cases)andtheobservationgroup(52cases).Traditionalnursingcareswereusedinthecontrolgroup,whiletheimprovednursingcareswereappliedtotheobservationgroup.Andthentheconditionofpostoperativepainsinthetwogroupswerecompared.

第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)信息型英文摘要正文示例Results

Beforenursingthereisnosignificantdifferencesbetweenthetwogroupsintheaspectofpain(P<0.01),whilethedifferencewassignificantafterthecomfortablenursing.

ConclusionComfortablenursingcaneffectivelyreleasethedegreeofpainsafteroperationfororthopedicpatients,advancetherehabilitationofthem,andthenimprovethenursingquality.[KeyWords]comfortablenursing;rehabilitation;pains;injuries第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)中文摘要[摘要]目的探討舒適護(hù)理對創(chuàng)傷骨科患者術(shù)后疼痛的影響。方法

2005年6-9月，將101例患者隨機分成觀察組52例與對照組49例。對照組實施常規(guī)護(hù)理；觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上實施舒適護(hù)理，即采用分散患者的注意力、放松、幽默、皮膚刺激等方法減輕患者的術(shù)后疼痛。結(jié)果舒適護(hù)理前2組患者疼痛程度比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義；舒適護(hù)理后2組患者疼痛程度比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義，P＜0.01；2組患者術(shù)后72h止痛藥使用率比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義，P＜0.01。結(jié)論舒適護(hù)理減輕了患者術(shù)后疼痛程度，使患者舒適地度過疼痛期，促進(jìn)了患者術(shù)后順利康復(fù)，提高了護(hù)理質(zhì)量關(guān)鍵詞：舒適護(hù)理；康復(fù)；疼痛；創(chuàng)傷第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)第三節(jié)英文摘要的文體要求要遵循準(zhǔn)確、簡潔和清晰的寫作原則,要求行文順暢，表述清楚，用詞準(zhǔn)確，邏輯性強;不要使用華麗的詞藻和細(xì)膩的描寫，避免不必要的重復(fù)或解釋，避免使用過長的主從復(fù)合句及多個主從復(fù)合句，精練的句子和恰當(dāng)?shù)倪x詞可以提高信息密度;在闡述時要客觀真實，不能夸大研究成果,不要對自己的論文作出評價;不要使用帶有感情色彩和主觀看法的詞句，避免使用might,maybe,perhaps,likely,possible,probably等模棱兩可的詞。第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)示例分析例1：ConclusionTheseresultsdemonstratethatlong-termandsystematichealtheducationcanimproveone’shealthknowledgeandhealthresponsibility.(中文原文：結(jié)論這些結(jié)果表明長期的系統(tǒng)的健康教育能夠有效地提高人們的健康知識和健康責(zé)任感。)

評語:既然結(jié)論是由結(jié)果得出來的，所以完全可以把多余的詞Theseresultsdemonstratethat略掉，使句子簡單化。第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)示例分析例2：Ithinkthatthepopulationover45yearsoldmightbesusceptibletofattyliver.(中文原文：本人認(rèn)為45歲以上的人可能易患脂肪肝。)

評語:該句明顯帶有個人的主觀看法，致使研究缺乏可信度；另外might一詞讓人懷疑該論文的學(xué)術(shù)價值。第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)二、常用的語法不定式短語常用在信息型摘要（結(jié)構(gòu)式摘要）中表述研究目的（Objective）;第三人稱和被動語態(tài)多用在句子中，而很少用第一人稱和主動語態(tài);摘要中的句子常采用一般現(xiàn)在時（得出的結(jié)論）和一般過去時（描述研究的方法和結(jié)果），很少用現(xiàn)在完成時和過去完成時。第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)常用于表示研究目的的動詞不定式

toassess（評估）toanalyze（分析）

todiscuss（討論）todescribe（描述）

toevaluate（評價）toexamine（檢查）

toidentify（確定）toinvestigate（調(diào)查）

tofind（發(fā)現(xiàn)）toobserve（觀察）toreview（回顧）toperform（進(jìn)行，做）

toreport（報導(dǎo)）toresearch（研究）

tostudy（研究）toexplore，toprobe（探討）tointroduce，topresent（介紹）toshow，todemonstrate（展示）第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)研究目的示例Tostudytheapplicationofsensoryintegrationtothetreatmentofattentiondeficithyperactivitydisorder(ADHD)children.

探討感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對注意力缺陷多動癥兒童的治療效果。第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)第三人稱和被動語態(tài)多用在句子中

例1：我們把112個高血壓病人分成二個組。（一研究方法）譯為：112patientswithhypertensionweredividedintotwogroups.例2：CSII組對空腹血糖的控制優(yōu)于組。（一研究結(jié)果）譯為：BloodglucosewascontrolledmoreeffectivelyandquicklyinCSIIgroupthanthatinMSIIgroup.第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)定語從句

例1：進(jìn)行隨訪健康教育能夠降低心臟病病人的復(fù)發(fā)率和再住院率，并使心臟病病人的生活質(zhì)量得到改進(jìn)。（一信息型摘要的結(jié)論）譯為：Thefollow-uphealtheducationcanreducetherecurrenceofthepatientswithheartdiseaseandtherateofrehospitalization,whichcanimprovetheirlifequality.(which代替前面整個主句，在定語從句中作主語)第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)定語從句例2：試驗組包括82名腫瘤病人，采用建立靜脈通道后再注入放射性藥物的兩步注射法。（一研究方法）譯為：Theexperimentalgroupconsistedof82cancerpatients，whoweregivenradioactiveinjectioninatwo-stepswayaftersettinguptheveinouspassway.（who引起定語從句，代替前面的82cancerpatients）第11章醫(yī)護(hù)科研基礎(chǔ)常用一般現(xiàn)在時和一般過去時

1）充分利用激勵機制和采取具體的心理管理對降低護(hù)士的工作壓力具有至關(guān)重要的作用。（一結(jié)論）

Takingadvantageofincentivemechanismsandspecificpsychologicalmanagement