詩歌結(jié)構(gòu)技巧_第1頁
詩歌結(jié)構(gòu)技巧_第2頁
詩歌結(jié)構(gòu)技巧_第3頁
詩歌結(jié)構(gòu)技巧_第4頁
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關(guān)于詩歌結(jié)構(gòu)技巧考點(diǎn)解讀:古詩詞的結(jié)構(gòu)是體現(xiàn)詩歌形式之美、反映社會(huì)內(nèi)容、表現(xiàn)詩人感情的重要手段。

常見的結(jié)構(gòu)形式有:照應(yīng)、過渡、線索、懸念、以景結(jié)情、開門見山、首尾呼應(yīng)、伏筆照應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、卒章顯志等。

第2頁,共12頁,2024年2月25日,星期天重章疊句:指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表現(xiàn)手法。

少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。

而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。

------辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》

上片寫的是年輕時(shí)候無所事事,無病呻吟的“閑愁”,下片寫的是而今關(guān)懷國(guó)事報(bào)國(guó)無門的“哀愁”。

上下兩片采用了重章疊句的結(jié)構(gòu)形式,在反復(fù)詠唱中,既使語言具有音樂美,又在內(nèi)容上形成鮮明對(duì)比。第3頁,共12頁,2024年2月25日,星期天伏筆、照應(yīng)伏筆是指對(duì)將要在文中出現(xiàn)的人物或事件,予作提示、或暗示,以求前后呼應(yīng);照應(yīng)是指詩中對(duì)前面所寫的作必要的回應(yīng)。恰當(dāng)運(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處?塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄州!(陸游《訴衷腸》)這首詞共分兩闋,下闋照應(yīng)上闋?!靶脑谔焐健迸c“當(dāng)年”句相應(yīng);“身老滄州”與“關(guān)河夢(mèng)”句相應(yīng),目的在于構(gòu)成對(duì)照,抒發(fā)了詞人心酸遺恨的蒼涼心情。第4頁,共12頁,2024年2月25日,星期天抑揚(yáng)

“揚(yáng)”,即褒揚(yáng)、抬高。“抑”,即按下、貶低。抑揚(yáng)手法按形式可分為欲揚(yáng)先抑和欲抑先揚(yáng)兩種。

指的是在褒貶人、事、物的時(shí)候,常對(duì)要褒的先寫其不足或?qū)σH的先寫其長(zhǎng)處。從相反的方面落筆,是為了造成鮮明的對(duì)比與反差,給人留下深刻的印象,從而更好地表情達(dá)意。

第5頁,共12頁,2024年2月25日,星期天

詩前兩句寫詩人乘興游園,被拒之門外;后兩句卻寫出詩人另有所得,看到了滿園春色,前后感情有個(gè)落差,前面遺憾,后面高興。這里采用了欲揚(yáng)先抑法。第6頁,共12頁,2024年2月25日,星期天李商隱《賈生》宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。欲抑先揚(yáng)

詩的前兩句從正面著筆,絲毫不露貶意,仿佛熱烈頌揚(yáng)文帝求賢若渴,虛懷若谷,和對(duì)賈生的贊嘆??墒亲x了后面兩句,才恍然大悟,原來鄭重求賢,虛心垂詢,推重嘆服,乃至"夜半虛席",不是為了尋求治國(guó)安民之道,卻是為了"問鬼神"!這究竟是什么樣的求賢,對(duì)賢者又究竟意味著什么啊!諷刺辛辣,感慨深沉,非抑揚(yáng)而不能達(dá)到此效果。第7頁,共12頁,2024年2月25日,星期天卒章顯志:作者往往在詩歌的結(jié)尾直接表達(dá)自己的心志或情懷。如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”句,表達(dá)詩人要自由自在,馳騁閑放,不為五斗米折腰的心志。開門見山:打開門就能看見山。比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題,不拐彎抹角。第8頁,共12頁,2024年2月25日,星期天以小見大:在表現(xiàn)大題材時(shí),詩人不是敘述描寫大事件、大場(chǎng)面,而是著眼于小事情、小景象,通過“小事”“小物”“小景”來反映大境界、大主題,這種手法叫做以小見大。過華清宮杜牧長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。暴露唐玄宗楊貴妃的腐化生活,杜牧僅攝取“妃子笑”入詩,一切便盡在不言中了。千里迢迢,快馬飛馳,完全為了博得一人的歡心,不知內(nèi)情的或許以為是為了軍國(guó)大事呢。第9頁,共12頁,2024年2月25日,星期天對(duì)比:是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較,讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運(yùn)用這種手法,有利于充分顯示事物的矛盾,突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征,加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。過華清宮李約君王游樂萬機(jī)輕,一曲霓裳四海兵。

玉輦升天人已盡,故宮惟有樹長(zhǎng)生。

通過今昔對(duì)比(昔日霓裳羽衣,歌舞升平;今朝雜樹叢生,宮殿荒涼),諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國(guó),感嘆王朝興衰。第10頁,共12頁,2024年2月25日,星期天規(guī)律:1、就詩句開頭提問的術(shù)語有:比興、統(tǒng)領(lǐng)全詩、開門見山、伏筆鋪墊、抑揚(yáng)、照應(yīng)、懸念等2、就詩句中間提問的術(shù)語有:過渡、伏筆鋪墊、承上啟下等3、就詩句結(jié)尾提問的術(shù)語有:以景結(jié)情、卒章顯志、以小見大、抑揚(yáng)、照應(yīng)、對(duì)比等4、就詩句整體結(jié)構(gòu)提問的術(shù)語有:先景后情

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