外來人口子女義務(wù)教資源配置研究-以寧波市海曙區(qū)為個案的綜述報告

外來人口子女義務(wù)教資源配置研究——以寧波市海曙區(qū)為個案的綜述報告隨著城市化的不斷推進和經(jīng)濟的快速發(fā)展，各地外來人口數(shù)量不斷增加。其中，外來人口子女面臨著許多教育問題。他們必須接受義務(wù)教育，但由于各種原因，他們常常面臨資源匱乏、教育機會少等問題。在這種情況下，各地政府和學(xué)校陸續(xù)采取了許多措施，為外來人口子女提供良好的教育資源。本文以寧波市海曙區(qū)為個案，分析該區(qū)外來人口子女義務(wù)教育資源配置的現(xiàn)狀和問題，并探討提高其教育公平的對策。一、寧波市海曙區(qū)外來人口子女的現(xiàn)狀作為一個中國沿海城市，寧波市吸引了大量外來人口的涌入。根據(jù)寧波市第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示，截至2015年，寧波市的外來人口總數(shù)已經(jīng)超過150萬人，其中海曙區(qū)的外來人口數(shù)量也逐年增加。據(jù)了解，目前海曙區(qū)的外來人口主要集中在居住在城鄉(xiāng)結(jié)合部和老舊城區(qū)的勞動力和低收入家庭。這些人大多來自農(nóng)村和其他省份，教育水平普遍偏低，且有文化習(xí)慣和語言上的差異，這為他們的子女接受義務(wù)教育帶來了很大的困難。二、寧波市海曙區(qū)外來人口子女義務(wù)教育資源配置的現(xiàn)狀1、教育資源匱乏實際上，海曙區(qū)的義務(wù)教育資源主要供應(yīng)對象是本地戶籍學(xué)生。因此，該區(qū)的學(xué)校數(shù)量、師資和教材資源等都相對匱乏，無法滿足外來人口子女的教育需求。此外，根據(jù)寧波市政府發(fā)布的保障外來人口子女接受義務(wù)教育實施方案，不同類型的學(xué)校在接收外來人口子女方面也存在很大的區(qū)別和限制。比如，有些公立學(xué)校只接收家長在區(qū)內(nèi)有穩(wěn)定工作的外來人口子女，而一些民辦學(xué)校則會收取更高的學(xué)費。2、教育機會少由于教育資源的匱乏和限制，許多外來人口子女沒有機會獲得良好的教育。對于那些家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生來說，他們需要搬到更遠離城市中心的地區(qū)，才能接受到相對較好的教育資源。此外，在一些學(xué)校里，由于外來學(xué)生和本地學(xué)生的數(shù)量差異較大，外來學(xué)生經(jīng)常面臨被分到不太好的教室、教學(xué)設(shè)備、教材等資源不足的問題。三、改善寧波市海曙區(qū)外來人口子女教育資源配置的對策在解決寧波市海曙區(qū)外來人口子女教育問題時，需要采取以下措施：1、完善教育資源配置應(yīng)進一步加大投入，增加教育資源的供給。具體來說，可以優(yōu)先增加在崗教師名額，建設(shè)新的教學(xué)設(shè)施和圖書館等，并加大對青年準教師的培養(yǎng)和招聘力度。2、建立專門機構(gòu)要建立專門機構(gòu)，以統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)外來人口子女的教育問題。這些機構(gòu)可以為外來人口子女提供義務(wù)教育的必要幫助，如補習(xí)課程、文化培訓(xùn)、就業(yè)輔導(dǎo)等。3、加強政策支持要出臺針對外來人口子女的教育政策，保障他們在義務(wù)教育階段的平等適應(yīng)和公平參與。同時要著力解決外來人口子女入學(xué)、學(xué)費和教師招聘等問題?？傊?，寧波市海曙區(qū)外來人口子女教育資源配置的問題，不僅體現(xiàn)了城市化過程中義務(wù)教育公平的缺失，同時也凸顯了城市教育