《關(guān)于初中班會(huì)課件設(shè)計(jì)和實(shí)施的思考》

《關(guān)于初中班會(huì)課件設(shè)計(jì)和實(shí)施的思考》初中班會(huì)課件是每位班主任必備的教學(xué)利器，它可以幫助班主任提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生視野、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，如何設(shè)計(jì)一份好的班會(huì)課件，以下是我的思考。班會(huì)課件設(shè)計(jì)的重要性教學(xué)工具班會(huì)課件不僅僅是一份教學(xué)資料，更是一種教學(xué)工具，幫助班主任在課堂中更好的傳遞知識(shí)。學(xué)生激勵(lì)我們可以借由班會(huì)課件來(lái)塑造班級(jí)文化、樹立正能量，增強(qiáng)學(xué)生的孝敬意識(shí)、感恩之心等情感素質(zhì)。班級(jí)管理班會(huì)課件也是一種班級(jí)管理手段，幫助班主任分析學(xué)生狀況、了解學(xué)生心聲，促進(jìn)班主任與學(xué)生的產(chǎn)生良性互動(dòng)。班會(huì)主題選取和定位1關(guān)注熱點(diǎn)選取當(dāng)下熱點(diǎn)話題，讓學(xué)生感受到教學(xué)的時(shí)效性。2關(guān)注素質(zhì)教育以培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野、創(chuàng)新精神、探究精神為重點(diǎn)，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。3關(guān)注思維性啟發(fā)學(xué)生思維，并引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生自己的思考，留下思考線索，為設(shè)計(jì)問題作鋪墊。PPT排版和設(shè)計(jì)技巧排版文字文字多采用易讀性高的字體，排列要美觀，以黑白灰為主色調(diào)。文字間距和行距適當(dāng)增加行距和字距，排版更清晰整潔，比較適合課堂教學(xué)。引入標(biāo)志性要素標(biāo)志性要素是使PPT發(fā)揮作用的重要因素之一，通過主題的概括圖或Logo，畫更生動(dòng)、更具對(duì)比性的課件。編輯和整合多媒體素材1開啟心智畫面通過多種形式的多媒體，如圖片、音頻、視頻等能夠讓學(xué)生充分感受到教學(xué)內(nèi)容，加深記憶印象，提高學(xué)習(xí)效率。2關(guān)注動(dòng)漫素材的使用動(dòng)漫素材是目前用的比較廣泛的一種素材形式，它具有貼切生動(dòng)、鮮明明確，能出現(xiàn)難以用文字說(shuō)明的場(chǎng)景，符合學(xué)生特點(diǎn)，易于理解和接受。針對(duì)不同主題定制打印教學(xué)資料知識(shí)點(diǎn)概略通過定制的教學(xué)資料，讓學(xué)生更好地理解知識(shí)，自我檢測(cè)。歸納總結(jié)讓學(xué)生回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)各種知識(shí)點(diǎn)的共性。批量生產(chǎn)通過教學(xué)資料的批量生產(chǎn)，班主任可以減少大量時(shí)間的復(fù)制、刪除等操作，提高工作效率。創(chuàng)意和趣味性的融入創(chuàng)意自由并活躍氛圍創(chuàng)意主題和活動(dòng)自由，創(chuàng)意是源自人性的創(chuàng)造力和富有想象的天性，讓學(xué)生從無(wú)到有創(chuàng)造性的去思考問題。提升生命體驗(yàn)拓寬生命體驗(yàn)和豐富性格是精神文化建設(shè)工程的要旨，因此增強(qiáng)班會(huì)課件的趣味性和可玩性，是必不可少的環(huán)節(jié)。課件語(yǔ)言的簡(jiǎn)練易懂簡(jiǎn)化詞匯使用最簡(jiǎn)單、最易懂的詞匯，使得學(xué)生在聽完班會(huì)講解后，每個(gè)人都能全面理解。交互性語(yǔ)言班會(huì)講解需要讓學(xué)生與班主任產(chǎn)生過渡、互動(dòng)，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生聽講的積極性，提高班級(jí)凝聚力?；顒?dòng)設(shè)定和組織1活動(dòng)策劃根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和條件，把班級(jí)活動(dòng)做到量身定制，讓每個(gè)學(xué)生都能參與其中。2活動(dòng)組織班級(jí)“班級(jí)名”先鋒小組團(tuán)隊(duì)會(huì)商后，分工合作、各顯神通，完成各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備和組織工作。3活動(dòng)執(zhí)行參照遇見活動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃，根據(jù)活動(dòng)時(shí)間安排、準(zhǔn)確設(shè)定班會(huì)環(huán)節(jié)，提高本次班會(huì)的實(shí)效性和陪伴學(xué)生成長(zhǎng)達(dá)到的效果。信息展示和表達(dá)的規(guī)范化使用PPT規(guī)范模板在吸引視力的同時(shí)，讓學(xué)生的眼睛容易發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，讓學(xué)生很好的長(zhǎng)時(shí)間聚焦。信息清晰明了班級(jí)信息收集、統(tǒng)計(jì)、分析都應(yīng)該具備可操作性，以利于總結(jié)，便于班主任教師領(lǐng)悟班級(jí)的運(yùn)行規(guī)律。觀點(diǎn)引導(dǎo)和意識(shí)培養(yǎng)1意識(shí)引導(dǎo)通過課件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)、家庭、道德等方面的問題加以思考，培養(yǎng)孩子們的價(jià)值觀念和行為習(xí)慣。2思想教育基于班級(jí)的整體性和同學(xué)之間的互相影響因子，針對(duì)不同人群、因素，課件的設(shè)計(jì)應(yīng)該具有思想性和借鑒性。課堂互動(dòng)與學(xué)生表達(dá)課堂互動(dòng)為了達(dá)到班級(jí)協(xié)作和互動(dòng)學(xué)習(xí)的效果，可以對(duì)班會(huì)課課堂教學(xué)過程中增加問答環(huán)節(jié)等活動(dòng)，讓學(xué)生輪流回答問題。學(xué)生表達(dá)為了使班會(huì)課的口語(yǔ)、寫作、演講能力等方面能夠得到練習(xí)，讓他們進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)、段落寫作練習(xí)和演講練習(xí)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和課件反思1總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在每一次制作班會(huì)課件之后，我們應(yīng)該總結(jié)