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伊春職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中存在的問題及解決對(duì)策近年來,高職院校有了很大發(fā)展,在為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)社會(huì)急需應(yīng)用型人才的同時(shí),也促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步與地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。然而,隨著高等教育大眾化時(shí)代的到來,高職院校畢業(yè)生就業(yè)難問題也日益凸顯。高職院校畢業(yè)生就業(yè)難問題直接關(guān)系著高職教育改革的深入及自身的生存和發(fā)展。因此,以地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展為核心目標(biāo)的地方高職院校,對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生所面臨的就業(yè)環(huán)境要有充分的認(rèn)識(shí),高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)在其就業(yè)過程中的重要作用,仔細(xì)分析地方高職院校在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問題和誤區(qū),盡快提出相應(yīng)的解決辦法,以便促進(jìn)高等職業(yè)教育的健康、穩(wěn)定的發(fā)展。本文從高職院校就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)理論入手,分四個(gè)部分對(duì)高職院校就業(yè)指導(dǎo)中存在的問題進(jìn)行了分析和闡述。本論文的前言部分,主要闡述了本課題研究的目的、意義以及研究思路、方法以及重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)等。在論文的第二部分對(duì)本論文涉及的相關(guān)概念進(jìn)行了必要的界定,分析了高職院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的特點(diǎn)及對(duì)其進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的意義。在上述概念界定和理論分析的基礎(chǔ)上,本論文的第三部分按照提出問題、分析問題的思路,闡述了伊春職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀及存在的問題,并分析了產(chǎn)生問題的原因。最后,論文的第四部分,針對(duì)伊春職業(yè)學(xué)院在畢
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