詩(shī)經(jīng)的比興手法

關(guān)于詩(shī)經(jīng)的比興手法詩(shī)經(jīng)中三種主要表現(xiàn)手法：朱熹在《詩(shī)集傳》中解釋說(shuō)：賦——“賦者，敷陳其事而直言之者也?！币灾睌⒎绞矫枋鍪挛铮蛔鲞^(guò)多的修飾。比——“以彼物比此物也?！本褪潜扔鳎瑢?duì)人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出。興——“先言他物以引起所詠之詞也?！薄芭d”就是起興，是借助其他事物作為詩(shī)歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容。“比”和“興”常一起出現(xiàn)，在比擬他物的同時(shí)引出下文內(nèi)容?！氨扰d”常聯(lián)用，表示詩(shī)歌的寄托象征。第2頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天

從《氓》找出你認(rèn)為是“比興”的句子：第三章“桑之未落，其葉沃若”第四章“桑之落矣，其黃而隕”第3頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天比興的作用結(jié)構(gòu)上過(guò)渡作用，承上而啟下。第4頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天內(nèi)容上1）修辭手法的作用通過(guò)打比方暗示男女主人公從婚前的濃情蜜意到婚后的感情枯竭；通過(guò)打比方暗示女子的容顏由潤(rùn)澤嬌美到憔悴衰老。比喻貼切自然，形象生動(dòng)。第5頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天2）語(yǔ)句連貫方面的作用

暗示下文內(nèi)容，即兩人婚姻生活的不美滿，不和諧，以悲劇收尾。第6頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天3）情感氛圍上的作用

揭示女子情感由原先的柔情和癡情到后來(lái)的怨情。而男子由原來(lái)的鐘情到后來(lái)的無(wú)情和絕情。第7頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天4）主題意義方面的作用

對(duì)勞動(dòng)人民勤勞品質(zhì)的贊揚(yáng)。第8頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天回憶你學(xué)過(guò)的課文中有沒(méi)有比興手法？《孔雀東南飛》“孔雀東南飛，五里一徘徊”。結(jié)構(gòu)上過(guò)渡作用，啟示下文。第9頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天內(nèi)容上

修辭手法上，孔雀失偶，久久徘徊。比作焦仲卿和劉蘭芝二人依依惜別。語(yǔ)句連貫上，暗示下文，預(yù)示兩人生離死別的悲劇結(jié)局。情感氛圍上，開(kāi)篇烘托出一種哀怨纏綿又凄清的氛圍，為全文奠定了清怨的感情基調(diào)。主題意義上，不明顯。第10頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天《短歌行》呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。結(jié)構(gòu)上過(guò)渡作用，承上啟下。第11頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天內(nèi)容上：修辭手法上，鹿鳴、食蘋(píng)的和諧美好，比喻賢才歡聚的和諧場(chǎng)景。語(yǔ)句連貫上，暗示下文，引出自己渴望“天下歸心”，渴望建功立業(yè)的志向。情感氛圍上，營(yíng)造一種眾賢云集，和諧友好的歡暢氛圍，表達(dá)作者求賢若渴的情懷。主題意義上，表達(dá)作者招賢納才之愿，建功立業(yè)之志。第12頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天《采薇》“采薇采薇，薇亦作止?！薄安赊辈赊保币嗳嶂??！薄安赊辈赊保币鄤傊??！苯Y(jié)構(gòu)上：?jiǎn)⑹鞠挛摹５?3頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天內(nèi)容上修辭手法上，用薇菜的生長(zhǎng)過(guò)程比喻戍邊歲月的艱辛和漫長(zhǎng)無(wú)期。語(yǔ)句連貫上，暗示下文，引出主人公思?xì)w心切，憂愁哀嘆。情感氛圍上，開(kāi)篇表達(dá)出一種時(shí)光飛逝，不能把握的情感，為全文奠定了悲怨的感情基調(diào)。主題意義上，采薇（采野菜）表示戍邊戰(zhàn)士生活的艱辛，只能以薇菜充饑。體現(xiàn)主人公的士卒身份，表現(xiàn)戍邊生活的痛苦艱難，及長(zhǎng)期背井離鄉(xiāng)的悲切。第14頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天《詩(shī)經(jīng)》中的其他比興《蒹葭》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。第15頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天首句以“蒹葭蒼蒼，白露為霜”起興結(jié)構(gòu)上過(guò)渡作用，啟下文。第16頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天內(nèi)容上

修辭手法上，這幅秋葦蒼蒼、白露茫茫、寒霜濃重的深秋蕭瑟之景，比喻主人公焦急凄清孤寂的心境。語(yǔ)句連貫上，暗示作用，暗示自己焦急等待卻終不見(jiàn)人來(lái)的結(jié)局。情感氛圍上，烘托出一種凄清孤寂的氛圍，表達(dá)了一種難以明說(shuō)的憂怨之情。主題意義上，不明顯。第17頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天作業(yè)：找出其中的比興，試分析。

（任選其一）關(guān)雎

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。鐘鼓樂(lè)之。

第18頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天桃夭桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家。