班主任寒假評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁班主任寒假評語評語是老師對同學(xué)學(xué)習(xí)的評判,是師生之間在學(xué)習(xí)上溝通的橋梁,也是促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的外部力氣。那么你知道班主任寒假評語怎么寫嗎?接下來我和你一起共享20xx班主任寒假評語.盼望可以幫到你。

班主任寒假評語【熱門篇】

1.別看你個(gè)頭小，卻擁有一個(gè)聰慧的大腦，你思想活躍，反應(yīng)靈敏，學(xué)什么都快，不過，作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好，喜愛捏著小拳頭對著小伴侶，假如你能改掉這毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí)，肯定會很有出息的。

2.你那聰慧活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，做老師的小助手，洪亮地回答問題，孩子，你是好樣的，但老師還盼望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，仔細(xì)對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更觀賞你了。

3.你是一個(gè)敢講真話、能做實(shí)事，擅長思索，具有肯定辦事力量的人，你富有朝氣與信念，常能帶給班級一股青春與清爽的氣息，你能與同學(xué)朝夕相處、融洽和諧，愛好體育，但各方面還有待改進(jìn)與提高。愿你揚(yáng)長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面進(jìn)展的三好同學(xué)!

4.你是屬于那種能輕松地把握課本學(xué)問的聰慧孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡快與美的享受，可是你課堂上，下課時(shí)也也有搗蛋，追趕的時(shí)候，盼望你立刻改正，能為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在學(xué)問的海洋里暢游。

5.你雖是班級內(nèi)個(gè)子最小的同學(xué)，但你是個(gè)特別優(yōu)秀的男孩，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇奇怪的事，但是，你交的一個(gè)壞伴侶卻老是使你的成果上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞伴侶，再交上個(gè)好伴侶：仔細(xì)學(xué)習(xí)、仔細(xì)聽講，加快完成作業(yè)的速度，那么，你肯定會更加討人喜愛。

6.你是個(gè)讓人寵愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度仔細(xì)，老師始終被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)覺你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你興奮。假如你今后上課時(shí)不做小動作，用心聽講，你會進(jìn)步得更快。有信念嗎?努力吧!

7.你是個(gè)很仔細(xì)的同學(xué)，每一次的作業(yè)都做得很仔細(xì)而且認(rèn)真。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師非常欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個(gè)壞伴侶，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師信任你還能迎頭趕上!

8.雖然平日你悄悄無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動證明，你是個(gè)好同學(xué)，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著勝利的花朵，你愛好寫作，有助人為樂精神，但好同學(xué)還要做到上課仔細(xì)，管好小手，大膽表現(xiàn)自己，能做到嗎?老師信任你肯定能!

9.你是一個(gè)聰慧機(jī)智的小女孩，有一雙美麗的大眼睛，老師很喜愛你，你上課樂觀舉手發(fā)言，也能和小伴侶和諧相處，喜愛關(guān)心老師做事情，喜愛勞動，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有時(shí)能嚴(yán)格要求自己，老師盼望你以后課后能更仔細(xì)地復(fù)習(xí)，完成作業(yè)，老師也盼望二班級的聶僖蔓可以成為班干部，做老師的好助手!

10.你是一個(gè)不愛言語，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較仔細(xì)，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成?？赡闾o了，課堂上很少主動表現(xiàn)自己，是在開小差嗎?老師關(guān)注著你，盼望你進(jìn)步

11.你性情溫柔，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人懇切、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，喜愛班級，仔細(xì)做好班級工作。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高。愿你培育自己活潑的共性，敢于表現(xiàn)自己，來年取得更大的成果!

12.你，學(xué)習(xí)成果拔尖，但從不傲慢自滿;到處遵守紀(jì)律，但照舊天真活潑;平常說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能洪亮地回答問題。老師打心眼里喜愛你!假如你能重視體育活動，多參與體育熬煉，就能使文雅的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜愛!

13.你是一位活潑可愛的女孩，好像不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱忱服務(wù)時(shí)仔細(xì)的態(tài)度，不過，你的學(xué)習(xí)又經(jīng)常使我擔(dān)心，一會兒語句不通順，一會兒做事慢吞吞，一會兒上課聊談天，一會兒消失錯(cuò)別字，能改掉這些缺點(diǎn)嗎?

14.你是一個(gè)特別聰慧，特別可愛的孩子。課堂上有時(shí)能聽到你富有“制造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種漂亮的享受。你的學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，是位優(yōu)秀的同學(xué)。熱心班集體工作并幫助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增加光榮。盼望你連續(xù)努力，成為全面進(jìn)展的好同學(xué)。

15.你總是悄悄無語地仔細(xì)學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能觀賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會勝利的，我始終對你布滿信念。

班主任寒假評語【經(jīng)典篇】

1.知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有學(xué)問的容器大無邊，假如春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，盼望你多下功夫，在學(xué)習(xí)中大展身手。

2.想告知你——在老師心中你是一個(gè)文雅靈秀的女孩，想感謝你——總是悄悄無聞地為班級做著貢獻(xiàn)，想勸勸你——在家里要仔細(xì)完成作業(yè)，主動復(fù)習(xí)，想對你說——愿你在學(xué)問的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。

3.你是位既聰慧又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)仔細(xì)，總是仔細(xì)按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛。不過，老師想靜靜地告知你，假如你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成果肯定會更優(yōu)秀。

4.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開學(xué)問殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊學(xué)問海洋的風(fēng)浪!盼望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，盼望的大門肯定會向你放開。

5.你是個(gè)內(nèi)向的孩子，你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機(jī)會。老師盼望你以后大膽些，主動些，你會進(jìn)步的，能做到嗎?同時(shí)，盛忠，可得記住仔細(xì)完成作業(yè)是同學(xué)的天職，不要把它忘了!

6.你性情敦厚，誠懇可信，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)仔細(xì)，有充分的自信念，有肯定的鉆研精神，但是這個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)有點(diǎn)馬虎，不能嚴(yán)格要求自己，不能自覺遵守紀(jì)律，愿你勇于改正缺點(diǎn)，多多努力，勇攀高峰!

7.當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，我就喜愛上了虎頭虎腦的你，但慢慢的老師發(fā)覺了你身上有著懶散、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)峻阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。盼望你早些趕走他們，使自己變得聰慧起來。

8.你有樂觀進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的力量;你機(jī)智、好動，但往往又不留意場合與分寸。愿你加強(qiáng)熬煉，增加體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

9.你渴望學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮勉圖強(qiáng)的求學(xué)原則，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成果還不夠抱負(fù)，但你有堅(jiān)決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

10.你是我心目中比較仔細(xì)踏實(shí)的男孩，你虛心、誠懇，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，悄悄為班集體爭榮譽(yù)。其實(shí)你暗地里不能嚴(yán)格要求自己，缺乏明辨是非的力量，學(xué)習(xí)如波浪，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有很多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!

11.你是一個(gè)待人懇切，心地和善的孩子，忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，上課總是仔細(xì)聽講，作業(yè)仔細(xì)完成。老師驚喜于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏、豐富和細(xì)致。老師多么盼望你還能在課堂上英勇地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期盼著……

12.你是一個(gè)思想純凈、不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說明你腦瓜靈敏，但往往你不留意分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!

13.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰慧的孩子，可你有時(shí)顯得那樣的不“聰慧”了。上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)用心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來，老師多么焦急啊，你知道嗎?假如只貪玩不學(xué)習(xí)，莫非學(xué)問會自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?

14.你是一個(gè)很有主見的小男孩，老師知道你的抱負(fù)是做個(gè)“偉人”。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期盼著你的進(jìn)步!

15.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會時(shí)最精彩的!

班主任寒假評語【最新篇】

1.你腦子敏捷，別人不能回答的問題，你能精彩的回答出來。可不知什么時(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)“壞伴侶”它經(jīng)常使你考試時(shí)失去得優(yōu)秀的機(jī)會。競賽時(shí)與名次擦肩而過。噢!多惋惜呀!你知道這個(gè)壞伴侶是誰嗎?它就是“馬虎貪玩”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“細(xì)心仔細(xì)”這個(gè)新伴侶!你說是嗎?

2.你肯定很艷羨那些成果優(yōu)秀的同學(xué)，你肯定認(rèn)為他們很聰慧，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰慧的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要用勁，由于他們深知，積累學(xué)問在于勤，學(xué)問淵博在于恒，盼望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲”“貪玩蟲”。

3.趙思琪，本學(xué)期的綜合表現(xiàn)穩(wěn)中有進(jìn)，各方面基本的內(nèi)容你都能做到，學(xué)習(xí)也在盡自己的力氣努力去學(xué)，其中遇到的困難，還需要與他人多溝通，同時(shí)進(jìn)一步提高課堂學(xué)習(xí)效率，于老師授課盡可能保持同步，樂觀思索英勇去回答問題，這樣你的最大不足肯定會漸漸改進(jìn)，取得最終的勝利，拿出你更大的樂觀性和主動性，下學(xué)期也將會迎接更多的挑戰(zhàn)，連續(xù)努力吧!

4.袁婷婷，本學(xué)期綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，敬重師長，待人熱心而又真誠，同學(xué)關(guān)系融洽，勞動樂觀仔細(xì)，考勤很好。無論是學(xué)習(xí)、勞動，還是班級工作，都給老師留下了很深的印象，你的熱忱、主動、細(xì)心和仔細(xì)，讓老師對你布滿信任，學(xué)習(xí)上始終能踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真，假如上課能再主動發(fā)言，下課多與老師同學(xué)溝通，那就會更加完善，信任你的成果定會名列前茅，下學(xué)期期盼你更加精彩的表現(xiàn)，加油!

5.王雅嬌，從平常的表現(xiàn)中看你像從前一樣，每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神狀態(tài)還不錯(cuò)，但在學(xué)習(xí)上好像沒有感到一種較大的變化，一些重要的學(xué)問點(diǎn)你好像還比較模糊，這讓我感到你在學(xué)習(xí)上下的功夫還不太夠，而且還有更深的憂慮讓我為你今后的學(xué)習(xí)擔(dān)憂，擔(dān)憂其他事情分散你的精力，盼望老師的擔(dān)憂是多余的，也盼望我看到的是片面的，總之還是特別期盼下學(xué)期你的學(xué)習(xí)動力能夠更強(qiáng)，態(tài)度更樂觀，不明白的你會由于焦急而努力去學(xué)懂，這樣的話你定什么目標(biāo)估量都能達(dá)成，再專心些吧!

6.張明珠，又是一個(gè)平常在上課和老師面前表現(xiàn)寧靜的一個(gè)學(xué)期，自己對自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活還滿足嗎?這個(gè)學(xué)期由于我的勞碌也沒有和你多說幾句話，對你內(nèi)心深處真正的變化沒有太多的發(fā)言權(quán)，只是感覺你和從前一樣寧靜的聽課，下課和同學(xué)談天，作業(yè)盡可能把自己能做的都完成，假如哪天就學(xué)習(xí)你突然能思索的更深化，更透徹，那你大的變化就要開頭了，下學(xué)期盼望你在學(xué)習(xí)上能有所突破，我認(rèn)為你很可能做得到，試試吧，變得更自信些!

7.操孟芩，從你上課的神情老師可以感受得到進(jìn)入初三后你身上背負(fù)的巨大壓力，有時(shí)看得出你沒有完全弄明白的焦慮神情，曾經(jīng)好像你告知過我把學(xué)習(xí)學(xué)好考入一所抱負(fù)的重點(diǎn)中學(xué)是你唯一的選擇，由于這會讓你身邊最親的人感到最大的欣慰，也會看到一個(gè)美妙的將來向你招手，我想說，自己最了解自己，只要盡了最大的力就無愧于任何人，假如由于某種過于強(qiáng)求的東西讓自己很不快樂，那就要提示自己最終也不肯定得到想要的東西，所以放下一些包袱，你會走的更輕松，更快捷!

8.葛雯，本學(xué)期你的表現(xiàn)穩(wěn)中有進(jìn)，特殊的性格體現(xiàn)在了你穩(wěn)定的表現(xiàn)中，各個(gè)方面都能盡力專心去做，所以老師很少由于哪一方面而責(zé)怪過你，同時(shí)也由于你的悄悄無聞，老師多少又有所忽視你，盼望你今后開動腦筋，在學(xué)習(xí)上多表現(xiàn)自己，在其它方面也嘗試發(fā)揮出自己的特長，漸漸的你就會感受到另一種生活的歡樂和充實(shí)，每一天會變得更多姿多彩，期盼一個(gè)更樂觀呈現(xiàn)自我的葛雯!

9.朱靈靈，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又要過去，問問自己過去的這幾個(gè)月自己過得歡樂嗎，收獲了多少新的學(xué)問呢?又更多的熟悉了哪幾位同學(xué)了解他們更多呢?信任你已經(jīng)有了許很多多心的體驗(yàn)和感受吧，漸漸的，不經(jīng)意間我們都已長大，讓我們?nèi)ブ鲃硬檎夷莻€(gè)屬于每個(gè)人的歡樂集體，別怕受傷，有它才能走向成熟，通向勝利。學(xué)習(xí)上也要多動腦筋努力思索，理清學(xué)問的脈絡(luò)把它穿成線，信任你會把每一門課學(xué)的更好，記住“皇天不負(fù)有心人”，努力終將勝利!

10.鞏藝凡，從內(nèi)心講你是一個(gè)不服輸?shù)耐瑢W(xué)，尤其在學(xué)習(xí)上你是盡可能的付出自己的精力專心去思索，去努力學(xué)好，好的習(xí)慣和意志力成就了各科較好的成果;不過本學(xué)期的波動比以往都更明顯，盼望你在今后能多與同學(xué)老師溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題，留意勞逸結(jié)合，愛惜好自己的眼睛，有機(jī)會多蹦蹦跳運(yùn)動一下，盼望你的身體更加健康，精神狀態(tài)更好，那么離你最終的目標(biāo)就真的很近很近了!

11.代亞楠，你身上有一種優(yōu)秀的品質(zhì)。但卻總是說不清，有時(shí)你的想法總是帶給人一種清爽的感覺，有時(shí)又能感覺到你身上的一種童真，那種發(fā)自內(nèi)心的真誠和善意，或許這只是你本人的一方面，但許多人卻在不經(jīng)意間將它丟去;學(xué)習(xí)上有點(diǎn)不太穩(wěn)定，我覺得現(xiàn)在不是你的真實(shí)水平，由于你的靈活和聰慧并沒有呈現(xiàn)出來，盼望下學(xué)期能取得更大成就，這樣今后的路也就會越走越遠(yuǎn)順。做為班主任，我真的很期盼你更大的變化。

12.楚佩雯，本學(xué)期你的表現(xiàn)穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)習(xí)上顯得更踏實(shí)，也更自覺，在自己擅長的學(xué)科中也有著上佳的表現(xiàn)，但在較薄弱的學(xué)科上還顯得信念不足，請信任“世上無難事，只怕有心人”，盼望你多多開動自己聰慧的腦筋，不斷的挑戰(zhàn)自己，努力爭取自己也難以信任的成果，老師愿為你真誠的加油，為你的勝利增加一份力氣。

13.王蒙恩，你踏實(shí)穩(wěn)重的性格讓我信任交給你任何一件事你都會仔細(xì)負(fù)責(zé)任的把它做到最好，板報(bào)小組在你的帶領(lǐng)下本學(xué)期取得了非凡的成果，我多么盼望這種勝利和喜悅能更多的表現(xiàn)在對你來說尤為重要的學(xué)業(yè)上，你有信念在學(xué)習(xí)上“百尺竿頭，更近一步”嗎?我信任你可以，只需堅(jiān)持不懈，讓老師在今后能一起為你的成果喝彩!加油，你肯定能行!

14.卓雅莉，你在各方面的表現(xiàn)始終都很穩(wěn)定，說明你能以一個(gè)較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不失原則。許多時(shí)候你都能站在他人的立場去思索去做事，這是你身上一個(gè)難能珍貴的地方。有時(shí)候也建議你更主動的表達(dá)出你心中的想法，或許會受傷，但更多的會得到別人的理解和認(rèn)可，盼望在你的執(zhí)著之下，求學(xué)之路能走的一帆風(fēng)順，每天過得歡樂，充實(shí)。

15.張彩虹，本學(xué)期綜合表現(xiàn)較好，相比以前有了更多的自制力，也看得出對自己提出了更高的要求，薄弱的學(xué)科也在不斷的專心去學(xué)，盼望你堅(jiān)持下去，不要被一些挫折嚇倒，多與他人溝通學(xué)習(xí)中的問題，自己花時(shí)間多解決一些基礎(chǔ)的問題，力爭想明白其中每一步的緣由，堅(jiān)持就會越來越有自信，越來越好，還有最終一個(gè)學(xué)期，信任你會把握好，取得更大的進(jìn)步，到時(shí)肯定會給大家一個(gè)驚喜，你肯定行!

16.何敏。雖然有時(shí)候會看到你有些疲乏，但我依舊認(rèn)為你是一個(gè)精力充足的同學(xué)，能時(shí)刻握緊手中的方向盤，再辛苦也要抵達(dá)自己想去的地方，那個(gè)地方在哪里，盼望它在布滿歡樂和靈感的地方，請信任，再遠(yuǎn)的路在你的腳下都不算遠(yuǎn)，由于你心中的堅(jiān)韌以跨過了這段距離，讓時(shí)間填充精彩和感悟，同時(shí)也讓