高中生物二輪必修模塊典題精練7

第頁2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練71、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3科學家曾試圖將神經(jīng)組織中的施旺細胞移植到受傷的中樞神經(jīng)區(qū)域內(nèi)以治療截癱患者，但效果并不理想。西班牙科學家邱也特用周圍神經(jīng)細胞——嗅鞘細胞代替了施旺細胞，使癱瘓的實驗鼠站了起來。這表明()A．中樞神經(jīng)細胞比周圍神經(jīng)細胞的再生能力差B．嗅鞘細胞的分化程度比施旺細胞高C．高度分化的神經(jīng)細胞不能再進行分裂分化D．嗅鞘細胞與中樞神經(jīng)細胞的遺傳物質(zhì)的差異比施旺細胞小LISTNUMOutlineDefault\l32009年4月12日～17日是第15屆全國腫瘤防治宣傳周，主題為“規(guī)范癌癥治療，改善生活質(zhì)量”。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．致癌因子使與癌有關(guān)的基因缺失，導致細胞癌變B．癌細胞易侵襲機體周圍正常組織，說明癌細胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移C．癌癥產(chǎn)生疼痛的直接原因之一是腫瘤直接壓迫并刺激神經(jīng)D．癌細胞因膜上的蛋白質(zhì)改變，易被效應T細胞識別而裂解LISTNUMOutlineDefault\l3光合作用為生物界提供了賴以生存的物質(zhì)和能量，細胞呼吸為生物體的生命活動提供了直接能源。下列有關(guān)光合作用和細胞呼吸的敘述正確的是()A．光合作用與細胞呼吸總是同時進行的B．光合作用形成的糖類和O2可在細胞呼吸中被利用C．光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于細胞呼吸D．光合作用在葉綠體中進行，需要消耗O2LISTNUMOutlineDefault\l3如圖表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及功能關(guān)系，其中③④⑤都是高分子化合物，③是主要的遺傳物質(zhì)，①②是組成它們的基本單位。下列有關(guān)說法正確的是()A．①物質(zhì)在生物體內(nèi)有20多種B．②物質(zhì)在生物體內(nèi)約有8種C．③物質(zhì)一般為單鏈結(jié)構(gòu)D．圖中的主要化學元素有5種LISTNUMOutlineDefault\l3用放射性同位素分別標記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細胞，觀察其有絲分裂周期為20小時，根據(jù)這兩種堿基被細胞利用的速率，繪制成的曲線如圖所示。下列對此結(jié)果的分析中，不正確的是()A．b點時刻，細胞正大量合成RNAB．d點時刻，細胞中DNA含量達到最大值C．處于a～c階段的細胞數(shù)目較多D．c～e階段，細胞內(nèi)最容易發(fā)生基因突變LISTNUMOutlineDefault\l3如圖代表人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨基酸)，下列敘述正確的是() A．能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA B．該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素 C．有多少個密碼子，就有多少個反密碼子與之對應 D．該過程有水產(chǎn)生LISTNUMOutlineDefault\l3(2010·山東模擬)下面是幾個同學對有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的總結(jié)，你認為其中錯誤的是() A．在同一生物體內(nèi)，不同的體細胞核中DNA分子是相同的，但蛋白質(zhì)和RNA是不同的 B．基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì)，遺傳信息通過蛋白質(zhì)中的氨基酸的排列順序得到表達 C．在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，DNA分子多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多，從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多，如胰腺細胞與口腔上皮細胞相比較就是如此 D．真核細胞中，DNA的復制和轉(zhuǎn)錄主要在細胞核中完成，而蛋白質(zhì)的合成均在細胞質(zhì)內(nèi)完成LISTNUMOutlineDefault\l3如圖為關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是()A．該圖表示不夠完整，缺少細胞核等結(jié)構(gòu)B．圖中c是指細胞膜，e是指細胞質(zhì)C．圖中b的成分是纖維素和果膠D．圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2LISTNUMOutlineDefault\l3與質(zhì)壁分離與復原實驗的實驗材料及外界溶液有關(guān)的正確敘述分別是()①實驗材料必須是成熟的植物活組織細胞②細胞液最好有顏色，便于觀察和判斷細胞質(zhì)壁分離和復原的程度③細胞液必須有顏色，否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原實驗④外界溶液的濃度應適中，不能過低或過高⑤外界溶液必須對細胞無毒害⑥外界溶液的濃度無特殊要求，任何濃度均可以A．①②，④⑤B．①③，④⑤C．①②，⑤⑥D(zhuǎn)．①③，⑤⑥LISTNUMOutlineDefault\l3結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學的觀點之一。下列敘述不能說明這一觀點的是()A．哺乳動物紅細胞的核退化，可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間B．分生區(qū)細胞的特點是核大、體積小，且具有旺盛的分裂能力C．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊使其表面積加大，易于生化反應的進行D．癌細胞膜上的糖蛋白減少，使癌細胞彼此間黏著性顯著降低LISTNUMOutlineDefault\l3如圖，病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細胞，在植物細胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是()LISTNUMOutlineDefault\l3下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是()A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPD.夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3閱讀下列材料后，回答問題：科學家在進行細胞膜化學成分分析時，采用哺乳動物或人的紅細胞作為實驗材料。將其特殊處理使細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，一些物質(zhì)溶出，再將溶出細胞外的物質(zhì)洗掉，即可得到純凈的細胞膜(又稱血影)。有的科學家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來，使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來細胞整個表面積的2倍。(1)如何處理紅細胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？__________________________________。(2)紅細胞溶血后，溶出細胞外的主要物質(zhì)應該是__________，這種物質(zhì)的特性是____________________________________，因而使紅細胞具有________的功能。(3)“血影”的化學組成是________、________、________。其中的脂質(zhì)主要是指________。(4)選取雞的紅細胞驗證細胞膜具有磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)可以嗎？若選用雞的紅細胞會得到什么結(jié)論？為什么？__________________________。(5)使用下列哪種物質(zhì)處理會使細胞失去識別能力()A．核酸酶B．龍膽紫C．糖水解酶D．雙縮脲試劑如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化，請據(jù)圖回答：(1)在外界氧濃度為10%以下時，該器官的細胞呼吸方式是___________。(2)無氧呼吸強度與氧濃度之間的關(guān)系是_____________。LISTNUMOutlineDefault\l3(3)上線與下線相交于C點，對于B、C點，以下敘述正確的有(多選)()A．C點時，植物既進行無氧呼吸，又進行有氧呼吸B．C點時，植物只進行有氧呼吸，此時無氧呼吸被完全抑制C．B點時，無氧呼吸強度最弱D．B點時，植物呼吸強度最弱(4)AB段表示CO2釋放量減少，其原因是____________。(5)圖中陰影部分的面積代表___________。(6)當外界氧濃度為4%～5%時，該器官CO2的釋放量相對值為0.6，而O2的吸收量相對值為0.4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的____倍。(7)由以上分析，保存水果、蔬菜應()A．控制空氣流通，使氧濃度保持在10%B．控制空氣流通，使氧濃度保持在5%C．不讓空氣流通，抑制有氧呼吸D．保持通風良好，抑制無氧呼吸LISTNUMOutlineDefault\l3(2011年蘇北四市檢測)從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細胞中分別提取到酶E1、E2、E3，它們與三種物質(zhì)混合后情況如表一，且S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡，產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復燃。表二為有關(guān)的顏色反應實驗。據(jù)表回答(表中“＋”表示有反應，“－”表示無反應)：表1表2(1)依據(jù)表中的信息，可以說明酶具有的特性是________，E2是________酶。(2)在酶E1、E2、E3中，不能用于探究溫度對酶活性影響的是________，理由是______。(3)表二試管4、5、6中液體均能與雙縮脲試劑反應的原因是_____________。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s02012屆高三生物二輪必修模塊典題精練71答案解析、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3解析：從材料中可以看出，中樞神經(jīng)細胞本身難以修身，而用周圍神經(jīng)細胞(嗅鞘細胞等)可以修復中樞神經(jīng)細胞的損傷，說明中樞神經(jīng)細胞的分化程度高，再生能力差；嗅鞘細胞比施旺細胞治療效果更好，說明前者比后者的分化程度低，這也說明高度分化的神經(jīng)細胞在一定條件下，也可進行分裂分化；只要是結(jié)構(gòu)完整的體細胞，都有本物種全套的遺傳物質(zhì)，嗅鞘細胞、中樞神經(jīng)細胞、施旺細胞產(chǎn)生差異是基因選擇性表達的結(jié)果。答案：ALISTNUMOutlineDefault\l3ALISTNUMOutlineDefault\l3解析：光合作用需在光下進行，產(chǎn)生的ATP只用于暗反應，有氧呼吸消耗O2，光合作用產(chǎn)生O2。答案：BLISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3解析：U是構(gòu)成RNA的堿基，大量利用U的時候是大量合成RNA的過程；T是構(gòu)成DNA的堿基，大量利用T的時候是大量合成DNA的過程，圖中d點合成DNA最多，但不是DNA含量最多的點，DNA合成時要解旋，解旋后由于結(jié)構(gòu)相對不穩(wěn)定，易發(fā)生基因突變。答案：BLISTNUMOutlineDefault\l3D解析：翻譯的直接模板是mRNA而不是DNA，A項不對；翻譯的產(chǎn)物是多肽，經(jīng)過加工后形成蛋白質(zhì)，而酶與激素不都是蛋白質(zhì)，故B項不對；終止密碼子不與氨基酸對應，所以沒有與終止密碼子對應的反密碼子，故C項也不對；氨基酸脫水縮合形成多肽，故D項正確。LISTNUMOutlineDefault\l3C解析：同一機體細胞核中DNA分子相同，而有的細胞中轉(zhuǎn)錄合成的信使RNA多，控制合成蛋白質(zhì)就多。LISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3ALISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3D解析：雜種病毒丙是由病毒甲的蛋白質(zhì)外殼和病毒乙的核酸組裝而成的。其在侵染植物細胞時注入的是病毒乙的核酸，并由病毒乙的核酸指導合成病毒乙的蛋白質(zhì)外殼，因而病毒丙在植物細胞內(nèi)增殖產(chǎn)生的新一代病毒就是病毒乙。LISTNUMOutlineDefault\l3D解析無氧時細胞會進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精對細胞有毒害作用，零下低溫環(huán)境會使細胞中的水結(jié)冰，破壞水果的營養(yǎng)成分，達不到保鮮的目的。CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中；光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋TP中的化學能以及其他形式的能(如電能、光能等）；夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照（提高光合作用的強度），夜晚適當降低溫度（降低酶的活性，從而降低呼吸消耗），以利于作物產(chǎn)量的提高。故D正確。、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3解析：(1)制備細胞膜時應選用哺乳動物或人的成熟的紅細胞，因為它沒有細胞核和各種具膜的細胞器，獲取的膜即為細胞膜，排除了其他膜性物質(zhì)的影響，降低了實驗的難度，提高了實驗的技巧和科學性。(2)細胞膜的成分、特性和功能是十分重要的知識，它充分說明了生物體成分的組成結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)決定功能、結(jié)構(gòu)和功能相適應的特點。答案：(1)把紅細胞放到清水里，細胞吸水漲破，細胞內(nèi)的物質(zhì)流出來，這樣就可以得到細胞膜(2)血紅蛋白在氧濃度高的地方易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方易與氧分離運輸氧(3)脂質(zhì)蛋白質(zhì)糖類磷脂(4)不可以。若選用雞的紅細胞，其內(nèi)有具膜的細胞器，則磷脂形成的單分子層面積大大超過細胞膜表面積的2倍。因為細胞內(nèi)各種細胞器的膜與細胞膜在成分上基本一致(5)CLISTNUMOutlineDefault\l3解析：(1)該植物既可以進行有氧呼吸，又可以進行無氧呼吸。當氧濃度為10%以下時，CO2的釋放量曲線高于O2的吸收量曲線，說明無氧呼吸、有氧呼吸兩種方式同時存在，如果只有有氧呼吸，則CO2的釋放量與O2的吸收量相等，兩曲線應該重合。(2)從圖中可以看出，無氧呼吸強度隨氧濃度的升高而逐漸減弱。(3)B點時，該器官釋放CO2量最少，即細胞呼吸總強度最弱。C點時，CO2的釋放量等于O2的吸收量，說明此時只進行有氧呼吸，此時的無氧呼吸強度為0，即無氧呼吸被完全抑制。因此，將B點理解為無氧呼吸最弱是不對的。B點表示無氧呼吸與有氧呼吸之和最弱，即呼吸強度最弱，選項B、D是正確的。(4)AB段表示CO2釋放量減少，其原因是：氧氣濃度逐漸升高到5%時，無氧呼吸逐漸被抑制，而有氧呼吸十分微弱。(5)圖中陰影部分的面積表示CO2總釋放量與O2的吸收量的差值，即無氧呼吸釋放CO2量，因而可代表不同氧濃度下的無氧呼吸強度。(6)當外界氧濃度為4%～5%時，該器官O2的吸收量相對值為0.4，所以有氧呼吸過程中CO2釋放量相對值也為0.4，無氧呼吸過程中CO2的釋放量相對值為0.6－0.4＝0.2。設無氧呼吸和有氧呼吸過程中消耗葡萄糖的相對值分別為x、y。C6H12O6eq\o(――→,\s\up7(酶))2C2H5OH(酒精)＋2CO2＋能量12x