大學(xué)城校園景觀街具的個性化設(shè)計研究-以株洲職教城的街具設(shè)計為例的中期報告

大學(xué)城校園景觀街具的個性化設(shè)計研究--以株洲職教城的街具設(shè)計為例的中期報告中期報告一、研究背景和意義隨著城市化進(jìn)程的不斷加速，大學(xué)城已逐漸成為城市中的一個重要組成部分。大學(xué)城的建設(shè)不僅僅是為了提供高等教育，更是為了帶動城市的發(fā)展和促進(jìn)文化傳承。因此，大學(xué)城的建設(shè)對于城市的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。作為大學(xué)城中的重要組成部分，校園景觀街具的設(shè)計是大學(xué)城建設(shè)的重要內(nèi)容。街具不僅僅是為了美化環(huán)境和提高城市品位，更是為了方便人們的生活和出行。因此，個性化的街具設(shè)計不僅能夠提高大學(xué)城的形象，還能夠滿足居民和游客的多重需求。二、研究現(xiàn)狀和問題分析在現(xiàn)有的大學(xué)城中，不同的校園景觀街具設(shè)計風(fēng)格和呈現(xiàn)方式不盡相同。然而，大多數(shù)街具的設(shè)計卻缺乏個性化，往往局限于模板化的設(shè)計思路，不能真正滿足城市的多重需求。同時，現(xiàn)有的街具設(shè)計也存在一些問題。首先，街具的功能不夠明確，無法滿足行人和車輛的需求。其次，街具的設(shè)計沒有考慮到城市環(huán)境的不同特點(diǎn)，缺乏針對性。此外，街具的材料和制作工藝有待改進(jìn)。最后，在現(xiàn)有的大學(xué)城中，缺乏相關(guān)的街具設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，難以為未來的城市發(fā)展提供有力的支撐。因此，如何設(shè)計具有個性化的校園景觀街具，成為解決現(xiàn)有問題和滿足未來需求的重要問題。三、研究方法和步驟基于以上分析，本研究選取株洲職教城作為研究對象，探究如何實(shí)現(xiàn)校園景觀街具的個性化設(shè)計。本研究采用以下研究方法和步驟：1.調(diào)研，了解不同城市的街具設(shè)計特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。2.通過實(shí)地考察和測量，了解職教城內(nèi)不同地區(qū)的環(huán)境差異和人流量。3.針對不同的區(qū)域，設(shè)計個性化的街具，注重街具的功能性和美觀性。4.選取合適的材料和制作工藝，保證街具的質(zhì)量和使用壽命。5.制定街具設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，為未來城市發(fā)展提供保障。四、預(yù)期結(jié)果和創(chuàng)新性通過以上的研究，本項目預(yù)計能夠?qū)崿F(xiàn)以下的目標(biāo)：1.對校園景觀街具設(shè)計進(jìn)行深入的研究和探討，提出多元化的設(shè)計方案。2.基于職教城的實(shí)際情況，設(shè)計出符合城市環(huán)境需求的個性化街具。3.提出街具材料和制作工藝的改進(jìn)思路，保證街具質(zhì)量和壽命。4.制定相應(yīng)的街具設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，為未來的城市發(fā)展提供合理化的建議。5.在街具設(shè)計方面有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用性，為其他城市的街具設(shè)計提供參考和借鑒。五、進(jìn)度安排本項目預(yù)計分為以下幾個階段：1.前期調(diào)研和資料收集（1月）2.實(shí)地考察和測量（1-2月）3.設(shè)計方案的制定和街具的制作（2-5月）4.街具的安裝和試點(diǎn)（6-7月）5.初步結(jié)論的總結(jié)和報告的撰寫（8-9月）六、參考文獻(xiàn)1.章敏（2015）.校園景觀環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計與研究,城市規(guī)劃,39(6):69-74.2.劉志宏（2012）.大學(xué)城校園景觀設(shè)計研究,，城市經(jīng)濟(jì)，17(5):239-241.3.楊兆平（2017）.基于城市特色的校園景觀街具設(shè)計,地