小說(shuō)拓展延伸（解析版）-2023年中考語(yǔ)文考前復(fù)習(xí)小說(shuō)閱讀

專(zhuān)題15小說(shuō)拓展延伸（解析版）

【考點(diǎn)穿透】

【題型問(wèn)法】

L小說(shuō)告訴了我們什么道理?并請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勊默F(xiàn)實(shí)意義。

2.根據(jù)鏈接材料，結(jié)合文章，談看法、感受、啟示，或做評(píng)價(jià)和探究。

3.結(jié)尾某句話含義深刻，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【題型分析】

開(kāi)放性試題表現(xiàn)為一種“個(gè)性化表述”，即以選文中的某一個(gè)“點(diǎn)”或某一個(gè)“面”為話題，引領(lǐng)考

生生發(fā)開(kāi)去，談?dòng)^點(diǎn)、說(shuō)看法、議人物、論現(xiàn)象或者質(zhì)疑問(wèn)難、賞析評(píng)點(diǎn)、暢想未來(lái)、補(bǔ)寫(xiě)結(jié)局等。

開(kāi)放性試題中，主觀表述體驗(yàn)和感受是學(xué)生基于對(duì)文章的內(nèi)容主旨、作者的觀點(diǎn)情感已經(jīng)把握的情況

下，表達(dá)自己的閱讀感受，具有一定的開(kāi)放性和探究性?？此茖W(xué)生可以適當(dāng)?shù)匕l(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解，實(shí)則必須

圍繞文章中心。

做此類(lèi)題，首先要準(zhǔn)確理解原文；然后審清題目；最后聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合自己的人生經(jīng)驗(yàn)，提出獨(dú)特

的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，注意觀點(diǎn)正確、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

【題型答法】

1.談看法、感受、啟示。需要緊扣文章中心，用自己的話來(lái)表述作者的觀點(diǎn)。

2.做評(píng)價(jià)。首先，要有明確的表態(tài)，贊同或者反對(duì)，不能模棱兩可，然后闡述理由。

3.結(jié)合生活實(shí)際。①舉自己生活中的事例。注意一定不能“假結(jié)合”（所謂“假結(jié)合”指對(duì)生活中的現(xiàn)

象進(jìn)行概括性表述），事例必須是具體的；②緊扣觀點(diǎn)進(jìn)行一句話總結(jié)。

4.根據(jù)鏈接材料?，結(jié)合原文，寫(xiě)出探究結(jié)果。閱讀材料，概括材料主要觀點(diǎn)，再結(jié)合原文，表達(dá)觀點(diǎn)。

即:材料主要觀點(diǎn)+正如文中——綜上所述，我認(rèn)為。

【典例在線】

[1-2022年湖南省郴州市中考語(yǔ)文真題】記敘性文章閱讀

點(diǎn)燈

梁柏文

①阿宗生了個(gè)女兒。本想二胎再生個(gè)兒子，怎知老婆不爭(zhēng)氣，一直懷不上。夫婦倆年紀(jì)大了，也就認(rèn)

命放棄了。

②村里有個(gè)習(xí)俗，生了男孩，要到祠堂點(diǎn)亮一盞煤油燈，數(shù)日后，再把燈取回家中，寓意繼承香火。

然后，還要擺上祭品拜祭，祈福兒子快點(diǎn)長(zhǎng)大成龍。阿宗因生了女兒，清明拜祭本房祖先也不讓參與。族

老說(shuō)，怎能讓女孩把風(fēng)水好運(yùn)帶走呢？阿宗是族里為數(shù)不多生女孩的，遭人白眼小看。阿宗這些年心里不

好受。

③但阿宗的女孩惠很爭(zhēng)氣，勤奮讀書(shū)，是村里第一個(gè)考上重點(diǎn)院校的大學(xué)生。這讓阿宗感到一些安慰。

有人提出，讓阿宗“點(diǎn)燈”，認(rèn)為是族里的榮光，并把惠寫(xiě)入族譜。但族老嗤之以鼻，說(shuō)女孩子有多大本

事，始終要外嫁。因此，阿宗仍舊改變不了地位。

④誰(shuí)也沒(méi)有想到，惠大學(xué)畢業(yè)放棄城里的好工作，毅然回村創(chuàng)業(yè)。阿宗又氣又恨，本想女兒出人頭地

后，自己也好揚(yáng)眉吐氣?！澳阕x壞書(shū)，吃壞米了？”阿宗無(wú)奈，“去哪不行，偏要回村丟人現(xiàn)眼?！钡?/p>

不這么看，她說(shuō)：“老爸，回村既可照顧家，還能和村人一起致富。我學(xué)的農(nóng)科有價(jià)值?！薄白恢?/p>

著的腰腿疼，白日做夢(mèng)?！卑⒆诖謿饬R道?；莶还軇e人怎么說(shuō)，只按自己的想法去做。

⑤村里有種植柑橘的傳統(tǒng)，可不知為什么，種出的果子帶酸味，有點(diǎn)像檸檬，銷(xiāo)路有限，只能低價(jià)賤

賣(mài)。那天，惠看見(jiàn)父親沖茶時(shí)放入兩個(gè)柑橘。她飲了一杯，口感好，味道佳。瞬間，惠有了靈感，何不弄

個(gè)橘茶呢？惠請(qǐng)專(zhuān)家論證后，開(kāi)始試驗(yàn)：先取出橘瓣，然后烘干殼，再放入茶葉……接著，惠引進(jìn)設(shè)備，

辦起青柑加工廠。產(chǎn)品投放市場(chǎng)供不應(yīng)求，價(jià)錢(qián)可觀。于是，惠以合作社模式發(fā)動(dòng)村人擴(kuò)大柑橘種植面積,

所產(chǎn)柑橘由惠收購(gòu)。幾年工夫，村人逐步富裕了。

⑥這時(shí)，又有人提出要讓惠“點(diǎn)燈”。族老說(shuō)，祖宗的規(guī)矩怎能隨便改？雖然惠的能干誰(shuí)都看在眼里,

可惜是個(gè)女的。但還是有人不服，為惠鳴不平，“女的又怎樣？惠領(lǐng)我們致富呢！”

⑦這一年，德高望重的族老收獲2萬(wàn)斤柑橘。有別的商家出高價(jià)，族老于是舍近求遠(yuǎn)……誰(shuí)知，后來(lái)

商家壓價(jià)，買(mǎi)賣(mài)不成，一來(lái)一回柑橘兒乎爛掉。最后，還是惠冒著虧本的風(fēng)險(xiǎn)全收了。

⑧那晚大雨領(lǐng)盆?；萁拥焦S人員報(bào)吉，說(shuō)上游山洪暴發(fā)，洪水快要漫過(guò)江提了，請(qǐng)惠趕快派人來(lái)轉(zhuǎn)

移物資。工廠臨江，位于低地，江堤一旦決口，工廠將損失巨大……此刻，惠想到的是村人的安危。他讓

員工立即棄廠回村組織村人轉(zhuǎn)移。惠挨家挨戶敲門(mén)，驚醒的村人嚇出一身大汗，趕緊轉(zhuǎn)移到高處的幾戶人

家中。頃刻，決堤的洪水像脫韁的野馬沖擊村莊……村人得救了，惠的工廠卻被洪水沖毀，損失慘重。

⑨這事讓族老很感動(dòng)。族老召集幾位長(zhǎng)者，說(shuō)改改“點(diǎn)燈”規(guī)矩吧。有長(zhǎng)者聽(tīng)出了弦外之音：“老祖

宗的規(guī)矩怎能說(shuō)改就改?！薄叭嘶钜?guī)死。”族老主馬板起面孔，用手指著在座的各位，“這次要不是阿惠,

你我這條老命說(shuō)不定就搭上了。”幾位長(zhǎng)者想想也是，紛紛點(diǎn)頭默許。族老見(jiàn)機(jī)說(shuō)：“那就從惠開(kāi)始吧，

以后生女孩也可以‘點(diǎn)燈’，祈望女孩成鳳有何不好？”

⑩那晚，阿宗說(shuō)要為惠去宗祠“點(diǎn)燈”，祈求平安多福。惠淡淡一笑，”這不是男孩的事嗎？”“從

你開(kāi)始，以后生女孩也可以‘點(diǎn)燈‘。"阿宗掩飾不住興奮，“我清明也可參與祭拜本房祖先……”阿宗

感到腰桿直了，在村里有了平等地位。

?愿卻說(shuō)，要“點(diǎn)燈”，就點(diǎn)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村之燈。惠的建議得到村人同意。她出資改建宗祠，設(shè)立圖

書(shū)室、電視室、棋牌室等文化活動(dòng)場(chǎng)所和柑橘技術(shù)培訓(xùn)中心，大門(mén)口搞舞臺(tái)與燈光球場(chǎng)……

刨此，宗祠晚晚“點(diǎn)燈”，燈火通明，好不熱鬧。

（摘自《南方周末》，有改動(dòng)）

20.閱讀“鏈接材料”，結(jié)合本文內(nèi)容與生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)的思考。

鏈接材料：“鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂，要形成文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，煥發(fā)文明新

氣象?！?/p>

—習(xí)近平總書(shū)記

【答案】

應(yīng)摒除封建迷信思想、去除陋習(xí)：應(yīng)團(tuán)結(jié)和睦、尊老愛(ài)幼、男女平等、互幫互助；創(chuàng)建提高文化素養(yǎng)的場(chǎng)

所等，真正形成文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，煥發(fā)文明新氣象。能結(jié)合文章內(nèi)容主題、生活實(shí)際作答，

符合要求即可。

【解析】

考查知識(shí)的遷移和拓展。解答此題，需結(jié)合“鏈接材料”、本文內(nèi)容及生活實(shí)際進(jìn)行分析。

結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)看，本文圍繞“點(diǎn)燈”展開(kāi)，敘述了阿惠因?yàn)槭莻€(gè)女兒，沒(méi)有點(diǎn)燈的資格，她的父親因生

了女兒，清明拜祭本房祖先也不讓參與，后來(lái)，阿惠通過(guò)自身的努力考取了重點(diǎn)院校，并且畢業(yè)后毅然回

到村里帶領(lǐng)村人致富，后來(lái)惠舍廠救村人，族老同意“點(diǎn)燈”，并且村里決定從惠開(kāi)始，以后生女孩也可

以“點(diǎn)燈”，最后惠還出資改建宗祠，設(shè)立圖書(shū)室、電視室、棋牌室等文化活動(dòng)場(chǎng)所和柑橘技術(shù)培訓(xùn)中心，

大門(mén)口搞舞臺(tái)與燈光球場(chǎng)，點(diǎn)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村之燈。從文章內(nèi)容來(lái)看，“點(diǎn)燈”實(shí)際上是農(nóng)村的一種重男輕

女、男女不平等的觀念，是封建迷信思想，是一個(gè)陋習(xí)。據(jù)此可知，要想建設(shè)鄉(xiāng)村精神文明，需摒除封建

迷信思想、去除陋習(xí)，倡導(dǎo)男女平，創(chuàng)建提高文化素養(yǎng)的場(chǎng)所等等：

結(jié)合“鏈接材料”中習(xí)近平主席說(shuō)的“鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂，要形成文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳

樸民風(fēng)，煥發(fā)文明新氣象”可知，鄉(xiāng)村振興要形成文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，煥發(fā)文明新氣象；

結(jié)合生活實(shí)際來(lái)看，在現(xiàn)實(shí)生活中，要想建設(shè)鄉(xiāng)村文明，還需村民能提高自己的思想認(rèn)識(shí)高度，提高自身

素質(zhì)，民風(fēng)淳樸文明，村民之間能團(tuán)結(jié)和睦、互幫互助等等。據(jù)此分析作答即可。

12-2022年浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題】文學(xué)作品閱讀

夏天奔跑的聲音

【美】雷?布拉德伯里

①年邁的桑德森先生在自己的鞋店里巡視，一邊輕輕觸摸貨架上的每一雙鞋。他就像寵物店的店主，

店里住著來(lái)自世界各地的動(dòng)物。他關(guān)切地碰碰它們，為它們整理好鞋帶，調(diào)整好鞋舌。然后，環(huán)顧四周，

滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

②片刻之前，桑德森鞋店的門(mén)口還空蕩蕩的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低頭看著自己

的皮鞋，仿佛這雙笨重的鞋子已經(jīng)深陷水泥地里拔不出來(lái)了。道格拉斯從夏11正午的艷陽(yáng)下挪動(dòng)身體，小

心翼翼地把硬幣碼在柜臺(tái)上。

③“什么也別說(shuō)！”桑德森先生說(shuō)。

④道格拉斯僵住了。

⑤“我知道你想買(mǎi)什么?！鄙５律壬f(shuō)，“每天下午你都站在我櫥窗的前面。你覺(jué)得我會(huì)看不到你

嗎？你想買(mǎi)的是綿白網(wǎng)球鞋。最后，我還敢說(shuō)你想賒欠。”

⑥“不是！”道格拉斯喊道，呼吸急促?！拔蚁氲搅吮荣d欠更好的辦法！”他喘著氣說(shuō)，“在我告訴

您之前，桑德森先生，您必須回答我一個(gè)小問(wèn)題。您還記得自己最后一次穿運(yùn)動(dòng)鞋是什么時(shí)候嗎，先生？”

⑦桑德森先生臉沉了下來(lái)。“哦，二十年，讓我想想，三十年前吧。為什么這么問(wèn)？”

⑧“桑德森先生，難道您不覺(jué)得虧欠顧客嗎？您至少應(yīng)該試穿一下自己賣(mài)的鞋子，哪怕一分鐘，不然

您怎么知道穿上去什么感覺(jué)？”

⑨男孩的狂熱讓桑德森先生有些退縮，他一只手摩掌著下巴?！斑@……”

⑩“桑德森先生，”男孩滔滔不絕，“您賣(mài)東西給我，我也會(huì)把同樣價(jià)值的東西賣(mài)給您?！?/p>

?“這樣做真的有必要嗎，孩子？”桑德森先生疑惑地問(wèn)。

?“我當(dāng)然希望您能試一試，先生！”

?老人默默地坐了下來(lái)，氣喘吁吁地將網(wǎng)球鞋套在自己狹長(zhǎng)的腳上。順著西褲深色的褲腳看過(guò)去，它

們顯得有些不倫不類(lèi)。

?桑德森先生站了起來(lái)。

?“穿起來(lái)感覺(jué)怎么樣？”男孩問(wèn)道。

?“感覺(jué)很好?！彼麥?zhǔn)備坐下來(lái)。

?“別！”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，現(xiàn)在您能來(lái)回走兩步，然后我再告訴您剩下的話嗎？是

這樣的：我還差您一美元。不過(guò)，先生-----旦我擁有了這雙鞋子，您知道會(huì)發(fā)生什么嗎？”

?“你想說(shuō)什么？”

?“我會(huì)幫您拿包裹，給您買(mǎi)咖啡，幫您跑郵局……每一分鐘，您都會(huì)看到我從這里進(jìn)進(jìn)出出。感受

一下這雙鞋子，桑德森先生，想象它會(huì)帶著我跑得多么快。感覺(jué)到里面的彈簧了嗎？感覺(jué)到鞋子內(nèi)部在奔

跑了嗎？感覺(jué)到我能夠飛快地干完這些事情不讓您操一點(diǎn)心了嗎？您悠閑地待在涼爽的店里，而我在滿城

跑！不過(guò)，到處跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去！”

?桑德森先生驚訝地站著。這番話就像洶涌的激流一樣裹挾著他，他開(kāi)始深陷到鞋子里。伴著從門(mén)口

吹進(jìn)來(lái)的微風(fēng)，他輕輕搖晃起來(lái)。他像踩在草叢里，又像踩在富有彈性的黏土上。

?店外面，幾個(gè)行人正頂著大太陽(yáng)走在人行道上。

?老人和男孩彼此對(duì)視，男孩顯得興高采烈，而老人看起來(lái)如有頓悟。

?老人腳步輕盈地穿過(guò)店鋪，走到放滿鞋盒的墻邊，取了一雙鞋給男孩，然后又在一張紙上列了個(gè)清

里J男孩穿上鞋之后站在那里，靜靜地等待著。

?“這是今天下午你要為我做的一堆事情。辦完這些事，我們就兩清了。”

?“謝謝您，桑德森先生！”道格拉斯蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備離開(kāi)。

?“等等！”老人俯身向前，“鞋子感覺(jué)如何？”

?男孩低頭看著自己的腳，它們深陷在河流中，深陷在麥田里，深陷在正將他推出城去的風(fēng)中。他抬

頭看著老人，他的眸子在噴火。

?“像羚羊？”老人問(wèn)道，視線從男孩的臉上移到鞋上，“瞪羚①？”

?男孩想了想，猶豫了一下，然后很快地點(diǎn)點(diǎn)頭。幾乎一瞬間，他就不見(jiàn)了，網(wǎng)球鞋的聲音消失在叢

林般的高溫里。

?桑德森先生站在陽(yáng)光灼熱的門(mén)口，倒耳傾聽(tīng)。很久以前，當(dāng)他還是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的男孩時(shí)，他就記住了

那個(gè)聲音。這些美麗的生物在藍(lán)天下跳躍，它們穿過(guò)灌木叢，留下輕柔的奔跑回音。

?“羚羊，”桑德森先生說(shuō)，“瞪羚?！?/p>

?他彎腰拾起男孩扔掉的冬鞋，曾經(jīng)的兩雪讓鞋變得沉甸甸的。老人走出了驕陽(yáng)的炙烤，腳步輕柔、

淡然、緩慢……

（選自《雷?布拉德伯里短篇自選集》，有刪改）

【注】①瞪羚：羚羊的一種，非常敏捷。

10.男孩道格拉斯與桑德森先生彼此影響，共同成長(zhǎng)。下列三組人物也有類(lèi)似的關(guān)系，請(qǐng)選擇一組，結(jié)合

作品內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

A.孫悟空和唐僧（《西游記》）

B.簡(jiǎn)?愛(ài)和羅切斯特（《簡(jiǎn)?愛(ài)》）

C.哈利?波特和他的伙伴（《哈利?波特與死亡圣器》

【答案】

示例：我選B。簡(jiǎn)?愛(ài)在面對(duì)羅切斯特的追求時(shí)感到自卑，羅切斯特的真誠(chéng)執(zhí)著讓簡(jiǎn)?愛(ài)變得勇敢臼信。羅

切斯特因殘疾而自暴自棄，是簡(jiǎn)?愛(ài)的勇敢與真心讓他走出陰影，重獲新生。

【解析】這道題考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握。

作答時(shí)要圍繞名著人物形象，結(jié)合兩者之間彼此影響，共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷，言之有理即可。

示例1：我選A。孫悟空原本是只桀瞥不馴的妖猴，一心只想逍遙快活，在唐僧的訓(xùn)導(dǎo)之下，才懂得明辨是

非善惡，才擁有了慈悲為懷的心腸，最終能夠修成正果；而唐僧也在孫悟空的影響之下，變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)勇

敢，不為艱險(xiǎn)，最終成功取得真經(jīng).

示:2：我選B。筒?愛(ài)原本是一個(gè)自卑的女孩，是在羅切斯特的追求和真誠(chéng)打動(dòng)之下，才慢慢變得勇敢自信。

后來(lái)簡(jiǎn)?愛(ài)靠著自己的勇敢與真心，讓受傷變得殘疾的羅切斯特走出陰影，重獲新生，不再自暴自棄。

示例3：我選C。哈利?波特原本是一個(gè)不自信且略顯笨拙的男孩，是他身邊的伙伴赫敏不斷地鼓舞他，支

持他，才讓哈利?波特一路走來(lái)不斷成長(zhǎng)，收獲一次又一次的成功。而赫敏也在哈利?波特的影響下，變

得更加優(yōu)秀。

13-2022年浙江省嘉興市、舟山市中考語(yǔ)文真題】校文學(xué)社結(jié)合下面這篇小說(shuō)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與并開(kāi)展

討論，完成問(wèn)題。

成功

①艾斯山上，有一頭兇猛異常狡猾異常的野豬。

②據(jù)村里老人講，艾斯山上密林叢中的老虎、黑熊、野狼等猛獸統(tǒng)統(tǒng)都不是這頭野豬的對(duì)手！在村民

的眼中，這頭野豬簡(jiǎn)直就是妖精的轉(zhuǎn)世和惡魔的化身，因?yàn)檫€從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)獵人能夠成功獵殺這頭野豬。

③兩位血?dú)夥絼偟哪贻p獵人?？撕徒芪髌筒恍胚@個(gè)邪。他倆從小就是好朋友，又都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性

格，從小到大一直都是什么都比，比如說(shuō)吃的東西要比，戴的胸墜要比，槍法的準(zhǔn)頭要比，就連打過(guò)的獵

物多少也要比一比。

④這一次，兩個(gè)小伙子執(zhí)意上山要與這頭野豬“真刀實(shí)槍”地較量一番，他倆倒要看看：到底是那頭

兇猛異常狡猾異常的野豬更勝一籌，還是兩位槍法和膽識(shí)均是一流的年輕獵人技高i招？

⑤臉上寫(xiě)滿了滄桑的老酋長(zhǎng)勸他們：“孩子們，不要沖動(dòng)了！村子里有多少獵人雄心勃勃地去狩獵，

都是有去無(wú)還。你們何必去冒這個(gè)險(xiǎn)呢？”

⑥?？撕徒芪鞫嘉⑿χ鴵u了搖頭，很明顯，他們并沒(méi)有接受老酋長(zhǎng)的意見(jiàn)。

⑦巧舌如簧的媒婆勸他們：“你們還沒(méi)有結(jié)婚，何必讓你們的父母為你們牽掛操心呢？再說(shuō)了，你們

要是死了，年輕貌美的姑娘們到哪里去嫁像你們這樣英俊威猛的勇士呢？”

⑧?？撕徒芪鬟€是微笑著平靜地?fù)u了搖頭，然后扛起了獵槍?zhuān)^也不回地向著艾斯山進(jìn)發(fā)了……

⑨兩位年輕的獵人越過(guò)了峽谷溝壑，穿過(guò)了原野叢林，林攀過(guò)了陡峭絕壁……在走入一片黑漆漆密林

深處的時(shí)候，己近黃昏。正當(dāng)疲憊不堪的兩人準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候，那頭野豬竟如旋風(fēng)般猛沖過(guò)來(lái)，還沒(méi)

等兩人舉槍?zhuān)暱涕g就將桑克撞翻在地，用靈活的蹄子狠狠地蹬向桑克的左腿。接著，又將杰西拱翻在地,

隨即用猥牙豁開(kāi)了杰西右腿的小腿肚子。

⑩當(dāng)?？撕徒芪鞅舜藬v扶著，呻吟著，再次出現(xiàn)在艾斯村的時(shí)候，村民們的嘲笑聲和奚落聲瞬間便將

兩個(gè)人淹沒(méi)了。兩位年輕的獵人此時(shí)灰頭土臉，遍身血污，出發(fā)前的意氣風(fēng)發(fā)和威風(fēng)八面早已蕩然無(wú)存。

?上帝似乎對(duì)?？撕徒芪骱芄?。這次狩獵經(jīng)歷，讓桑克失去了左腿，讓杰西失去了右腿，可謂是不

偏不倚。

??后，心灰意冷的?？藦氐追艞壛双C人這個(gè)職業(yè)，改行做了木匠，過(guò)上了平淡庸常的日子。而杰西

一心想要復(fù)仇，他開(kāi)始更加瘋狂地練起了左腿的腿力、臂力、體力、耐力以及槍法，并在一年后如愿以償

為自己的右腿裝上了假肢。

?借眼十年時(shí)間過(guò)去了。在經(jīng)過(guò)了一次又一次的狩獵失敗和繼續(xù)努力后，有一天，杰西終于舉起了獵

槍?zhuān)劢梗闇?zhǔn)，將那頭野豬一槍爆了頭?？吹揭柏i頭頂那朵綻放的殷紅殷紅的血花，杰西如同國(guó)王般得

意地笑了。

?成功后的杰西回到了村里，整天不是手舞足蹈，便是到酒吧飲酒作樂(lè)，并經(jīng)常一邊喝著酒，一邊嘲

笑?？耸莻€(gè)懦夫和膽小鬼。

?一天，杰西又在酒吧奚落?？说臅r(shí)候，實(shí)在聽(tīng)不下去的老酋長(zhǎng)端著酒杯對(duì)杰西說(shuō)：“?？诉@十年為

村民不知打了多少越來(lái)越成型的好家具，蓋了多少越來(lái)越結(jié)實(shí)牢固的新房子。而你呢？花了十年的時(shí)間，

最后也不過(guò)戰(zhàn)勝了一頭蠢豬而已……”

?二天，聽(tīng)了老酋長(zhǎng)的這番話，杰西徹底沉默了。

(選自《2021年中國(guó)微型小說(shuō)精選》長(zhǎng)江文藝出版社作者邊城浪子)

(3)小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)杰西聽(tīng)了老酋長(zhǎng)的一番話后“徹底沉默了”，他會(huì)想些什么呢？請(qǐng)你寫(xiě)出他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白。

(80字左右)

(4)讀了這篇小說(shuō)，同學(xué)們圍繞“怎樣才算是成功”展開(kāi)了激烈爭(zhēng)論。請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容，就這個(gè)話題表明

觀點(diǎn)并闡述理由。

【答案】

(3)示例1：啊，天?。≡瓉?lái)我在大家心目中竟然是這個(gè)形象，為什么我付出了巨大代價(jià)獵殺了這樣兇猛的

野豬還得不到人們的肯定，難道是不該堅(jiān)持嗎？難道?？俗龅氖卤任疫€重要？

示例2：對(duì)呀！杰西在實(shí)實(shí)在在做事，木匠的手藝也越來(lái)越精湛，他的工作得到了大家的認(rèn)可，我還不斷取

笑他，我真是執(zhí)念太深了！老酋長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，看來(lái)我不能自我陶醉，自以為是，我也該踏踏實(shí)實(shí)做點(diǎn)事了。

(4)示例：成功沒(méi)有高下之分，像杰西那樣立下為民除害殺野豬的目標(biāo)，即使明知艱難，甚至遭遇失敗也毫

不動(dòng)搖，精心準(zhǔn)備，咬牙堅(jiān)持，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，是成功。像?？四菢?，能及時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)，在平凡崗

位上踏實(shí)勤懇，做好本職工作，努力為村民打造好家具。蓋房子也是成功。因此，只要通過(guò)努力，完成對(duì)

別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有益的事，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就是成功。

【解析】

(3)

本題考查情景補(bǔ)寫(xiě)能力。

作答這種題目，一定要結(jié)合上下文，采用第一人稱去作答。由“徹底沉默”幾個(gè)字可以看出，杰西被老西

長(zhǎng)的話觸動(dòng)，他當(dāng)時(shí)的心里肯定先是驚訝、茫然、反思，甚至悔悟。主觀性試題，言之成理即可。

示例：是啊，我輸了，我僅僅是戰(zhàn)勝了一頭蠢豬而已，而?？嗽谶@十年做了那么多讓人認(rèn)可的事情。我也

需要改變，我還不能認(rèn)輸。

(4)

本題考查啟示感悟能力。

作答時(shí)候，需要結(jié)合文章內(nèi)容，且要有自己的看法和觀點(diǎn)。

示例：我認(rèn)為杰西這樣是成功，杰西知難而進(jìn)，矢志不移，最終達(dá)成了自己的目標(biāo)，這是一種成功：但桑

克這樣同樣也是成功，雖然?？藳](méi)有完成自己的目標(biāo)，他及時(shí)調(diào)整了自己的目標(biāo)，默默地工作著，做好了

他木匠的本職，完成了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有利的事情。開(kāi)放性試題，言之成理即可。

14-2022年重慶市中考語(yǔ)文真題B卷】文學(xué)類(lèi)文本閱讀

回家過(guò)年

劉洪文

①過(guò)了臘月二十三，家里便有了年味兒。

②在廚房蒸饅頭的母親，揭開(kāi)鍋蓋高興地說(shuō)到：“饅頭笑了。"我沒(méi)看出來(lái)，就問(wèn)她怎么笑的。母親

說(shuō)：“就是饅頭開(kāi)口了，過(guò)年了，討個(gè)吉利，所以要說(shuō)笑了才行?！?/p>

③我前竄后跳的，看什么都好玩。鄰居家孩子的紙燈籠做好了，是用高粱秸扎成的，外面糊了紅紙，

還貼了一個(gè)倒著的“福”字。我羨幕極了，央求父親給我也做一個(gè)，留到年三十晚上出去撿鞭炮。父親手

太笨，只能用老套路，拿一個(gè)空罐頭瓶，里面用蠟油粘上一截蠟燭，再在瓶口綁一根電線，一個(gè)燈籠就做

成了。

④關(guān)于年的記憶，我總是停留在小時(shí)候。而今，我已經(jīng)有三年沒(méi)回家過(guò)年了，不為別的,只想給自己

爭(zhēng)一口氣。父親的咆哮聲依舊在我的耳邊回響。

⑤“你要是有點(diǎn)能耐，就干出個(gè)人樣來(lái)給我看，別整天窩在家里，連自己都養(yǎng)活不了，還談什么理想？”

⑥我也急了：“好歹我也是個(gè)大學(xué)生，我就不信了，我要是不混出個(gè)人樣來(lái)，就不再回來(lái)見(jiàn)你！”畢

業(yè)那年，我一直沒(méi)找到合適的工作，整天在家和一幫狐朋狗友混在一起。父親實(shí)在看不下去，和我大吵了

一架。

⑦我一賭氣離開(kāi)家，想來(lái)已三年有余。

⑧三年里，我孤身一人，漂泊異鄉(xiāng)，嘗盡冷暖，對(duì)家倍感思念，可我放不下可憐的尊嚴(yán)。

⑨我當(dāng)過(guò)保安，做過(guò)泥瓦匠，賣(mài)過(guò)保險(xiǎn)，做過(guò)推銷(xiāo)……可我離那個(gè)誓言里的“人樣”，依舊遙遠(yuǎn)。三

年來(lái)，我除了買(mǎi)兩部手機(jī)，一部寄給家里，一部自己用，以方便和家里聯(lián)系外，幾乎一無(wú)所有。

⑩而那部手機(jī)除了發(fā)發(fā)短信，幾乎很少打電話。我必須節(jié)省錢(qián)交房租，買(mǎi)賴以生存的食物。

睡也許真的就如父親所說(shuō)，是個(gè)沒(méi)用的東西！看看身邊的同學(xué)有的當(dāng)老板，有的考進(jìn)好單位，人家

的父母春風(fēng)滿面，而我的父母只有長(zhǎng)吁短嘆。

?今年我決定回去,盡管我依舊沒(méi)個(gè)“人樣”。大年二十六，我發(fā)短信給家里，說(shuō)了要回家過(guò)年。

?次日早起，我收拾了簡(jiǎn)單的行李，和老板告了假，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的拉桿箱朝車(chē)站方向走去。路面結(jié)了厚

厚的冰，讓我想起小時(shí)候在村邊可以溜冰的水塘。

鰥途客車(chē)終于來(lái)了，我跺了跺凍僵的腳，上了車(chē)。

?車(chē)?yán)锩婧芘?，每個(gè)人臉上都洋溢著回家的幸福，讓我感覺(jué)到這次回家還是值得的，盡管我依舊一無(wú)

所有，盡管我還是孤身一人。

?幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，很快過(guò)去了，正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，乘務(wù)員喊：“小榆樹(shù)車(chē)站到了。”

領(lǐng)忙提了行李下車(chē)。沒(méi)想到父母早等在馬路邊。他們看到我趕緊迎過(guò)來(lái)接我手里的東西，驚喜之情

溢于言表。

?父親的背明顯駝了很多，鬢邊也多了白發(fā)。他不再和我愜氣，而是不住地向我問(wèn)這問(wèn)那。

?所謂車(chē)站，不過(guò)是釘在樹(shù)上的破舊木板，用墨汁寫(xiě)著站名而已，光禿禿的沒(méi)個(gè)避風(fēng)的地方。我問(wèn)母

親冷不冷，她興奮地?fù)u頭：“你回來(lái)了，就不覺(jué)得冷了!”

?回家路上，不時(shí)有人打招呼：“兒子回來(lái)了，高興了吧？"母親不住地應(yīng)著：“高興，高興！”

?到家后，父母忙著生火做飯。我閑著沒(méi)事，翻看父親的手機(jī)，奇怪的是，我昨晚上發(fā)的短信居然未

讀，再往前翻，所有短信都未讀。我忙問(wèn)父親這是咋回事兒？

?“他根本就不會(huì)用！就能接打個(gè)電話！”母親搶著說(shuō)。

?“那往年呢？"我焦急地問(wèn)。

?“還不都一樣。”母親嘮叨著。

?我的淚水流了下來(lái)……

（選自長(zhǎng)江文藝出版社《2021年中國(guó)微型小說(shuō)精選》，有刪改）

你班準(zhǔn)備將上面的小說(shuō)拍成微電影，參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)展評(píng)。你作為導(dǎo)演，需要完成下列任務(wù)。

【觀影互動(dòng)】

17.電影播出后，同學(xué)們對(duì)文中的'‘我”沒(méi)有混出人樣，就三年不回家過(guò)年的行為產(chǎn)生了爭(zhēng)議。對(duì)此，你

怎么看？

【答案】

示例：不贊同這種行為。作為子女，不能與父母賭氣，更不能為了所謂的面子不回家過(guò)年。孩子回家過(guò)年

是父母的念想。

【解析】

本題考查觀點(diǎn)表達(dá)。首先表明自己的觀點(diǎn)。然后聯(lián)系從親情的角度說(shuō)明理由。

示例：我不贊同這種行為。不管子女多大，“家”永遠(yuǎn)是可以依賴的港灣。父母不會(huì)以金錢(qián)多少判斷孩子

的成就，維系親情更需要的是溝通和陪伴。父母年齡大了，更需要孩子的陪伴。

15-2022年四川省德陽(yáng)市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。

陳公弼

申平

①蘇東坡剛?cè)牍賵?chǎng)時(shí)，還不叫蘇東坡。他本名蘇軾，字子瞻，另外他還有一個(gè)雅號(hào)，叫作蘇賢良。

②那年他金榜高中，名動(dòng)京師，正在自我陶醉，卻不料被派到既偏又窮的陜西鳳翔府，當(dāng)了個(gè)小小的

簽判（秘書(shū)），自不免有大材小用之感。說(shuō)實(shí)話，他全靠“蘇賢良”這個(gè)尊稱活著呢！

③但是，自從那個(gè)陳黑子上任以后，這個(gè)稱呼竟然被無(wú)情取締了。

④那天早上，東坡和往日一樣上班，但見(jiàn)他身著錦袍，足蹬快靴，昂首走路，一副與眾不同的模樣。

路遇同事，那個(gè)親切的稱呼便在耳邊響起：

⑤“蘇賢良，你早！”“你好，蘇賢良?！?/p>

⑥東坡心中熨帖，頷首微笑，口中回復(fù)，儼然謙謙君子。

⑦突然聽(tīng)見(jiàn)一聲斷喝，宛如獅吼：“住口，什么蘇賢良！一個(gè)小小的簽判，也敢妄稱賢良。以后誰(shuí)敢

再叫，重責(zé)四十大板！”

⑧東坡扭頭，見(jiàn)是一個(gè)黑臉壯漢，別看個(gè)小，眼睛卻不小，目光兇狠，令人望而生畏。他立即認(rèn)出來(lái)

了，這是新任知府陳公弼，昨天已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面了。聽(tīng)說(shuō)他是行伍出身，沒(méi)多少文化。不過(guò)他自稱是青神縣人,

和自己是老鄉(xiāng)。正待有機(jī)會(huì)聊聊，不想這么不給面子。東坡不由停下腳步說(shuō)道：“大人，卑職這蘇賢良的

稱呼，不是妄稱。我曾經(jīng)參加過(guò)賢良方正科的考試，名列優(yōu)等。大家這樣叫我，并無(wú)不妥！”

⑨不想陳公弼聽(tīng)了，一雙牛眼立刻向他，厲聲說(shuō)道：“你娃娃還嫩，懂個(gè)屁！你的進(jìn)士也是考的呢，

難道也要叫出來(lái)嗎！記住你現(xiàn)在的身份就是簽判，趕快去給我整理文書(shū)，本官等著簽發(fā)上報(bào)！”

⑩“陳黑子！”東坡心中罵道，自此便在心里恨上了他。

?不想這陳公弼比他心眼還小，竟然開(kāi)始找他的麻煩。東坡很快將一些文稿擬就上報(bào)，自覺(jué)文采飛揚(yáng),

也好讓陳黑子見(jiàn)識(shí)一下新科進(jìn)士的厲害，不想那廝一看，竟然又是牛眼一瞪；“我說(shuō)蘇軾，請(qǐng)問(wèn)你寫(xiě)的這

是公文呀還是花花文章啊，給我重寫(xiě)！”

?從這開(kāi)始，東坡和陳黑子的戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了。不但他起草的公文動(dòng)不動(dòng)就被那廝改得面目皆非，就連

他下鄉(xiāng)體察民情，寫(xiě)的有關(guān)《差役法》弊端的調(diào)查報(bào)告，也被他壓起來(lái)不做回復(fù)。

?大名鼎鼎的蘇軾，就連一代宗師歐陽(yáng)修也要讓他三分的蘇軾，卻落到這樣一介武夫手下，整天受這

樣的窩囊氣，東坡心中充滿怨氣，整日借酒澆愁。

?這天夜里，東坡睡不著覺(jué)。他想起來(lái)鳳翔任職前，當(dāng)朝宰相韓琦曾經(jīng)特意接見(jiàn)他，拍著他的肩膀說(shuō):

“小蘇啊，你去了好好歷練，遇到什么困難，可直接寫(xiě)信給我?！睎|坡立刻起身下地，來(lái)到書(shū)房，點(diǎn)亮蠟

燭，鋪好紙硯，奮筆疾書(shū)……

?自從給韓琦的信件發(fā)出后：東坡再看陳公弼，眼神就有點(diǎn)躲躲閃閃。他心中有不安也有期盼。有時(shí)

他想，人啊，活著怎么這么累喲！

?不想陳黑子對(duì)東坡的態(tài)度突然好轉(zhuǎn)起來(lái)，這倒鬧得他有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。也不知道是那封信

起了作用，還是陳黑子是黃鼠狼給雞拜年。幾天后他才知道，原來(lái)是陳公弼主持建造的凌虛臺(tái)要竣工了，

要他寫(xiě)一篇《凌虛臺(tái)記》。哼，你牛，到最后還得來(lái)求老子吧！且看我如何借題發(fā)揮。

（g當(dāng)晚，東坡書(shū)房的燈火徹夜不息，他歷數(shù)歷代樓臺(tái)興廢，指出當(dāng)權(quán)者不過(guò)是匆匆過(guò)客，只有為老百

姓辦好事，辦實(shí)事、才能千古不朽。他寫(xiě)得痛快淋漓，一洗心中塊壘。天亮上班，便把文稿交給了陳公弼。

?他猜想，要么這廝看不懂，要么他看懂了，就會(huì)東改西改，甚至棄之不用。他暗做好了各種應(yīng)對(duì)的

準(zhǔn)備，誰(shuí)知陳黑子卻毫無(wú)動(dòng)靜，見(jiàn)面也不提此事，顯得高深莫測(cè)，這又讓東坡十分郁悶。

鰥虛臺(tái)終于落成了，這天舉行了隆重的開(kāi)臺(tái)儀式。當(dāng)紅布揭開(kāi)，東坡定睛細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的文

稿竟然一字未改，完全照刻。這使他感覺(jué)十分意外。

?這時(shí)，陳公弼笑吟吟地走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么樣，看你的大作刻得還滿意嗎？”

?陳公弼又道：“你以詩(shī)人的眼光，借古諷今，為民請(qǐng)命，勸我多做好事，難得。你這個(gè)蘇賢良，看

來(lái)還真的不是白給的?！?/p>

?一提蘇賢良，東坡氣就不打一處來(lái)，他立即說(shuō)道：“哪里，我娃娃還嫩，懂個(gè)屁！”

?陳公弼立刻笑了起來(lái)，點(diǎn)著他說(shuō)：“怎么，你還真的記恨我呀？

?東坡急忙爭(zhēng)辯道：“不是這事，我指的是我寫(xiě)的那個(gè)有關(guān)《差役法》的報(bào)告，你為什么一直壓著，

不理不睬？”

?陳公弼說(shuō)：“那個(gè)報(bào)告，你給我的第二天就送上去了。你不知道就以為沒(méi)送嗎？”

?東坡一時(shí)語(yǔ)塞，又聽(tīng)陳公弼說(shuō)：“你這個(gè)娃娃啊，年少名高，恃才傲物。我來(lái)鳳翔上任時(shí)，韓琦宰

相曾親自交代我，要嚴(yán)格要求你，磨磨你的性格。你前些天是不是給他寫(xiě)信了？嘿嘿，你這個(gè)小老鄉(xiāng)啊！”

?東坡聽(tīng)了，又羞又愧，眼淚都快流出來(lái)了。從這天開(kāi)始，東坡和陳公弼成了忘年交。多年以后，陳

公弼去世，輕易不為人作傳的東坡滿懷深情，為他寫(xiě)了墓志銘：“軾官鳳翔，實(shí)從公二年，方是時(shí)年少氣

盛，愚不更事，屢與公爭(zhēng)議，至形于言色，已而悔之?！?/p>

（選自《微型小說(shuō)選刊》，有刪改）

16.從這個(gè)故事中，你得到哪些為人處世的啟示？

【答案】

做人處事不能陶醉于名聲；做人處事不要做一些沒(méi)有必要的爭(zhēng)論；做人處事一定要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)；

做人處事一定要心平氣和；做人處事一定大度，不能記恨別人。

【解析】

本題考查閱讀啟示。

根據(jù)第②段“那年他金榜高中，名動(dòng)京師，正在自我陶醉，卻不料被派到既偏又窮的陜西鳳翔府，當(dāng)了個(gè)

小小的簽判（秘書(shū)），自不免有大材小用之感”可知，做人處事不能陶醉于名聲。

根據(jù)第⑧段“大人，卑職這蘇賢良的稱呼，不是妄稱。我曾經(jīng)參加過(guò)賢良方正科的考試，名列優(yōu)等。大家

這樣叫我，并無(wú)不妥！”可知，做人處事，不要做一些沒(méi)有必要的爭(zhēng)論。

根據(jù)第?段“就連他下鄉(xiāng)體察民情，寫(xiě)的有關(guān)《差役法》弊端的調(diào)查報(bào)告”可知，做人處事一定要實(shí)事求

是，從實(shí)際出發(fā)。

根據(jù)第?段“大名鼎鼎的蘇軾，就連一代宗師歐陽(yáng)修也要讓他三分的蘇軾，卻落到這樣一介武夫手下，整

天受這樣的窩囊氣，東坡心中充滿怨氣，整日借酒澆愁”分析，做人處事一定要心平氣和。

根據(jù)第?段“一提蘇賢良，東坡氣就不打一處來(lái)，他立即說(shuō)道：‘哪里，我娃娃還嫩，懂個(gè)屁！’”分析,

做人處事一定大度，不能記恨別人。

16-2022年湖南省邵陽(yáng)市中考語(yǔ)文真題】文學(xué)類(lèi)作品閱讀

蜷在角落里的父親

徐風(fēng)

①那時(shí)我們家的理發(fā)店還沒(méi)安上空調(diào)，到了夏天，只有一臺(tái)破風(fēng)扇在頭頂“嗚嗚”地轉(zhuǎn)著，我不止一

次向父親提議一一買(mǎi)臺(tái)空調(diào)吧，擺在店里又洋氣又實(shí)用。而父親只是抬頭望一眼頭頂嗡嗡轉(zhuǎn)著的破風(fēng)扇，

又低下頭去忙手中的活兒。每到這時(shí)，我就會(huì)產(chǎn)生從頭頂蔓延到腳趾的窒息感。

②父親很少發(fā)出聲響，就像那臺(tái)破風(fēng)扇，只有在干活的時(shí)候才會(huì)有點(diǎn)兒響動(dòng)，他沉默地給客人理發(fā)，

沉默地打掃店面，沉默地迎接一天又送走一天。正是這種沉默，讓我在與他相處時(shí)，腦子里總是循環(huán)著魯

迅先生的那句話：“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。

③那天我去父親那里，瞧見(jiàn)他坐在柜臺(tái)里的身影，個(gè)子那么高的男人坐在柜臺(tái)后，竟像是蜷在角落里,

幾乎要與深灰色的墻壁融為一體。

④我的少年時(shí)代從未給父親留下一席之地，“徐尤志”對(duì)我而言，只是一個(gè)不會(huì)發(fā)出聲音、快被我遺

忘的一直蜷在角落里的配角。我也從未想過(guò)去深入了解這個(gè)配角，我覺(jué)得這無(wú)關(guān)痛癢。日子不會(huì)因?yàn)檫@些

變得更好，也不會(huì)因此變壞。

⑤在我大二的時(shí)候，我第一次收到父親的短信，他告訴我祖父去世的消息，問(wèn)我能否請(qǐng)假回家參加葬

禮。我說(shuō)我知道了。放下電話，我才驚覺(jué)自己沒(méi)有淚意，竟不大能想起祖父的容貌，只是一片茫然。

⑥我突然有些惶恐一一許多年以后，當(dāng)我有了白發(fā)，我回憶自己的父親，會(huì)不會(huì)也像今天回憶祖父一

般，只覺(jué)一片大霧彌漫？

⑦這是我離開(kāi)后第一次回來(lái)?？吹礁赣H時(shí)，我愣了一下，他不再是雖木訥但身姿挺拔的徐尤志了，我

可以看見(jiàn)他頭頂黑白摻雜的頭發(fā)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)比父親高了半個(gè)頭。

⑧時(shí)近傍晚，我和父親坐在地毯上，父親把蠟燭芯挑亮，放在我面前。蠟燭熏人，我剛一瞇眼，父親

又不利聲色地把蠟燭移遠(yuǎn)了些。

⑨“還記得你祖父長(zhǎng)什么樣子嗎？”父親突然開(kāi)口，聲音很輕，我甚至覺(jué)得還沒(méi)有燭花爆裂的聲音大。

⑩但我聽(tīng)清了。

?“很瘦，矮矮的，胡子特別長(zhǎng)。"我回答。

儆親深吸了一口氣，慢慢說(shuō)道：“不對(duì)，你祖父特別高，身上有把子力氣，一天能趕兒十里路。”

?“但你說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)?！备赣H摸了摸鼻尖，“你說(shuō)的是七八十歲的他，我說(shuō)的是三四十歲的他?！?/p>

?“這么多年了，你爺老了，我是在炕邊兒照顧他最少的一個(gè)?！备赣H嗓子里好像混進(jìn)了砂礫，啞得

怕人，也無(wú)力得怕人，“沒(méi)當(dāng)成個(gè)好兒子，當(dāng)然，也沒(méi)當(dāng)成個(gè)好父親?！?/p>

?我喉頭聳動(dòng)，只覺(jué)得蠟燭離我太近了，煙氣熏得我眼眶酸痛。

?那個(gè)一直蜷在柜臺(tái)后、幾乎與墻壁融為一體的男人，我分明從他身上看到了自己的影子。我恍惚間

開(kāi)始明白，自己在這二十年間都錯(cuò)過(guò)了什么。我從未試圖和父親溝通過(guò)，我無(wú)視他每一次試圖與我溝通的

努力，忽略他的掙扎，腦子里只想著逃避尷尬。

?那夜我和父親坐在地上，坐了很久。我將頭埋在膝蓋間。思緒紛亂，困意又使我昏昏沉沉。肩頭被

父親披上外套，我聽(tīng)見(jiàn)父親在我耳邊悄聲道：“店里安空調(diào)了，暑假來(lái)住兒天好嗎？”

?我抬起頭，緩慢道：“好?！?/p>

?一直蜷縮在角落里，被我錯(cuò)過(guò)多年的配角嘶吼著發(fā)出聲音，終于被我聽(tīng)見(jiàn)。我看著他生出血肉，朝

我走來(lái)。而我終于開(kāi)始了解他的過(guò)去，經(jīng)歷他所經(jīng)歷的。

（有刪改）

22.文中父子之愛(ài)，深而沉。其實(shí)，有時(shí)候愛(ài)是需要大聲說(shuō)出來(lái)的。請(qǐng)編寫(xiě)一條短信，給最關(guān)愛(ài)你的人。

要求：至少使用一種修辭手法，不少于60字。

【答案】

符合題意即可

示例：似水流年，耳邊迂回的是您諄諄的教誨；繁花似錦，追夢(mèng)的路上是您漫漫的期待：路途漫漫，汗水

下充斥的是您滿滿的慈愛(ài)；繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜幕下是對(duì)您的深深思念；爸爸，我愛(ài)你！

【解析】

本題考查語(yǔ)言表達(dá)。能表現(xiàn)父子情深并至少運(yùn)用一種修辭手法即可。

示例：兒時(shí)，父親的愛(ài)是把我扛在雙肩；上學(xué)時(shí)，父親的愛(ài)是陪我溫習(xí)功課；長(zhǎng)大時(shí)，父親的愛(ài)是給我默

默的支持。您像一座挺立的高山給我的生命足夠的力量，謝謝您，爸爸！

17-2022年四川省樂(lè)山市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的材料，完成下面小題。

大風(fēng)

莫言

①走出里把路，黑云把太陽(yáng)完全遮住了。天地之間沒(méi)有了界限，一切都不發(fā)聲，各種鳥(niǎo)兒貼著草梢飛,

但不敢叫喚。我突然感到一種莫名的恐懼，回頭看爺爺，爺爺?shù)哪?，還是木木的，一點(diǎn)表情也沒(méi)有。河堤

下的莊稼葉子忽然動(dòng)起來(lái)了，但沒(méi)有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒(méi)有聲音。很高很遠(yuǎn)的地方似

乎傳來(lái)了世上沒(méi)有的聲音，跟著這聲音而來(lái)的是天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味

和野菊花幽幽的香氣。

②我回頭看爺爺，爺爺還是木木的，一點(diǎn)表情也沒(méi)有。

③我的小心兒縮得很緊，不敢說(shuō)話，靜靜地等待著。一只長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蚱蹦到我的肚皮上，兩只五色的復(fù)

眼仇視地瞪著我。一只拳頭大的野兔在堤下的谷子地里出沒(méi)著。

④“爺爺！"我驚叫一聲。

⑤在我們的前方，出現(xiàn)了一個(gè)黑色的、頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過(guò)來(lái)。緊接著傳

來(lái)沉悶如雷鳴的呼嗜聲。

⑥“爺爺，那是什么？”

⑦“風(fēng)」

⑧爺爺?shù)卣f(shuō)：“使勁拉車(chē)吧，孩子。”說(shuō)著，他彎下了腰。

⑨我身體前傾，雙腳蹬地：把細(xì)繩拽得緊緊的。我們鉆進(jìn)了風(fēng)里。我聽(tīng)不到什么聲音，只感到有兩個(gè)

大巴掌在使勁扇著耳門(mén)子，鼓膜嗡嗡地響。風(fēng)托著我的肚子，像要把我扔出去。堤下的莊稼像接到命令的

士兵，一齊倒伏下去；河里的水飛起來(lái)，紅翅膀的鯉魚(yú)像一道道閃電在空中飄。

⑩“爺爺……”我拼命地喊著。喊出的聲音連我自己都沒(méi)聽(tīng)到。肩頭的繩子還是緊緊地繃著，這使我

意識(shí)到爺爺?shù)拇嬖?。爺爺在我就不怕，我把身體盡量伏下去，一只胳膊低下去，連接著胳膊的手死死抓住

路邊草墩。我覺(jué)得自己沒(méi)有體重，只要一松手，就會(huì)化成風(fēng)消失掉。

?爺爺讓我拉車(chē)，本來(lái)是象征性的事兒。那根拉車(chē)?yán)K很細(xì)，它一下子崩斷了。我撲倒在堤上。風(fēng)把我

推得翻筋斗。翻到河堤半腰上，我伸出雙手抓住草墩，把自己固定住了。我抬起頭看爺爺和車(chē)子。車(chē)子還

挺在河堤上，車(chē)子后邊是爺爺。爺爺雙手擦著車(chē)把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，

腿上的肌肉像樹(shù)根一樣條條棱棱地凸起來(lái)。風(fēng)把車(chē)上半干不濕的茅草揪出來(lái)，揚(yáng)起來(lái)，小車(chē)在哆嗦。

年栽揪著野草向著爺爺跟前爬。我看到爺爺?shù)碾p腿開(kāi)始顫抖了，汗水從他背上流下來(lái)。

?“爺爺，把車(chē)子扔掉吧！”我趴在地上喊。

?爺爺?shù)雇肆艘徊?，小?chē)猛然往后一沖，他的腳忙亂起來(lái)，連連倒退著。

?“爺爺！”我驚叫著，急忙向前爬。小車(chē)倒推著爺爺從我面前滑過(guò)去。我靈機(jī)一動(dòng)，聳身?yè)涞叫≤?chē)

上。借著這股勁，爺爺又把腰煞下去，雙腿又像生了根似的定住了。我趴在車(chē)梁上，激動(dòng)地望著爺爺。爺

爺?shù)哪樳€是木木的，一點(diǎn)表情也沒(méi)有。

?刮過(guò)去的是大風(fēng)。風(fēng)過(guò)后，天地間靜了一小會(huì)兒。夕陽(yáng)不動(dòng)聲色地露出來(lái)，河里通紅通紅，像流動(dòng)

著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直腰。爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢(shì)。

(g般從車(chē)上跳下來(lái)，高呼著：“爺爺，風(fēng)過(guò)去了?！?/p>

?爺爺眼里突然盈出了淚水。他慢慢地放下車(chē)子，費(fèi)勁地直起腰。我看到他的手指都蜷曲著不能伸直

了。

?“爺爺，你累了吧？”

?“不累,孩子?！?/p>

?“這風(fēng)真大?！?/p>

?“唔。”

?風(fēng)把我們車(chē)上的草全卷走了，不，還有一棵草夾在車(chē)梁的梯縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根

普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。

?“爺爺，就剩下一棵草了?！蔽矣悬c(diǎn)懊喪地說(shuō)。

?“天黑了，走吧。"爺爺說(shuō)著，彎腰推起了小車(chē)。

?我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會(huì)兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。

（取材于作者的同名文章，有刪改）

20.如果遇到人生中的“大風(fēng)”應(yīng)該怎么做？請(qǐng)你結(jié)合以下鏈接材料談?wù)劇?/p>

【鏈接材料】

（-）我的故事是老生常談，不一定能讓你們感興趣，但因?yàn)檫@是我的親身經(jīng)歷，所以還是講給你們

聽(tīng)，但愿能給你們帶來(lái)一些啟發(fā)。

古人云，道阻且長(zhǎng)，行則將至。

（選自莫言《不被大風(fēng)吹倒》）

（二）杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想

起許多油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭。他覺(jué)得自己突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。

（選自曹文軒《孤獨(dú)之旅》）

【答案】

面對(duì)困境要從容鎮(zhèn)定，勇于對(duì)抗。在大風(fēng)襲來(lái)的艱難時(shí)刻，“我”受到爺爺言行的激勵(lì)，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、

機(jī)智，最終和爺爺一起渡過(guò)難關(guān)。杜小康因?yàn)榧彝プ児瘦z學(xué)后跟隨父親去放鴨，一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，他變得堅(jiān)

強(qiáng)、成熟。由此可見(jiàn)，如果人生中遇到“大風(fēng)”，要迎難而上，不言放棄，最終獲得勝利與成長(zhǎng)。

【解析】

本題考查拓展延伸。

由文章內(nèi)容及鏈接材料一“古人云，道阻且長(zhǎng)，行則將至”可知，“我”跟爺爺拉草回家的途中遇上大風(fēng)

時(shí)并沒(méi)有選擇退卻，而是在爺爺?shù)募?lì)下勇敢地面對(duì)它。這告訴我們，面對(duì)困境不能輕言放棄，要敢于對(duì)

抗；

由鏈接材料二中的杜小康在暴風(fēng)雨后沒(méi)有哭泣，“他覺(jué)得自己突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了"可知，如果人生中

遇到''大風(fēng)"，要迎難而上，不言放棄，最終能夠獲得成功的果實(shí)。

18-2022年湖南省湘潭市中考語(yǔ)文真題】文學(xué)類(lèi)文本閱讀

下雨天出門(mén)遠(yuǎn)行

沈靖懿

①多年以以后，每當(dāng)他站在火車(chē)站的大門(mén)口，總會(huì)想起他拖著行李箱獨(dú)自去遠(yuǎn)方的陰雨綿綿的那個(gè)下

午。

②那天下午，他收拾完上路必需的行裝，背上吉他，拖著行李箱出門(mén)了。

③天在下雨，讓原本就顯得有些悲壯的遠(yuǎn)行更添了一份凄涼。雨不大，纏綿如絲，像是故土對(duì)他懇切

地挽留，輕輕柔柔飄落在他的頭發(fā)上，于發(fā)梢積出細(xì)小的雨珠連成網(wǎng)，將他的薄外套淋得到處是深淺不一

的痕跡。天陰陰的，壓下來(lái)，世界晦暗。透過(guò)這迷離的雨霧，他恍惚看到路上的行人向他迎面走來(lái)，匯成

浩蕩的人潮，或者說(shuō)，是他感到自己正孤獨(dú)地在人潮中逆流而行。

④“我要去哪里？”他腦海里忽然冒出這個(gè)問(wèn)題，但他馬上清醒過(guò)來(lái)，他要去趕公交，去火車(chē)站，去

尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方。詩(shī)和遠(yuǎn)方，多么誘人的字眼，那里春風(fēng)十里，鮮花遍地，陽(yáng)光從枝葉間斑駁落下，湖面靜

若碧玉。

⑤彼時(shí)正是十一月，冬寒料峭。他站在公交車(chē)站臺(tái)上，縮著脖子，手插口袋，望著坑坑洼洼的馬路，

內(nèi)心茫然。雨越下越太，雨珠一串串沿著站臺(tái)的棚檐滴落下來(lái)，形成一片雨簾將他包圍在里面。

⑥破舊的公交車(chē)終于搖搖晃晃地來(lái)了。門(mén)打開(kāi)的那一刻，他真想扭頭回去。車(chē)上烏泱泱地?cái)D滿了人，

污濁的空氣沖出車(chē)門(mén)，巨浪一般朝他撲面而來(lái)，天地間雨的清新與惆悵頓時(shí)消失全無(wú)。他猶豫了好一會(huì)兒,

最終在司機(jī)不耐煩的催促聲中上了車(chē)。

⑦車(chē)上真擠。他背著吉他，拖著行李箱硬著頭皮使勁往里面擠去，車(chē)上的人勉強(qiáng)閃開(kāi)身為他攢出一條

繼-他艱難地裹挾在乘客當(dāng)中，動(dòng)彈不得，在這密不透風(fēng)的小匣子一般的空間里，各種人身上散出的氣味

和發(fā)動(dòng)機(jī)的汽油味混合在一起悶得他喘不過(guò)氣來(lái)，胃里翻江倒海。頓時(shí)，他有一種想哭的沖動(dòng)。

⑧詩(shī)和遠(yuǎn)方連影子都未照見(jiàn)，生活已給了他當(dāng)頭棒喝。

⑨車(chē)外，雨還在下。車(chē)窗上的雨越積越多，由細(xì)細(xì)密密的小顆聚集成大顆，從玻璃窗上艱澀地滾落，

像一個(gè)人哀怨的淚水。他看得出了神，覺(jué)得這場(chǎng)雨應(yīng)該下在馬孔多久

⑩我要去哪里啊？哦，要去遠(yuǎn)方，要去尋找向往已久的詩(shī)意生活?？绍?chē)上這些人呢？他們也是去追求

詩(shī)和遠(yuǎn)方嗎？

?年輕的媽媽抱著孩子，小心翼翼地呵護(hù)著，年邁的老人背著蛇皮袋，顆顆巍巍地佝僂著身軀?？?/p>

的大叔倚在座位旁玩手機(jī)，幾個(gè)中年婦女嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停，時(shí)髦女郎的電話響了又響……他從狹窄的

縫隙里望過(guò)去，一時(shí)間分不清是自己上錯(cuò)了車(chē)還是他們搞錯(cuò)了目的地。

?車(chē)一站一停，離終點(diǎn)站越近，人就越少，車(chē)?yán)锏目臻g有了松動(dòng)。年輕媽媽在一個(gè)空出來(lái)的座位上坐

下，把孩子放在自己膝上。有青年人給年邁的老者讓了座，老人坐下后把巨大的蛇皮袋緊緊地抱在懷里。

中年婦女要下車(chē)了，彼此道別，約定“下次再聚”，這使得車(chē)?yán)镆幌伦影察o了不少。那個(gè)魁梧的大叔呢？

他沒(méi)留意，依然一心撲在手機(jī)上。

?就這樣，公交拖著一車(chē)截然不同的人，到達(dá)了它的終點(diǎn)站。

?火車(chē)站的大樓巍然蓋立在眼前，盡管是下而天，人群依然如翻涌的浪潮持續(xù)不斷地奔向它。他愣愣

地看著，火車(chē)站的口可真大，似乎能吞下全世界的旅行者，而來(lái)來(lái)往往的列車(chē)，就像這巨獸緩緩蠕動(dòng)的腸

道。他忍不住抬頭望身后的公交車(chē)，猶如一個(gè)被遺棄的玩具，剛剛吐出那個(gè)背著蛇皮袋的老人，然后緩緩

關(guān)上車(chē)門(mén)，一滴一拐她駛出他的視線。他似乎看見(jiàn)，多年以后回到故鄉(xiāng)的自己，大約也是這個(gè)模樣，背著

把舊吉他，步履蹣跚，眼光渾濁。

?雨仍是下個(gè)不停。

?視線愈漸模糊。他打了個(gè)寒戰(zhàn)，忽地聽(tīng)見(jiàn)心里有個(gè)聲音在說(shuō)話：“別傻了，十一月的馬孔多下雨很

正常?！彼雷约航酉聛?lái)要面對(duì)的是比公交車(chē)更擁擠的人群，更錯(cuò)綜復(fù)雜的世界。他頓時(shí)醒悟，所謂的

詩(shī)和遠(yuǎn)方，從來(lái)就是這樣。

?他整了整行李，迎著風(fēng)雨向火車(chē)站走去。多年以后，當(dāng)他想起那個(gè)獨(dú)自出門(mén)遠(yuǎn)行的陰雨綿綿的下午,

總會(huì)像回想起一句箴言那樣在心里念叨，十一月的馬孔多本來(lái)就會(huì)下雨。

（選自《微型小說(shuō)選刊》2022.01原文有改動(dòng)）

【注】①馬孔多：《百年孤獨(dú)》中一個(gè)虛構(gòu)的城市。馬孔多在下雨，反映一種孤獨(dú)憂愁的心境。

9.若干年之后，你也會(huì)背起行囊走向遠(yuǎn)方。請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容和鏈接材料，寫(xiě)一段話給未來(lái)的自己。（50字

左右）

鏈接材料：

假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急！

憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：

相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。

【答案】

未來(lái)的自己，你應(yīng)該已經(jīng)到了背起行囊走遠(yuǎn)方的年紀(jì)了，請(qǐng)相信你自己心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方，請(qǐng)相信我們可以

戰(zhàn)勝這樣或那樣的困難，人生就是這樣，當(dāng)你選擇了一條路，就意味著會(huì)有另一條路時(shí)刻牽動(dòng)著你的心，

但是請(qǐng)堅(jiān)定，因?yàn)闊o(wú)論是什么樣的路途，他都會(huì)有荊棘和鮮花。只有你勇往直前了，才可能看到那個(gè)美麗

的未來(lái)。

【解析】

本題為拓展探究。

根據(jù)要求可知，是寫(xiě)給未來(lái)的自己的，且要求結(jié)合鏈接材料《假如生活欺騙了你》，這首詩(shī)，主要是表達(dá)

的中心思想為即使在生活中遇到了困難，我們也應(yīng)該樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)。

結(jié)合以上內(nèi)容，可以整合形成答案。

示例：未來(lái)的你，你是否已經(jīng)到了要去遠(yuǎn)方的年紀(jì)了呢？如果你的詩(shī)和遠(yuǎn)方就在前方，那么就勇敢地踏上

征程吧！一開(kāi)始，坎坷是難免的，所以你要抗住這樣的坎坷，一開(kāi)始困難也是難免的，所以你要積極克服。

因?yàn)樵谧穳?mèng)的路上還是充滿了荊棘和鮮花的，一不小心就可能被荊棘刺傷，所以你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要暗自

神傷，而應(yīng)該昂首挺胸地走向未來(lái)。

19-2022年山西省中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的選文，完成小題。

七十一個(gè)字

（前情概要：羅天福的女兒甲秀和兒子甲成都考上了城里的大學(xué)。他和老伴淑惠也一起來(lái)到城里，靠

打餅、賣(mài)餅，給孩子們掙學(xué)費(fèi)。房東家的兒子借酒鬧事，甲成一怒之下把人給打了。羅天福給房東又賠錢(qián)

又賠禮，甲成卻拒不認(rèn)錯(cuò)。）

自晚,上羅甲成走后，羅天福就氣得再?zèng)]說(shuō)一句話，任淑惠怎么勸，甲秀怎么把話題朝一邊引，羅天福

還是情緒低落得跟筋被誰(shuí)抽了一樣，無(wú)論站著、坐著、躺著，身體都是一撲塌，咋都拾不起。吃什么苦。

受什么罪。遭什么屈辱，羅天福都不在乎?？蓛鹤咏裢韺?duì)他的態(tài)度，讓他寒心了。他本意是想借這個(gè)事件，

好好教育教育兒子，沒(méi)想到，兒子竟然絲毫不買(mǎi)賬，并且全然是一副指責(zé)他軟弱無(wú)能的神情。這事能強(qiáng)硬

得起來(lái)嗎？再?gòu)?qiáng)硬，就是更大的沖突。何況還是咱錯(cuò)了，再怎么著咱也不該打人，這是他始終都在堅(jiān)持的

判斷。

他是擔(dān)心兒子遇什么事，都以“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的行為方式處事，長(zhǎng)此以往，這個(gè)寄托了無(wú)限希望的兒

子，又會(huì)成為一個(gè)什么樣的人呢？看著兒子那副不屑一顧的神情，他的心思，簡(jiǎn)直煩亂得猶如萬(wàn)箭洞穿了。

尤其是那不辭而別的傲慢神氣，叫他現(xiàn)在想起來(lái)還心有余悸。淑惠和甲秀洗了手，就又開(kāi)始打餅。他今天

是懶得動(dòng)了，只想一直躺著，甚至想永遠(yuǎn)都不起來(lái)算了。

就在這時(shí)，他的手機(jī)突然滴滴響了兩聲，開(kāi)始他也懶得看，想著甲秀在身邊，別人又不可能發(fā)，可能

是垃圾信息?？上肓讼耄€是打開(kāi)看了一下，一看，他的眼睛濕泄了，原來(lái)是甲成發(fā)來(lái)的。信息說(shuō)：

爹，對(duì)不起，我錯(cuò)了。我晚上不該那樣走了，我不是沖你們來(lái)的，我是不能忍受那一家人對(duì)我們的張

狂態(tài)度。放心吧，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)辜負(fù)您的付出和期望。晚安！爹，娘，我愛(ài)你們！

羅天福眼汨喇喇地流到了被子上。他沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不想讓淑惠和女兒看到自己的脆弱。這段信息，

一共七十一個(gè)字，但像強(qiáng)心針一樣，一下把羅天福從精神死亡的邊緣，迅速救回到健康樂(lè)觀的現(xiàn)實(shí)生活中

來(lái)了。

他突然異常興奮地從床上爬起來(lái)，稀里嘩啦地洗了手，一把將正齡餅的淑惠拉到一旁說(shuō)：“看你這號(hào)

蕉不唧唧的老太婆，倒像是給地主磨洋工似的，來(lái)，看本小伙兒給你示范示范，啥叫搟餅，啥叫工藝，啥

叫技術(shù)?！闭f(shuō)著，就把搟杖拿起來(lái)，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪嗒，啪啪啪啪嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒啪啪啪啪，啪

嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪啪……變出了無(wú)窮無(wú)盡的花樣。淑惠沒(méi)見(jiàn)過(guò)羅天福有這好的心情，甲秀更是沒(méi)見(jiàn)過(guò)。淑

惠甚至用手在羅天福眼前繞晃了幾次，害怕他是犯了神經(jīng)。

羅天福激動(dòng)地耍了陣搟杖后，就讓甲秀給甲成回信息。甲秀把信息一看，才知是怎么回事。她感動(dòng)得

想哭，但她笑了，面對(duì)突然變得十分童真的父親，她笑得很燦爛。她問(wèn)爹信息咋回？羅天福說(shuō)：“你知道

乾隆批奏折，一般是咋批的嗎？”甲秀笑笑說(shuō)不知道。羅天福說(shuō)：“就三個(gè)字：知道了。你就給他回這三

個(gè)字?！奔仔憔桶吹f(shuō)的，把三個(gè)字給甲成發(fā)出去了。

這一夜，甲秀沒(méi)走，跟娘搭腳唾。羅天福給她娘兒倆唱了半夜戲。一直唱到誰(shuí)的鼾聲壓過(guò)了唱聲，才

停下來(lái)。他又輕輕地把手機(jī)翻開(kāi)，戴上老花鏡，反復(fù)看了甲成那七十一個(gè)字后，才幸福地抿著嘴睡去。

（節(jié)選自《西京故事》，有刪改）

第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者陳彥的小說(shuō)《西京故事》，講述了大時(shí)代中普通人的悲歡離合。在小說(shuō)薦讀課上,

大家對(duì)上面節(jié)選的內(nèi)容進(jìn)行了品讀。

（1）選文以第三人稱敘事。請(qǐng)變換人稱，以甲秀的口吻向弟弟甲成簡(jiǎn)要講述那天晚上他走后家里發(fā)生的事。

（50字以內(nèi)）

（2）下面三句話從不同用度對(duì)《七十一個(gè)字》這篇小說(shuō)作了點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你任選其中一句作為開(kāi)頭，寫(xiě)一段賞

析性文字，和同學(xué)們分享交流。（不少于150字）

?好的故事總是會(huì)細(xì)致到足以讓人產(chǎn)生興趣。

?羅天福是個(gè)普通人，而這樣的人身上有著令人感動(dòng)的特質(zhì)。

?“七十一個(gè)字”動(dòng)人心弦，這個(gè)故事既是羅家的，又是中國(guó)的。

【答案】

(1)示例：甲成，昨晚你走后爹情緒低落，可看到你發(fā)的短信像換了個(gè)人，高興得要著花樣打餅，還給娘

和我唱了戲。

(2)符合題意即可

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

本文考查文章內(nèi)容的概括。

這篇小說(shuō)以第三人稱敘事，文中人物主要有羅天福一家——羅天福和他的妻子、女兒、兒子。事件是羅天

福因兒子甲成與房東的兒子打架乂拒不認(rèn)錯(cuò)，非常生氣，后來(lái)接到兒子認(rèn)錯(cuò)的“七十一個(gè)字”的短信而感

到激動(dòng)興奮。兒子被羅天福批評(píng)后，不僅不認(rèn)錯(cuò)，還直接離開(kāi)了家，因此羅天福非常生氣難過(guò)。接到兒子

的短信后，羅天福興奮地起床干活，還給女兒和妻子唱?jiǎng)?。這個(gè)過(guò)程，是兒子所不知道的。題目要求變換

人稱，以甲秀的口吻向弟弟甲成簡(jiǎn)要講述那天晚上他走后家里發(fā)生的事。即以甲秀的口吻，向弟弟甲成講

述“爹”在這一晚上的行動(dòng)和情緒的變化。結(jié)合文章內(nèi)容，把事件介紹清楚即可，注意字?jǐn)?shù)不超過(guò)50字的

要求。

如：弟弟，昨天晚上你走后，爹氣得一直躺在床上；后來(lái)讀了你的短信，高興得變著花樣地幫我和娘打餅,

還唱了半夜的戲。

【小問(wèn)2詳解】

本題考查文章的賞析。

題干給了三種開(kāi)頭，可任選一種你體會(huì)最深的開(kāi)頭，接合小說(shuō)的內(nèi)容和開(kāi)頭的提示進(jìn)行賞析，言之有理即

可。

如：羅天福是個(gè)普通人，而這樣的人身上有著令人感動(dòng)的特質(zhì)。他勤勞能干，任勞任怨，為J'家人的生活

的前途，他寧愿吃苦受累。他對(duì)子女的要求并不特別高，只想孩子們健康平安地成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)兒子打了人

又拒不認(rèn)錯(cuò)時(shí)，他非常傷心難過(guò)，為兒子的將來(lái)?yè)?dān)憂不已，唯恐兒子惹是生非，為社會(huì)所不容，將來(lái)落得

可悲的下場(chǎng)。而當(dāng)他明白了兒子的想法并表示要改正錯(cuò)誤時(shí)，他又渾身充滿了力量，覺(jué)得生活還是有奔頭

的。羅天福對(duì)兒子的態(tài)度，代表了中國(guó)絕大多數(shù)普通人對(duì)孩子未來(lái)生活的希望。

［10-2022年廣東省廣州市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面文字，完成問(wèn)題。

病人的健康

［阿根廷］胡里奧?科塔薩爾

①家庭醫(yī)生伯尼向卡洛斯和羅莎發(fā)出警告，不能讓他們的媽媽知道任何令人不安的消息，以免加重她

的病情。兄妹倆決定對(duì)媽媽隱瞞弟弟車(chē)禍去世的事實(shí)。

②卡洛斯告訴媽媽?zhuān)患野臀鞴竟陀昧税⑷R，派他到累西腓呆一年，阿萊只好匆忙地收拾行李，趕

上最近的航班。“媽媽必須理解，現(xiàn)在時(shí)代不同了，工廠才不會(huì)考慮人的情感，不過(guò)阿萊會(huì)想方設(shè)法在年

中的時(shí)候擠出一禮拜的假期。世界變得瘋狂，每個(gè)人都行色匆匆，干什么都沒(méi)空?！?/p>

③卡洛斯剛好有一位朋友在累西腓工作，答應(yīng)幫忙安排通信的事情。一天，他們收到了阿萊的第一封

信。阿萊很喜歡累西腓，他說(shuō)起港口、賣(mài)鸚鵡的小販、冷飲的味道……媽媽要求看看信封，又說(shuō)應(yīng)該把郵

票送給鄰居家的小孩。

④過(guò)了一天媽媽叫來(lái)羅莎，口述給阿萊的回信，問(wèn)他什么時(shí)候可以休假，旅費(fèi)會(huì)不會(huì)很貴。她講了自

己的身體情況，告訴他卡洛斯剛剛升了職，羅莎的一個(gè)學(xué)鋼琴的學(xué)生獲了獎(jiǎng)。等信寫(xiě)好了，媽媽在下面用

鉛筆簽上名，溫柔地吻了下信紙。

⑤每件事都不容易，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)期媽媽的血壓又升高了，家里人開(kāi)始懷疑會(huì)不會(huì)有什么下意識(shí)的影

響，在每個(gè)人的舉動(dòng)中流露了什么。然而不大可能，因?yàn)橐婚_(kāi)始的確是硬裝出笑容，到最后卻真的和媽媽

一起笑起來(lái)。說(shuō)到底，唯一要緊的是把時(shí)間混過(guò)去，別讓媽媽有所察覺(jué)。卡洛斯跟伯尼醫(yī)生談了，大家一

致同意應(yīng)該把這出善意的騙劇一一羅莎是這么稱呼的一一無(wú)限期地演下去。

⑥阿萊的信又到了。這回媽媽想自己看信，要過(guò)她的老花鏡。她看得非常仔細(xì)，仿佛每一句話都是一

道值得反反復(fù)復(fù)咂摸的美味。

⑦“真奇怪，”媽媽說(shuō)道，摘下眼鏡望著天花板，“阿萊都來(lái)了五六封信了，可一次都沒(méi)有叫我……

哈，這可是我們兩個(gè)人的秘密。這真有點(diǎn)奇怪。為什么他一次也沒(méi)有那么叫我呢？”

⑧“可能那孩子覺(jué)得在信里那么寫(xiě)太傻?？陬^上叫你是一回事……他叫你什么來(lái)著？