山西省長治市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題（含答案解析）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁山西省長治市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．諸葛亮的《誡子書》深切地表達(dá)了普天之下為人父者的愛子之情，成為后世歷代學(xué)子修身立志的名篇。請從下面的選項中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當(dāng)?shù)脑u價。A．字體體正勢圓，因形立意，是一篇富含道德勸喻意味的家書。B．字體連綿不斷，奔放縱逸，告誡兒子“靜”是修身養(yǎng)德的基礎(chǔ)。C．字體大小兼收，靈活流暢，闡述了修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理。D．字體棱角分明，端正規(guī)矩，強調(diào)立志、學(xué)習(xí)、惜時是成才的必需條件。甲：()

乙：()二、名句名篇默寫2．中國古典文化源遠(yuǎn)流長，經(jīng)典詩文觸目皆是。七年級（3）班的同學(xué)開展了“經(jīng)典詩文我傳承”佳句競答活動。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。主持人：誦讀經(jīng)典，可以欣賞優(yōu)美風(fēng)景。小宇：“，”（王灣《次北固山下》），這里江面開闊，波平浪靜。小文：“，”（李白《峨眉山月歌》），這里秋月高懸，月映清江。小美：“終古高云簇此城，”（譚嗣同《潼關(guān)》），這里孤城遼遠(yuǎn)，秋風(fēng)獵獵。主持人：閱讀經(jīng)典，可以領(lǐng)略古人情思。小德：“，”（《十一月四日風(fēng)雨大作·其二》），陸游雖已年邁體弱仍志愿為國戍邊的愛國情懷讓我們感動。小智：“，一夜征人盡望鄉(xiāng)”（李益《夜上受降城聞笛》），征人綿綿不絕的鄉(xiāng)愁令我們動容。小啟：“，”（《＜論語＞十二章》），孔子對待富貴的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。三、填空題3．語文課本為我們打開了一扇文學(xué)之門，給我們開啟了一段學(xué)習(xí)之旅。在旅途中，欣賞《春》，我們聞到了醞釀在空氣中的泥土氣息；閱讀《紀(jì)念白求恩》，我們知道了對待工作不能①、見異思遷；走進(jìn)《動物笑談》，我們見識了科學(xué)家怪誕不經(jīng)的實驗方法、認(rèn)識了②的大鸚鵡可可……自然風(fēng)物、人情百態(tài)猶如一幅幅畫卷呈現(xiàn)在眼前，無時無刻不觸動著我們的心靈。以上文字是主持人的開場白。請你從下面的選項中為橫線①②處選擇正確的詞語。（填寫字母）A．神采奕奕

B．刨根問底

C．拈輕怕重

D．隨聲附和①

②四、語言表達(dá)4．茅盾文學(xué)獎得主梁曉聲說：“書籍中的人生、思想和知識，遠(yuǎn)非任何個人經(jīng)歷和經(jīng)驗可以替代的；書籍能在歷史、現(xiàn)實和未來三個維度豐富人的自我認(rèn)識和存在感——這便是好書何以為人的良師益友的根據(jù)?！弊x書好，好讀書，讀好書。同學(xué)們根據(jù)梁曉聲的言論，整理了本次活動的宣傳語，請你仿照示例，以“讀好書”為開頭擬寫一則宣傳語。示例：好讀書，讀書讓生活變得充實五、名著閱讀5．我們讀一本書時，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以采取精讀或跳讀的方法。請結(jié)合你的閱讀體驗和書中相關(guān)情節(jié)，說說你是如何閱讀《西游記》的。（不少于50字）六、現(xiàn)代文閱讀爛攤子，也要去擺啊周牧辰①十年前，我采訪過一個患有脆骨癥的少年，他頻繁地骨折，身高比同齡的孩子矮一大截，看上去就是個小矮人。②但他沒有向糟糕的現(xiàn)實屈服。他選擇去普通學(xué)校而不是當(dāng)?shù)氐奶厥饨逃龑W(xué)校上學(xué)。由于出行不便，從八歲起，他就每天坐著一輛小孩玩的“扭扭車”去上學(xué)。他很堅強，一直努力微笑著面對生活，刻苦學(xué)習(xí)，開心地和同學(xué)們打成一片，還喜歡上了攝影。③十年過去，這個孩子在高考中取得了非常不錯的成績，上了一本院校，攝影技術(shù)也越來越專業(yè)。他說，他在大學(xué)里會一如既往地好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后要開一家照相館……這個脆骨癥男孩的人生攤子，在常人眼里夠爛吧？但他依然堅持去擺，而且樂觀地擺，擺出了令人意想不到的好結(jié)果。我們有理由相信，這樣的人一定會有更出彩的未來。④我們大多數(shù)人，可能都有過人生的爛攤子，極少有人能完全避開。但是，那些所謂的爛，并不意味著好不起來。一切皆有改變的可能，只要不氣餒，不放棄，勇敢地把爛攤子擺出去，擺著擺著，可能就沒那么爛了。（節(jié)選自《北方人》2023年第20期）6．閱讀選文，說說你對“爛攤子，也要去擺啊”一句的理解。7．我們都想擺脫人生的爛攤子，擁有精彩的人生，如果遇到了人生的爛攤子，應(yīng)該怎樣面對呢？同學(xué)們討論的結(jié)果有奮力拼搏、永不言棄、勇敢樂觀、心態(tài)良好……你認(rèn)可哪種說法，還是另有思考呢？請寫一段文字，表達(dá)你的看法。（不少于100字）七、文言文閱讀經(jīng)典古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。班級舉辦了“品讀古詩文”專題學(xué)習(xí)活動。宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。（選自《穿井得一人》）杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（選自《杞人憂天》）【曉其義·理解大意】8．聽聞“丁氏穿井得一人”，居住在國都中的人都在①這件事；杞人擔(dān)心天地會崩塌，有人因此就去②他。（根據(jù)文中加點字的意思填空）9．“得一人之使，非得一人于井中也”的意思是①，丁氏的這句話消除了之前的誤會；“若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞”的意思是“你踏步行走，整天都在地上活動，②”，這句話解除了杞人的疑慮。【明其旨·探究精神】10．杞人想象天地崩塌后，自己“身亡所寄”，因此“廢寢食”。請找出下面一首詩中體現(xiàn)了詩人的想象的兩句，并說說你的理解。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。詩句：理解：11．寓言寄寓著意味深長的道理。以上兩篇選文都是寓言，細(xì)細(xì)咀嚼，你從中分別得到了哪些人生啟示？樂廣①嘗有親客，久闊②不復(fù)來，廣問其故，答曰：“前在坐，蒙③賜酒，方欲飲，見杯中有蛇，意甚惡之，既飲而疾?！庇跁r河南聽事壁上有角④，漆畫作蛇。廣意杯中蛇即角影也。復(fù)置酒于前處，謂客曰：“杯中復(fù)有所見不？”答曰：“所見如初。”廣乃告其所以⑤，客豁然意解，沉疴⑥頓愈。（節(jié)選自《晉書·樂廣傳》）【注釋】①樂廣：人名。②久闊：久別不見。③蒙：受，承蒙。④角：角弓，彎弓。⑤所以：原因。⑥沉疴：積久難愈的病。12．查工具書是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古漢語常用字》并結(jié)合語境，可以判斷出“方欲飲”中“方”的含義是下面第________個義項。①方向，方位

②方法，辦法

③比擬，相比

④正在，將要13．出自選文的成語是，這個故事告訴我們的道理。八、語言表達(dá)14．2024年是生肖龍年，特種郵票由著名郵票設(shè)計師王虎鳴設(shè)計，傳承了生肖系列郵票的總體風(fēng)格，取材扎實、立意吉祥。請欣賞下面兩枚郵票，選擇其中一枚進(jìn)行介紹。寫作提示：①第一枚背景色為中國紅，第二枚背景色為白色，圖中的龍都是金色的；②介紹郵票圖案及寓意；③不少于80字。九、現(xiàn)代文閱讀15．請閱讀下文完成各題。世上最好的樹董改正①13歲那年的秋天，一場突如其來的泥石流掀掉了皇姆嶺的山皮。溪水一直渾濁了半個月。溪水泛清后的那個傍晚，有人在金紅的夕陽下發(fā)布了一條消息：因為枝纏根繞，許多大樹沒被洪水沖走。正在吃飯的村人丟下手里的碗筷，紛紛朝山里跑去。我們七個孩子也緊跟著推門而出，朝村口奔去。②皇姆嶺離村莊大約十來里，一路崎嶇難行，但我們不怕。我們在那里摘過毛栗，采過野葡萄，打過山里紅。我們有力、勇敢，無所畏懼，一定可以扛一棵大樹回來，讓父母大吃一驚。③山洪過后的山路更加坎坷，沙土被淘空了，路上盡是各色的圓石頭、方石頭，就像一只只趴伏的烏龜。我們從這塊龜背跳到那塊龜背，夕陽映紅了一張張興奮的臉，心被一種激動難抑的氣息鼓蕩著。④夕陽忽然從皇姆嶺的谷口滑下去，整個山谷頓時暗下來。一棵棵樹仿佛一團(tuán)團(tuán)黑煙，昏暗里各種陌生的聲音此起彼伏。我們集體失聲了，這種情況下只要有一個人說聲“我們回去吧”，我們定會一潰而散。但是沒有，我們都很要強，每個人都在心里想：“半途而廢的那個人絕不會是我?！蔽覀儾患s而同地慢下來，汗慢慢被風(fēng)收走了。淡淡的月光慢慢顯現(xiàn)出來，潺潺的流水聲在月光里慢慢清晰起來。⑤我們迷路了。當(dāng)我們輾轉(zhuǎn)找到那座失去山皮的山坡時，夜已經(jīng)很深了，月色已經(jīng)很濃了。雖然驚懼和疲憊已經(jīng)消耗了我們大部分體力，但一想到滿村就像迎接凱旋的戰(zhàn)士那樣迎接我們，我們便又高興起來。我們各自在大石間尋找自己中意的大樹，拿斧頭砍削著枝丫和根莖，空曠的山谷中響起了伐木丁丁。⑥我記得那是一棵極長極粗的松樹，散發(fā)著好聞的松香。它圓得那么柔美，就像夜曲一般溫柔。我記得它的皮像魚鱗一般整齊，像皮墊子一般柔軟。我得意地看著他們，他們卻毫不羨慕，我想他們應(yīng)該都找到了自己心中最好的樹。我們終于侍弄完畢，扛著自己的樹，深一腳淺一腳走上了歸途。⑦月亮在天，溪流在側(cè)，蟲鳴如沸，七條影子忠實地跟著我們默默行走在寂靜的山道中。我們被巨大的幸福充滿了，它讓我們肅穆起來，大家都隱隱約約地覺得，大呼小叫在此時是不合適的。夜路似乎比白天長得多，似乎永無盡頭。汗從脊背滑下去，流過大腿，濕漉漉的，像一條條蠕動的蟲子。肩膀應(yīng)該是破了、腫了，碰一下就鉆心地痛。這疼痛和疲憊將會是我們的驕傲、我們的勛章，不敢來的那些人，他們見到我們的樹一定會慚愧得抬不起頭的。⑧把樹擔(dān)在兩旁的石頭上，再撐起時，就可以省很多力。我們默默地坐在月光下的山道旁，身邊是最好的樹。我的腿在劇烈地顫抖，停不下來，不由自主。汗水蒙住了眼睛，一擦就迷糊了，生疼，又好像是眼淚，但是，為什么要流淚呢？⑨很久了，逃避不了，我們得回去。有人在自己橫擔(dān)的大樹間蹲下去，試圖扛起它再走，但他卻坐到了地上，哭了。他抱著那棵樹放聲痛哭：“我扛不動了！我扛不回去了！”他沒有勇氣讓大樹重新壓到他已經(jīng)流血的肩上。他站起來，哭著向前走去。我們默默摩挲著自己的樹，都無聲地放下了。⑩那個夜晚，我們的父母急瘋了，嚇壞了，他們尋遍了楓河和田野里的池塘，當(dāng)看到一排七個泥猴一樣的小人穿過田野時，他們站住了，他們狂喜地奔過來，摟著我們喜極而泣。他們說：“別哭，先回去洗澡睡覺，明天我去把它扛回來！”?父親有沒有把我的樹扛回來，我已經(jīng)不記得了。幾十年后搬家時，我并沒有看到想象中的那棵樹。那棵極粗壯的樹，筆直、渾圓，散發(fā)著松香，那棵世上最好的樹，好像消失了，但卻一直在我的心里。（選自《莫愁》2023年第29期，有刪改）美文閱讀課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起賞讀《世上最好的樹》。(1)初讀·學(xué)貴有疑：下面是自主探究中同學(xué)提出的問題，請把你對這個問題的回答寫下來。（不少于50字）文中提到“但是，為什么要流淚呢”，請你閱讀全文，說說“我”為什么流淚。(2)精讀·學(xué)貴有法：下面兩句話從不同角度對本文做了點評。請你任選一句作為開頭，寫一段賞析性文字，和同學(xué)們分享交流。（不少于150字）◆最好的樹見證最美的記憶?！粲赂夷芨墒切⌒∩倌甑膭渍隆Ｊ?、綜合性學(xué)習(xí)16．請閱讀下面材料，完成各題。班級召開“擺脫依賴·做手機的主人”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是成果匯報的內(nèi)容。【博學(xué)小組——調(diào)查研究】你每天使用多長時間的手機？你對手機有依賴嗎？《三個少年》第二季針對當(dāng)下大眾普遍面臨的“手機依賴”現(xiàn)象展開分享與探討。節(jié)目中，多數(shù)嘉賓使用手機的時長“爆表”。談及“手機依賴”“手機焦慮”等話題，網(wǎng)友也共鳴滿滿。節(jié)目播出后，全網(wǎng)累計斬獲熱搜77個，不少網(wǎng)友表示，“才發(fā)現(xiàn)自己把這么多時間花在手機上了，是時候放下手機出去走走了”?！旧茊栃〗M——癥狀自查】手機沒帶在身邊就心煩意亂，無法認(rèn)真學(xué)習(xí)工作；一段時間聽不見手機鈴聲，就會下意識地看一下鈴聲設(shè)置是否正確；經(jīng)常把別人的手機鈴聲響起當(dāng)成自己的手機在響，脾氣也變得暴躁；有事沒事都要摸摸手機，反復(fù)解鎖關(guān)屏……這些癥狀你有嗎？以上這些，很可能是“手機依賴癥”在作怪?！旧魉夹〗M——危害一覽】【篤行小組——專家建議】杭州市中醫(yī)院主任中醫(yī)師郁加凡：上癮的人要學(xué)習(xí)如何“數(shù)字節(jié)食”，合理使用手機，把視線轉(zhuǎn)移到大自然和現(xiàn)實社會中，適當(dāng)?shù)貜娖茸约哼h(yuǎn)離手機。中國民航大學(xué)心理學(xué)老師魯春曉：“手機依賴癥”涉及心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域，要消除并根治它帶來的弊病，需要來自包括媒體報道、社區(qū)宣傳在內(nèi)的社會各界力量，必要時要有心理醫(yī)生進(jìn)行干預(yù)治療。(1)請從“善問”小組的匯報內(nèi)容中探究“00”后使用手機的情況。(2)作為主持人，請你寫一段總結(jié)發(fā)言，呼吁同學(xué)們告別“手機依賴癥”，將熱情投入學(xué)習(xí)和生活中。寫作提示：①發(fā)言主題為“放下手機，做好學(xué)習(xí)和生活的主人”；②結(jié)合成果匯報內(nèi)容；③不少于150字。十一、作文17．經(jīng)歷了一次次的磨煉，跨越了一次次的艱辛，你學(xué)會了獨立思考，學(xué)會了大膽發(fā)問，學(xué)會了默默努力……前進(jìn)的路上，你正在成長、進(jìn)步，未來的你，可能會變得睿智，變得堅強，變得充盈……請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：這一次，我學(xué)會了

題目二：這就是未來的我寫作提示：①除詩歌外文體不限；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．CD【詳解】本題考查書法字體鑒賞及內(nèi)容理解。五種常見的書法字體為篆書、隸書、楷書、行書和草書。篆書特點：“體正勢圓”，筆法瘦勁挺拔，筆畫均勻，粗細(xì)一致；隸書特點：“蠶頭燕尾，一波三折”，形體扁平，橫長豎短；楷書特點：形體方正，筆畫平直；行書特點：收放結(jié)合，大小相兼，疏密得體；草書特點：“狀似連珠，絕而不離”，結(jié)構(gòu)簡省，筆畫勾連，不拘章法，筆勢流暢。觀察甲書法作品，其字體大小兼收，靈活流暢，疏密得體，為行書，闡述了修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理。故選C。觀察乙書法作品，其字體形體方正，筆畫平直，端正規(guī)矩，為楷書。強調(diào)立志、學(xué)習(xí)、惜時是成才的必需條件。故選D。2．潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸峨眉山月半輪秋影入平羌江水流秋風(fēng)吹散馬蹄聲僵臥孤村不自哀尚思為國戍輪臺不知何處吹蘆管不義而富且貴于我如浮云【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：潮、闊、懸、峨、羌、蹄、僵、哀、戍、蘆管。3．CA【詳解】本題考查成語運用。A.神采奕奕：形容精神旺盛，容光煥發(fā)；B.刨根問底：比喻追究底細(xì)；C.拈輕怕重：接受工作時挑揀輕松容易的，害怕繁重的；D.隨聲附和：自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。一空，句中形容我們對待工作不應(yīng)具有的態(tài)度，用“拈輕怕重”恰當(dāng)，故選C；二空，句中形容大鸚鵡可可精神旺盛的樣子，用“神采奕奕”恰當(dāng)，故選A。4．示例：讀好書，好書使人思想變得豐盈（其他答案符合要求亦可）【詳解】本題考查擬寫宣傳語。本題要求考生根據(jù)茅盾文學(xué)獎得主梁曉聲關(guān)于書籍的言論，以“讀好書”為開頭擬寫一則宣傳語。梁曉聲的言論強調(diào)了書籍中的人生、思想和知識的價值，以及書籍在豐富人的自我認(rèn)識和存在感方面的作用。因此，考生在擬寫宣傳語時，需要體現(xiàn)出書籍的價值和閱讀優(yōu)秀書籍的重要性。示例：讀好書，書頁間藏著人生的寶藏。5．示例：我是采取精讀和跳讀相結(jié)合的方式進(jìn)行閱讀的，比如《孫行者三調(diào)芭蕉扇》這一故事場面宏大，情節(jié)曲折，人物個性鮮明，值得精讀。而書中一些描寫人物外貌、打斗場面或環(huán)境氣氛的詩詞和一些套路雷同的降妖伏魔的故事，則可以采取跳讀的方法。【詳解】本題考查了解名著內(nèi)容、寫法和個性表達(dá)的能力。示例：閱讀方法有精讀、跳讀、略讀等?！段饔斡洝愤@本名著有一百回，內(nèi)容涵蓋范圍豐富，有些情節(jié)的描寫很精彩，但也有一些情節(jié)存在重復(fù)、累贅的特點，因而在閱讀時可以根據(jù)自己的需求兼用精讀與跳讀的方法。比如要梳理人物身份、兵器、法術(shù)等方面的特點時，就可以采用跳讀的閱讀方法，根據(jù)目錄的提要快速選取相關(guān)內(nèi)容；而對于“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等充滿緊張刺激情節(jié)，能夠呈現(xiàn)人物性格特點的篇章，可以選取精讀的方式。6．示例：我們大多數(shù)人可能都有過人生的爛攤子，極少有人能完全避開。其實，爛攤子也有改變的可能，只要不氣餒不放棄，勇敢地把爛攤子擺出去，擺著擺著，可能就會改變現(xiàn)狀，就能有出彩的未來。7．示例：我們應(yīng)該奮力拼搏，勇敢面對人生的爛攤子，直至成功。米南德說：“誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能達(dá)到任何目的。”無疑，奮力拼搏能讓我們戰(zhàn)勝爛攤子，走向成功。古有李時珍踏遍千山萬水，克服重重爛攤子，以頑強的意志著成醫(yī)藥巨著《本草綱目》；今有全紅嬋憑借不服輸?shù)膭蓬^，以頑強的意志克服訓(xùn)練中的爛攤子，讓五星紅旗飄揚在了東京水上運動中心的上空。奮力拼搏定會助人生開出絢爛的成功之花?！窘馕觥?．本題考查詞句的理解和分析。本題的題干主要引述了一篇關(guān)于“爛攤子，也要去擺啊”主題的文章。該文章通過一個患有脆骨癥但堅韌樂觀的男孩的故事，來傳達(dá)一個信息：即使面對生活中的困境和挫折，我們也應(yīng)該積極地去面對和解決，而不是逃避。題干要求考生對“爛攤子，也要去擺啊”這句話進(jìn)行理解，并從文章的內(nèi)容和主旨出發(fā)，結(jié)合生活體驗或思考，來形成對這句話的獨特見解。示例：我們大多數(shù)人在生活中都可能遭遇過各種問題和困境，這是無法完全避免的。然而，重要的是要明白，即使面對看似無法收拾的爛攤子，我們依然擁有改變現(xiàn)狀的可能性。只要我們不氣餒、不放棄，以堅定的信念和積極的態(tài)度去應(yīng)對，勇敢地去嘗試解決問題，那么隨著時間的推移，我們可能會逐漸看到事情的好轉(zhuǎn)，甚至可能因此迎來一個更加精彩和光明的未來。因此，不要害怕面對人生的爛攤子，要有信心去擺平它，相信自己有能力創(chuàng)造一個更加美好的未來。7．本題考查觀點表達(dá)、開放性回答。本題題干要求表達(dá)對于如何面對人生爛攤子的看法，并提到了同學(xué)們討論的結(jié)果，包括奮力拼搏、永不言棄、勇敢樂觀、心態(tài)良好等觀點。題干的核心是要求考生根據(jù)自己的思考和理解，選擇或提出一種或多種認(rèn)為最有效的應(yīng)對爛攤子的方式，并闡述理由。示例：在人生的道路上，我們難免會遇到各種爛攤子，這是無法回避的事實。然而，如何面對這些困境，卻是我們可以主動選擇的。我堅信，要有效應(yīng)對人生的爛攤子，我們需要持有奮力拼搏、永不言棄的精神，同時保持樂觀勇敢的心態(tài)。這樣的態(tài)度不僅能讓我們在困難面前保持堅韌不拔，更能激發(fā)我們的內(nèi)在潛能，幫助我們找到解決問題的策略和方法。因此，我認(rèn)同并倡導(dǎo)這樣的觀點：面對人生的爛攤子，我們要有奮力拼搏的勇氣，永不言棄的堅韌，以及樂觀積極的心態(tài)。只有這樣，我們才能成功地擺平爛攤子，讓人生煥發(fā)出應(yīng)有的光彩。8．講述告知，開導(dǎo)9．得到一個人的勞力，不是在井中挖到了一個人為什么還擔(dān)心地會塌呢10．詩句：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。理解示例：這兩句是詩人在想象回家團(tuán)聚后剪燭西窗、共話今宵的場景，以相見的歡樂來反襯自己思念的寂寞，更突出了思念情深11．示例：從《穿井得一人》中我明白了：對于傳聞要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析甄別，不要輕易相信傳聞，也不要輕易傳播未經(jīng)證實的傳聞。從《杞人憂天》中我領(lǐng)悟到：不要去憂慮那些不切實際的事情，要對事物充分認(rèn)識了解。【解析】8．本題考查文言詞語理解。一空，“國人道之”意為：全國人都在互相講述這件事。道：講述。二空，“因往曉之”意為：因此就去勸他。曉：告知，開導(dǎo)。9．本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：一空，得（得到），使（使喚），非（并非）；“非得一人于井中”是倒裝句，翻譯時調(diào)整語序為：非于井中得一人。二空，奈何（為什么），憂（擔(dān)心）。10．本題考查詩歌內(nèi)容理解賞析。一空，詩歌大意：你問我回家的日期，我還沒有確定的日期，此刻巴山的夜雨淅淅瀝瀝，雨水已漲滿秋池。什么時候我們才能一起秉燭長談，相互傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情。據(jù)此可知，體現(xiàn)詩人想象的詩句為：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。二空，此句寫得樸素自然，情真意切，秋山夜雨，總是喚起離人的愁思，詩人想象夫妻二人團(tuán)聚在一起，秉燭夜話，進(jìn)行心靈的交流?！皡s話”是回溯追想，詩人此時設(shè)想彼時，而彼時正談?wù)摯藭r，談?wù)摰氖前蜕揭褂曛畷r的思念之情既表達(dá)出今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦，又想象來日聚首之時的幸福歡樂。更能反襯詩人此時的孤寂，以及對親人的深切思念。11．本題考查感悟啟示?！洞┚靡蝗恕犯嬖V我們，凡事都要經(jīng)過調(diào)查研究，仔細(xì)辨別，才能弄清楚真相。正所謂耳聽為虛，眼見為實，謠言往往失實。只有細(xì)心觀察，研究，才能獲得真正的答案。切不可輕信流言，盲目隨從，否則就會使事情的真相被傳得面目全非?！惰饺藨n天》告訴我們：對事物要有充分認(rèn)識，不要顧及那些在我們身邊不可能發(fā)生的事情，安安穩(wěn)穩(wěn)過自己的日子。即使發(fā)生了，提前做好防備，也是不會有什么大礙的?！军c睛】參考譯文：《穿井得一人》宋國有個姓丁的人，家里沒有水井，需要出門去打水，經(jīng)常派一人在外專管打水。等到他家打了水井的時候，丁氏告訴別人說：”我家打水井得到了一個人。”有人聽了就去傳播：“丁家挖井挖到了一個人。”全國人都把“鑿井得一人”這個消息相互傳說著，一直傳到宋國國君的耳朵里。宋國國君派人向丁氏問明情況，丁氏答道，“得到一個空閑的人力，并非在井內(nèi)挖到了一個活人?！毕襁@樣以訛傳訛、道聽途說，還不如什么都沒聽到的好?！惰饺藨n天》杞國有個人擔(dān)心天地會崩塌，自身失去依存的地方，(于是)不吃不睡的了。又有一個擔(dān)心他因為那擔(dān)心而出問題的人，因此就去勸他，說：“天啊，是聚集在一起的氣體，氣往哪里崩潰呢。你身體曲伸和呼吸，一直在天中進(jìn)行，干嗎要擔(dān)心它崩潰嗎？”那個人說：“天確實是聚集的氣體，太陽、月亮、星星呢，它們就不會掉下來嗎？”勸導(dǎo)他的人說：“太陽、月亮、星星，也是氣體中發(fā)光的氣體，就算它們掉下來，也不可能傷到誰?！蹦侨苏f：“地塌了怎么辦呢？”勸導(dǎo)他的人說：“所謂地嗎，就是很多土塊聚集，它填充了四方所有的角落，它還往哪里塌土塊啊。你走路跳躍，終日是在這地上進(jìn)行，干嗎還要擔(dān)心地會塌呢？”于是那人釋然而開心，勸導(dǎo)他的人也釋然而開心。12．④13．杯弓蛇影凡事在下結(jié)論前應(yīng)調(diào)查研究，不要見到一點行跡就疑神疑鬼【解析】12．本題考查文言詞語理解。“方欲飲”意為：正要喝的時候。結(jié)合詞典義項可知，方：④正在，將要，故選④。13．本題考查內(nèi)容理解。一空，結(jié)合“見杯中有蛇”“廣意杯中蛇即角影也”可知，出自本文的成語為：杯弓蛇影。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。二空，示例：不要被事物的表象所迷惑，要善于觀察，發(fā)現(xiàn)表象背后的真相，找到正確的解決辦法?！军c睛】參考譯文：樂廣曾經(jīng)有關(guān)系親密的客人，好長時間沒有登門。樂廣便派人打聽原因。客人回答說：“上次在府上，承蒙賜酒。正要喝的時候，突然發(fā)現(xiàn)杯中有蛇，心中非常厭惡。飲了這杯酒后就生了病?！睒窂V發(fā)現(xiàn)大廳墻壁上掛著一張弓，弓上有蛇的圖案，他猜測客人所說的蛇就是弓的影子。于是又宴請這個客人。他叫人把酒仍放在客人上次放酒的地方，對客人說：“酒中還見到什么沒有？”客人回答說：“和當(dāng)初見到的一樣，仍有蛇的影子。”于是樂廣告訴他詳細(xì)原因，客人聽了，頓時疑慮頓消，病也痊愈了。14．示例①：我選第一枚“天龍行健”。郵票圖案是一條神采奕奕的金龍，靈動而又不失威嚴(yán)；金龍身旁環(huán)繞著寓意吉祥的火焰和祥云紋樣，與中國紅的背景相互映襯，構(gòu)成了一幅充滿吉慶祥和、納福迎祥的美好畫卷，象征著不斷奮發(fā)、自強不息的中國精神。示例②：我選第二枚“辰龍獻(xiàn)瑞”。郵票圖案是“祥龍拱璧”，整體構(gòu)成天圓地方的格局，中央的玉璧寓意祥和圓滿、福瑞安康。上方的如意紋樣傳遞和順致祥之意，下方的水紋、云紋與龍的形象共同展現(xiàn)了龍騰四海的宏闊景象，表達(dá)了國泰民安的美好愿望。【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。任選其一介紹郵票的圖案及寓意。示例：我選第一枚“天龍行健”。這張郵票中心是一條舞動的金龍，金龍周身有象征吉祥的火焰和祥云圍繞，鮮艷的紅色背景寓意熱鬧喜慶的中國紅，這張郵票彰顯著吉慶祥和、納福迎春的氛圍，寓意新的一年自強不息、不斷進(jìn)取的中國精神。15．(1)在深夜里，“我”和小伙伴們都找到了自己認(rèn)為最好的樹并走上了歸途，可感到自豪幸福的同時，又驚懼疲憊，這些復(fù)雜的情感交織在一起，流汗的同時自然便會流淚。(2)示例一：最好的樹見證最美的記憶。七個孩子與樹的故事純真美好，讓“我”難忘至今。要扛回最好的樹讓父母大吃一驚，天真可愛是記憶中的美；疲憊驚懼卻沒有一個人說“我們回去吧”，要強好面子是記憶中的美；月光下伐木丁丁、辛苦扛樹回家，勇敢無畏是記憶中的美；歸途中休息后扛不動樹，毅然放棄，決絕悲壯是記憶中的美。幾十年后回頭看，那棵在月色中砍伐完扛在肩上又放下的樹見證了純粹美好的童年，它一直在“我們”的記憶深處，永不老去！示例二：勇敢能干是小小少年的勛章。勇敢，是得到“許多大樹沒被洪水沖走”的消息后緊跟著大人們出門進(jìn)山的毫不猶豫；是從白晝到黑夜，疲憊驚懼卻絕不半途而廢的毅力；是扛著樹走夜路，肩膀破了、腫了的咬牙堅持。能干，是小小少年獨自拿斧頭砍削枝丫和根莖，侍弄自己選的最好的樹；是休息時把樹擔(dān)在兩旁的石頭上省力，兩腿顫抖到停不下來還想扛樹回家。童稚時光里最美的事是擁有一棵最好的樹，勇敢能干是我們七個小伙伴給予自己的最美的勛章！【詳解】（1）本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第②段“我們有力、勇敢，無所畏懼，一定可以扛一棵大樹回來，讓父母大吃一驚”，第⑤段“夜已經(jīng)很深了，月色已經(jīng)很濃了。雖然驚懼和疲憊已經(jīng)消耗了我們大部分體力，但一想到滿村就像迎接凱旋的戰(zhàn)士那樣迎接我們，我們便又高興起來”，第⑦段“汗從脊背滑下去，流過大腿，濕漉漉的，像一條條蠕動的蟲子。肩膀應(yīng)該是破了、腫了，碰一下就鉆心地痛。這疼痛和疲憊將會是我們的驕傲、我們的勛章，不敢來的那些人，他們見到我們的樹一定會慚愧得抬不起頭的”，第⑨段“有人在自己橫擔(dān)的大樹間蹲下去，試圖扛起它再走，但他卻坐到了地上，哭了。他抱著那棵樹放聲痛哭：‘我扛不動了！我扛不回去了！’他沒有勇氣讓大樹重新壓到他已經(jīng)流血的肩上。他站起來，哭著向前走去。我們默默摩挲著自己的樹，都無聲地放下了”，可知：“我們”覺得自己勇敢，無所畏懼，想去山上扛一棵大樹回來，讓全村人都佩服“我們”的勇氣。當(dāng)“我們”帶著驚懼和疲憊來到山上時，“我們”很快就找到自己心愛的大樹，把它帶回村子。在路上，“我們”內(nèi)心很高興，但是扛樹很累，我們流下很多汗，肩膀也因此被磨破，最后因為扛不動樹，不得不放棄?！拔摇绷鳒I是因為“我”想將心愛的樹扛回家，但“我”沒有足夠的力氣將樹扛回家，這些復(fù)雜的情緒交織在一起，“我”忍不住流淚。（2）本題考查內(nèi)容拓展。示例一：結(jié)合題干“最好的樹見證最美的記憶”，找到第②段“我們有力、勇敢，無所畏懼，一定可以扛一棵大樹回來，讓父母大吃一驚”，第④段“我們集體失聲了，這種情況下只要有一個人說聲‘我們回去吧’，我們定會一潰而散。但是沒有，我們都很要強，每個人都在心里想：‘半途而廢的那個人絕不會是我?！?，第⑤段“我們各自在大石間尋找自己中意的大樹，拿斧頭砍削著枝丫和根莖，空曠的山谷中響起了伐木丁丁”，第⑥段“我們終于侍弄完畢，扛著自己的樹，深一腳淺一腳走上了歸途”，第⑦段“汗從脊背滑下去，流過大腿，濕漉漉的，像一條條蠕動的蟲子。肩膀應(yīng)該是破了、腫了，碰一下就鉆心地痛。這疼痛和疲憊將會是我們的驕傲、我們的勛章，不敢來的那些人，他們見到我們的樹一定會慚愧得抬不起頭的”，第⑨段“有人在自己橫擔(dān)的大樹間蹲下去，試圖扛起它再走，但他卻坐到了地上，哭了。他抱著那棵樹放聲痛哭：‘我扛不動了！我扛不回去了！’他沒有勇氣讓大樹重新壓到他已經(jīng)流血的肩上。他站起來，哭著向前走去。我們默默摩挲著自己的樹，都無聲地放下了”，第?段“那棵世上最好的樹，好像消失了，但卻一直在我的心里”，可知：最好的樹見證最美的記憶。小時候的“我們”，有力、勇敢，無所畏懼，覺得自己可以扛一棵大樹回到村子里，讓大家大吃一驚，路上，“我們”雖然覺得很驚懼和疲憊，但“我們”沒有一人退縮，“我們”終于到達(dá)目的地，找到自己最喜歡的樹，把它扛回家。一開始，“我們”很自豪，但是漸漸因為體力不支，不得不放棄這棵樹。“我們”雖敗猶榮，這棵樹見證“我們”的美好童年，長在“我們”的記憶里，見證“我們”的成長。示例二：結(jié)合題干“勇敢能干是小小少年的勛章”，找到第①段“正在吃飯的村人丟下手里的碗筷，紛紛朝山里跑去。我們七個孩子也緊跟著推門而出，朝村口奔去”，第②段“皇姆嶺離村莊大約十來里，一路崎嶇難行，但我們不怕”“我們有力、勇敢，無所畏懼，一定可以扛一棵大樹回來，讓父母大吃一驚”，第③段“我們從這塊龜背跳到那塊龜背，夕陽映紅了一張張興奮的臉，心被一種激動難抑的氣息鼓蕩著”，第④段“但是沒有，我們都很要強，每個人都在心里想：‘半途而廢的那個人絕不會是我?！?，第⑤段“我們各自在大石間尋找自己中意的大樹，拿斧頭砍削著枝丫和根莖，空曠的山谷中響起了伐木丁丁”，第⑦段“汗從脊背滑下去，流過大腿，濕漉漉的，像一條條蠕動的蟲子。肩膀應(yīng)該是破了、腫了，碰一下就鉆心地痛。這疼痛和疲憊將會是我們的驕傲、我們的勛章，不敢來的那些人，他們見到我們的樹一定會慚愧得抬不起頭的”，第⑧段“把樹擔(dān)在兩旁的石頭上，再撐起時，就可以省很多力。我們默默地坐在月光下的山道旁，身邊是最好的樹。我的腿在劇烈地顫抖，停不下來，不由自主”，可知：勇敢能干是小小少年的勛章。小時候的“我們”勇敢無畏，當(dāng)“我們”看到大人朝山里跑去，自己也緊跟著出門，覺得自己可以扛一棵大樹回來，山路崎嶇，但“我們”不怕?！拔覀儭焙芤獜?，從不肯半途而廢。“我們”找到自己中意的大樹，想把它帶回家。雖然“我們”很累，但“我們”覺得這些疼痛和疲憊將會是我們的驕傲、我們的勛章。童年時代的這棵樹是“我們”勇敢能干的勛章。結(jié)合以上分析組織答案即可。16．(1)示例：只有極少數(shù)“00”后每日使用手機的時長在1小時以內(nèi)；“00”后使用手機的主要用途是消遣娛樂。(2)示例：同學(xué)們，大家好！我們要放下手機，擺脫依賴，做學(xué)習(xí)和生活的主人。過度使用手機的危害很多，生理上會影響視力，造成頸椎變形等，心理上會導(dǎo)致社交、心理障礙，情感冷漠、脾氣暴躁等。長此以往，對學(xué)習(xí)和生活都會造成巨大影響。因此我們要“數(shù)字節(jié)食”，把視線轉(zhuǎn)移到大自然和現(xiàn)實社會中，適當(dāng)?shù)貜娖茸约悍畔率謾C，必要時要借助心理醫(yī)生進(jìn)行干預(yù)治療。同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離手機，好好生活、認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！【詳解】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)條狀圖“‘00’后使用手機情況”可知：“00”后每日使用手機時長中，5小時以上的占比32.8%；3—5小時的占比22.3%；1—3小時的占比30.2%；1小時或更短占比最少，僅為14.7%。由此可以歸納：只有極少數(shù)“00”后每日使用手機的時長在1小時以內(nèi)；根據(jù)條狀圖“‘00’后使用手機做什么”可知：事務(wù)管理占比13%；解決生活問題占比28%；獲得資訊占比33%；學(xué)習(xí)工作占比58%；社交溝通占比66%；消遣娛樂占比73%，占比最大。由此可以歸納：“00”后使用手機的主要用途是消遣娛樂。（2）本題考查建議。本題要求作為主持人寫一段總結(jié)發(fā)言，主題為“放下手機，做好學(xué)習(xí)和生活的主人”。發(fā)言需要結(jié)合之前關(guān)于“手機依賴癥”的探討內(nèi)容，包括調(diào)查研究、癥狀自查、危害一覽以及專家建議等，來呼吁同學(xué)們認(rèn)識到手機依賴癥的問題，并鼓勵他們將熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中。示例：親愛的同學(xué)們，大家好！是時候放下手中的手機了，我們要成為學(xué)習(xí)和生活的主人，而不是被手機所控制。長時間使用手機不僅會影響我們的生理健康，比如視力下降、頸椎問題等，更會對我們的心理造成深遠(yuǎn)的影響，如社交障礙、心理障礙、情感冷漠和脾氣暴躁等。這些負(fù)面影響會逐漸侵蝕我們的學(xué)習(xí)和生活，讓我們陷入無法自拔的境地。因此，我們要有意識地“數(shù)字節(jié)食”，轉(zhuǎn)移視線，多關(guān)注大自然和現(xiàn)實社會，讓自己遠(yuǎn)離手機的束縛。必要時，我們也需要尋求心理醫(yī)生的幫助，進(jìn)行專業(yè)的干預(yù)和治療。同學(xué)們，讓我們一起行動起來，遠(yuǎn)離手機，享受真正的生活，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。相信我們能夠戰(zhàn)勝手機依賴癥，成為更加優(yōu)秀和充實的人。讓我們一起加油吧！17．例文一：這一次，我學(xué)會了

在我成長的記憶中，有一個特定的瞬間，猶如一顆璀璨的星星，永遠(yuǎn)閃爍在我的心靈天空。那是一個我學(xué)會了勇敢的時刻，一個我從未忘記的時刻。

那天的天空陰沉沉的，仿佛預(yù)示著一場不可避免的暴風(fēng)雨。我站在學(xué)校的操場上，面對著那座高大的攀巖墻，心里充滿了忐忑和不安。這是我生平第一次嘗試攀巖，對于我這個膽小的人來說，這無疑是一次巨大的挑戰(zhàn)。

我抬頭看著那座攀巖墻，心中的恐懼像潮水一樣涌來。那些堅硬的巖石，那些幾乎垂直于地面的繩索，讓我感到無比的恐懼。我覺得自己就像是一只渺小的螞蟻，面對著一座巨大的山峰，無從下手。

然而，我知道我不能退縮。我知道這是我克服恐懼，學(xué)會勇敢的機會。我深深地吸了一口氣，然后，我開始了我的攀巖之旅。

我的雙手緊緊地抓住繩索，我的雙腳用力地蹬著巖石。我一步一步地向上爬，每一次抓握，每一次蹬踏，都讓我感到無比的緊張和害怕。但是，我沒有停下來，我沒有放棄。我告訴自己，只要我堅持下去，我就一定能夠到達(dá)頂峰。在攀巖的過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)的困難和挫折。有時候，我會因為抓握不住而滑下來，有時候，我會因為力量不足而無法繼續(xù)攀登。但是，每一次失敗，我都會告訴自己，這只是暫時的，只要我繼續(xù)努力，我就一定能夠成功。終于，在經(jīng)歷了無數(shù)的困難和挫折之后，我終于到達(dá)了頂峰。我站在那里，看著腳下的世界，心中充滿了喜悅和自豪。我知道，我做到了，我學(xué)會了勇敢。

那一刻，我明白了什么是勇敢。勇敢并不是沒有恐懼，而是在恐懼面前不退縮，是面對困難時的堅持和毅力。我學(xué)會了勇敢，我學(xué)會了在困難面前不退縮，我學(xué)會了在挫折面前不放棄。

從那以后，我不再害怕困難和挑戰(zhàn)。我知道，只要我勇敢地面對，我就一定能夠戰(zhàn)勝它們。我學(xué)會了勇敢，這是一種無法用言語表達(dá)的感覺，這是一種只有在經(jīng)歷過困難和挫折之后才能真正理解的感覺。

現(xiàn)在，每當(dāng)我面對困難和挑戰(zhàn)時，我都會想起那個瞬間，那個我學(xué)會了勇敢的時刻。那個時刻，讓我更加堅定地走向未來，讓我更加勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。這一次，我學(xué)會了勇敢，這是我人生中最寶貴的財富。例文二：這就是未來的我

“嘟嘟”一輛無人駕駛的輕型小汽車，沖破黎明的靜寂，來到一幢高大的宮殿式樓房前。這就是我小時候夢想的地方——中國科學(xué)院研究所。這時，從車?yán)镒叱鲆粋€人這就是未來年的我。來到辦公室，機器人助手“亨利”正在忙碌的整理資料。它看見我進(jìn)來了，就向我問好：“早！”我一邊向忠實能干的“亨利”問好，一邊走向遙控椅，開始我這一天新的工作。

面前的電腦的熒光屏上自動呈現(xiàn)出世界各地的最新科學(xué)成果：美國人發(fā)明了“尋寶器”；意大利人發(fā)明了自動房屋；英國人發(fā)明了克隆豬……這些國家的人這么能干，可我國的人也不比他們差。我計劃研制一種能使人回到歷史的飛船。當(dāng)我向“亨利”說出自己的計劃時，“亨利”十分高興，立刻響應(yīng)。我們馬上投入緊張的工作中去。

經(jīng)過十幾小時的多次試驗，我們終于研制出一種能回到歷史時代的飛船。這種飛船的構(gòu)造別具一格，里面有人們生活中的必需品，只要坐進(jìn)船艙里，按一下黃色的電鈕，就會回到歷史，至于你想要回到哪個朝代，只要通過微型電腦說出你想要去的朝代名稱，飛船立刻回到那時候。消息一傳開，各種信件和訂單像雪片似的飛來……很快，我們的研究所名揚四海，無人不知。

那些外國人不得不佩服中國人的才華卓越。夜