河源市東源縣教育局招聘急需緊缺專業(yè)教職員考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考河源市東源縣教育局招聘急需緊缺專業(yè)教職員考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.凡是不要先出頭C.相互幫助通力合作D.嚴(yán)以律己，以誠待人【答案】：A2.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師專長(zhǎng)C.教師角色D.教師威信【答案】：D3.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法？（）A.關(guān)鍵詞法B.位置記憶法C.視覺想象法D.諧音聯(lián)想法【答案】：B4.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德動(dòng)機(jī)B.道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：B5.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）原則。A.鞏固性B.啟發(fā)性C.循序漸進(jìn)D.理論理系實(shí)際【答案】：A6.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于（）。A.概念學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：C7.教學(xué)計(jì)劃管理包括（）。A.教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評(píng)估等環(huán)節(jié)B.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督與評(píng)估C.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督D.教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評(píng)估【答案】：A8.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.其內(nèi)容具有時(shí)代性和階級(jí)性B.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度C.道德實(shí)踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)D.個(gè)人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力【答案】：B9.在認(rèn)知結(jié)構(gòu)的背景下研究遷移的人是（）。A.考夫卡B.布魯納C.賈德D.桑代克【答案】：B10.根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能B.閉合性操作技能和開放性操作技能C.徒手型操作技能和器械型操作技能D.細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能【答案】：B11.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.兒童早期B.少年期C.成年期D.青年期【答案】：A12.根據(jù)布盧姆等人在教育目標(biāo)領(lǐng)域的研究，動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動(dòng)作技能方面所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。例如，“在乒乓球比賽中，面對(duì)各種情況，抽球還擊的比率達(dá)到90％”。這具體屬于動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)中的哪個(gè)目標(biāo)？（）A.習(xí)慣化B.模仿C.準(zhǔn)確D.連貫【答案】：A13.大腦皮層部位由于興奮過程引起或加強(qiáng)周圍的抑制過程是（）。A.正誘導(dǎo)B.擴(kuò)散與集中C.負(fù)誘導(dǎo)D.相互誘導(dǎo)【答案】：C14.科學(xué)技術(shù)知識(shí)的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.學(xué)校教育B.生產(chǎn)勞動(dòng)C.社會(huì)生活D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)【答案】：A15.有的心理學(xué)家把破壞課堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德等學(xué)生的行為稱做（）。A.沖動(dòng)型問題行為B.自律障礙行為C.多動(dòng)型問題行為D.擾亂性的問題行為【答案】：D16.機(jī)能主義強(qiáng)調(diào)的是（）。A.意識(shí)的結(jié)構(gòu)B.行為C.意識(shí)的功能D.思維【答案】：C17.某公司隨著經(jīng)營規(guī)模的擴(kuò)大，其由總經(jīng)理直管的營銷隊(duì)伍人數(shù)也從3人增加到近100人。最近，公司發(fā)現(xiàn)營銷人員似乎有點(diǎn)散漫，對(duì)公司的一些做法也有異議，但又找不到確切的原因。從管理的角度看，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的主要原因最大可能在于：A.總經(jīng)理投入管理的時(shí)間不夠，致使?fàn)I銷人員產(chǎn)生了看法B.總經(jīng)理的管理幅度太寬，以至于無法對(duì)營銷隊(duì)伍實(shí)行有效的管理C.營銷人員太多，產(chǎn)生了魚龍混雜的情況D.營銷隊(duì)伍的管理層次太多，使得總經(jīng)理無法與營銷人員實(shí)現(xiàn)有效的溝通【答案】：B18.國與國之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是（）的競(jìng)爭(zhēng)。A.人才B.社會(huì)制度C.綜合國力D.科技發(fā)展【答案】：A19.“倉廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”出自：（）A.《管子》B.《大學(xué)》C.《論語》D.《孟子》【答案】：A20.對(duì)待馬克思主義的正確態(tài)度是（）。A.拋棄馬克思主義，因?yàn)檫^時(shí)了B.堅(jiān)持與發(fā)展馬克思主義C.具體問題具體分析D.不折不扣地宣傳與執(zhí)行馬克思主義，因?yàn)轳R克思主義是真理【答案】：B21.在以農(nóng)耕為基礎(chǔ)的四大古文明位于尼羅河流域的是（）。A.古埃及B.古中國C.古巴比倫D.古印度【答案】：A22.下列情形不可能發(fā)生的是:A.唐代安史之亂導(dǎo)致北方農(nóng)業(yè)受損,農(nóng)民不得不以紅薯為主食B.明末英國瓷器商人評(píng)論曾看過的《牡丹亭》《羅密歐與朱麗葉》C.清代隨隱元禪師到日本的僧人,到奈良唐招提寺瞻仰鑒真塑像三.D.明代隨鄭和訪問斯里蘭卡的水手,聽說東晉法顯曾在當(dāng)?shù)赜螌W(xué)【答案】：A23.在公元前8-6世紀(jì)的古代希臘，出現(xiàn)了最早的國家形式是（）。A.城邦B.村落C.部落D.氏族【答案】：A24.社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的核心是（）。A.奉獻(xiàn)社會(huì)B.服務(wù)群眾C.愛崗敬業(yè)D.辦事公道【答案】：C25.我們也許已經(jīng)開始后悔，未能把過去那些珍貴的生活片段保存下來，殊不知，多少年后，我們又會(huì)后悔今天。如果有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，投身再大的事業(yè)也不如把自己的人生當(dāng)作一個(gè)事業(yè)，聆聽再好的故事也不如把自己的人生當(dāng)作一個(gè)故事，我們一定會(huì)動(dòng)手動(dòng)筆，做一點(diǎn)有意思的事情。不妨把這樣的事情稱之為“收藏人生的游戲”。讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，在一截一截的收藏中，原先的斷片連成了長(zhǎng)線，原先的水潭連成了大河，而大河，就不會(huì)再有腐臭和干涸的危險(xiǎn)?！安环涟堰@樣的事情稱之為‘收藏人生的游戲’”，其中“這樣的事情”指代的是：A.在生活中尋找有意思的事情B.把自己的人生當(dāng)作事業(yè)C.把生活中珍貴的片段記錄下來D.停下來聆聽自己的故事【答案】：C26.短視頻誕生之初就（）了用戶、內(nèi)容制作方和營銷方的界限，打通了自上而下和自下而上的傳播渠道，鼓勵(lì)用戶對(duì)已有內(nèi)容進(jìn)行再創(chuàng)作。因此，短視頻擁有比傳統(tǒng)影視作品更快、更多樣的傳播方式，“內(nèi)容即營銷”的理念也在短視頻上體現(xiàn)得（）。A.打破、一目了然B.消除、準(zhǔn)確無誤C.弱化、一清二楚D.模糊、淋漓盡致【答案】：D27.世上有各種各樣的人，有人喜花好月圓，有人愛百鳥爭(zhēng)鳴，有人好斷鴻零雁，也有人偏喜歡殘荷敗柳，一彎勾月。后者被人稱為喜歡“缺憾美”。但可知道，彎月本身已懷抱著未來的圓滿，斷鴻零雁更深切體會(huì)百鳥爭(zhēng)鳴的可貴。殘荷敗柳的前身，難道不就是百花齊放、欣欣向榮的景致？根據(jù)該段文字，我們不能推出的是（）。A.每個(gè)人的審美觀存在著區(qū)別B.自然界都是有缺憾的，唯有缺憾，才顯出它的豐富多彩C.缺憾美的事物也具有審美價(jià)值D.缺憾美與完美存在聯(lián)系【答案】：B28.《菩薩蠻·黃鶴樓》茫茫九派流中國，沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。黃鶴知何去？剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高！對(duì)毛澤東這首詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.“龜蛇鎖大江”，是說龜山和蛇山夾江對(duì)峙，制約著翻滾的江流B.“沉沉”，亦作“沈沈”，深遠(yuǎn)貌?！耙痪€”指橫在眼前的鐵路C.“酹”，用酒祭地。“把酒酹滔滔”是說把滔滔江水當(dāng)酒，來祭奠大地D.“九派”，水的支流叫派，相傳長(zhǎng)江在湖北、江西一帶，分為九個(gè)支派【答案】：C29.東方文化是崇尚謙虛和待人寬厚的。所以，我們一般樂于接受那種態(tài)度平和的領(lǐng)導(dǎo)，而對(duì)咄咄逼人的領(lǐng)導(dǎo)則會(huì)敬而遠(yuǎn)之。同樣面對(duì)同事之間探討問題，我們比較喜歡回答平易友善的問題，而不太欣賞那種尖銳挑戰(zhàn)的追問。這段話的主要意思是：（）。A.反對(duì)咄咄逼人的談話風(fēng)格B.崇尚寬厚待人的交往方式C.東方文化值得世人學(xué)習(xí)D.提倡平易友善地探討問題【答案】：B30.下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是（）。A.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)B.幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)C.成功者在設(shè)定想要達(dá)到的每一個(gè)目標(biāo)時(shí)，總是要先找出設(shè)定這些目標(biāo)的理由來說服自己D.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝【答案】：C31.你要問打工仔們的夢(mèng)想是什么，答案____，做生意、賺錢、發(fā)財(cái)，其他一切在這之后都會(huì)到來。在工廠的倉庫里，他們幽默地把拉貨的油壓車稱作“寶馬”。他們倒是想擁有真正的寶馬，或者至少是“寶馬”式的____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不約而同坐騎B.出乎意料待遇C.大同小異生活D.如出一轍財(cái)富【答案】：D32.明清時(shí)期的蘇州為魚米之鄉(xiāng)，河道縱橫，水網(wǎng)密集。市鎮(zhèn)多依水而設(shè)，既有利于市鎮(zhèn)與相鄰四方村落的_______聯(lián)系，又使得每一市鎮(zhèn)影響的范圍不是很大，從而形成鄉(xiāng)村基層市鎮(zhèn)中心都市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)分層結(jié)構(gòu)。市鎮(zhèn)的分布相應(yīng)呈_______結(jié)構(gòu)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.動(dòng)態(tài)蜂巢B.直接樹形C.密切網(wǎng)狀D.廣泛線性【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)包括（）。A.人類個(gè)性的全面發(fā)展B.集體精神、道德、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步C.對(duì)人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡D.促進(jìn)知識(shí)的傳播【答案】：ABC34.對(duì)于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說法正確的是（）。A.絕對(duì)自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約B.規(guī)則是對(duì)人的自由選擇和活動(dòng)的外在約束C.個(gè)體要追求自由，應(yīng)當(dāng)勇于打破規(guī)則D.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的【答案】：AB35.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.適應(yīng)功能B.信號(hào)功能C.動(dòng)機(jī)功能D.組織功能【答案】：ABCD36.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說法正確的是（）。A.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會(huì)意義，同時(shí)也具有自我意義B.由于人的社會(huì)關(guān)系是多方面的，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的C.個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會(huì)的公正評(píng)價(jià)D.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會(huì)對(duì)其的承認(rèn)之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系【答案】：ABC37.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因：（）A.能力B.努力C.任務(wù)難度和運(yùn)氣D.身心狀況及其他【答案】：ABCD38.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個(gè)階段？（）。A.遷移階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.注意定向階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD39.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.是在研究過程中逐步完善的B.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系C.應(yīng)是可以驗(yàn)證的D.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔E.應(yīng)以敘述的方式加以說明【答案】：ABCDE40.以下對(duì)氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.有好壞之分B.與生俱來的C.具有獨(dú)特性D.具有穩(wěn)定性【答案】：BCD41.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的能動(dòng)性B.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性C.教師行為的科學(xué)性D.教師行為的方向性【答案】：BCD42.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一【答案】：BCD43.公文行文應(yīng)當(dāng)確有必要，講求實(shí)效，注重（）。A.普遍性B.可操作性C.針對(duì)性D.可保存性【答案】：BC44.下列說法中，正確的有（）。A.聯(lián)合行文的成文日期以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)日期為準(zhǔn)B.聯(lián)合發(fā)文有一個(gè)牽頭部門，文號(hào)使用該部門的C.蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期D.主送機(jī)關(guān)位于標(biāo)題以下，空兩格排列【答案】：AB45.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的是（）。A.AB.CC.BD.D【答案】：AC46.據(jù)《劍橋中國晚清史》載：“19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國（知識(shí)界）對(duì)外國作品的興趣從純科技轉(zhuǎn)向制度和政治方面……對(duì)自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的熱情向社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)轉(zhuǎn)移。新的著重點(diǎn)對(duì)以后幾年中國的政治和社會(huì)發(fā)展起著重大影響?！毕铝惺录?gòu)成“新的著重點(diǎn)”的有（）。A.太平天國起義B.洪憲帝制C.戊戌變法D.新文化運(yùn)動(dòng)【答案】：CD47.中國目前有五個(gè)衛(wèi)星發(fā)射基地，關(guān)于衛(wèi)星發(fā)射基地的區(qū)位選擇要求，下列說法正確的有（）。A.地勢(shì)平坦開闊B.人煙稀少C.良好的氣象條件D.交通封閉【答案】：ABC48.黨的基層組?織包括（）。A.支部委員會(huì)?B.總支部委員?會(huì)C.黨小組D.黨的基層委?員會(huì)【答案】：ABD49.社區(qū)社會(huì)工作對(duì)于社會(huì)旳功能表目前（）。A.凈化社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)公平與公正，增進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)B.增進(jìn)社會(huì)保障制度旳健全與完善C.社會(huì)問題旳解決D.提高經(jīng)濟(jì)増長(zhǎng)率【答案】：AC50.以下哪些服務(wù)是一月一次頻度（）？A.空巢孤寡失助老人B.易肇事肇禍嚴(yán)重精神患者C.群租房D.刑滿釋放人員【答案】：CD51.下列有關(guān)詢問的表述不正確的是與40重復(fù)A.對(duì)無正當(dāng)理由不接受口頭傳喚的違反消防安全管理行為人，可以強(qiáng)制傳喚B.詢問同案的證人，可以一起進(jìn)行C.詢問不滿十六周歲的未成年人時(shí),其父母或教師必須到場(chǎng)D.詢問違法嫌疑人時(shí)，應(yīng)當(dāng)告知其必須如實(shí)回答辦案人員的所有提問【答案】：ABCD52.消防控制室值班員職責(zé)（）。A.對(duì)故障報(bào)警信號(hào)應(yīng)及時(shí)確認(rèn)，消防設(shè)施故障應(yīng)及時(shí)排除，不能排除的應(yīng)立即向部門主管人員或消防安全管理人報(bào)告B.熟悉和掌握消防控制室設(shè)備的功能及操作規(guī)程，按照規(guī)定測(cè)試自動(dòng)消防設(shè)施的功能，保障消防控制室設(shè)備的正常運(yùn)行C.間斷值守崗位，做好消防控制室的火警、故障和值班記錄D.對(duì)火警信號(hào)應(yīng)立即確認(rèn)，火災(zāi)確認(rèn)后應(yīng)立即報(bào)火警并向消防主管人員報(bào)告，隨即啟動(dòng)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案【答案】