幼兒園中班語言教案《不怕冷的大衣》

幼兒園中班語言教案《不怕冷的大衣》匯報人：2024-01-27目錄contents課程介紹與目標教學內(nèi)容與方法教學過程設計教學資源準備教學效果評估與反饋作業(yè)布置及家長指導建議01課程介紹與目標冬季來臨，孩子們需要了解如何保暖和應對寒冷天氣。背景通過故事《不怕冷的大衣》引導孩子們理解保暖的重要性，培養(yǎng)他們的抗寒能力和自我保護意識。目的教案背景及目的適用年齡4-5歲適用班級幼兒園中班適用年齡與班級課程時長30分鐘課程安排故事講述（10分鐘）、互動討論（10分鐘）、實踐活動（10分鐘）課程時長與安排02教學內(nèi)容與方法

故事《不怕冷的大衣》內(nèi)容概述故事背景介紹故事發(fā)生的時間、地點和主要角色，以及他們面臨的寒冷天氣挑戰(zhàn)。情節(jié)發(fā)展詳細講述小兔子如何向姥姥索要“不怕冷的大衣”，以及姥姥如何通過智慧和愛，讓小兔子明白真正的“不怕冷的大衣”是什么。故事內(nèi)涵闡述故事所傳遞的深層含義，即勇氣、愛和堅持可以讓我們在困難面前保持溫暖。教學方法與手段通過生動形象地講述故事，引導幼兒理解故事情節(jié)和內(nèi)涵。組織幼兒圍繞故事主題進行討論，鼓勵他們表達自己的看法和感受。邀請幼兒分別扮演故事中的角色，通過表演的形式加深對故事的理解和記憶。引導幼兒根據(jù)故事內(nèi)容繪制插圖或連環(huán)畫，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。講述法討論法角色扮演法繪畫法引導幼兒理解故事內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的勇氣、愛和堅持的品質(zhì)。教學重點如何讓幼兒真正理解“不怕冷的大衣”的含義，以及如何引導他們將故事中的道理應用到實際生活中。為克服這一難點，教師可以結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，引導他們思考如何在寒冷天氣中保持溫暖，從而將故事中的道理與現(xiàn)實生活相結(jié)合。教學難點教學重點與難點03教學過程設計播放一段寒冷的冬季場景，讓幼兒感受冬天的氣息。詢問幼兒是否怕冷，并引導他們分享自己的防寒措施。引出故事主題：“今天我們要聽一個關(guān)于不怕冷的大衣的故事。”導入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣0102講述環(huán)節(jié)：教師講述故事在講述過程中，通過提問、引導等方式與幼兒進行互動，幫助他們理解故事情節(jié)和角色特點。教師聲情并茂地講述故事《不怕冷的大衣》，注意語調(diào)和表情的變化，以吸引幼兒的注意力。引導幼兒思考故事中的道理和意義，培養(yǎng)他們的思考能力和語言表達能力。鼓勵幼兒提出自己的問題，并引導他們通過思考和討論找到答案。故事講完后，組織幼兒進行小組討論，讓他們分享自己的感受和看法?；迎h(huán)節(jié)：幼兒參與討論教師帶領(lǐng)幼兒回顧故事的主要內(nèi)容和情節(jié)，加深他們的記憶和理解。通過提問、復述等方式檢驗幼兒對故事的理解程度。引導幼兒思考故事中的道理如何在現(xiàn)實生活中應用，培養(yǎng)他們的實踐能力和社會適應性?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)：回顧故事內(nèi)容04教學資源準備故事繪本或圖片資料《不怕冷的大衣》故事繪本，確保畫面清晰、色彩鮮艷，能夠吸引幼兒的注意力。與故事相關(guān)的圖片資料，如冬季景象、穿著大衣的人物等，用于輔助講解和引導幼兒理解故事。

道具準備（如大衣、手套等）一件真實的大衣，最好是與故事中描述的大衣相似，用于展示和讓幼兒觸摸感受。手套、帽子等冬季服飾，讓幼兒了解冬季保暖的穿戴方式。制作一些與故事相關(guān)的道具，如雪花、寒風等，增加故事的趣味性和互動性。選擇一段輕快、溫馨的背景音樂，為幼兒創(chuàng)造一個愉悅的閱讀環(huán)境。準備一些與故事情節(jié)相匹配的音效，如風聲、雪花飄落的聲音等，增強故事的感染力。在講述故事的過程中，適時播放音效，引導幼兒更好地融入故事情節(jié)。背景音樂或音效選擇05教學效果評估與反饋觀察幼兒在課堂上是否能夠保持持續(xù)的注意力，對故事內(nèi)容和教師講解是否感興趣。注意力集中程度語言表達能力情感反應留意幼兒在聽故事和回答問題時的語言表達是否清晰、準確，能否理解故事中的情節(jié)和角色。注意幼兒對故事中角色的情感反應，是否能夠產(chǎn)生共鳴，表現(xiàn)出相應的情緒變化。030201觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)通過問卷調(diào)查或面談的方式，了解家長對本次課程的滿意度，收集家長的意見和建議。家長滿意度調(diào)查將家長反饋進行匯總和分析，找出課程中存在的問題和不足之處，以便進行改進。家長反饋匯總針對家長反饋中提到的問題，及時與家長進行溝通，解釋原因并提出改進措施。與家長溝通收集家長對課程的意見和建議教學效果評估經(jīng)驗總結(jié)教案修訂教學反思總結(jié)本次教學經(jīng)驗，改進不足之處01020304根據(jù)幼兒在課堂上的表現(xiàn)和家長的反饋，對本次課程的教學效果進行評估?？偨Y(jié)本次教學中的成功經(jīng)驗和存在的問題，分析原因并提出改進措施。針對教學中存在的問題，對教案進行修訂和完善，以便更好地指導幼兒學習。對本次教學進行深入的反思，思考如何進一步提高教學質(zhì)量和效果，促進幼兒全面發(fā)展。06作業(yè)布置及家長指導建議家長可以和孩子一起回顧《不怕冷的大衣》的故事情節(jié)，幫助孩子加深對故事的理解和記憶。家長可以引導孩子思考故事中的主題和意義，與孩子一起探討故事所傳遞的積極信息和價值觀。請家長陪伴孩子復習故事內(nèi)容家長可以鼓勵孩子在家中分享在幼兒園學到的《不怕冷的大衣》的故事內(nèi)容，以及孩子對故事的理解和感受。家長可以傾聽孩子的分享，給予積極的反饋和鼓勵，增強孩子的自信心和表達能力。鼓勵孩子在家中分享所學到的知識和感受家長可